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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-12-19 08:43:01 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)的作文

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    四年級(jí)的作文

    四年級(jí)的作文 篇1

      透明的隧道不是昏暗的,而是亮亮的。外面的一些海洋生物還時(shí)不時(shí)趴在玻璃上,眼睛一眨不眨地望著我們,好像要游進(jìn)來(lái)和我們一起玩樂(lè)、游戲。

      進(jìn)入城市后,我們的眼睛就會(huì)被一種刺眼的光亮得睜不開(kāi)眼睛,必須要戴上一種特制的眼鏡才可以睜得開(kāi)眼睛。原來(lái),在巨大的屏障上鑲嵌著許多寶石。陽(yáng)光和海水互相配合,發(fā)出了絢麗奪目的色彩。房子——可能不是房子,應(yīng)該是巨型螺殼,有白色的,有紅色的,有黃色的……白的似雪,紅的似火,黃的似油……有的甚至讓“爬山虎”爬滿整個(gè)“房子”。這就是新型房——植物房。不光人類可以在水下生活,小狗小貓也可以下水生活,還可以和你一起游泳呢!

      海底還有一所科技開(kāi)發(fā)站,所有關(guān)于海洋的高科技難題都在這里迎仍而解。海洋里的礦物、稀有金屬十分豐富。瞧,這不,我又發(fā)明出一種藥水,能讓魚兒像寵物一樣散步。

      如果你想騎著魚兒玩,沒(méi)問(wèn)題!用一種特制的遙控器,輕輕一按,就算再兇的.鯊魚也會(huì)乖乖聽(tīng)話。你可以隨意坐到一海洋動(dòng)物的背上,觀賞海洋。

      這就是未來(lái)的城市,你喜歡嗎?

      請(qǐng)你睜大眼睛細(xì)瞧,雖然花謝了,可換來(lái)了豐碩的果實(shí)?在音樂(lè)聲中我拉著阿姨的手從后門進(jìn)入禮堂,把阿姨送到金色的大拱門前。在我傷心、絕望的時(shí)候,紅領(lǐng)巾能夠激勵(lì)我,在我高興的時(shí)候,紅領(lǐng)巾與我一起分享!昂椭C”是人們不再相互嫉妒和仇恨,大家都成為朋友,真誠(chéng)、友善的交往?

    四年級(jí)的作文 篇2

      早上,爸爸說(shuō)要帶我和媽媽去括蒼山玩,我們坐了一個(gè)多小時(shí)的車才到括蒼山腳下。

      到峰頂?shù)穆泛荛L(zhǎng),而且蜿蜒無(wú)盡,特別難開(kāi),要到括蒼山峰頂,需要開(kāi)兩個(gè)小時(shí)的車。在中途,我們看見(jiàn)很多很多的大風(fēng)車,還看見(jiàn)了一望無(wú)際的田野,在欣賞風(fēng)景中,不知不覺(jué)就到了峰頂。

      峰頂云霧繚繞,我還看見(jiàn)游客的頭發(fā)都濕潤(rùn)了。而且,山頂上的風(fēng)也很大,我穿了四件衣服,都感覺(jué)好冷,山上的風(fēng)車更多,爸爸跟我說(shuō)這些風(fēng)車是用來(lái)發(fā)電的。

      我終于知道這些風(fēng)車有什么用途啦,當(dāng)初我還以為這些大風(fēng)車是給人們扇風(fēng)用的'呢!

      在上面還有一個(gè)巨大的碑,上面寫了好多個(gè)字,可由于霧太大,我看不清,所以我不知道上面寫了什么東西。山頂上還有一些攤販在叫賣著烤腸、茶葉蛋等小吃,在小吃的邊上有健身器材,我站在健身器材邊上,叫爸爸給我拍張照,可括蒼山上的海拔太高了,手機(jī)沒(méi)信號(hào),所以就不能傳到朋友圈了。

      欣賞完括蒼山上的美景,我們就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

    四年級(jí)的作文 篇3

      還記得去年,我和媽媽去超市發(fā)生的一件事。

      當(dāng)時(shí),我在玩兒一個(gè)帖的調(diào)料盒,一不小心把手拉出一個(gè)大口子。頓時(shí)大口子就流出了血。因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)常受傷,這點(diǎn)兒小傷的疼痛我還是能忍住的。我忍著疼痛去找媽媽,媽媽看到后臉色蒼白,反映出來(lái)的'不是焦急而是恐懼。媽媽立刻背著我去了醫(yī)院,到了外科門診,醫(yī)生看了看我的傷口說(shuō):“有兩種辦法可以治療這個(gè)傷口。”媽媽急忙問(wèn):“是哪兩種辦法呀?”醫(yī)生回答:“第一個(gè)辦法是縫針,不然……”醫(yī)生的話沒(méi)說(shuō)完我就說(shuō):“我不要縫針,不要縫針!”醫(yī)生又說(shuō):“第二種方法是上一些藥包扎一下,不過(guò)傷口愈合后會(huì)留下一個(gè)痕跡!

      媽媽說(shuō):“孩子不想風(fēng)疹,那就包扎吧!”醫(yī)生說(shuō):“好的。”醫(yī)生是用三張紗布做成一個(gè)手指頭套,然后在里面放入幾個(gè)沾過(guò)藥的棉球。最后往手上一套,再用膠帶一綁就好了。回家后媽媽問(wèn)我:“傷口還疼嗎?”我說(shuō):“不疼了!眿寢層肿叩綇N房給我做了好吃的飯。就這樣,在媽媽的精心照顧下我的傷口一天一天愈合了。

      媽媽的愛(ài)就像我手上時(shí)為我治療傷口的藥。我以后長(zhǎng)大了要回抱著一份愛(ài)。

    四年級(jí)的作文 篇4

      盼望著20xx年的春節(jié)終于來(lái)到了,但這個(gè)春節(jié)與往常大不一樣。原本可以走親訪友,現(xiàn)在卻只能呆在家里;原本大街上人來(lái)人往,如今都變得十分寧?kù)o;本到處來(lái)來(lái)往往的車輛,而如今都在靜靜的“睡大覺(jué)”;這位大名鼎鼎的“惡魔”就是新型冠狀病毒。

      新型冠狀病毒的感染性極強(qiáng),主要是通過(guò)空氣中飛沫的傳播傳染性非常強(qiáng),被感染上的人,會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱乏力、干咳等呼吸道癥狀,并且還會(huì)出現(xiàn)呼吸困難,嚴(yán)重者將會(huì)膿毒癥休克,甚至死亡。目前,中國(guó)的感染人數(shù)已有17000余例,由武漢傳播到全國(guó)乃至全世界的新型冠狀病毒,暫時(shí)沒(méi)有治療方法,我們的醫(yī)學(xué)專家還在研制方案中……

      現(xiàn)在,我天天待在家里,成為了一名“宅男”,各個(gè)村子的入口都封了起來(lái),大喇叭天天宣傳不能出門,不允許非本村人員進(jìn)入。出門必須要戴口罩,因?yàn)榇骺谡质亲钄嗪粑婪置谖飩鞑サ挠行侄,可以防止呼吸道疾病感染。寒假作業(yè)我早已完成,但我收到信息,說(shuō)開(kāi)學(xué)延遲,要到17號(hào)開(kāi)學(xué)。我只好每天沉迷于茫茫書海中,學(xué)習(xí)知識(shí),每天盡自己所能幫父母做一些力所能及的事情,還有一件必做之事——強(qiáng)身健體提高自身免疫力。

      晚上七點(diǎn)半我準(zhǔn)時(shí)收看新聞聯(lián)播,有一則報(bào)道深深吸引了我。報(bào)道里的鐘南山爺爺說(shuō):“新型冠狀病毒的源頭是蝙蝠,中國(guó)人因?yàn)橐粡堊,有時(shí)就吃上了染了病毒的野生動(dòng)物,從而感染了新型冠狀病毒!笨吹竭@里,我心里久久不能平靜。如果中國(guó)人不貪吃不亂吃野生動(dòng)物,就不會(huì)染上這種病毒了。我仿佛又看到了搶救室里,醫(yī)生與護(hù)士不斷地為病人治療,看見(jiàn)了全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員,奔向武漢,治療疾病,看見(jiàn)了每位醫(yī)生與護(hù)士在與自己親人分開(kāi)的.一瞬間,奔往武漢的那一刻……

      我明白為什么要讀書?

      目前我們要做的就是要好好保護(hù)自己,呆在家里不給國(guó)家添亂,講究衛(wèi)生,飯前便后用洗手液勤洗手,要將手指、手掌、手心、手背和手腕認(rèn)真清洗。其次,要保持空氣流通。不要到封閉的公共場(chǎng)所及人多集中區(qū),咳嗽或打噴嚏時(shí)要用紙巾或屈肘遮掩口鼻,防止飛沫傳播。最后,要有良好的飲食習(xí)慣。

      知識(shí)就是力量,在關(guān)鍵時(shí)刻,知識(shí)還可以保護(hù)人身安全。此時(shí)此刻我發(fā)奮一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),將來(lái)也來(lái)報(bào)效祖國(guó)!這個(gè)春節(jié),雖然與往常不大一樣,但我還是收獲了一份神秘的“禮物”——知識(shí)。

    四年級(jí)的作文 篇5

      在很小時(shí)候,我不知道幸福是什么。但隨著年齡的長(zhǎng)大,漸漸地我明白了,幸福不是金錢,不是名譽(yù),不是地位。它是要我們自己在生活中去感受,去體會(huì)?梢哉f(shuō),它是我們心靈上的一種快樂(lè)。

      在我的記憶里,我小時(shí)候,我感受到我不是很幸福。每天自己一個(gè)人獨(dú)自上學(xué)放學(xué),回到家看到的都是爸爸和媽媽你爭(zhēng)我吵。吵完了就要面對(duì)他們的冷言冷語(yǔ),有時(shí)還會(huì)拿我當(dāng)出氣筒。雖然這一切都不是針對(duì)我的,但我從中感到了不幸福。我羨慕別的同學(xué)們每天有爸爸媽媽陪伴著一起學(xué)習(xí),周六周日都有爸爸媽媽陪著他們度過(guò)每一個(gè)假日。我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)我和爸爸媽媽牽著手,在公園里快樂(lè)的游戲,在生活中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。我要是有爸爸媽媽陪伴,那我會(huì)有多么開(kāi)心,多么幸福……

      隨著時(shí)間的流逝,我越來(lái)越懂事了。我也深深的感到爸爸媽媽的.一些變化,一天下午,我像往常一樣背著書包回家。剛走到家門口,就傳來(lái)爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“為了兒子,我們要建立起一個(gè)和諧友好的家庭。為了兒子的身心健康我們要多溝通,多給一些時(shí)間,多陪伴他……”在一旁的媽媽慚愧的低下了頭。此時(shí)我的心里仿佛一股熱泉涌上心頭,我被幸福包圍著……

      我的夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了。從此以后,爸爸媽媽他們徹底改變了,我在爸爸媽媽的陪伴中,度過(guò)了快樂(lè)的每一天。這讓我體會(huì)到了從未有過(guò)的一種快樂(lè),它既不是金錢,也不是名譽(yù)、地位。它就是——幸福的滋味。

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