六年級(jí)作文[集錦7篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文 篇1

　　春天悄悄地來(lái)了，小草變綠了，樹(shù)木發(fā)芽了，小燕子也從遙遠(yuǎn)的南方回來(lái)了。小朋友們，你們知道小燕子是怎么壘窩的嗎？如果不知道，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧！

　　燕子通常選在屋檐下壘窩，他們首先把泥土和唾液拌在一起變成泥，再用泥巴把樹(shù)枝裹起來(lái)，放在自己選好的地方，一點(diǎn)一點(diǎn)地壘起來(lái)，看他們那悠閑的樣子好像再也沒(méi)有什么分心的事了。

　　它們把窩累好之后，他們還要把羽毛或小草一根一根地放在自己的窩里。把自己的窩打理得干干凈凈，平平展展，它們住在這里舒服極了！

　　小燕子壘的窩有長(zhǎng)方形的，也有圓形的，正方形的'，……各式各樣，而且從遠(yuǎn)處一看，錯(cuò)落有致，十分精致。試想：要是我們每個(gè)孩子都能從中吸取點(diǎn)教益，那該多好呀！學(xué)習(xí)知識(shí)、做事都從一點(diǎn)一滴做起，沒(méi)有做不好的。積土成山，積水成淵，水滴石穿就是這個(gè)道理。

　　我不止一次地觀察過(guò)燕子壘窩，也不止一次琢磨過(guò)上面這些問(wèn)題，倘若我們都能像燕子壘窩那樣，我們還有什么做不成的呢？

六年級(jí)作文 篇2

　　自信是一種力量，更是一種智慧。

　　學(xué)校舉行朗讀比賽，可比賽的前后一段時(shí)間戚老師都不在，在外參加比賽，只定了兩首詩(shī)。而其他工作自然由我來(lái)承擔(dān)。

　　教室里，“拿出語(yǔ)文書(shū)，翻到《囚歌》，囚歌，起——”帶領(lǐng)著全班讀要朗讀的材料。

　　“囚歌，葉挺……”一整語(yǔ)調(diào)平平的讀書(shū)聲回蕩教室，枯乏無(wú)味�！澳銈兡懿荒茏x好點(diǎn)，要抑揚(yáng)頓挫�！薄鞍嚅L(zhǎng)，無(wú)論怎么讀，我們班也是墊底啊還不如不讀，有必要嗎？”是啊前兩界比賽我們班都是墊底，更何況這次戚老師不在，何必不自量力呢？但，任務(wù)也是要完成的。

　　比賽當(dāng)天，看著別班精彩的比賽，與其說(shuō)是比賽，不如說(shuō)是再給我們班表演。比賽結(jié)束，44·1，這就是我們班的比賽成績(jī)，第一，倒數(shù)第一。

　　回教室的路上，“果然，我們班倒數(shù)第一，意料之中�！薄笆前。瑒e的班永遠(yuǎn)都不用擔(dān)心倒數(shù)，因?yàn)橛形覀儼鄩|底�！�

　　語(yǔ)文課上，“我一直對(duì)我外甥女說(shuō)，讓她時(shí)刻微笑，因?yàn)椋瑥膭e人發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑中可以看到別人的自信。上次朗讀比賽結(jié)束，我看到你們?cè)谧猿白约海�自嘲班�?jí)，我很是痛心。比賽時(shí)，我剛下樓黃老師就跟我表?yè)P(yáng)你們，說(shuō)，她指導(dǎo)你們讀的時(shí)候你們拿書(shū)的動(dòng)作驚人的一致，這是她在她們班所從來(lái)沒(méi)有看到的，而且，讀得很好。在你們讀的時(shí)候，章老師也在說(shuō)，我們班真厲害，不練也這么好。包括，我回到辦公室，唐老師也在說(shuō)，我們班，老師不在，也能與別的班差不多�！逼堇蠋煱櫫税櫭碱^，“而你們呢，卻在自嘲自己。是，我們班是倒數(shù)第一�？赡銈冎�道嗎？別的班表現(xiàn)那么好，他們付出了多少心血，排練了多少次。就說(shuō)五班吧，二樓老師說(shuō)，他們每天聽(tīng)到五班的排練，聽(tīng)得他們都會(huì)背了。這個(gè)第一他們理所當(dāng)然得的。我們不求第一，只求我們的.付出得到回報(bào)，而我們得到的比付出的多很多，這就夠了�！�

　　戚老師說(shuō)得對(duì)，相信自己，是對(duì)自己能力和自身價(jià)值的肯定。即使全世界除你，再?zèng)]有人相信你，你也要相信自己，你也要肯定自己的存在。唯有肯定自己，才能在一片懷疑的目光中站起來(lái)，才能勇于堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和追求。

六年級(jí)作文 篇3

　　那是一雙黑白顏色交織在一起的布鞋。

　　剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，那是真漂亮�？山�(jīng)過(guò)了我一個(gè)多月的“欺負(fù)”后，它完全變了模樣：白的地方發(fā)黑，黑的地方發(fā)灰，其中一只鞋子下還是黃黃的，因?yàn)橛幸淮尾恍⌒牟鹊搅斯肥�，可是我懶得出奇，連往地上磨幾下都不肯，硬是讓那黃色的物體干在了鞋上。

　　今天，老媽種的種子從泥土里長(zhǎng)出來(lái)了，見(jiàn)她這般開(kāi)心，我忙拍了個(gè)馬屁：“長(zhǎng)得真壯呀！對(duì)了，你看我的鞋子，太臟了！你有空了幫我洗洗吧，我的.好媽媽?zhuān)　笨刹幌肼?tīng)了我的話后，老媽突然變了臉：“都十二了，家里的事先不用你分擔(dān)，不過(guò)自己的事必須要自己做。”我不由一愣，她卻繼續(xù)無(wú)比嚴(yán)肅的說(shuō)道：“以后呀，一定要學(xué)會(huì)自立，咱們家就靠你啦……”老媽不愧是老媽?zhuān)�什么事都能往這方面扯。你不洗，我也不洗，到時(shí)候你一定會(huì)說(shuō)我的鞋子太臟了，出去丟你的人，然后把鞋給我洗了�？丛蹅冋l(shuí)斗得過(guò)誰(shuí)，想到這兒，我便朝門(mén)外的大土堆走去，打算把鞋弄的更臟些。

　　日復(fù)一日，周復(fù)一周。一轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)月過(guò)去了。我的鞋子已經(jīng)臟的完全看不出是鞋子了，它也是真的黑到一定的境界了。有次我寫(xiě)毛筆字時(shí)，將一滴墨水滴到了鞋上，本來(lái)我還想把墨水擦掉，可鞋子實(shí)在是太黑了，讓我看不清哪里是墨水，哪里是鞋。有的時(shí)候我真不好意思把它穿出去，不知道的人還以為這是從炭堆里撈出來(lái)的呢！

　　這兩天，我一直在暗中觀察老媽?zhuān)�可我發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有一絲絲悔意，這可快把我氣死了。忙把鞋蹭的更臟些，在她面前晃了半天，可她仍是一點(diǎn)表示都沒(méi)有。

　　好吧，我實(shí)在是忍不下去了，有種想要扔了這雙鞋的沖動(dòng)，可是扔了它我穿什么呀？算了，將就著洗一洗吧！我在鞋子上灑了些洗衣液，在水里揉了幾下，立刻一大盆清水變得比墨水還要黑上幾倍。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，黑水是一盆一盆的，我估計(jì)浪費(fèi)掉的水都快夠我買(mǎi)兩雙鞋了。

　　洗罷，我來(lái)不及等它干，就穿上它去老媽那兒炫耀了一番。媽媽看著我笑了，我的心里是多得意呀！

六年級(jí)作文 篇4

　　書(shū)，是我一生中最喜歡的東西。也是我的好朋友，好老師。說(shuō)到書(shū)我就想起了我與其之間發(fā)生的有趣的故事�，F(xiàn)在，讓我慢慢地與你道來(lái)：

　　記得有幾次，媽媽叫我睡覺(jué)了，睡前，我就偷偷摸摸地拿了一本《青少年文學(xué)》藏在被窩里，然后假裝在床上睡覺(jué)。直到一小時(shí)后，爸爸媽媽睡覺(jué)去了，聽(tīng)到了關(guān)門(mén)的響聲。我才敢悄悄地起床輕輕地走到書(shū)柜前拿起我的小電筒，按一下按扭，屋子在瞬間之內(nèi)突然亮了起來(lái)，我拿起作文書(shū)，心想：“昨晚讀到哪兒了呢？二十八頁(yè)第二個(gè)故事：“《春天的足跡》？不錯(cuò)……！”我急忙打開(kāi)書(shū)頁(yè)，認(rèn)真仔細(xì)地讀起來(lái)。這時(shí)忽然聽(tīng)到了腳步聲，我迅速地把電筒關(guān)了，把書(shū)和電筒一起藏到枕頭底下，下床悄悄地打開(kāi)房門(mén)，探出頭來(lái)，朝客廳望去，咦？怎么沒(méi)人？哎！這可能是我產(chǎn)生的幻覺(jué)吧！然后有津津有味地讀起來(lái)。不一會(huì)兒，我覺(jué)得耳朵里又有嗡嗡的聲音！原來(lái)是電視聲，不對(duì)呀！怎么會(huì)有電視聲呢？于是我又急忙地把電筒和書(shū)藏起來(lái)，悄悄地再次打開(kāi)房門(mén)，看看沙發(fā)，沒(méi)人？仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，哦！原來(lái)是對(duì)面的人在看電視。于是我又認(rèn)真地讀了起來(lái)。

　　這種滋味真不好受，一驚一乍的。我很快樂(lè)也很懼怕�！�—偷讀的滋味。

　　十一點(diǎn)了。我全身都已經(jīng)筋疲力盡了！仍下書(shū)，躺在床上，��！舒服極了！雖然我全身都已經(jīng)筋疲力盡了！但是我依然很快樂(lè)，是書(shū)帶給我的'快樂(lè)，這種偷讀的滋味！

　　點(diǎn)評(píng)：書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，當(dāng)你閱讀書(shū)時(shí)，你會(huì)擁有與眾不同的快樂(lè)。小作者就是描寫(xiě)了與書(shū)發(fā)生的趣事。細(xì)致的描寫(xiě)，生動(dòng)的刻畫(huà)，活潑的人物形象無(wú)不表現(xiàn)出作者對(duì)生活的留心。

六年級(jí)作文 篇5

　　傾盆大雨中，有一位與我交情深厚的女孩在車(chē)站焦急地等我，為的是和我一起撐傘回家。我與她認(rèn)識(shí)五年了，她和我有著相同的愛(ài)好算得上是知心朋友，范婷便是她的名字。

　　那一天早晨，我提早去車(chē)站等車(chē)，當(dāng)時(shí)天氣沒(méi)有一絲下雨的跡象，嫌麻煩的我雖然昨天就聽(tīng)哥哥說(shuō)今天會(huì)下雨，但看天象有點(diǎn)兒不相信，果斷的決定不帶雨傘。“啪啪啪啪”咦？下雨了嗎？我看向路面，濕了，天空飄著小雨絲。漸漸地，雨如同被一股不知名的力量催發(fā)，越下越大。哎！完了！完蛋了！我應(yīng)該要聽(tīng)哥哥的話帶雨傘。在車(chē)站雖然可以避雨，可放學(xué)回家怎么辦？不一會(huì)兒，范婷打著雨傘來(lái)了：?jiǎn)栁以趺礇](méi)帶傘，語(yǔ)氣似乎很是關(guān)心我。

　　放學(xué)，雨兒好像在比賽似得下得更大了，我心中不禁擔(dān)憂起來(lái)，希望有好人會(huì)和我打同一把雨傘。四處望望，乘第二班車(chē)在下洋下車(chē)的只有倆個(gè)我不太熟悉的`人帶了雨傘。算了，想想今天一定有好多人沒(méi)帶傘，反正還有那么多人陪我，我決定在雨中狂奔。一下車(chē)，雨便肆無(wú)忌憚往我身上潑來(lái)，風(fēng)肆無(wú)忌憚的吹著，穿著單薄衣服的我在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，冷死我了。我仰天長(zhǎng)嘆一聲；我好后悔沒(méi)帶雨傘，我好后悔沒(méi)多穿點(diǎn)衣服。“嗨！張鳳雨”正準(zhǔn)備狂奔回家的我被這一道聲音制止了。轉(zhuǎn)過(guò)頭，咦？范婷怎么在這兒？她不是乘第一班車(chē)的回家嗎？“哎！鳳雨，等等我！”范婷焦急地向我跑來(lái)，“鳳雨，你終于來(lái)了！”說(shuō)著她把雨傘向我這邊挪移。我心中莫名地暖了一下：“太好了，終于有人幫我了！”

　　“范婷，你怎么在這兒，你不是乘著第一班車(chē)回家了嗎？”

　　“我一直在車(chē)站等你啊！你終于來(lái)了，好冷啊！”范婷顫抖著說(shuō)。

　　哦！原來(lái)范婷她知道我沒(méi)帶雨傘，為了不讓我淋雨特意等著。天氣那么冷，她穿的也很單薄，雨如豆粒一樣大，風(fēng)還在那呼呼地吶喊著，她一定不知道到了多少個(gè)冷顫了吧。我轉(zhuǎn)頭看了看范婷，她的身體還在發(fā)抖�；貞涍^(guò)去，我比她放學(xué)晚，在漫長(zhǎng)的道路上，隱隱約約我看見(jiàn)一個(gè)騎自行車(chē)的身影。近些，再近些，是范婷。她來(lái)接我回家了，每一次我都十分感動(dòng)。我想我的爸爸都不來(lái)接我，而范婷卻不畏寒冷的天氣接我一起回家。如今，她又在雨大天冷的情況下等我回家。眼睛酸酸的，淚珠在眼眶邊打轉(zhuǎn)，抬起手悄悄擦去眼角的淚珠�！把�！你看，我鞋子都濕了”范婷指著她的鞋子�！拔业囊矟窳�，趕快回家換吧”說(shuō)著我們加快了回家的腳步。

　　范婷，不是我的親人；范婷，也不是我的同鄉(xiāng)；而范婷，她卻是我最要好的朋友，比李巖（我表弟）還好的朋友。她和我一起幫助過(guò)別人；她和我一起分享過(guò)快樂(lè)；她和我一起承受過(guò)痛苦……當(dāng)我生水痘時(shí)，她不怕被傳染來(lái)和我玩，我傷心時(shí)，她像大姐姐一樣安慰我……

　　親愛(ài)的范婷，友情真善美是對(duì)你最好的評(píng)價(jià)！

六年級(jí)作文 篇6

　　當(dāng)我們每做一件事的時(shí)候，我們都專(zhuān)注其間。

　　我們做事情的時(shí)候我們都需要專(zhuān)注，因?yàn)橹灰獙?zhuān)注，就沒(méi)有做不成功的事情，當(dāng)你專(zhuān)注一件事之后，你才會(huì)將這件事做好，例如：“當(dāng)你讀書(shū)的.時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，但是當(dāng)你專(zhuān)注之后，你就發(fā)現(xiàn)書(shū)中竟然有無(wú)窮無(wú)盡的趣味，這才有人說(shuō)道：書(shū)本是快樂(lè)的花園。就算你碰到你覺(jué)得自己不可能完成的事情，只要你專(zhuān)注，就一定會(huì)將其完成，并且完成得非常出色。

　　例如：偉大的物理學(xué)愛(ài)牛頓，開(kāi)始牛頓的智商非常低，甚至比一般人的都低，但是他卻因?yàn)樘O(píng)果從樹(shù)上落了下來(lái)，而專(zhuān)注的研究這個(gè)問(wèn)題初中，并且最終發(fā)現(xiàn)了引力，這就是專(zhuān)注的力量。

　　因?yàn)閷?zhuān)注，我們才能夠解決生活中所遇到的難事，因?yàn)閷?zhuān)注，所以才能夠?qū)⒁槐倦y讀懂的書(shū)籍讀懂，所以才能夠?qū)W好，所以專(zhuān)注在我們生活中是不可缺少的，所以才能夠讓社會(huì)更加美好。

　　專(zhuān)注是我們不可以缺少的精神力量，有了專(zhuān)注，我們的世界才會(huì)更加的和諧，安定，沒(méi)有了專(zhuān)注，世界將會(huì)變得雜亂無(wú)章，沒(méi)有了專(zhuān)注，我們將每天都處在困難之中，無(wú)法逃脫困難。

　　既然，專(zhuān)注的力量如此之大，那么就讓我們一起專(zhuān)注吧！

六年級(jí)作文 篇7

　　在時(shí)間之外等待，斟滿(mǎn)祝福的酒杯，請(qǐng)?jiān)试S我為你打開(kāi)一葉思念，蘭舟已經(jīng)系好，我就會(huì)乘風(fēng)趕來(lái)，我的衣袖翩翩若仙，而你們，我的朋友是否看見(jiàn)，月下那些靈動(dòng)的身影，澄澈的目光，就是五百年前我們不老的誓言。

　　愛(ài)情是傷感的話題，但友情卻總是溫馨。很多年以后，當(dāng)我們圍坐在安靜的爐火邊，聆聽(tīng)雨聲敲打玻璃的脆響，久遠(yuǎn)的回憶在杯盞的氤氳中就會(huì)漸漸浮上來(lái)，你溫暖的雙眼一如從前，那么無(wú)論多遙遠(yuǎn)的距離，也只不過(guò)是天涯咫尺。

　　一串風(fēng)鈴在誰(shuí)家的屋檐下叮當(dāng)，風(fēng)里寄來(lái)遠(yuǎn)方你的懷想，我安靜地等在這里，守候你久遠(yuǎn)的.牽掛。我不敢沉睡，卻寧愿就這樣一路沉醉。我是貪心的孩子，在你們的祝福里流連往返，因?yàn)槲抑�道，一道最精致的風(fēng)景正展開(kāi)在我的眼前。梅花已經(jīng)開(kāi)了，握滿(mǎn)懷的花香，在歲月沉靜的懷里，做一個(gè)幸福的被愛(ài)者�；蛟S，我們就算是老去，也一樣心存感念。

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