二年級(jí)作文【優(yōu)選9篇】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
那天晚上，風(fēng)雨交加，我發(fā)燒了，而且燒得非常厲害，竟然有39°。于是，全家都在為我忙里忙外。
媽媽說(shuō)要帶我去醫(yī)院，就背著我冒著風(fēng)雨向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，醫(yī)生為我安排了一間病房，并且給我打了針。我看了看外面，心情變得格外不好，媽媽看到了，就坐在我身邊，為我講故事。
打完針以后，我還是非常難受，醫(yī)生給我開(kāi)了點(diǎn)兒藥，我們就回家了。到家了，媽媽見(jiàn)我還是不好，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓我躺在床上，一會(huì)兒給我倒水，一會(huì)兒給我量體溫。時(shí)間過(guò)得好快，不一會(huì)兒就到深夜了。
我覺(jué)得渾身不舒服，腦袋也暈頭轉(zhuǎn)向的。我就對(duì)坐在我床前的媽媽說(shuō)：“媽媽，我難受。”“別擔(dān)心，會(huì)好的�！眿寢層行┖ε碌卣f(shuō)。不一會(huì)兒，我睡著了。
因?yàn)樘y受，我凌晨的`時(shí)候就醒來(lái)了，看看表，也不知是幾點(diǎn)，模模糊糊的，再看看媽媽，竟然還在看著我。媽媽見(jiàn)我醒來(lái)了，就問(wèn)：“為什么醒這么早��？你現(xiàn)在有病在身，多睡一會(huì)兒吧。”“我睡不著�！蔽艺f(shuō)。于是，媽媽就一直陪著我，直到我睡著……
第二天一早，我醒了，發(fā)現(xiàn)自己不再那么難受了，我的病好多了。
我以后不想生病了，因?yàn)樯「愕梦覀內(nèi)叶紦?dān)心。
二年級(jí)作文 篇2
小兔倆兄弟的媽媽病了，它們想給媽媽煮蘿卜湯喝�？杉依锏奶}卜不夠了，兔哥兔弟就決定去外面拔。
來(lái)到森林里，灌木叢里面突然竄出一只饑餓的、兇猛的大老虎，它張開(kāi)血盆大口向兔哥兔弟步步緊逼。就在這十分危急的時(shí)候，渾身打顫的兔哥哥靈機(jī)一動(dòng)，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一頭大象正向河邊慢吞吞地走來(lái)，兔哥哥連忙跑到大象面前說(shuō)：“象伯伯，老虎要吃我們，請(qǐng)您幫我們過(guò)河吧�！甭斆鞯�'大象伯伯升起長(zhǎng)鼻子，放到河對(duì)岸說(shuō)：“小兔子們，我的鼻子當(dāng)滑梯，你們滑過(guò)去吧。”老虎看了干瞪眼，大象深深地吸了一口水朝老虎噴去，老虎撒腿就跑，跑進(jìn)叢林中，一眨眼功夫就不見(jiàn)了。小兔子們齊聲對(duì)大象伯伯說(shuō)：“謝謝您，大象伯伯！”
二年級(jí)作文 篇3
二年級(jí)下半學(xué)期，老師要求我們這個(gè)學(xué)期回家規(guī)定要做一分鐘仰臥起坐。我以前沒(méi)有做過(guò)，所以做起來(lái)很困難。所以我不愿意做這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，有抵觸情緒。
爸爸媽媽為了讓我喜歡上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，絞盡腦汁。于是媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)軍綠色的仰臥起坐的墊子給我做。我拿到了墊子后很開(kāi)心，和學(xué)校里的一模一樣。但我嘗試了幾次，還是做的不多，漸漸的失去了信心。爸爸就提出來(lái)，我們來(lái)進(jìn)行比賽。于是爸爸每天都陪我做仰臥起坐。一開(kāi)始我每分鐘只能做20幾個(gè)，爸爸能做50幾個(gè)，我們倆的差距很大。而且做完以后我的腹部感覺(jué)到很酸痛，爸爸鼓勵(lì)，我說(shuō)這個(gè)是肌肉反應(yīng)很正常。然而經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，我的腹部也感覺(jué)到不疼了。爸爸說(shuō)這種強(qiáng)度的訓(xùn)練，已經(jīng)適應(yīng)了，所以，肌肉也不會(huì)有太大的'反應(yīng)了。而且我跟爸爸的差距越來(lái)越小，現(xiàn)在我每分鐘可以做30大幾個(gè)了。
我相信隨著時(shí)間的推移，我會(huì)做的越來(lái)越多，總有一天我會(huì)超過(guò)爸爸的！
點(diǎn)評(píng)：習(xí)作中，小作者從心理描寫(xiě)入手，從開(kāi)始的情緒抵觸，失去信心，到經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，適應(yīng)訓(xùn)練強(qiáng)度，建立信心，感悟深刻。
二年級(jí)作文 篇4
今年的新年晚會(huì)還沒(méi)開(kāi)始，我和爸爸就在樓下放煙火。
我們玩了七種煙花。有一種煙花叫“太空人”。第一次是爸爸點(diǎn)火，我在他后面看，爸爸點(diǎn)的“太空人”飛上了六層樓高，我在后面直拍手。第二次是我點(diǎn)火了，爸爸看著我放。我拿著打火機(jī)，小心地點(diǎn)著了導(dǎo)火線，只見(jiàn)“太空人”飛上了天空，我很開(kāi)心。
二年級(jí)作文 篇5
今天早上，我們學(xué)校開(kāi)展了乘電梯安全教育活動(dòng)。
在活動(dòng)上，有一個(gè)小陸哥哥給我們介紹了許多安全乘電梯的知識(shí)，比如，乘電梯要扶電梯扶手，乘電梯不要穿拖地的長(zhǎng)裙，也不要穿軟底拖鞋……我覺(jué)得小陸哥哥說(shuō)得很有道理，以后我一定要按照小陸哥哥說(shuō)得去做。
二年級(jí)作文 篇6
幫忙
媽媽正在洗碗，豆豆走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽媽，以后買(mǎi)東西我跟你一起去�！边^(guò)了一會(huì)兒，豆豆又說(shuō)：“我?guī)湍懔鄸|西。”媽媽回頭一笑，豆豆接著說(shuō)：“我還能幫你出主意，買(mǎi)咱家最急需的東西。”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)蹲下，摸著豆豆的頭說(shuō)：“豆豆，你真棒。”豆豆有點(diǎn)發(fā)讒地說(shuō)：“今天你肯定要去糖果店吧？”媽媽不明白，為什么要去糖果店呢？媽媽又想，豆豆是肯定又要吃糖果了。
媽媽點(diǎn)了一下豆豆的小腦門(mén)，說(shuō)：“你這個(gè)鬼靈精。”豆豆吐了下舌頭，笑著跑開(kāi)了。
為什么他們都不理我
叮鈴鈴，上課鈴響了，豆豆趁老師還沒(méi)來(lái)，扭著頭說(shuō)：“大頭，大頭！”，大頭沒(méi)有理他。豆豆又扭著頭說(shuō)：“胖墩，胖墩！”胖墩沒(méi)有理他。豆豆回過(guò)頭接著說(shuō)：“瘦條，瘦條!”瘦條壓沒(méi)有理他，豆豆心想，為什么他們都不理我。過(guò)一會(huì)兒，豆豆苦頭苦腦地說(shuō)：“咳，我又忘了向他們宣布這些最新的外號(hào)了。”
豆豆還是有一些馬虎。
你答的不對(duì)
有一天上課，王老師給大家出了一道題，是：2+2＝？。豆豆馬上舉手，王老師就叫豆豆來(lái)回答。豆豆在等于號(hào)后面寫(xiě)個(gè)“14”，王老師說(shuō)：“豆豆，你搶答問(wèn)題很好，不過(guò)2加2等于4，不等于14呀！”
豆豆理直氣壯的說(shuō)：“憑著我的想象，我覺(jué)得應(yīng)該等于14�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“數(shù)學(xué)是靠計(jì)算，不能憑想象呀。”豆豆說(shuō)：“教美術(shù)的`李老師一直讓我們發(fā)揮想象力隨便畫(huà)，您為什么不能學(xué)學(xué)她呢？”
看來(lái)，豆豆還是喜歡教美術(shù)的李老師。
二年級(jí)作文 篇7
童年就像一個(gè)色彩斑斕的調(diào)色盤(pán)，赤橙黃綠青藍(lán)紫一個(gè)不能少；童年就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全；童年卻像一條流暢的小溪，里面流淌的水是一個(gè)個(gè)有趣的故事。
6歲因?yàn)槲蚁胍瓮丫玫摹靶≠M(fèi)”，所以向媽媽撒嬌說(shuō)：“媽媽，給我錢(qián)，給我錢(qián)吧！”媽媽說(shuō)：“淘米給1毛錢(qián)！”我大叫：“好呀！好呀！”接著開(kāi)始“工作”了······
我把袖子一拎，把米全倒進(jìn)了淘米盆里，我想：“媽媽不是常常用洗潔精洗碗，而且還很干凈，不如我也這樣吧！這樣“小費(fèi)”就肯定逃不掉了，呵呵。說(shuō)干就干，我拿著洗潔精用力擠一下，擠了好多，我開(kāi)心地把米在水里洗了洗，之后向媽媽走去。媽媽聞聞?wù)f：“什么味道？”我說(shuō)：“洗潔精�！眿寢屨f(shuō)：“是不是你用洗潔精淘米了？”我說(shuō)：“是呀！”媽媽哭笑不得。我想：“小費(fèi)”泡湯了吧！
一直到現(xiàn)在，這件事還映在我的腦海里；它像一串風(fēng)鈴只要有風(fēng)就會(huì)“叮鈴，叮鈴”地響，它像一根冰糖葫蘆又酸又甜，回味無(wú)窮······
評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言生動(dòng)，事情的`過(guò)程寫(xiě)得細(xì)致入微，富有童趣，挺好的！
二年級(jí)作文 篇8
從前，有一只漂亮的羊媽媽，她生了七只可愛(ài)的小羊。
有一天，羊媽媽要出門(mén)，她跟小羊們說(shuō)：“你們?cè)诩乙怨缘耐妫页鋈ソo你們找吃的。”
羊媽媽的話被一只狼聽(tīng)見(jiàn)了。狼等羊媽媽走了以后，就來(lái)到了小羊的`家門(mén)口，一邊敲門(mén)一邊用那粗重的嗓音說(shuō)：“開(kāi)門(mén)！開(kāi)門(mén)！”小羊們一聽(tīng)是狼的聲音，就說(shuō)：“你是狼！我們不會(huì)開(kāi)門(mén)的。”不管狼怎樣敲門(mén)，小羊們就是不開(kāi)。狼心里很生氣，他想：我一定要把你們吃了，我從煙囪里也要爬進(jìn)去。
正在這時(shí)，羊媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)狼在她的屋前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，十分生氣，搬起路邊的石頭砸向狼，狼被砸的頭破血流，最后只能灰溜溜的夾著尾巴逃跑了。
二年級(jí)作文 篇9
當(dāng)孩子學(xué)會(huì)走路時(shí)，母親松開(kāi)了雙手，卻移不開(kāi)關(guān)注的眼睛。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立時(shí)，母親松開(kāi)孩子飛翔的翅膀，空落的雙手是一種深沉的愛(ài)。
—題記
成長(zhǎng)的路對(duì)于每個(gè)人都是坎坷的，在灰色的記憶中，在風(fēng)雨的侵襲中總有一個(gè)人牽著我的手，牽著我走出陰霾，走出困境，我感謝她……
在我小的時(shí)候，媽媽總喜歡牽著我的`手，媽媽的手掌對(duì)于我來(lái)說(shuō)很大，也很溫暖。大大的手掌包裹著我小小的手掌，一直到把我的手握出了汗。
媽媽的手總是溫暖的，讓我一直都很有安全感，她就像是一個(gè)超人，時(shí)刻在我的身邊保護(hù)我，從不懈怠。在我和媽媽一起過(guò)馬路時(shí)，她更是緊緊地握著我的手不肯分開(kāi)。有時(shí)把我的手握疼了，我便輕輕抽出，她才戀戀不舍地作罷，但目光卻是不肯從我的身上移開(kāi)半刻。但我從不因此而埋怨她，因?yàn)槲叶眠@是她愛(ài)我的一種表現(xiàn)，心里反而甜絲絲的。
在四年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡模仿別人的作文，套用別人的文章思路，媽媽在知道了這件事后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的找我談心。她說(shuō)：“作文固然是可以模仿的，但是真正好的作文它有靈魂，里面的真情實(shí)感是模仿不來(lái)的�！睆拇艘院�，媽媽沒(méi)收了我所有的作文書(shū)，讓我跳出模仿的窠臼，寫(xiě)出屬于“自己”的文章來(lái)。
剛開(kāi)始時(shí)沒(méi)了作文書(shū)，我寫(xiě)作文時(shí)苦不堪言。在每次我想放棄時(shí)，媽媽就會(huì)陪著我，鼓勵(lì)我。讓我的思緒突然回到了小時(shí)候，那是她也是這樣一直陪著我，鼓勵(lì)我。她說(shuō)：“就算狂風(fēng)暴雨的黑夜，荊棘叢生的荒野，你也不能絕望和停滯，不能放棄和倒下，你要把堅(jiān)持當(dāng)作一盞燈，用它來(lái)照亮你前行的路�！本瓦@樣堅(jiān)持又放棄又復(fù)而堅(jiān)持，我的作文水平大有長(zhǎng)進(jìn)，現(xiàn)在甚至還被老師當(dāng)成模板給同學(xué)們學(xué)習(xí)。
就這樣她牽著我，走過(guò)了我那驕陽(yáng)似火的青春。而那時(shí)那個(gè)需要媽媽牽著過(guò)馬路的小女孩，如今也出落成一名亭亭玉立的少女。有了自我管理和學(xué)習(xí)的能力，媽媽逐漸放開(kāi)了手，但心卻未曾離開(kāi)……
書(shū)頁(yè)總是要一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，成長(zhǎng)的路也要一步一步走過(guò)，雖然坎坷，但有著媽媽的陪伴，一路也就跌跌撞撞的走過(guò)了。也正應(yīng)了那句“青春恰自來(lái)”。
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