實(shí)用的五年級(jí)作文4篇[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　每個(gè)人心中都會(huì)有一股讓自己難忘的暖流。對(duì)，那就是別人在幫助你的時(shí)候留下的，在我的心里也同樣流淌著一股股暖流。

　　記得那是一個(gè)雨天，外面的天空陰沉沉的，風(fēng)夾雜著冰冷的雨水冷嗖嗖的。同學(xué)們已經(jīng)高高興興地回家了，只有我一個(gè)人孤單地留在空蕩蕩的教室里寫作業(yè)。

　　這時(shí)，一陣熟悉的腳步聲從走廊里傳來。原來是陸老師。她用關(guān)切的眼神看著我，溫柔的問道：“小默，你怎么還沒回家，外面天已經(jīng)黑了�！蔽铱粗�老師可憐兮兮地說：“爸爸媽媽有事，不知道什么時(shí)候來接我�！�

　　陸老師轉(zhuǎn)身走到了小書吧里，挑了幾個(gè)肉松餅走過來，笑著說：“餓了吧，吃點(diǎn)點(diǎn)心墊墊肚子吧�！逼鹣�，我還嘴硬的說自己不餓，可是，不爭(zhēng)氣的'肚子突然“咕嚕咕�！绷似饋怼？粗�陸老師慈祥的眼神，我難為情的接過了點(diǎn)心。這時(shí)，陸老師把她的手機(jī)遞給了我：“給爸爸媽媽打個(gè)電話吧，看看他們是不是快來了，這樣時(shí)間就不會(huì)過的那么慢了�！�

　　打完電話后，陸老師摸了摸我的頭安慰道：“爸爸媽媽應(yīng)該很快就來接你了，在教室里看會(huì)兒書，注意安全，有事可以到辦公室來找我�！�

　　看著老師走出教室的背影，我的心里涌起了一股暖流。在這股暖流的陪伴下，天不再陰冷，外面的雨聲也變得悅耳起來了。

五年級(jí)作文 篇2

　　我的媽媽既漂亮又能干，絕對(duì)是我和爸爸眼中的“女神”，而她最神奇的本領(lǐng)就是特別能砍價(jià)，于是我們便親切地稱她為“砍神”。

　　老媽是一位銷售工作者，每天要和很多人打交道，所以能說會(huì)道。但是老媽有一個(gè)“毛病”，就是只要看見喜歡的東西就要買上。但每次都覺得價(jià)格不合理，總嫌太貴了。所以一直用各種戰(zhàn)術(shù)和商家討價(jià)還價(jià)，死磨硬泡，而且最后總能“得逞”。她還經(jīng)常批評(píng)教育爸爸和我不會(huì)砍價(jià)，買回來的東西質(zhì)次價(jià)高。

　　“六一”節(jié)到了，我和媽媽來到玩具城為我買兒童節(jié)禮物。哇！這么多好玩兒的！我一下就撲向這些琳瑯滿目的玩具。但是，這些玩具共同的特點(diǎn)就是標(biāo)價(jià)都在百元以上。不過，沒事兒，有“砍神”老媽在，價(jià)高也無妨。

　　經(jīng)過千挑萬選，我終于找到了自己喜歡的玩具——最新款的遙控小汽車。媽媽看我特別喜歡這輛小汽車，便問老板：

　　“這輛小汽車多少錢？”“168元�！薄澳銚屽X�。∵@么貴！便宜點(diǎn)！”算了，算了，你130拿走吧！”哎呀！太貴了！不買了！不買了！”媽媽使出“殺手锏”——轉(zhuǎn)身離去。正當(dāng)媽媽準(zhǔn)備離開的`時(shí)候，老板突然說：

　　“別走呀！120賣給你，夠便宜了吧？”“你減這么點(diǎn)有什么意思啊？66元！六六大順，多吉利的數(shù)字呀！”老板一聽，驚得舌頭差點(diǎn)掉下來，頭搖得像撥浪鼓一樣：“不行！不行！這太離譜了！這樣我就賠錢了！”

　　之后，老媽“怒了”，和老板開始更加激烈的斗嘴，還引來了許多圍觀的人。我都覺得丟人。幾個(gè)回合下來，老板終于敗下陣來，以66元的價(jià)格把小汽車賣給了我們。最后，老板也不得不為老媽豎起了大拇指：“大姐，你真會(huì)過日子！”

　　后來，我們又用同樣的戰(zhàn)術(shù)對(duì)付另一位老板，從88元到60元，再到50元，以最便宜的價(jià)格買了一把玩具槍。

　　出了玩具城，我對(duì)媽媽說：“你這樣砍價(jià)，我感覺很丟人的！”

　　“兒子，現(xiàn)在的商品標(biāo)價(jià)都虛高很多，我砍價(jià)也是為了勤儉過日子。爸爸媽媽掙錢都不容易，砍價(jià)節(jié)省下來的錢可以做很多事，為什么要白白送給別人呢？這是一種生活能力，你也要學(xué)習(xí)的�！眿寢屨Z重心長(zhǎng)地說。

　　“原來是這樣�。　蔽也唤麑�(duì)媽媽說：“你真厲害！佩服佩服！我以后也要學(xué)著砍價(jià)哦！”

五年級(jí)作文 篇3

　　一身毛茸茸的灰白毛，一對(duì)亮晶晶的紅眼睛，加上一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，湊成了這只可愛的小白兔。

　　小白兔是媽媽在街上給我買的。剛到我們家時(shí)，它可能感到很陌生，所以很乖，待在箱子的一角。只有我喂它白菜時(shí)，它才敢接近我的'手。后來，我們相處時(shí)間長(zhǎng)了，經(jīng)過媽媽同意，我讓它趴在我身上玩，可它只趴在那一動(dòng)不動(dòng)，我便給它它起了一個(gè)好聽的名字——“乖乖”。

　　小白兔“乖乖”十分文靜，因?yàn)樗鼜膩聿粨v亂，它還有一個(gè)好習(xí)慣，那就是早睡早起。有一次，我們正在吃飯，忽然看到小兔子跑向這里，我想：小兔子可能是餓了，所以才跳出箱子跑向餐桌討吃的，我趕緊準(zhǔn)備青菜，小兔子吃得可歡了。

　　“乖乖”喜歡玩線球，如果你給它一團(tuán)毛線球，它可以把毛線球給你拆開，你看它多聰明，我太喜歡它了，因?yàn)樗�給我?guī)�來了開心，

　　讓每天都有好心情！

五年級(jí)作文 篇4

　　早上，伴著一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲，我們來到了一個(gè)小花園。那里姹紫嫣紅，景色宜人，還有許多小蝴蝶。

　　我們準(zhǔn)備了網(wǎng)、衣物和手套等，就開始捉蝴蝶。我在一簇草從后面發(fā)現(xiàn)了一只五顏六色的小蝴蝶它停在一朵盛開的粉色小花上，時(shí)不時(shí)還抖抖翅膀。我被這只蝴蝶吸引住了，所以靠近時(shí)弄出了聲響，把它嚇跑了。

　　我跟著這只蝴蝶來到了一片花兒的勝地，由于第一次把它嚇跑了，于是這次我屏住呼吸，躡手躡腳的走過去，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲響，生怕把我這只美麗的蝴蝶嚇跑了。我臥倒了爬著過去，準(zhǔn)備拿網(wǎng)時(shí)，一不小心打到了花的枝葉，又讓蝴蝶逃走了。我氣的躺在地上�？赊D(zhuǎn)念一想，如果做了只有兩種結(jié)果，要么成功要么失敗，每一個(gè)的機(jī)會(huì)都是百分之五十，還是再試一次吧。

　　我又爬了起來，繼續(xù)匍匐前進(jìn)。在前面的草坪上，又看到了那只花色斑斕的小蝴蝶。腦子里一下想起了老師問的問題：蝴蝶會(huì)不會(huì)采蜜？于是我開始細(xì)細(xì)的。慢慢的`觀察，看著它在一朵花上停留了好長(zhǎng)時(shí)間，而且細(xì)細(xì)的小腿上沾滿了花粉。我終于解開了這個(gè)謎底，正當(dāng)我心里開始洋洋得意時(shí)，這只美麗的蝴蝶卻不知去向。我氣得直跺腳，心里想：我就不信這個(gè)邪了，還能抓不住一只小小的蝴蝶么？

　　于是我又來到了一片灌木叢，我吸取之前的教訓(xùn)，開始用手撲，雖然我不小心支撐不住一下子倒了，但也成功抓住了那只蝴蝶。它在我手中不停的撲騰，一種榮耀感油然而生。它在奮力的掙扎，我感受到了它強(qiáng)烈的求生欲望，我于心不忍，一松手就把它放了，看著它在空中自由的飛舞，我也倍感欣慰。它們都是大自然的精靈，我們不能破壞。

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