我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文1
我家有一只小狗，它睡覺(jué)時(shí)非常聰明，而且樣子很可愛(ài)。
有一次下午，它又睡著了，我發(fā)現(xiàn)它睡覺(jué)的樣子真可愛(ài)，它的眼瞇成了一條線，嘴閉得緊緊的。但是它的耳朵卻貼在地上。為什么呢？我想了一會(huì)，還是想不明白，我就拿出我的法寶，那就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)狗就是怕獵人捉它，它一個(gè)耳朵趴下就能聽(tīng)到很遠(yuǎn)地方的.聲音，就連走路聲它也能聽(tīng)到，它這種做法是保護(hù)自己。
它真聰明，我喜歡它那可愛(ài)的樣子，我給它起了一個(gè)名字叫聰明狗，因?yàn)樗凶晕冶Ｗo(hù)的能力。
我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文2
我在家里養(yǎng)了三條小金魚(yú)，我可喜歡它們了，經(jīng)常給它們喂食，看它們嬉戲，一天晚上我發(fā)現(xiàn)小魚(yú)兒一動(dòng)不動(dòng)的.，而且眼睛也不閉。我覺(jué)得很奇怪，我連續(xù)觀察了好幾個(gè)晚上，發(fā)現(xiàn)它們一直都不閉眼，這是為什么呢？我在晚上放了一顆魚(yú)食，他們也不吃，我輕輕的動(dòng)了一下水面，它們也還是不動(dòng)，問(wèn)號(hào)一直盤(pán)旋在我腦中。
我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“他們應(yīng)該在睡覺(jué)，你最好去查一查吧！”我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，一心想知道這是為什么。最后我終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上找到了答案，因?yàn)轸~(yú)兒沒(méi)有眼皮，所以它在睡覺(jué)時(shí)不閉眼睛，原來(lái)魚(yú)兒不閉眼睛是在睡覺(jué)啊！
看來(lái)生活中到處都有知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去研究。
我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文3
天氣慢慢地變冷了，大家都穿上了厚厚的衣服，換上了棉衣、棉褲。
今天，我和媽媽去逛商場(chǎng)。一出門(mén)我的眼鏡上就起了一層白白的東西，我用手一抹就沒(méi)了。到了商場(chǎng)里，那一層白東西又出現(xiàn)在了我的眼鏡上。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁�？”媽媽說(shuō)：“你剛進(jìn)商場(chǎng) 時(shí)，商場(chǎng)里的`空氣是暖的，眼鏡片是冷的，空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)在一起并附著在鏡片上就形成一層霧�！蔽医K于明白眼鏡上的白東西是怎樣形成的啦。我真高興！
我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文4
有一天，我看見(jiàn)媽媽在揀菜，我就過(guò)去看著，自己也想試試。其實(shí)我很喜歡湊熱鬧，用媽媽的話來(lái)說(shuō)就是掐尖。
這時(shí)，媽媽正在揀芋頭花，我就拿了一根，學(xué)著媽媽的樣子弄了起來(lái)。媽媽也沒(méi)管我，我就繼續(xù)揀了起來(lái)。終于，我們揀完了，我低頭看看手，天哪，竟然像沾了好多泥巴一樣，我費(fèi)了好多力氣才把它洗掉呢！
我感到很奇怪，芋頭花怎么會(huì)把沒(méi)管我的手弄成那樣呢，我們都是洗凈了之后才開(kāi)始揀的��！于是，我查了查資料，知道了芋頭花是會(huì)把手弄得變色的而且煮不熟吃起來(lái)會(huì)感到麻麻的，把它撇成兩半也會(huì)像藕那樣被拉出絲的.。
通過(guò)了這件事情之后我知道了生活中處處都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)的。
我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文5
上次，我來(lái)到公園玩兒，忽然看見(jiàn)有一只藍(lán)色的蜻蜓，它像一架靈巧的直升飛機(jī)在空中盤(pán)旋，時(shí)而直上飛行，時(shí)而直下飛行，十分機(jī)靈。
蜻蜓也許飛累了，停在草坪上休息，我走過(guò)去仔細(xì)觀察它起來(lái)。只見(jiàn)這只蜻蜓的.翅膀是透明的，上面有一根根綠色的翅脈，它那雙明亮的眼睛
特別大，占據(jù)了半個(gè)頭部。它的尾巴呈褐色，一節(jié)一節(jié)的。
忽然，我看見(jiàn)這只蜻蜓離開(kāi)草坪，向馬路旁的一個(gè)小水坑飛去。它掠過(guò)水面，水面上馬上出現(xiàn)了一個(gè)小圓暈，特別美麗。我看看這只小蜻蜓，猛然想起了老師 上課是說(shuō)蜻蜓點(diǎn)水是產(chǎn)卵。
啊，我親眼看到了蜻蜓產(chǎn)卵了。我心里充滿(mǎn)了歡喜。
我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文6
我走在公園的小河邊，陽(yáng)光暖洋洋地照在臉上，使人陶醉。久違的太陽(yáng)像個(gè)大爐子，照在綠色的大地上，金光粼粼。
一棵被石塊壓在下面的小草引起了我的注意.它的根深深地扎在了泥土里，伸向四面八方。為了要生長(zhǎng)，它不管上面的石塊怎么重，石塊和石塊中間怎么窄，總是曲曲折折地，頑強(qiáng)不屈地挺出地面來(lái)。這力量是不可抗拒的，阻止它的石塊終會(huì)被它掀翻。
我喂它喝了點(diǎn)水，水珠順著它那翠綠的莖滾下來(lái)，一滴一滴一下子鉆到泥土里，鉆到小草的.嘴里。
小草伸出嫩綠嫩綠的小腦袋，葉子又短又細(xì)，顯得那么脆弱，那么嬌小，但它不畏重負(fù)，不畏嚴(yán)寒，迎著春風(fēng)跳起歡樂(lè)的舞。這就是大自然賦予它有頑強(qiáng)的生命力��！
我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文7
初夏的黃昏，我在公園的小樹(shù)林子里玩。地上有很多大大小小的洞口，這些洞便引起了我的興趣。我挨個(gè)探索，想要弄清楚洞里到底居住了哪些“公民”。
比針頭大不了多少的小洞，那就是螞蟻的家，它們把自己的家門(mén)口收拾得很干凈，很光滑。
有許許多多的螞蟻在洞口進(jìn)進(jìn)出出，看起來(lái)它們非常的忙碌。草叢掩映下面傾斜的洞，那就是蟋蟀的家了。一只黑色的蟋蟀正在洞口仔細(xì)地耕掃呢!我輕輕地走上去，它警惕性非常的.高，一下就跳的老遠(yuǎn)，我撲了好幾個(gè)都沒(méi)捉住這只聰明的蟋蟀。你瞧，這大大小小的洞里，竟有那么多奇妙有趣的事情。
我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文8
今天，我在長(zhǎng)江路小學(xué)的操場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)一間綠色小屋。小屋里面有一把傘，這把傘已經(jīng)破損了。我?guī)е鴭寢屢黄饋?lái)到我的綠色小屋。媽媽說(shuō)：“小屋真漂亮�！蔽疫�邀請(qǐng)媽媽進(jìn)來(lái)看看，媽媽低 下頭鉆了進(jìn)去。你們知道我說(shuō)的`綠色小屋是什么嗎？其實(shí)它是地毯做的小屋，是食堂的阿姨把洗好的地毯曬在雙杠上。哈哈，它就成了我可以躲藏玩耍的游樂(lè)小屋。不過(guò)，我知道，這個(gè)小屋，星期一就 會(huì)沒(méi)有了。真遺憾！
我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文9
媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“幫助別人才能快樂(lè)自己�！笨晌乙恢睕](méi)有真正理解這句話的含義。
一天下午放學(xué)的時(shí)候，我和爸爸在我們家住的小區(qū)里撿到了一串鑰匙，我想這串鑰匙的主人一定很著急，于是我和爸爸就把鑰匙放到存車(chē)處的.阿姨那里，并對(duì)阿姨說(shuō)如果有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，請(qǐng)她轉(zhuǎn)交。第二天阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，昨天你撿到的那串鑰匙一早就被取走了，丟鑰匙的那位叔叔還說(shuō)要當(dāng)面謝謝你呢！”聽(tīng)了阿姨的話，我心里美滋滋的，甭提有多高興了，真比吃了蜜還甜呢！
通過(guò)這件事情，我終于體會(huì)到了“幫助別人快樂(lè)自己”這句話的含義，原來(lái)快樂(lè)就在我們身邊呀！
我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文10
星期六，我去香草世界植樹(shù)。大家排著整齊的隊(duì)伍，愉快地走在植樹(shù)的.路上，走著走著，我發(fā)現(xiàn)了薰衣草工坊，我好奇地走到窗戶(hù)旁往里看，薰衣草還可以做出餅干？
我看到的薰衣草餅是圓圓的像一個(gè)曲奇餅，和薰衣草的紫色是一模一樣。我想薰衣草餅一定用了不少的薰衣草吧，一定象外面的薰衣草那么香吧。
我的口水快流出來(lái)了！
我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文11
星期六傍晚做晚飯時(shí)，爸爸從冰箱里拿出幾個(gè)西紅柿，準(zhǔn)備做西紅柿炒蛋。我突然發(fā)現(xiàn)西紅柿的表面有一層水珠，就像人在運(yùn)動(dòng)后出的汗一樣。就驚奇的問(wèn)爸爸：“爸爸，西紅柿為什么會(huì)出汗？”爸爸拿起一個(gè)西紅柿對(duì)我說(shuō)：“冰箱里溫度很低，西紅柿剛從冰箱里拿出來(lái)表面溫度要大大低于室內(nèi)溫度，西紅柿要吸收很多熱量，空氣中水分的熱量被西紅柿吸收了，水就會(huì)凝結(jié)在西紅柿的表面，就像出了一層汗一樣。如果冰箱內(nèi)外的溫度差相差很大的.話，物體表面甚至?xí)Y(jié)一層霜。”
通過(guò)這件事，我知道了，只要認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)一些“現(xiàn)象”，并去弄清楚，我們就會(huì)學(xué)到很多各方面的知識(shí)。
我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文12
今天我和媽媽出去散步，因?yàn)橛晗碌煤艽螅飞闲腥撕苌�，我發(fā)現(xiàn)停在馬路兩旁的私家車(chē)非常多，路上行駛的私家車(chē)也很多。我心里想：“有車(chē)真好。”
過(guò)去擁有自己的車(chē)連想都不敢想，現(xiàn)在有很多人都成了“有車(chē)一族”，這說(shuō)明咱們的生活水平提高了，有錢(qián)人也越來(lái)越多了，有了車(chē)，出行方便，想去哪兒就去哪兒，不用再擠公交車(chē)，不用再打出租車(chē)了。雖然有這么多的好處，但是，私家車(chē)多了，也有不少害處，容易造成交通堵塞，使空氣不再新鮮，流淌，烏煙瘴氣，排出的尾氣中含有二樣化碳等有害氣體，不但損害人的身體健康，還污染社會(huì)壞境。
咱們只有一個(gè)地球，為了咱們美麗的`家園和身體的健康，我希望人們多走路，少開(kāi)車(chē)。
我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文13
暑假的第二天的下午，天氣十分炎熱。我出去買(mǎi)冰淇淋，我擺弄著錢(qián)。忽然看見(jiàn)一只蝸牛漸漸的爬上了一棵樹(shù)上。我悄悄的跟了上去�！斑@時(shí)，我想了想蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”“為什么蝸牛走過(guò)的`路都會(huì)有一條條線？”“它的眼睛、鼻子各在哪里呢？”一連串問(wèn)號(hào)在我眼前浮現(xiàn)。
我跑進(jìn)屋問(wèn)正在看報(bào)紙的爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“你知道蝸牛的秘密，為什么不親自體驗(yàn)一下呢？”“對(duì)呀�！�
我打算用食物來(lái)引誘蝸牛。我捉了幾只蝸牛，給它們編了序號(hào)。分別拿了饅頭、青菜、蚊子。三只蝸牛分別爬向自己喜歡的食物，大口大口的吃起來(lái)。好像已經(jīng)餓了好幾天了，吃的這么快。
第二次試驗(yàn)開(kāi)始了：“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一調(diào)長(zhǎng)長(zhǎng)的線�！�
我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文14
秋天，我到公園去玩。發(fā)現(xiàn)地上有許多落葉，落葉大部分是黃色的，而且反面朝上的較多，這是為什么呢?
帶著這兩個(gè)疑問(wèn)，我回到了家里。上網(wǎng)一查，原來(lái)樹(shù)葉之所以是黃色的，是因?yàn)闃?shù)葉中有黃色素，有的樹(shù)葉中還有一些紅色素，所以有些偏紅。那為什么樹(shù)葉反面朝上的較多?我再一查，原來(lái)葉片的`葉肉組織中的柵欄組織與上表皮相連，葉片的葉肉組織中的海綿組織與下表皮相連。柵欄組織的葉肉細(xì)胞排列整齊緊密，海綿組織的葉肉細(xì)胞排列疏松。在光照條件下柵欄組織制造的有機(jī)物比海綿組織制造的有機(jī)物要多。因此大部分落葉因重力原因就出現(xiàn)正面向下。
知道了答案后，我心里的疑問(wèn)散盡了�？磥�(lái)，我以后要多學(xué)一些科學(xué)知識(shí)了。
我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文15
大家都已經(jīng)見(jiàn)過(guò)蜻蜓吧，而且也已經(jīng)知道蜻蜓是什么顏色的，有綠色、有紅色，就是這兩種了。
為了弄清楚，早在10年前科學(xué)家就對(duì)蜻蜓做了第一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)證明有兩種可能性。而另一些科學(xué)家也得到了結(jié)論，一種是把蛋放到水下到了一定得時(shí)間那些蛋就會(huì)慢慢浮到了水面上就慢慢變成了蜻蜓。二種是準(zhǔn)備下雨時(shí)由于蜻蜓在上空太悶熱了要飛下來(lái)把后面點(diǎn)到收取這樣就會(huì)兩開(kāi)多了，還有是預(yù)告人們大雨就要來(lái)臨了。
還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
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