五年級(jí)的作文6篇[優(yōu)選]
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![五年級(jí)的作文6篇[優(yōu)選]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4039_5fbf7eca83fe1.jpg)
五年級(jí)的作文 篇1
快餐文化的產(chǎn)物，那么能代表中國(guó)五千年悠悠文化的恐怕只有俞伯牙、鐘子期的古琴了。細(xì)聽(tīng)古琴琴弦撥動(dòng)的聲音，一種深沉卻飄然出世的感覺(jué)會(huì)立刻占據(jù)你的心頭，仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去，只有心靈在接受一次洗禮。
幾乎可以這么說(shuō)：古琴身上所寄托的，是千百年來(lái)華夏兒女們不盡的古典文化。這種文化積淀，也決定了古琴的高雅。漫游于古琴的樂(lè)聲中，你就仿佛聽(tīng)到了杏壇下孔子的聲音、西關(guān)邊老子的爭(zhēng)辯、長(zhǎng)江畔孫武的怒吼和咸陽(yáng)內(nèi)韓非的發(fā)號(hào)施令。一切如歌，卻離不開(kāi)古琴的伴奏。中國(guó)古文化就是在古琴的伴奏聲中，一波三折地把歌唱到現(xiàn)在的。
可是現(xiàn)在，這伴奏的歌聲都聽(tīng)不到了。中國(guó)古文化的歌聲已經(jīng)同古琴的伴奏一起被掩埋在如潮水般涌來(lái)的其他各色音樂(lè)中了。說(shuō)唱、搖滾、嘻哈已經(jīng)占據(jù)了人們的聽(tīng)覺(jué)領(lǐng)域，古琴那點(diǎn)微弱的聲音已被淹沒(méi)在遮天蔽日的外來(lái)音樂(lè)聲中了。
我選擇留在回憶里繼續(xù)與古文化的歌和古琴的伴奏共游。我也不時(shí)如范仲淹一樣無(wú)奈地說(shuō)一聲微斯人，吾誰(shuí)與歸？可惜無(wú)人理睬。當(dāng)耳機(jī)里古琴的聲音被外面的音樂(lè)掩蓋時(shí)，我會(huì)回到自己一手構(gòu)造的古文化凈土，回到古代的時(shí)光聽(tīng)古文化給我唱歌。當(dāng)潮水般的'譏諷、嘲笑撲面而來(lái)時(shí)，我也只得假借尼采的走自己的路，別管他人說(shuō)什么聊以自我安慰。有個(gè)鄉(xiāng)土作家說(shuō)回憶有毒，事實(shí)也大概是如此吧——一個(gè)只能聽(tīng)古文化唱歌的我已經(jīng)與時(shí)代格格不入了。
最后的古琴，已經(jīng)無(wú)力再為世人唱歌——它想唱，但被現(xiàn)實(shí)打得遍體鱗傷。也許古文化的歌已經(jīng)隨風(fēng)而逝？亦或它已被大江東去的浪淘出了主流？還是它如即將西下的夕陽(yáng)——最終只能將帶血的美麗的余暉輕輕灑在地上，然后墜入深沉的黑暗？
我不知道。但這支歌永遠(yuǎn)響在我的心中不會(huì)消逝，因?yàn)槲彝甙恋乃粯�，永不屈從于大流�?/p>
最后的古琴，愿你還有機(jī)會(huì)重把自己的聲音播種到世上，讓它再次開(kāi)花。
五年級(jí)的作文 篇2
張炎宸是我的好朋友。他長(zhǎng)著一頭濃密的黑發(fā)，一張瓜子臉，眉毛黑黑的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛把他的眼睛襯托得炯炯有神。他很大方、很客氣，不過(guò)他有一個(gè)缺點(diǎn)，很固執(zhí)。
就在前幾天，我們一起去師專(zhuān)訓(xùn)練籃球。老師讓我們來(lái)一場(chǎng)比賽，看看這段時(shí)間里，我們的球技長(zhǎng)進(jìn)了多少。
我們很快自行分成兩隊(duì)。球賽開(kāi)始了。
我先把球傳給了隊(duì)友張炎宸，張炎宸又傳給了李金旺，然后他馬上沖到了籃球筐下邊，對(duì)方無(wú)人防守，大好機(jī)會(huì)。我和田鑫擋住了對(duì)方球員，一邊大叫：“李金旺傳球給張炎宸呀！”李金旺聽(tīng)到喊叫，迅速把球傳給張炎宸，張炎宸三步上籃。一、二，球進(jìn)了！大家歡呼若狂。
我們氣勢(shì)高昂。該對(duì)方發(fā)球了。我方把守得很?chē)?yán)密，他們來(lái)回傳球，就是沒(méi)有機(jī)會(huì)投籃。很巧，他們?cè)俅蝹髑驎r(shí)被我斷下，我把球傳給了張炎宸，突然不知是他撞著對(duì)方球員了還是怎么了，老師叫到：“張炎宸，你犯規(guī)了！”“我沒(méi)有……”,“你犯規(guī)了！”張炎宸氣呼呼地說(shuō)：“我沒(méi)犯規(guī)！我就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種裁判�！崩蠋熞幌侣�(tīng)到了，說(shuō)：“你說(shuō)什么？不想打就走！”“走就走”。張炎宸也不甘示弱，騎上車(chē)就走了。
他還真走呀，我們面面相覷，不知如何是好，都看著老師。老師看著他的背影，無(wú)可奈何地說(shuō)：“這孩子太任性了，得讓他磨煉磨煉。”
張炎宸這一走，比賽被迫停止。這個(gè)固執(zhí)的`家伙，跟老師賭氣，愣是兩天沒(méi)來(lái)！張炎宸呀，如果你不那么固執(zhí)，結(jié)果會(huì)更好的，一味固執(zhí)可能會(huì)使你失去機(jī)會(huì)的！
五年級(jí)的作文 篇3
我走遍大江南北。游覽過(guò)江南水鄉(xiāng)的秀美；把玩過(guò)遼闊北疆的豪放；吹拂過(guò)金色沙漠的壯麗；驅(qū)逐過(guò)荒野夷族的張狂。
海洋曾為我騰起巨浪；天空曾讓我自由翱翔；蒼鷹曾給我無(wú)聲相伴。
春天，我總輕緩而悠閑的談笑風(fēng)生，只為那淺綠嫵媚如西子般的浮現(xiàn)，還有那纖柔細(xì)雨的升華，我輕笑。
夏天，我急躁卻略帶瘋狂的吹拂呼嘯，夾雜著那雷電與暴雨的悲鳴。當(dāng)雨過(guò)天晴，空氣充斥著清新泥土的氣息，我若有所思。
秋天，我?guī)е鴼g笑但又有憂(yōu)傷的矛盾，收獲的季節(jié)也是綠葉死亡飄落然后消散的季節(jié)，它們跟著我游蕩在天際，最終卻深埋在地下，我強(qiáng)顏歡笑。
冬天，我殘忍地帶來(lái)風(fēng)暴和雨雪，暗藏在心底的絕望不為人知，逝去的英靈怒罵著我的暴虐，我一心等待春季的重現(xiàn)，我低泣。
我流浪在這多樣的世界。體會(huì)生離死別的`傷痛；淺嘗離合悲歡的失落；重復(fù)四季輪回的更替。
我輕輕的飄搖，低吟，如同一支暗含各種情緒的曲調(diào)。
五年級(jí)的作文 篇4
我今年十歲了，爸爸媽媽用他們勤勞的雙手為我的成長(zhǎng)創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)條件。十年中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到家中的變化，在我凝神間我家的“住房變奏曲”在耳旁響起了……
四十協(xié)奏曲
當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，我家就租住在醫(yī)院的宿舍。那時(shí)候的我家四十平方米左右，只有一間臥室、一間餐廳、一間廚房，幾件簡(jiǎn)單老式的電器。因?yàn)闆](méi)有衛(wèi)生間，而且是在爸爸的單位，所以媽媽每天很早就要起來(lái)去刷馬桶。廚房間也沒(méi)有水龍頭，每天爸爸早上就要去接水，提水。每次媽媽洗衣服時(shí)，我就幫著提個(gè)桶到下面去漂洗。幸運(yùn)的是我家住在二樓，要不爸爸媽媽會(huì)更辛苦。我家三面都是不嚴(yán)實(shí)的鐵窗，一到冬天，刺骨的北風(fēng)就從細(xì)細(xì)的窗縫里鉆進(jìn)來(lái)，鉆進(jìn)我們的衣服，鉆進(jìn)我們的被窩，所以每個(gè)冬天我耳朵上都會(huì)凍瘡，小手總是凍得通紅，像紅紅的蘿卜頭。而到了夏天，陽(yáng)光透過(guò)玻璃直射進(jìn)來(lái)，加上樓下食堂的熱量和樓頂是平臺(tái)，室內(nèi)的溫度和室外的溫度幾乎差不多，那兩臺(tái)電風(fēng)扇根本派不上什么用場(chǎng)。每到傍晚，我和爸爸媽媽就會(huì)翻窗而過(guò)，到陽(yáng)臺(tái)上去乘涼，涼了，翻進(jìn)來(lái)，熱了，翻出去，來(lái)來(lái)回回好幾趟。那幾個(gè)嚴(yán)寒酷暑，讓一家飽受了大自然的威嚴(yán)。
八十進(jìn)行曲
隨著時(shí)光的變遷，1999年鎮(zhèn)政府為城鎮(zhèn)無(wú)房居民建房，而且教師和醫(yī)生可以?xún)?yōu)先優(yōu)惠買(mǎi)房�！懊姘鼤�(huì)有的，牛奶會(huì)有的.，房子也會(huì)有的”，這句常掛在爸爸嘴邊的話(huà)變成了現(xiàn)實(shí)。爸爸媽買(mǎi)了一套80平方米的房子。20xx年11月我們搬進(jìn)了新家，這兒綠草如菌，草地上還有排成菱形的杜鵑花，中間還用幾株鮮艷的月季花點(diǎn)綴著。單元樓后面還有一塊健身場(chǎng)地，有適合小朋友玩的翹翹板、蕩秋千；適合大人玩的單雙杠等。走進(jìn)家門(mén)，那雪白的墻壁，锃亮的實(shí)木地板讓我喜歡不已。而且這新家有單獨(dú)的廚房、衛(wèi)生間，媽媽再也不用為刷馬桶而早起，爸爸也不用提水了。我呢，也有了單獨(dú)的房間、整潔的書(shū)桌、柔軟的席夢(mèng)思床、寬敞的衣柜。每個(gè)房間都裝了空調(diào)，再也不怕嚴(yán)寒與酷暑�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)80平方的房子太小了，爸爸媽媽也有同樣的看法，而且早上我經(jīng)常跟爸爸為搶廁所而爭(zhēng)執(zhí)，小區(qū)物業(yè)管理差，下面的車(chē)庫(kù)經(jīng)常有小偷光顧等。于是全家就有了買(mǎi)新房的愿望。
一百歡樂(lè)頌
為了實(shí)現(xiàn)全家的愿望，爸爸決定再買(mǎi)一套更大的住房，他一錘定音，在“金色庭園”又買(mǎi)了一套140平方米的房子，還帶電梯。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那里的?光非常好，房子前是一片很大的綠色廣場(chǎng)，上面有噴泉，鵝卵石小路，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。下面是一個(gè)很大的汽車(chē)停車(chē)場(chǎng)。上下樓梯只要輕輕一按，電梯就可以把我送到家門(mén)口。進(jìn)入房間，站在窗口放眼望去所有景物盡收眼底，哈哈，這就是“傳說(shuō)中的景觀房了”。爸爸說(shuō)明年我們就可以搬新家了，我自己的房間由我自己設(shè)計(jì)。啊！真希望20xx年快點(diǎn)到來(lái)。
現(xiàn)在我家已經(jīng)有三部住房變奏曲了，等我長(zhǎng)大了，說(shuō)不定還會(huì)有新的快樂(lè)的住房變奏曲呢！
……
五年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)哥哥，他非常喜歡看書(shū)，只要他到看書(shū)他馬上高興地就像吃了興奮F劑一樣。
記得有一次，他說(shuō)想去商店買(mǎi)一件衣服，很快就會(huì)回來(lái)�？蓮南挛�4點(diǎn)半一直到傍晚，仍然不見(jiàn)他回來(lái)。當(dāng)我和爸爸媽媽全部吃完飯后，門(mén)口才響起用鑰匙開(kāi)門(mén)的“吱吱”聲，哥哥終于回來(lái)了，我們?nèi)胰硕伎粗蛩�，但他卻不在乎，因?yàn)樗蚪蛴形犊粗掷锏臅?shū)。我看著他的手上連一件衣服也沒(méi)有，只有那幾本又大又厚的'書(shū)。我大聲的問(wèn)他：“你買(mǎi)的衣服呢，怎么不見(jiàn)�。俊备绺缁腥淮笪�，過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)：“我忘記了�！薄笆裁�!”我很生氣，“原來(lái)你花了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間都在看書(shū)啊，而且看書(shū)都看得不知道回來(lái)吃飯了！”但這種事經(jīng)常發(fā)生，我都有些習(xí)慣了。
記得還有一次，那一天是建軍節(jié)，我和爸爸、哥哥打算一起去公園散步，途中經(jīng)過(guò)一個(gè)書(shū)店，哥哥停下了腳步，他又想看書(shū)了。他跟我說(shuō)：“你和爸爸在這里等我一下，我馬上就出來(lái)�！笨墒俏覀�?cè)谕饷娴攘艘粋�(gè)小時(shí)，在這一個(gè)小時(shí)里，我也連續(xù)幾次叫他走，可他已經(jīng)在書(shū)的海洋里了，任憑我怎樣叫，他仍然聽(tīng)不進(jìn)去�，F(xiàn)在他拿著幾本書(shū)慢悠悠地出來(lái)了，可現(xiàn)在已經(jīng)是中午了，我得回家吃午飯了。因?yàn)楦绺缈磿?shū)看太久了導(dǎo)致我和爸爸沒(méi)能去散步。
這就是我的哥哥，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的哥哥。
五年級(jí)的作文 篇6
她，一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，彎彎的翹起來(lái)，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，用漂亮的頭繩扎成一條馬尾，高挺的鼻梁仿佛是兩眼間的分界線(xiàn)。
她是個(gè)非常拖拉的人，可以幾分鐘完成的.事，她卻要十幾分鐘，課下完成的作業(yè)她卻要拖拉到上課。中午，我和他從食堂打完飯回到教室，看在黑板上寫(xiě)著語(yǔ)文課堂作業(yè)，做總復(fù)習(xí)試卷基礎(chǔ)題�；氐阶缓�，我匆匆的吃完了飯，然后將飯盒整理好放在一旁，從書(shū)包里拿出總復(fù)習(xí)試卷。
我拍了下她的肩膀道：“你吃完了沒(méi)？快點(diǎn)兒寫(xiě)課堂作業(yè)吧�！彼炖锇豢陲�，含糊其辭的說(shuō)：“我還沒(méi)……吃完，等下……再……寫(xiě)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身開(kāi)始寫(xiě)試卷，等我寫(xiě)到第二題的時(shí)候，看了看他。見(jiàn)她還在與別人說(shuō)笑，便提醒道：“你怎么還不寫(xiě)作業(yè)啊？”她平淡地說(shuō)：“唉，不要，慌有的是時(shí)間呢。”我對(duì)他的回答無(wú)言以對(duì)，只好又轉(zhuǎn)過(guò)身寫(xiě)試卷。
就這樣，時(shí)間一分一秒的飛逝而過(guò)，我也寫(xiě)完了試卷想問(wèn)她寫(xiě)完沒(méi)，但卻沒(méi)看見(jiàn)她。望了下四周，瞧見(jiàn)她正在角落里和其他人玩“真心話(huà)”大冒險(xiǎn)，我徑直走到她面前說(shuō)，快去寫(xiě)作業(yè)吧，還有十分鐘就上課了，她卻若無(wú)其事的說(shuō)：“不是還要十分鐘嘛，我再玩會(huì)兒�！蔽覠o(wú)力的搖了搖頭。對(duì)她的拖啦已經(jīng)沒(méi)有辦法了。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課鈴聲清脆的響了起來(lái)，她這才叫到：“哎呀，我的課堂作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)�！卑�，這就是我的同桌，這樣拖拖拉拉性格，她可耽誤了不少事呢。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30
（經(jīng)典）五年級(jí)作文08-31
五年級(jí)的作文【精選】08-26
五年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-26
【經(jīng)典】五年級(jí)作文08-19
（經(jīng)典）五年級(jí)的作文08-20
(經(jīng)典)五年級(jí)的作文08-21
五年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-09
五年級(jí)作文【精選】09-09
五年級(jí)的作文（精選）09-02