實用的三年級的作文(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
在森林里，住著一棟會走路的小房子，這座小房子就是我。
有一天，我決定去看看外面的世界。我走呀走呀，翻過了九十九座高山，穿過了九十九座峽谷，終于來到了一條清澈見底的小河邊，看到眼前的景象，我一下子就驚呆了！
我看見河對面居然是我的爺爺—-一棟老房子。一開始，我還以為自己看錯了呢！我揉一揉自己的眼睛，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)真的是我的爺爺——-老房子，他正在釣魚呢！我趕緊向河對面大喊：“爺爺！爺爺！”爺爺抬起頭來看到河對面居然是他的孫子——小房子，他趕緊游了過來。剛上岸，爺爺就擁抱住了我，我們激動地幾乎說不出話來。我大哭一場才恢復(fù)了說話的能力。接著，我給爺爺講述了我從瑞典到拉普萊的經(jīng)歷。
我問爺爺：“自從我離開你，你在這段時間里過得怎么樣呀？”爺爺告訴我：“我過得很好。白天我就到河邊釣魚，晚上就回到森林里。不過每天都是過這樣的.生活，時間久了，也感覺到很無趣，我想去外面的世界看看�！薄昂冒『冒�！爺爺，你跟我一起回瑞典去吧！”我拉著爺爺說到：“瑞典是的風(fēng)景秀麗的好地方！”爺爺點點頭：“好呀！”我們收拾趕緊收拾了一下，出發(fā)去瑞典。
我和爺爺跋山涉水，翻山越嶺，終于來到了位于地球南部的瑞典。爺爺看到這邊風(fēng)光秀麗，不禁贊嘆：“真美��！以后我們就定居在這邊吧！”
外面的世界無限美好，我們不能只滿足現(xiàn)在的狀態(tài)，要努力地去探索未知的生活，發(fā)現(xiàn)更美好的未來！
三年級的作文 篇2
說起我的志愿者經(jīng)歷，那可是數(shù)也數(shù)不清。有為生病的志愿者叔叔籌款，有在寒冷的大冬天去新車站為來來往往的旅客送姜茶，還有在巨利社區(qū)為老爺爺老奶奶服務(wù)，在美麗的富春江邊撿拾垃圾……其中，讓我印象最深刻的是——在新車站為旅客送溫暖的姜茶。
記得那一天，我在五點左右就起了床，爸爸媽媽帶著我一起趕到了新車站，參加富陽日報小記者送姜茶活動。領(lǐng)隊向我們說明了注意事項，然后分組。我們四個小記者為一組，分頭行動。我端起一杯熱騰騰的姜茶，向一位老爺爺走去，可是，不知怎么了，又退了回來，有可能是因為我太緊張了�；仡^看到遠處的爸爸媽媽在為我加油打氣，于是，我平復(fù)了心情，在爸爸媽媽的鼓勵下，重新向那位老爺爺走去。
我來到爺爺?shù)拿媲�，結(jié)結(jié)巴巴地說：“爺爺，您需要喝熱姜茶嗎？”那位爺爺和藹可親地說：“好，給我來一杯吧！謝謝小朋友啊!”我趕緊把姜茶雙手遞給爺爺，說：“不用謝，給您送姜茶是我應(yīng)該做的事�！薄藗兂Ｕf萬事開頭難，在第一次送姜茶成功以后，我又接二連三的為來來往往的'旅客送去了更多的溫暖。同時，在送姜茶的時候，我也感到了快樂！
在這次送姜茶的公益活動中，我真真正正的感受到助人為樂的意義。
老師評語：小作者通過一次難忘的送姜茶公益活動，由初始時的緊張猶豫到后來的積極投入，親身體會到了贈人玫瑰手有余香的含義。
三年級的作文 篇3
拉開書桌旁黑漆的木質(zhì)抽屜，從中抽出一張質(zhì)地輕柔的雪色薄紙，在黑寂里不留褶皺地拂平。我摸索出了纖長的鉛筆，在紙上輕輕勾畫我的渴望，渴望筆下繪出陽光。
銀鉛溫潤的微光在黑沉的昏暗里閃光，沉默中隱約著最初的方向。
從小熱愛繪畫，握住畫筆在紙上隨心地涂抹，別有一番美妙。
那時，學(xué)校開設(shè)興趣班，爸爸沒有理會我的心愿，寫作班上赫然出現(xiàn)了我的名字。面對紙上歪歪扭扭的圖畫，只留下指尖上沾滿著的銀灰鉛屑在燈下閃閃地晶瑩我的眼眶。
第一次去興趣班，走錯了教室，我來到繪畫班，清晰的紙香與特別的顏料味刺激著我渴求的.心。但最后還是被老師請出了教室，我隔著玻璃窗，看到同學(xué)在畫紙上描繪著各自的美好，滿臉都是幸福的微笑，他們筆下似乎綻放出了陽光，而我只能遠遠地看著，然后默默離開。
我的藍天，似乎約定了黑暗。
窗外下起了大雨，透過朦朧的玻璃向外望，雨仿佛從天空到大地銜接起一根根弦，彈奏一曲美妙。在陰暗之中。即使不能坐在畫室，也要讓畫筆在白紙上揮灑斑斕。
縱使烏云密布，也要讓筆下綻出一束陽光!
美術(shù)節(jié)目我開始觀看，學(xué)習(xí)。白紙、畫筆、熱愛之心，角度、濃淡、勤奮之畫。琢磨體會、留心生活，將熱愛凝聚筆尖，明亮的顏色宛然是盛放滿天的向陽花，繁盛幽香，溢出清麗的余味。我的繪畫開始進步，我開始渴望一個機會，一束陽光，證明自己，照明自己。
終于，繪畫比賽悄然而至，我抓住良機。
圍繞主題，我要先設(shè)計。鉛筆尖細(xì)膩溫和地觸及白紙，聲音在靜謐中婉轉(zhuǎn)而沉浮。靈感總是需要慢慢來。星星點點的陽光透窗而入，跳躍在有些微皺的畫紙上，橡皮屑更新著我的想法。鉛筆撐著下巴，等待豁然開朗。
透視手法的運用，滅點處，旭日初升，陽光下，汗水淋漓的男孩投出籃球，反光與陰影描繪的配合，優(yōu)雅認(rèn)真，一彎弧線勾畫著嘴角的微揚，是夢想，也是熱愛。
抓住靈感，請老師作指導(dǎo)。繪畫班的同學(xué)也在作畫，嫻熟地在畫室揮筆。我坐在畫室靠南窗的角落里，偶然發(fā)現(xiàn)一束陽光透窗而過，灑入畫室的角落，暖暖的黃色，有著夢想的味道。
相信自己，我可以。
勾勒我的夢，七彩的夢，用熱愛的心讓它如彩虹般捧在暴雨后的藍天，細(xì)心描繪筆下的男孩，揚起手臂，將籃球與汗水投出，那笑容折射出我心底的幸福和驕傲!
靜等結(jié)果。
最終成績很好，我雖然還略輸繪畫班的同學(xué)一籌。拿到獎狀，似乎昔日的烏云密布中。一束熱愛的陽光悄然丈量了心與夢的距離。
我的藍天，黎明咬破黑夜的唇，紅色霞光染透了白云，染透了夢，染透了熱愛。只需一支筆，便能在筆下繪出一束陽光!
三年級的作文 篇4
洗漱完，我又如往常一樣捧起了我最心愛的《哈利波特》，享受這每晚的閱讀時刻。
看著看著，突然我聽到窗戶上傳來了“撲棱、撲棱”的聲音，定睛一看，一只貓頭鷹叼著一封信在那扇著翅膀呢。我趕緊走過去接過信，貓頭鷹沖我點了點頭在空中一個回旋飛走了。信封上寫著霍格沃茨四個大字，我打開一看，果然是我盼望已久的魔法學(xué)校入學(xué)通知書。
在倫敦的國王十字車站我十分輕松地找到了九又四分之三站臺，在這里我碰到了我的好朋友圓圓，原來她也和我一樣接到了入學(xué)通知。我們一樣都是哈迷，對魔法世界向往不已，現(xiàn)在夢想終于成真了！
我們順利地在霍格沃茨特快列車上找到了座位，對面坐的竟然是哈利波特、羅恩韋斯萊和赫敏格蘭杰，原來他們也是今天入學(xué)。天哪，我們簡直樂瘋了！理所當(dāng)然的`哈利三人組從此就變成了五人組。高入云天的霍格沃茨城堡比我想象中的還要壯觀，分院儀式上我們?nèi)缭敢詢數(shù)囟歼M入了格蘭芬多。
第一節(jié)課是飛行課，哈利波特在這節(jié)課中表現(xiàn)出了驚人的天賦。我努力了很久，掃帚雖然飛了起來卻不是很聽我的話，圓圓和赫敏也是一樣的情形。熱心腸的哈利過來把他的心得體會一一教給我們，終于我們都順利地飛了起來！
我們騎著飛天掃帚在天空中自在的翱翔，突然一陣狂風(fēng)吹來，我一個沒抓住從飛天掃帚上掉了下來，猛地睜開眼一看，原來是個夢呀！
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