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三年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文300字 篇1
——我的好朋友之三我有一個(gè)好朋友名叫向若輕，他是我們小組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，也是班上有名的調(diào)皮鬼。他很喜劇，是個(gè)話包子，經(jīng)常在課間休息時(shí)裝神弄鬼，有時(shí)扮僵尸，有時(shí)扮無(wú)頭鬼，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
他有一雙機(jī)靈的眼睛，考試時(shí)這樣眼睛就落在他同桌的'卷子上，這是我在考試時(shí)不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的，惹得補(bǔ)琳潔說(shuō)他煩，不想和他坐一方。(爸爸補(bǔ)充--補(bǔ)姓，出自神農(nóng)時(shí)補(bǔ)遂之后，以國(guó)為氏。清通志氏族略;清時(shí)有補(bǔ)艾，曾任甘肅省西寧副將。)
向若輕其實(shí)對(duì)同學(xué)很友善，人也很大膽。課外學(xué)拉二胡、練跆拳道。在班上競(jìng)選小組長(zhǎng)時(shí)，他自己能站出來(lái)競(jìng)選當(dāng)小組長(zhǎng)，責(zé)任心很強(qiáng)，從來(lái)不帶掉數(shù)學(xué)本子，并且數(shù)學(xué)果然就有了進(jìn)步。
向若輕的爸爸和我的爸爸是多年的好朋友，所以我們也成為班上的一對(duì)好朋友，經(jīng)常在一起耍。他爸爸為何要給他取這名，據(jù)說(shuō)是希望他要像大象舉物，“舉重若輕”。
你喜歡他嗎?他可是我們班上的搗蛋鬼。
三年級(jí)作文300字 篇2
昨天下午，我正在看《我們愛(ài)科學(xué)》這本書的時(shí)候，劉老師走進(jìn)教室，告訴我們：“一會(huì)兒全班同學(xué)到操場(chǎng)上集合，觀看滅火演練�！眲⒗蠋煹脑拕傉f(shuō)完，我們就一陣歡呼，搬著凳子沖出了教室。
來(lái)到操場(chǎng)后，我先找到我們班所在的區(qū)域坐了下來(lái)，然后認(rèn)真地看了起來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)消防員叔叔一手提著一壺食用油，一手掂著一只桶。他要干什么呢？我有點(diǎn)弄不明白，就睜大了眼睛，仔細(xì)去看。消防員叔叔把食用油倒入桶里，接著就拿出打火機(jī)，點(diǎn)火后扔進(jìn)桶里。只聽(tīng)轟的一聲，大火就著了起來(lái)。一看火勢(shì)挺大，我們都大叫起來(lái)，害怕極了。
這時(shí)，劉老師走了過(guò)來(lái)，叫我去協(xié)助她滅火。我有點(diǎn)不敢，劉老師就把我拽了出來(lái)。劉老師拿著滅火器，我拿著管子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把管口對(duì)準(zhǔn)了火桶。劉老師一按按鈕，白色的.泡沫就噴了出來(lái)，嘩！嘩！不一會(huì)兒，火就被我們成功撲滅了。
能和劉老師一起滅火真開(kāi)心呀！不過(guò)，小孩子千萬(wàn)不要玩火，火可是很危險(xiǎn)的喲！
三年級(jí)作文300字 篇3
五一勞動(dòng)節(jié)媽媽領(lǐng)我去了公園，我看到那里花開(kāi)了，這里草綠了，我非常喜歡那里的風(fēng)景，那里使人陶醉，使人深深的感覺(jué)到，風(fēng)景優(yōu)美，我喜歡那里。
那里有花，有草、有樹(shù)、有木，真是美妙極了。
先說(shuō)說(shuō)哪里的花吧，有黃的、綠的、紅的、藍(lán)的、紫的，各種各樣美妙極了。
再說(shuō)說(shuō)那里的草，只有綠的沒(méi)有黃的，那多是一片茂密景象啊。
不過(guò)最讓我喜愛(ài)的還是哪最貴最漂亮的`“桃花”桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的……在青翠欲滴的綠葉映襯下更顯得鮮艷嬌美。有的花瓣全展了開(kāi)，一絲絲紅色的花芯頂嫩黃色的尖，調(diào)皮的探出頭。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。一陣風(fēng)吹，來(lái)朵朵桃花像一只只花蝴蝶拍打翅膀翩翩起舞，叫人目不暇接。這么多的桃花，千姿百態(tài)；有的單獨(dú)掛在枝頭有的三三兩兩緊挨�；ㄉ铣汕习俚拿鄯湮宋说聂[，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去，很漂亮。
我愛(ài)公園。
更愛(ài)公園里的桃花。
三年級(jí)作文300字 篇4
早上，我出去散步，不知走到了什么地方，看來(lái)我是迷了路。
在路上，一個(gè)郵遞員匆忙的從我的身邊走過(guò)。我好奇地跟了上去。這人看起來(lái)也不壞，只是覺(jué)得很奇怪。想看看究竟。
奇怪的是，他并沒(méi)有去送信，而是到了一個(gè)養(yǎng)鴿場(chǎng)，撿起了地上的白色羽毛。更讓我想不通的是，羽毛到了他的手上，就變成了五彩的。我情不自禁地走了過(guò)去，可能是被漂亮的'羽毛吸引了過(guò)去，也有可能是想看看這羽毛解開(kāi)里的謎底，說(shuō)：“能送幾根彩色的羽毛嗎？”他看了我一眼，猶豫了一會(huì)，說(shuō)：“好�！闭f(shuō)完，他帶著我來(lái)到海邊。已經(jīng)是傍晚了，我不得不有些著急。那時(shí)，太陽(yáng)照到了我的身上，金燦燦的。海歐在海上快活的飛翔著。
我看了這郵遞員一眼，不知他又要干什么。忽然，他從包里拿出了羽毛和信。他對(duì)羽毛吹了一口氣，羽毛變成了翅膀，我看得木瞪口呆。他把那對(duì)活的翅膀放在了信上，信立刻飛走了。
過(guò)了一會(huì)，郵遞員消失在了海的邊緣……我也回到了家里，那還是早上。羽毛還在我的手上，我把它放在了我的小盒子里，珍藏了起來(lái)，也再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)神秘的郵遞員了……
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