我的三年級(jí)作文(精品7篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼奈业娜昙�(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
我的三年級(jí)作文 篇1
我非常喜歡看電視，但我知道看電視有壞處，總是控制不住自己。
放假時(shí)，我每天都要看電視，一看就要看上好幾個(gè)小時(shí)。記得二年級(jí)放暑假時(shí)，我8點(diǎn)多鐘才起床，穿衣服、刷牙、洗臉、吃飯又弄到九點(diǎn)鐘，然后我寫了半個(gè)小時(shí)作業(yè)就去看電視，我從9:30看到了12:30，外婆叫我吃飯了，我才依依不舍的離開電視去吃飯。吃完飯，我又跑到電視機(jī)前看電視，媽媽對(duì)我說：“葉湛清，該寫作業(yè)了！”“早上我寫過了！”我反駁道。 “樓上樓下人還要休息呢！”媽媽又說�！昂�，”我說，“我把聲音開小點(diǎn)就是了�！眿寢屔鷼饬�，說：“反正你不準(zhǔn)看電視，上午你已經(jīng)看了3個(gè)小時(shí)了，快去睡覺！”我只好去睡覺了。
看電視也有好處，比如讓我們靜下心來，開心一下；讓我們?cè)黾又R(shí)；讓我們知道一些歷史故事等。
現(xiàn)在我才知道，看電視對(duì)我們小學(xué)生是有害的，就算你想看電視，也一定要講求個(gè)量，只要適量看電視，好處也是有的。
我的`三年級(jí)作文 篇2
秋天不像春天那樣生機(jī)勃勃又嬌嫩，也不像夏天那樣驕陽似火又艷麗，更不像冬天那樣充滿奇幻又安祥，但是在我眼里，秋天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，是一個(gè)激動(dòng)人心的季節(jié)。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)�？�，秋的田野好似一個(gè)巨大的舞臺(tái)：紅通通的高粱裝扮得像喝醉酒的老頭兒，一個(gè)個(gè)臉漲得黑紅黑紅的，瞇著眼樂呵呵的，彎著腰把枝頭都?jí)簭澚�。你別說，演得還挺像的呢!成片的大豆在秋風(fēng)的招喚下，有節(jié)奏地?fù)u晃著豆莢，發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，它們一定是在為高粱伴奏呢!金黃的稻谷是熱心的觀眾，它們密密麻麻地?cái)D在一起，為高粱和大豆鼓掌喝彩。哈哈，這場(chǎng)表演真熱鬧呀!
秋天是一個(gè)清澈的季節(jié)�？矗克{(lán)的天空就是一扇巨大的玻璃窗戶，它是那么明潔、那么純凈，顯得碧藍(lán)透亮。推開這扇“藍(lán)窗戶”，讓我看見了一個(gè)嶄新的、充滿幻想、充滿希望的世界。山間流淌著一條條清澈的小溪。溪水清澈見底，水里的水草、小魚和小石子都看得清清楚楚。小溪“嘩嘩”地流著，頭也不回地向遙遠(yuǎn)的江河奔去�！扒锔邭馑庇脕硇稳萸锾斓那宄赫媸翘线m了。是呀，秋天的空氣就是那么清新。呼吸著新鮮的空氣，令人心曠神怡。
秋天是一個(gè)團(tuán)圓的季節(jié)。每逢中秋節(jié)，全國各地的人們都回到了自己的故鄉(xiāng)和親人們團(tuán)聚。中秋之夜，大家品嘗著“燭光晚餐”,談?wù)劶页�，觀賞著那圓圓、亮亮的'月亮。皎潔的月光撒在人們的臉上，讓人不由地感到十分幸福。品嘗完豐盛的晚餐，大家喝起了桂花茶。那甜蜜蜜的味道滋潤(rùn)了喉嚨，流入了心田。這讓我腦中浮現(xiàn)出北宋著名大詩人蘇軾的詩句“明月幾時(shí)有，把酒問青天�！�
秋天是一個(gè)歡騰的季節(jié)。一年一度的國慶節(jié)來到了。國慶節(jié)是紀(jì)念中華人民共和國成立的日子。在這重要的時(shí)刻，舉國上下普天同慶，到處張燈結(jié)彩，載歌載舞，男女老少喜氣洋洋，個(gè)個(gè)臉上洋溢著興奮的笑容。秋天還是一個(gè)適合旅游的季節(jié)。人們?nèi)铱倓?dòng)員，有的登高、有的野餐、有的賞楓葉、有的放風(fēng)箏……大家沉浸在歡聲笑語中，放飛著自由的夢(mèng)想。
我眼中的秋天是最美的季節(jié)，它象征著國泰民安、繁榮昌盛。你說我怎能不喜歡它呢?
我的三年級(jí)作文 篇3
我的名字叫“朱樂晨”，爸爸和媽媽給我取了這個(gè)名字是因?yàn)橄Ｍ夷芙】悼鞓�，無憂無慮的成長(zhǎng)，我是一個(gè)能歌善舞的女孩。
瞧，鏡子里，一個(gè)活潑可愛的'女孩呈現(xiàn)在眼前了。我的臉像爪子臉，有一雙晶瑩透亮的眼睛，我的嘴巴能說會(huì)道，親戚朋友們夸我的嘴巴真甜，我心里美滋滋的。我很喜歡扎馬尾辮呢。扎起馬尾辮像古代的學(xué)生一樣，上舞蹈課的時(shí)候，媽媽在我把頭發(fā)扎丸子頭，這樣使我更像小公主。
我是一個(gè)小書蟲，天天把書捧在手上，媽媽叫我吃飯的時(shí)候我才跟書依依不舍地離開了。有時(shí)候當(dāng)我看到傷心的情節(jié)我就哭了，有時(shí)候我看到搞笑的情節(jié)我就哈哈大笑，還有時(shí)候我看到緊張的情節(jié)我真替主人公捏一把汗。
我很愛唱歌，我學(xué)習(xí)唱歌的發(fā)聲的時(shí)候老師總是夸我唱得好，我心里就像吃蜜一樣甜。老師給我練完一首歌，讓我去比賽，我得了一等獎(jiǎng)，我的家人真替我高興。
這就是我一個(gè)多才多藝，能歌善舞的女孩。
我的三年級(jí)作文 篇4
一雙不算大的眼睛，但是很有神，眼珠總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小小的鼻子下面一張小巧玲瓏的嘴，總是微笑著，像彎彎的月牙。這就是即文靜又活潑的一個(gè)小女孩——可愛的我。說我文靜吧，我確實(shí)很文靜。上課時(shí)我很認(rèn)真地聽講，朗讀課文時(shí)，我確實(shí)很活潑，唱歌跳舞我都行，合唱比賽，老師還讓我領(lǐng)唱呢！一天，我和爸爸去動(dòng)物園玩。我們先去看小熊，小熊胖乎乎的，走起路來笨笨的，特別可愛，我想味它點(diǎn)東西，我想起爸爸給我買的花生米，于是就拿出一粒花生米，我向小熊扔去，他往前走了一步就接住了。我高興極了，又扔了幾個(gè)，它都接住了。
我覺得很有意思，就往上仍了一�；ㄉ�，然后用嘴去接，結(jié)果花生米打在了我的腦門上，我不服，又扔了一粒，結(jié)果打在了我的`下巴上，我奇怪的想：熊吃東西一下就接住了，我怎么就接不住呢？我去問爸爸，爸爸聽了我的話笑了，摸了一下我的小額頭，說：“你可真是一個(gè)可愛的小女生！”我開心地笑了。我們又去看了鴿子，孔雀，鴕鳥和駱駝，我歡蹦亂跳的跑前跑后。爸爸好像也年輕了，跟著我一起跑前跑后。
我的三年級(jí)作文 篇5
成長(zhǎng)就象一艘般，每天都會(huì)遇到不同的風(fēng)暴。
有一天我和盧俊杰去大路走時(shí)，我突然想到我小時(shí)候的事。
那時(shí)我還只讀四年級(jí)，我每天放學(xué)回家后，再出去，回來時(shí)肯定就會(huì)被媽媽罵，但她也沒有打過我，罵是一定跑不過的'。
這就成了我第一個(gè)煩惱，第二個(gè)煩惱就是，我每天都會(huì)睡過頭，有時(shí)都被她罵得個(gè)半死。
她每天都嘮叨個(gè)不定，就連交朋友也不要?jiǎng)e人交，怕我跟別人學(xué)樣。
我的煩惱只有在朋友玩時(shí)才會(huì)望掉，不過到了學(xué)校也有很多很多的煩惱。
突然盧俊杰叫我，我才從小時(shí)候回到現(xiàn)在。
我對(duì)盧俊杰說現(xiàn)在真好哦！
盧俊杰說：“看到我也和你見不到幾次面。”
我說“為什么”。
他說“因?yàn)槲乙D(zhuǎn)學(xué)”。
他又說：“小時(shí)不讀書，天天玩，又沒什么煩惱那才真開心”。
我說：“嗯哦”，那咱們?cè)谕懊嬲務(wù)勑陌伞?/p>
他說：“好”。
我的三年級(jí)作文 篇6
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它的頭很小，一碰就縮回殼里了。它的頸部很長(zhǎng)，身體是橢圓形的.。甲殼堅(jiān)硬，是綠色的。腿很長(zhǎng)爪子也很鋒利。
每當(dāng)我碰到小烏龜?shù)念^或腿，他就會(huì)快速地縮回甲殼里。有時(shí)候，太陽暴曬它的甲殼，上面就會(huì)出現(xiàn)裂縫兒。
小烏龜喜歡游泳，還喜歡曬太陽。游泳的時(shí)候，它總是想爬出池子。曬太陽的時(shí)候，它老是舒服地睡覺。
有一次，我突然把小烏龜給弄翻了。小烏龜想要翻過來，可是我摁著它，它使出渾身力氣也翻不過來。它被我氣的縮回殼里，不理我了。
我喜歡我家的小烏龜。
我的三年級(jí)作文 篇7
從我懂事起，家里就沒有電視機(jī)，所以閑暇之余，都是書來陪伴我的。
從小到大我讀過的書有《淘氣包馬小跳》系列，《笑貓日記》系列，《裝在口袋里的爸爸》系列，《男生日記和女生日記》，《米小圈上學(xué)記》等。
讀《淘氣包馬小跳》讓我懂得情商比智商重要；讀《笑貓日記》讓我明白了只要有童心，就永遠(yuǎn)不會(huì)老；讀《神奇校車》，讓我知道生活常識(shí)的重要性。
每當(dāng)我讀書的時(shí)候，書中的情節(jié)就像電影一樣在我眼前浮現(xiàn)，讀著讀著已到深夜但我根本停不下來，就像脫韁的馬匹一樣。沒書看的時(shí)候，我就會(huì)把以前讀過的書再讀一遍。每次讀都會(huì)有不同的`收獲，不同的體會(huì)。這次讀可能是認(rèn)識(shí)了一個(gè)新詞語，下一次讀也許了解了作者的經(jīng)歷。每當(dāng)我讀完一個(gè)故事，就會(huì)試著再把這個(gè)故事編下去，希望有第二部，第三部書。
書就像我的伙伴，也像我的朋友，更像我的家人。要是沒有書，我覺得我的生活就缺少了美麗，缺少了陽光，缺少了幸福！
與書為伴，終身受益！