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六年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
在歷史的回廊里，看那斑駁的光影中浮現(xiàn)的故事。
凜冽的寒風(fēng)無(wú)情地掠過(guò)我的頭頂，抽泣的樹(shù)干嗚嗚作響，地上的葉子隨風(fēng)而去，一只烏鴉在天空低沉地哀叫，接著便展翅一飛，消失得無(wú)影無(wú)蹤了……
這便是我的宿命。被八國(guó)聯(lián)軍無(wú)情地踐踏。他們能拿的拿，不能帶走的便無(wú)情地摧毀舊時(shí)的記憶回蕩在我的心里。細(xì)細(xì)地?cái)傇谑终粕希曳置骺吹接洃浀拿}絡(luò)如同掌紋般交錯(cuò)。
殘陽(yáng)如血，夕暉殘照。輕飄云彩耐不過(guò)時(shí)光地拖沓，化作雋永地殷紅。冥冥的薄暮加速了暮色的沉淪，滿(mǎn)園蕩漾著寂寞與悲涼。我是唯一一堵性存下來(lái)的墻。
時(shí)光逆流成紅色的海，淹沒(méi)曾經(jīng)的悲傷，那所有的悲傷，讓那些痛心的.記憶慢慢溶解，全部消散。不，努力告誡自己：如果痛都可以忽略，那么我們還有什么不能遺忘的。我要把這些圖紙對(duì)齊，就算從前的一切會(huì)不到過(guò)去，也不要忘記那片灰蒙蒙的天，像一盤(pán)墨汁傾瀉了，玷污了整個(gè)天空。
我像個(gè)丟了靈魂的獨(dú)行者，徘徊在輪回深遠(yuǎn)的河流，縱然它沖散了歡喜，沖散了沉寂，沖散了隱隱默默的憂(yōu)郁，卻始終沖散不了宿命無(wú)痕的傷口。
永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那血紅的記憶。在歷經(jīng)滄桑，飽受歲月的洗禮后，訴說(shuō)著屬于自己的故事。
六年級(jí)作文300字 篇2
媽媽說(shuō)，大人賺錢(qián)不容易。告誡我要學(xué)會(huì)討價(jià)還價(jià)，可我卻總是當(dāng)面答應(yīng)得快，一轉(zhuǎn)身就忘了。為此，媽媽沒(méi)少批評(píng)我。這次，媽媽叫我買(mǎi)手球，只給我三十元錢(qián)，我要買(mǎi)六個(gè)。剩下的錢(qián)可以自己分配。
我哼著輕快的樂(lè)曲，蹦蹦跳跳地出發(fā)了。我在心里粗粗算了算——呵！用不了那么多！我挨家挨戶(hù)地問(wèn)：“有沒(méi)有手球賣(mài)？”一連跑了四五家，才一家有。我一問(wèn)價(jià)格，可真是嚇了一大跳——一對(duì)十元，六個(gè)三十元。那不是全用完了嗎？我冥思苦想，卻想不出什么省錢(qián)方法，無(wú)奈之下只好試試討價(jià)還價(jià)嘍！我對(duì)店主說(shuō)：“我買(mǎi)多，六個(gè)，能不能給我便宜一點(diǎn)？”店主皺皺眉頭，說(shuō)：“那好吧！看你那么會(huì)做生意，便宜一點(diǎn)——九元一對(duì)吧！”我抱著僥幸心理問(wèn)：“我買(mǎi)這么多，干脆八元一對(duì)，再說(shuō)了，你又不相差那么一元錢(qián)！”“成交！”店主說(shuō)：“現(xiàn)在的小孩子真不簡(jiǎn)單啊！都學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)了，看來(lái)我們要被淘汰掉了！”說(shuō)著幫我把手球包裝好。我謙虛地說(shuō)了一句：“哪里，哪里！寶刀不老嘛！”付完帳，提著手球走了。
回到家，向媽媽匯報(bào)了討價(jià)還價(jià)的`經(jīng)過(guò)，媽媽很高興，我還了六元，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了六十元。
六年級(jí)作文300字 篇3
難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，本以為這六年的時(shí)間在漫長(zhǎng)了，可現(xiàn)在呢？我已經(jīng)離開(kāi)了母校，時(shí)間走的很匆忙，像樹(shù)葉一樣，微風(fēng)輕輕一吹，就會(huì)飄的很遠(yuǎn)；像滔滔的河水一樣，一直往前流，而不會(huì)復(fù)返
那種對(duì)母校、老師、同學(xué)們的.不舍，難忘，一下子在心中回想。
還記得，那時(shí)候我們倆因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生的一點(diǎn)矛盾，當(dāng)我默默的知道自己有錯(cuò)誤時(shí)，我卻不敢向你承認(rèn)錯(cuò)誤，而這個(gè)時(shí)候，忽然我聽(tīng)到旁邊的一句話說(shuō)：快畢業(yè)了，我們和好吧！我們又在一起開(kāi)開(kāi)心心的玩耍了。
還記得，我看到了盼望已久的鋼筆，一直沒(méi)向你借�？飚厴I(yè)的那一天，你居然出乎意料的對(duì)我說(shuō)：這支鋼筆送給你，下次你用到的時(shí)候，一定要想我哦！
還記得，多少悲歡離合、多少喜怒哀樂(lè)。一下子回想在我腦海中，那些事情是多么的快樂(lè)而又悲傷
在小學(xué)的生活中我們?cè)悄敲礆g樂(lè)，是那么有趣。如果時(shí)間能回頭，讓我看下我這情投意合的同學(xué)，和深深對(duì)我教誨的老師。
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