六年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
早晨，我剛剛起床，人就異常興奮。因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)，不但能吃上香噴噴的大魚大肉，還能賞月、打球等等。想到這里，我心里樂開了花。
吃罷早飯，我開始做奧數(shù)，雖然題目很難，但我不斷探索，尋找竅門，經(jīng)過不懈努力，一個(gè)多小時(shí)全解出來(lái)了，我快樂極了。
中午，外婆、外公來(lái)我家過節(jié)。媽媽準(zhǔn)備了許多菜，一個(gè)三鮮火鍋，還有燒鴨、魚片等等，葷素樣樣齊全。望著一桌香氣四溢的菜肴，我迫不及待地拿起一塊鴨腿狼吞虎咽地啃起來(lái)，旁邊外婆不停地對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別咽著！”
下午去學(xué)琴，我情緒飽滿，拉得特別有精神。樂得老師一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我。我好快樂！
傍晚，我與爸爸去打乒乓球。打了一會(huì)兒，來(lái)了兩個(gè)高中生。爸爸叫他們與我對(duì)練。我們打得相當(dāng)激烈，周圍不時(shí)地發(fā)出一陣陣贊美聲。我邊打邊笑，真是樂不可支！
吃過晚飯，大家出去散步。今晚的月亮特別大，特別圓，特別亮，在這皎潔的.月光下散步，誰(shuí)能不說(shuō)快樂呢？
��！
多么快樂的中秋節(jié)！
六年級(jí)的作文 篇2
在一本《作文與考試》上，看到了一部分資料，發(fā)人深思。
一個(gè)老師命同學(xué)們用竹籃打水，同學(xué)們分為 組，一組把籃子洗得很干凈，獲凈化獎(jiǎng)；二組同學(xué)跑得快竟也積聚了三厘米厚的水獲勤奮獎(jiǎng)；三組同學(xué)打水同時(shí)撈上來(lái)一些垃圾，獲環(huán)保獎(jiǎng)；四組同學(xué)撈上來(lái)一些小魚小蝦，獲意外獎(jiǎng)。
可見，古時(shí)傳下來(lái)的名言：竹籃打水——一場(chǎng)空并不完全是不可打破的，有時(shí)雖然沒有真正積聚起來(lái)水，但在過程中，奮力沖向目標(biāo)倒是會(huì)收獲很多。
真理是可以被打敗的。
亞里士多德，曾經(jīng)被很多人認(rèn)定他是圣人，他的話永遠(yuǎn)是真理，從未有人懷疑他，直到伽利略誕生。一個(gè)十千克的鐵球和一個(gè)八千克的鐵球會(huì)同時(shí)著地嗎？答案一定是否定的，然而伽利略卻不認(rèn)同，他力排眾議在比薩斜塔上證實(shí)了鐵球不論大小不論輕重都會(huì)同時(shí)著地。那年，伽利略不過二十幾歲。伽利略不懼權(quán)威，不被人們的譏嘲而擊倒，堅(jiān)持不懈，終于獲得了成功，逆轉(zhuǎn)了亞里士多德的話對(duì)人們的影響。
在科技還不太發(fā)達(dá)的古外國(guó)，某些人想到了地球之外那茫茫浩瀚的.宇宙，其中較有名氣的人提出了地心說(shuō)，那就是所有行星以地球?yàn)橹行墓D(zhuǎn)，消息提出后，不少人深信不疑，但其中一位卻抱著懷疑態(tài)度，質(zhì)疑那個(gè)提出地心說(shuō)并被所有人認(rèn)為權(quán)威，在人們心中乃至科學(xué)家心中占有重要地位的人，這人，便是哥白尼。他不顧反對(duì)的人們?nèi)绯彼惘偪裼縼?lái)的譏諷和足以令人心碎的嘲笑，計(jì)數(shù)據(jù)，算距離，想公式，提出了另一個(gè)觀點(diǎn)：日心說(shuō)。即以太陽(yáng)為中心，所有行星繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，對(duì)于他的說(shuō)法，不少人抱有懷疑，但哥白尼卻用理論征服了人們，改變了地心說(shuō)。他因此而名垂千古，同伽利略一樣，他鍥而不舍，不拋棄自己的觀點(diǎn)，最終得到了世界的認(rèn)可。
種種事實(shí)都表明一個(gè)道理：真理是可以被打敗的，即竹籃打水未必空。
六年級(jí)的作文 篇3
傍晚，天空披上了一件淡紅色的紗衣，田野中的空氣好似撒了蜜一般。我貪婪地吮吸著，不知不覺陷入了憧憬。
田間吹來(lái)一陣風(fēng)，輕輕地拂過我的臉頰，耳捎的發(fā)絲也隨之起舞，使人如癡如醉……
嘿！那路上是什么東西？黃鼠狼？還是松鼠？或許是夕陽(yáng)的原因，它的皮毛看上去黃得發(fā)亮，泛出一點(diǎn)兒紅，尾巴好似哈雷彗星拖著的長(zhǎng)長(zhǎng)的`彗尾，耳朵尖得能聽見方圓百里以內(nèi)的聲音。本想走過去看清它的真面目，但它聽見我漸漸走近的腳步聲，便飛也似地逃走了，氣得我只能在原地直跺腳。
我朝著它逃走的方向看去，立刻發(fā)現(xiàn)農(nóng)作物后面露出了一個(gè)小腦袋，唉！這不就是剛才看到的黃色生物嘛！原來(lái)是一只松鼠呀！只見它的眼睛直勾勾地盯著我，還沒等我反應(yīng)過來(lái)，那只松鼠就已經(jīng)一竄一跳地躲進(jìn)農(nóng)作物中。我浮想聯(lián)翩，腦海中不斷隱現(xiàn)著一團(tuán)烈火，消失在這夕陽(yáng)中。
這是條多么靈動(dòng)的生命�。牟淮�，從不挽留，只顧著自己嬉戲于田野中，享受著大自然帶給它的黎明、正午、黃昏。
我低著頭沉思著剛才那只松鼠。這時(shí)，迎面走來(lái)一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，夕陽(yáng)的照射下，銀發(fā)變成了金色。她硬朗的身子骨挑著一對(duì)重重的扁擔(dān)，想必一定是剛做完農(nóng)活。和她擦肩而過的一瞬間，一股強(qiáng)大的磁力把我的目光吸引到了她的身上。
只見老奶奶一瘸一拐地走路，如果不仔細(xì)看，真會(huì)被人以為她在跳著走路呢！咦？這難道就是傳說(shuō)中的化身？那松鼠逃跑的姿勢(shì)和這老奶奶走路的姿勢(shì)頗有幾番相似呢！
我望了望天空中的夕陽(yáng)，那夕陽(yáng)從微微泛紅變成了滿是血?dú)獾哪樀埃G得使人眼睛都睜不開。
回想著它與她，我的腦海中漸漸地放映出一位銀發(fā)老奶奶走在夕陽(yáng)底下，變成了一只松鼠，那只松鼠，又遇到了一位大腦中滿是幻想的小女孩……
六年級(jí)的作文 篇4
我想當(dāng)一位非常有錢的董事長(zhǎng)，因?yàn)槟菢涌梢园迅邩侵穑豢梢园讯钙络P平；可以看到更多的微笑。
等有錢了我要在最偏僻的山區(qū)蓋最好的學(xué)校、請(qǐng)最好的老師、有最奢侈的設(shè)施。那樣就能有許多的孩子能在燈光下快樂的讀書。因?yàn)樵陔娨暬螂娔X上總能見到那些連溫飽都成問題的人，看著他們清瘦的臉，心里不免有些微微的、不！是強(qiáng)力的.觸動(dòng)。有句話這樣說(shuō)：“少蓋學(xué)校就得多蓋監(jiān)獄。”我要讓他們學(xué)更多的知識(shí)，將來(lái)像我一樣為貧困山區(qū)的人獻(xiàn)出一片愛心。哦！不對(duì)將來(lái)不要再有貧困的人了，將來(lái)得是個(gè)小康社會(huì)。
等我有錢了我要在很多的地方蓋最好養(yǎng)老院，讓辛苦了大半輩子的老人能夠安享晚年。讓他們愛干嘛干嘛，隨心所欲地生活。不過還是希望年輕人能夠善待老人，別把老人看作累贅?biāo)瓦M(jìn)養(yǎng)老院應(yīng)該設(shè)身處地畢竟家才是最溫暖的港灣，百善孝為先。
我有錢了還想做很多。不過還是得有基礎(chǔ)的。不是所有的夢(mèng)都可以飛翔，但我希望我的夢(mèng)能飛的很高很高很高……我相信最泥濘的路上總能留下我最清晰的腳印！
六年級(jí)的作文 篇5
“是時(shí)白露三秋中，湖平月上天地空。”它沒有江的波濤洶涌，沒有溪的歡快靈動(dòng)，沒有海的深沉蔚藍(lán)，卻好似美玉無(wú)瑕、平靜清冷。
清晨，天際白茫茫一片，像絕世獨(dú)立的少女，清冷的眸中帶著無(wú)盡愁緒。湖面平靜無(wú)波，亭亭荷花出淤泥而不染，蓮葉翠綠高潔。一切都籠罩著淡淡霧氣，在霧氣下，它們變得若隱若現(xiàn)，像是清冷的少女面上蒙了一層面紗，神秘而憂愁。小雀不時(shí)劃過寂靜水面，泛起淺淺波紋。垂柳靜靜停滯，沒有一絲風(fēng)，對(duì)著平靜如鏡的湖面輕攏一頭長(zhǎng)發(fā)。
晌午，明媚的陽(yáng)光均勻的灑落在每一寸土地，霧氣已經(jīng)消失殆盡，露出少女清冷、絕美的臉龐，陽(yáng)光照耀下每一處都精致無(wú)比、傾城、傾世。
黃昏，陽(yáng)光的'余暉斜斜映在水面上，微風(fēng)散開幾圈漣漪，如碎鉆金屑耀眼。
夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)在銀河中流轉(zhuǎn)，皎潔月光柔和傾落。遠(yuǎn)處的亭迷離朦朧，在月光下極不真切，隱約看到芳草萋萋中有若隱若現(xiàn)的螢火。湖面上暗香浮動(dòng)，螢火輕攏，良辰美景，豈能辜負(fù)？夜風(fēng)也只帶著微微涼意，拂過樹葉的颯颯輕響給寂靜的夜點(diǎn)綴上一份古典。
風(fēng)月、星辰、螢火、微風(fēng)、湖面、長(zhǎng)亭共同繪成一幅稀世畫卷。恬靜清冷的少女安然入睡，而此時(shí)，遠(yuǎn)方的城市正是華燈初上。
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