三年級的作文匯編10篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級的作文10篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
有一天，汽車王國發(fā)生了爭吵大戰(zhàn)。所有的汽車都認為自己是最受歡迎最棒的車。大客車先生說：“我認為我是最受人們歡迎的車，因為我的乘客最多。”大家都不同意。
“當然不同意了”，出租車說，“我是最受歡迎的車，因為一座城市就我最多，我身體靈活，不像大客車那么笨重�！�
“哼！你們算什么。”只聽到寶馬和奔馳哥弟倆說，“我倆才是最受歡迎的車，我們最起碼要50萬元才能買到，這可是身份的象征�！�
“口氣這么大，也不看看自己是不是外國的名車�！边@句話是勞斯萊斯說的。勞斯萊斯又說：“我可是幾十萬美元才能買到的。要知道，美元可比人民幣貴多了。”
大家都默不作聲了，勞斯萊斯得意地按響了喇叭。這時，墻角傳來了一個聲音：“你們別吵了，你們各有各的.長處，不過，我還是覺得經濟實惠貼近老百姓的生活才是最受歡迎的車。”大家轉頭一看，原來是一直蹲在墻角的東風悅達起亞的k5在說話。這時，大家才想起東風悅達起亞的銷售店里人氣最旺了。哦，眾車恍然大悟，明白了什么叫“最受歡迎”。至此，汽車王國又恢復了以往的平靜。
三年級的作文 篇2
純潔的優(yōu)點是無暇，純潔的弱點是單純。純潔，有時很像個小瓷娃娃，雖不豐富，但很可愛。
不過，純潔若太不成熟，是一種危險。
生活中的一種遺憾在于：美麗和純潔常常不可兼得。一個美麗的女孩子，她心靈的純潔比較容易被庸俗的捧場過早玷污；一個長久保持心靈純潔的女孩子，往往不夠美麗。
既生得美麗，又能保持心靈的純潔，這并不是一件容易的事。
金錢對于一個純潔的心靈是無足輕重的。貧窮或富有，在一雙純潔的眼睛里大體被等量齊觀。這也就是為什么金錢可以買到一切，卻不一定能買到人心的原因。
如果一顆心是欲望制成的，它自然容易被金錢吸引；如果一顆心是金子制成的，它又怎么會被紙鈔收買呢。
一顆純潔的心靈，最易讓人欺瞞，也最讓人不忍欺瞞。面對一顆純潔的心靈，是更加自律還是更加放肆，這可以從某種程度上成為區(qū)別一個人是善良還是邪惡的.分水嶺。
純潔的概念是什么？這恐怕是要因人而異的。就《復活》中的瑪絲洛娃而言，說她不純潔的，可以強調她失去的貞操；說她純潔的，可以強調她心靈的擁有。
不過，一個本來純潔的人，只因無辜遭到了傷害，便被視為不潔，這豈不是太殘忍了嗎？純潔常把我?guī)艘环N境界：如春之碧波，夏之碩荷，秋之藍天，冬之雪國。
我愛純潔，如愛自然。
晶瑩的心，四處流浪飄泊，這就是折磨；
美麗的花，結出苦澀的果，這也是生活。
三年級的作文 篇3
我的妹妹叫周子萌，已經過了一百天了。她的頭圓圓的，眼睛小小的，平時總愛愁眉苦臉的，誰也不知道怎么回事。她的鼻子小小的，嘴里總愛打噴嚏，一打就是好幾個。她的胳膊胖乎乎的。從近處看，下半身比上半身大，從遠處看，下半身還不到上半身的一半，感覺頭重腳輕。
我的妹妹可會鬧人了，晚上總是鬧到十二點多，我都睡不好。記得有一回，她晚上六點就睡著了，我以為她一覺能睡到天亮，就把電視的聲音弄得很大，可是沒看一會她就被吵醒了，我連忙把聲音弄沒了。在這的`感覺好像被關到了禁地里，什么事也不能干。沒有指揮部的家爽，那里可以想怎么玩就怎么玩，不像這，連沖廁所的聲音都要小。我就想，別人弄聲音她不醒，我一弄就醒。有一回，婆婆不小心把晾衣服的架子弄倒了，我都被吵醒了，她還沒被吵醒，可是我打了一個噴嚏，她就醒了，我都要瘋了。
我的妹妹可煩人了。
三年級的作文 篇4
20xx年1月6號，我的小弟弟“哇哇的”來到了我的世界。我的小弟弟他的個子不很高，大大的腦袋，大大的眼睛，黑黑的眉毛，說話的時候眼睛一眨一眨的很可愛。
他現(xiàn)在還不到三歲，但卻很聰明，他很愛拼裝玩具，又一次他拿著積木一塊一塊的拼，最后竟然拼成了一個小車，這時我覺得他好棒啊。但是我的小弟還有很多淘氣的時候，他一吃飯就一會跑到這，一會跑到那，他說話還不清楚，他總是把哥哥叫成“得得”，我教他叫哥哥，他還是叫“得得”，弄得我哭笑不得。還有一次，媽媽出去買菜，我在做作業(yè)，小弟弟在一邊玩耍，一會的時間，突然聽見我的房里發(fā)出了：“砰砰砰”的聲音，再走進一點聲音就愈來愈大聲。我打開房門一看，我頓時傻眼了，原本干干靜靜、整整齊齊的房間就被這小弟弟給毀了，我睜大眼睛瞪著他，他非但沒有害怕，還甜甜地沖我笑，好像這里面的一切都與他無關似的'。你說他是有多可愛��！
在弟弟沒出生之前我跟媽媽說不想要弟弟，因為我怕他出來后給我搶吃的搶玩的，我怕爸爸媽媽不再愛我了。但是現(xiàn)在我看到他這么可愛聰明的樣子，每天都陪著我玩耍，我還教他學走路，學說話，我特別有成就感，而且有了他我們家每天都很熱鬧，以后我們還要一起快樂長大，現(xiàn)在我覺得有個弟弟多好呀！
三年級的作文 篇5
最近，森林里搬來了一只猴子，大家都叫它“猴大哥”，它成天號稱自己是“世界上最聰明的動物”，誰有麻煩都可以來找它想辦法。
這一天，河馬大哥和大象大哥在森林里散步，大象不小心掉進了一個坑里，此坑又大又深，象大哥只好在坑底唉聲嘆氣。河馬大哥想，大象可是我最好的朋友，我一定要把它救上來，可該怎么救呢？干脆去找猴大哥想想辦法。于是它朝坑底喊：“象大哥，你在這兒等一會兒，我去找猴大哥想辦法救你！”
河馬迅速趕到猴大哥家，向它說了這件事的來龍去脈，猴大哥想了想，說：“可以往里面灌水，然后利用水的浮力，就應該能讓它浮起來。”說完，心中暗暗得意：哈！我可真聰明！河馬一聽，也沒思考，就急忙說：“好，我去準備！”準備好了足夠的水，兩只動物一起來到坑旁。
“放水！”猴大哥一聲令下，河馬立刻開始灌水。慢慢的，水淹沒了大象的腳、膝蓋，接著是身體，然后是它的.嘴巴，可卻沒有將大象浮起。大象下意識的呼叫到：“救命！救命！”可是因為水聲太大，河馬根本沒有聽見這呼叫聲。幸好這時，最有學問的羊大伯路過，制止住它們，否則后果不堪設想。
“你們剛剛是在救人嗎？救人可不是這樣救的！”羊大伯大聲呵斥猴大哥，“你以為用水的浮力就奏效？你都沒考慮到它的重量！”羊大伯說完了，趕緊問問坑底的象大哥，得知它還好，才從背包里取出幾個紫色的果實，它的學名叫咕咚果，這種果子遇水就會膨脹，丟進去后，果子馬上變大，將大象涌了出來，“下次救人時，你最好先想想，不要再自作聰明了！”羊大伯說完后緩緩離開。
幾天后，這只猴子被趕出了這片森林。自作聰明，傷害的不僅僅是別人，還傷害了自己。
三年級的作文 篇6
小胖有一張圓圓的小臉，兩只珍珠般的大眼睛閃著智慧的光芒，一張小嘴能說會道，一頭精神的短發(fā)，咋一看，還真會覺得他好欺負呢！
當然你如果這樣想那就大錯特錯了。小胖有點小心眼，如果你不小心把他的東西碰到地上了，你一定得馬上撿起來。這還不夠，他會長篇大論的說上半天，直到上課鈴響了，他才會住口。
小胖也很懶。如果他的筆掉地上了，他并不會馬上撿起來，而是換一支筆繼續(xù)寫，或等著好心人幫他撿筆。一次，我看見他的筆又掉地上了，可他卻若無其事的干自己的事，于是我好心的提醒他：〝你的筆掉了。〞沒想到小胖居然說：〝我知道筆掉了。等多掉幾支筆的'時候我再一起去撿吧！〞唉，這人懶得真夠可以的。
每一次我出的試卷總會被他抱怨。這是為什么呢？因為難度太大了，于是試卷一發(fā)下來他便立刻借走了我的書，馬不停蹄的翻著答案，有時干脆耍點小聰明，把〝詞語解釋〞改為〝造句〞，把〝反義詞〞改為〝近義詞〞。
他還是個網絡高手，每天來到學校便興奮地談著網絡上的趣事。他還改動了計算機的程序，把開機問候語改成了〝您的計算機出現(xiàn)故障〞。
小胖很喜歡數(shù)學。一旦解出了難題便會興奮的大叫，如果遇到了復雜的奧數(shù)題便會埋頭苦寫、奮筆疾書，擺出一副寫不出來誓不罷休的樣子。
這就是聰明又懶惰的小胖，你喜歡他嗎？
三年級的作文 篇7
六一兒童節(jié)那一天，我得到了我夢寐以求的禮物——四只小蝌蚪！
那一天媽媽帶我到了花卉市場，我看見了在一個大水盆里有好多可愛的小蝌蚪，我看著它們自由地游來游去，便求媽媽給我買，媽媽害怕養(yǎng)不活它們，本來不想買，但看見我急切的模樣，便給我 買了四只。
拿到家里，我發(fā)現(xiàn)它們有的已長出了四只腿，媽媽說已有了青蛙的雛形，我在百度上查詢了資料，看看它們都喜歡吃什么，哦，它們要吃煮過的青菜葉子，還有餅干碎屑，我便開始像個大廚一樣 開始給它們準備飯菜，它們還吃得可香呢。
今天，我看見它們又悄悄地發(fā)生了變化，四只小腿越來越長，而小尾巴卻變得越來越短，而且它有的.時候頭部經常伸出水面，我又查了查資料，原來青蛙是小蝌蚪的時候是用腮呼吸，當長出了四 只腿以后，便逐步地用肺呼吸，當然它就要伸出水面，去呼吸新鮮的空氣了。小蝌蚪是多么神奇啊，自然界是多么讓人著迷啊，反正是迷住了我。
我要精心養(yǎng)護它們，觀察它們的每一個微秒的變化，我愛小蝌蚪，我愛大自然。
三年級的作文 篇8
我家的書桌上擺著一盆美麗的玫瑰花。它雖然不像月季那樣嬌艷惹人，而它那紅色的美給人一種開心的感覺。
陽春三月的.時候，它長得很快，兩天里，就可以長出兩三朵花了。每一朵玫瑰花添上四、五片綠油油的葉兒。 酷熱的時候，它長得更艷麗，紅通通的花瓣給人一種高興的感覺，即使你有天大的煩惱也會拋到九霄云外似的。 到了秋高氣爽的時候，它還生存著，但長得黃了一點，不過沒關系，我一樣欣賞它優(yōu)美的姿態(tài)。 寒冷的冬天來了，玫瑰已經在凜冽的寒風中凋謝了，我的心很難過，對著凋謝的玫瑰花說：“可憐的玫瑰，我們又要等到春天來臨的時候才可以見面了，我真的很寂寞!” 玫瑰花呀，玫瑰花，你永遠是的好朋友!
三年級的作文 篇9
上周梁老師讓我們帶5塊早餐餅到學校。我猜想是品嘗餅干的各種味道嗎？還是吃餅干大賽呢？這讓我百思不得其解。今天梁老師居然讓我們咬餅干，不是吃，也不是品嘗餅干。而是把餅干咬成各種各樣的圖形，這件事情讓我驚奇不已。
活動開始了，梁老師在黑板上畫出了衣服、五角星、愛心圖形。我拿著餅干冥思苦想，終于想出了一個蘑菇，因為有些蘑菇是草藥。于是我小心翼翼的咬著，慢慢的蘑菇餅干就從我的嘴巴里誕生了。我就這樣一直堅持著，不久就咬出了5塊餅干。圖形咬好了，胡老師來給我們照相。到了我拍照的時候，我就用牙齒磨擦餅干。突然，我聽見梁老師叫我的名字，并對我說：“站上來展示你的餅干作品�！蔽艺酒饋砟弥灨上蛑v臺走去。站在講臺上，我將自己的餅干向同學們展示，并拍下了珍貴的'照片。我心情激動的回到了自己的座位。
通過這堂課，讓我知道原來藝術是可以造就各種各樣的珍品。
三年級的作文 篇10
一天早晨，熊媽媽叫小熊可可去砍柴。
小熊可可來到了夢幻森林，看到了五顏六色的花兒，有紅的，有黃的，有紫的，還有綠的�？煽蛇�看到了綠油油的.大草坪�？煽蓙淼酱髽湎拢匆姶髽渖嫌袀�鳥窩。他想：小鳥們飛到哪去了呢？忽然，小鳥們飛回來了，可可看到幾只可愛的小鳥，它們嘰嘰喳喳好像在開心地說悄悄話�？煽膳d奮地說：“哇，好可愛的小鳥呀！“可可想：要是把這棵樹砍掉的話，鳥就沒有家了。于是，可可就在地上撿了一些枯樹枝回家了。媽媽問：“可可，你怎么撿了一些枯樹枝回家呢？“可可把事情的經過告訴了媽媽。媽媽豎起大拇指高興的說：“我家的可可真有愛心呀！“
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