(熱)我的三年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級作文 篇1
咱班有這樣一位同學(xué)，長得虎頭虎腦，說話風(fēng)趣幽默，戴著一副大大的黑框眼鏡，顯得很有學(xué)問。他可是我們班公認(rèn)的“小牛頓”，上知天文，下知地理，還擅長科技小制作。他就是我的同桌——朱智衡。
朱智衡是個“小書蟲”，一有時間就專心致志地看書，周圍有再大的動靜也驚動不了他。正因?yàn)閻劭磿�，所以他的知識非常豐富。每當(dāng)我遇到不懂的問題，就向他請教，他也總能幫我解答疑問。在我的眼里，他簡直就像一本“百科全書”。
平時，他不愛說話，可一上科學(xué)課，他就像變了個人似的。每當(dāng)老師提問，他總是愛搶答，只見他講得眉飛色舞，手舞足蹈，連老師也不忍心打斷他的話，在一邊靜靜地等著他說完。老師經(jīng)�？渌�，說他懂的知識快趕上初中生了。
朱智衡的拿手好戲是科技小制作。從小他就對科技制作感興趣，家里到處都是他的“小發(fā)明”。有一次，班上要舉行一個科技制作比賽。他制作了一個坐姿矯正器，把矯正器戴在頭上，只要坐姿不正確，矯正器就會播放一段音樂：“你是我的小呀小蘋果……”如果不調(diào)整坐姿，音樂就會不斷反復(fù)。如果坐姿調(diào)整正確，音樂馬上就會停止。我拿起矯正器仔細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)背面滿是密密麻麻的'細(xì)線，看得我頭皮發(fā)麻：天哪，這么復(fù)雜的“神器”是怎么做出來的？同學(xué)們對他刮目相看，送給他一個神氣的稱呼——“小牛頓”。
生活中的 “小牛頓”也經(jīng)常犯糊涂哦！他經(jīng)常丟三落四，有一次居然把“朱智衡”的“朱”寫成了“牛”。 如果聰明的“小牛頓”能揚(yáng)長避短，刻苦鉆研，說不定長大后真能成為大科學(xué)家，那才真叫“�！蹦�！
我的三年級作文 篇2
夏夜，無數(shù)璀璨的星星鑲在美麗的夜空，一輪明月被珍珠般的星星環(huán)繞著，她輕輕地為寂靜的村莊灑下一縷銀光。
月光映照的柳樹下，爺爺正在給扎著羊角辮的孫女輕輕地扇著扇子，愛撫的摸著她的頭，企盼的說：“苗兒啊，快快長大，將來像爺爺一樣，堅(jiān)強(qiáng)、穩(wěn)重……”
幼稚的我不明白為什么要像你一樣，只是用稚嫩的雙手輕輕推開你的手掌。
可長大后，我就成了你。像珍珠一樣，經(jīng)磨礪而愈發(fā)圓潤光滑；像海鷗一樣，經(jīng)浪打卻展翅翱翔。
小時候，穿一身洗得褪色的中山服的你，總是被一個破舊的麻布包，蹬一雙早已過時的老北京布鞋，細(xì)高的鼻梁上架一副廉價的眼鏡。年近古稀的你，就連發(fā)型也變成了不堪入目的“地中�！薄５銋s假裝翰林院大學(xué)士，教我舞文弄墨，寒窗苦讀。幼小的我卻認(rèn)為你是那么的墨守成規(guī)，不可理喻。
可長大后，我就成了你。樸素的.衣著，平凡的相貌，不挑吃穿，一書在手，足矣！因?yàn)槲抑溃喝说囊簧辉谟诩业赖呢S厚，知識的累積才是無窮的財(cái)富。
小時候，我蹣跚地走在車水馬龍的道路上，牽著我的永遠(yuǎn)只是那根孤零零的中指，即使我不小心，摔在了地上，哇哇大哭，等待我的，仍然是那根已經(jīng)有些變形的孤零零的中指。不滿的我，甩開那根令我憤怒的中指，吃力地從那片寫滿恥辱的土地上爬起來，像一只不桀的小鴨子，艱難地跑向奶奶的懷抱。
可長大后，我就成了你。夕陽渲染的天空下，是我如獅子般矯健的身姿；雨露點(diǎn)綴的清晨中，是我似羚羊般的書聲朗朗。當(dāng)命運(yùn)之神將我打趴下的時候，我會毫不猶豫地爬起來，拍拍身上的塵土，說：“來，咱們?nèi)謨蓜伲 币驗(yàn)槲抑�，在那追逐夢想的身后，總會有一個伸出滄桑的中指，用希冀的眼神望著我，默默為我加油的人。
小時候，狹窄的房間里，昏暗的燈光下，總會有一位埋頭苦讀的你。你穩(wěn)穩(wěn)地坐在凳子上，弓著背，像一只被煮熟了的大蝦，伸長的脖子如長頸鹿一般，整個腦袋好像都要探進(jìn)書本里似的。即使你在病榻上的時日，也會讓我每天為你讀報紙。你對我說，能夠“讀萬卷書，行萬里路”是你此生的夢想，而無知的我只是奶聲奶氣的用瑣碎的話語應(yīng)付著。
可長大后，我就成了你。我選擇的路，即使沿途雜草叢生，人煙荒蕪，道路錯綜復(fù)雜，陷阱密布，我也會一如既往的大步向前，因?yàn)槟悴环數(shù)木裨谖已豪锪魈�，你一往無前的毅力深深刻在我的心上。我懷著對你的愧疚，踐行著你留下的話語：路是自己選的，后悔的話，也只能自己往肚子里咽。我們自己選的路，即使跪著也要走完，因?yàn)橐坏╅_始，便不能終止。
五年的成長路上，從厭惡到理解，你用行動教會了我活出真實(shí)的自己，做獨(dú)特的自己；五年的成長路上，從埋怨到感謝，你用行動教會了我，人，可以失敗，也可以從失敗中站起，但絕不習(xí)慣失敗；五年成長路上，從不屑一顧到自責(zé)不已，你用行動教會了我，即使飛蛾撲火，也要證明自己精彩的活過。
長大后，我就成了你，才明白一切的背后，都隱含著辛酸的淚水。
我的三年級作文 篇3
我從哇哇落地已是個二年級的小學(xué)生，這期間，我那大大小小的哭簡直是不計(jì)其數(shù)了。媽媽讓我吃飯我不想吃就哭，媽媽讓我寫日記我不想寫又哭，媽媽我不想喝還是哭……
今天早上，我和媽媽躺在被窩里聊天。我輕輕的嘆了口氣，媽媽問我為什么嘆氣，我說：“期末沒考好唄！”媽媽說：“沒事兒下次再來！”于是媽媽開始給我講道理。不一會兒，我哭了起來，我的眼淚像斷了線的珍珠往下掉。媽媽看見了問：“你為啥哭��？”我說：“還是因?yàn)榧?xì)末沒考好。”媽媽沖我無可奈何地?fù)u著頭。
爸爸說：“哭是一種軟弱地表現(xiàn)�！眿寢屨f：“哭是解決不了問題的�！边@些道理我都明白，我其實(shí)也不想哭，但有時候哭真的'是我內(nèi)心真實(shí)的感受。唉！想哭就哭吧！
我的三年級作文 篇4
你知道我班的辣班長嗎？聽我說一說。
說起“辣”你肯定以為她是一個脾氣暴躁的`人，對啦！你猜對了，有一件事你就會知道她是一個“辣”班長。一天，我和朋友們到廣場上玩，我不小心碰了王世丹一下，王世丹火冒三丈，眉頭緊皺，眼睛瞪得大大的，失聲叫道：“喂，死白金，你沒長眼睛��！”王世丹罵得我張口結(jié)舌，我鼻子一酸，金豆豆大滴大滴地掉在地上，眼前一片模糊，王世丹大聲笑道：“哈哈……這就是你碰我的下場！”還有一次，我在操場上玩球，球不小心砸到了王世丹的頭上，王世丹氣得使用她的武林絕學(xué)——“獅吼功”我被王世丹震得耳朵都快聾了，王世丹有用武功把我打得鼻青臉腫，遍體鱗傷，我哇哇大叫！我進(jìn)了校醫(yī)室……唉！我真慘！
這就是我班的“辣”班長——王世丹。
我的三年級作文 篇5
外婆家養(yǎng)了兩條博美小狗，一只叫波波，一只叫丁丁，我喜愛的小動物。它們?nèi)黹L著金棕色的毛，毛略帶卷曲，兩只眼睛又黑又圓。不一樣的是波波的毛長得更長，走動起來像一只小絨球在地上打滾，特別可愛！
我非常喜歡它們，尤其是波波，每當(dāng)它看見有人在打別人，它便會去咬那個打人的人，為弱者“伸張正義”，簡直就像一個“和平使者”。但是，它唯獨(dú)對我媽媽卻不知怎么總是“看不順眼”，只要一見到她，波波就會對媽媽瞪起雙眼，發(fā)出“呼嚕呼�！钡慕新�，每到這時，媽媽總是嚇得不敢亂動，怕被波波咬上一口最后，經(jīng)過全家人的討論，終于得出結(jié)論，俗話說“雞犬不寧”，我媽媽屬雞，自然也就成了狗的`冤家對頭了。
波波還非常調(diào)皮。記得有一次，波波到外面去散步，突然眼前出現(xiàn)一根“電線桿”，于是，它就照往常一樣，翹起一條腿，在上面撒了一泡尿。只聽“哎呀！”一聲，原來那根本不是什么“電線桿”，其實(shí)是一個穿著灰褲子的人站在那里，波波把他的的一條腿當(dāng)成了“電線桿”。波波發(fā)現(xiàn)自己做了錯事，羞愧地低下了頭。
哦！我忘記介紹丁丁了。丁丁性格溫順，惹人喜愛。但是，它卻很饞，整天抬著頭，盯著你，好像在說：“有什么好吃的，給我一點(diǎn)吧！”告訴你一個小秘密，丁丁是一條母狗，波波是一條公狗。它們從小就在一起生活，可要好了，遺憾的是就是不生小狗。
唉！我真希望它們早日生一條小狗，這樣我也可以養(yǎng)狗了。
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