六年級(jí)寫物作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的六年級(jí)寫物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)寫物作文1

　　我家有一盆青蔥碧綠的仙人掌。我非常喜愛(ài)它。

　　仙人掌不怎麼好看，肉嘟嘟的身體，一節(jié)一節(jié)的，每一節(jié)都有一個(gè)巴掌大校上面有一根根尖尖的刺，這就是它的葉子，別看仙人掌不怎麼好看，它還會(huì)開(kāi)花呢。有一次我正在寫作業(yè)，忽然聞到了一股股香氣，我順著香氣尋找，聞著我家的每一朵花，都沒(méi)有那種香中帶甜的味道。我正著急著，忽然，我的目光落在了墻角的.仙人掌上。只見(jiàn)那仙人掌開(kāi)出了兩朵潔白無(wú)暇的小花。花兒就像孿生姐妹一樣開(kāi)在仙人掌的頂端。花兒是單瓣兒的，就像石榴花。我驚訝極了，想不到這長(zhǎng)滿刺的仙人掌上，竟開(kāi)出了這麼美的小花。我開(kāi)始喜歡起它來(lái)。

　　仙人掌最大的特點(diǎn)就是不怕干旱，頑強(qiáng)不屈。有一次，我們?nèi)�家出門旅游，好幾天沒(méi)有回家。等我們回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)杜鵑花；吊蘭等全蔫了。只有仙人掌還雄赳赳氣昂昂地挺著胸；昂著頭。

　　仙人掌還有治病的功效，它可以清熱解毒，消炎止痛，還可以做成清爽可口的小菜呢。

　　有一次，我長(zhǎng)腮腺炎，臉腫的像個(gè)大面包，藥敷了幾天都不見(jiàn)好。奶奶正好來(lái)我家就給我切了半個(gè)仙人掌，拔了刺，搗爛，合著藥給我敷上，一天換一次。

　　過(guò)了幾天，我的腮腺炎就真的好啦。這全歸功于仙人掌埃

　　我愛(ài)你，仙人掌。是你激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，使我感受到生命的力量。

六年級(jí)寫物作文2

　　在學(xué)校的主席臺(tái)后邊，有一座噴水池。它的底座是由青色瓷磚鋪墊成的環(huán)行裝飾。噴水池共分三層，就象是盛開(kāi)的`花瓣，圍繞著噴泉一層層綻放開(kāi)來(lái)。噴水池周圍還擺放著一盆盆嬌艷欲滴的鮮花，它們千姿百態(tài)，競(jìng)相開(kāi)放，與噴泉遙相呼應(yīng)，成為我們校園一道亮麗的風(fēng)景。噴水池中心有兩只小海豚，翹著尾巴，好似在耍雜技，真是栩栩如生呀！

　　噴水池開(kāi)始噴水了，那景象真是如夢(mèng)如幻。泉眼一開(kāi)，噴泉立刻變成了“五彩泉”，在燈光的映照下，“五彩泉”不斷地變化著顏色，折射出彩虹般的色彩。幾個(gè)小泉眼，象花一般地綻開(kāi)笑容，燈光直接反射到綻開(kāi)的水花上，噴泉變成了美麗的小花桑兩眼大水柱從小泉眼邊涌出來(lái)，泉水掀起了自己的浪花，水珠大得如珍珠，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩剔透，歡蹦亂跳；小的如煙塵，一陣風(fēng)吹過(guò)，彌漫在空氣中，成了蒙蒙水霧……

　　每一天下課，我們都喜歡在噴水池周圍嬉戲，它給我們的校園生活增添了樂(lè)趣。我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)這校園的一角——美麗的噴水池。

六年級(jí)寫物作文3

　　今天，我向大家介紹一下我的四驅(qū)賽車，它的名字叫先驅(qū)者音速賽車。

　　這輛賽車是由齒輪、馬達(dá)、螺絲、輪胎、車殼等部件組成。

　　車殼是用塑料制作的。從側(cè)面看，它外形呈流線型，機(jī)身上有各種各樣顏色美麗的`貼圖。打開(kāi)車子的罩蓋，車?yán)镞�有許多東西：又可以提供車子動(dòng)力的電池；又可以讓車子飛馳的馬達(dá)；有可以快速滾動(dòng)的輪胎……他們雖然用途不同、性能各異，但正是他們互相協(xié)調(diào)配合，才保證了四驅(qū)賽車的高速運(yùn)行。

　　為了提高賽車的速度，我還提議換上了性能強(qiáng)的“捷豹”馬達(dá)。

　　怎樣才能使自己擁有一輛性能良好的賽車呢？

　　首先是正確拼裝。拼裝賽車是要認(rèn)真閱讀拼裝說(shuō)明，還要細(xì)心、認(rèn)真、專心、因?yàn)橛泻枚嘈×慵�不容易安裝，一不小心還可能會(huì)弄丟。拼裝賽車時(shí)還要開(kāi)動(dòng)腦筋，出問(wèn)題的時(shí)候要善于找原因。

　　賽車拼裝好后，就可以試車了，但是不要注意不要強(qiáng)行停車，因?yàn)檫@容易使馬達(dá)瞬間發(fā)熱產(chǎn)生的高溫，導(dǎo)致?lián)p壞馬達(dá)。還要記得注意賽車的保養(yǎng)，要及時(shí)的給它上潤(rùn)滑油，還要及時(shí)除塵。

　　電池長(zhǎng)時(shí)間的裝在車上，電池里面的溶液可能會(huì)泄漏，損壞車輛里面的零件。所以，不玩的時(shí)候，應(yīng)將電池取出。

六年級(jí)寫物作文4

　　我有一輛心愛(ài)的小自行車，從三年級(jí)起我就每天騎著它去上學(xué)，它給我?guī)��?lái)了許多的樂(lè)趣，在它的陪伴下我一天天長(zhǎng)大。

　　記得我8歲生日那天，爸爸給我買了一輛20型黑色的橫梁小自行車作為生日禮物。說(shuō)它是自行車，其實(shí)更像玩具。它油亮的小車身，軟軟的小車座，我只看了一眼就再也舍不得放下它了。

　　可是，小自行車好像和我很陌生，試騎時(shí)總不聽(tīng)我使喚，車把搖來(lái)晃去，我騎在車上就像耍雜技。不好，前方有個(gè)排球桿，我左擺右擺，只聽(tīng)“砰”的一聲，車頭撞了上去，看看碰歪的車把，我心里好難受。

　　有了這次教訓(xùn)，我不敢再輕易獨(dú)自騎車，而是請(qǐng)爸爸幫我扶著，這樣我漸漸地掌握了騎車的要領(lǐng)，小自行車也終于接受了我這個(gè)小主人。

　　每天放學(xué)回家，我都要騎著它兜上幾圈，從中體味騎車的快感。小自行車給了我展現(xiàn)技能的機(jī)會(huì)，使我找到了自信心，獲得了極大的滿足感。

　　四年級(jí)以后，爸爸媽媽開(kāi)始讓我騎車子上學(xué)。這時(shí)，小自行車的功能開(kāi)始變化，它已不再只是一件玩物，還有了實(shí)用價(jià)值。有了小自行車的幫助，我每天可以獨(dú)自上學(xué)、回家，再也不用爸爸媽媽接送了。每當(dāng)我挎著書包，騎著車，和大人一樣穿行在熱鬧的'公路上，心里就有說(shuō)不出的喜悅。小自行車給了我獨(dú)立的意識(shí)和成熟的感覺(jué)。

六年級(jí)寫物作文5

　　這次過(guò)年家里養(yǎng)了許多漂亮的花，有杜鵑花、鴻運(yùn)當(dāng)頭、牡丹、君子蘭、日本海棠以及長(zhǎng)壽花。它雖然沒(méi)有杜鵑艷麗；沒(méi)有鴻運(yùn)當(dāng)頭火紅；沒(méi)有牡丹燦爛；沒(méi)有君子蘭名貴，但長(zhǎng)壽花散發(fā)的一種令我敬佩不已的精神——堅(jiān)強(qiáng)。

　　長(zhǎng)壽花長(zhǎng)著鋸尺型的茂盛的綠葉。那些葉子很細(xì)、很長(zhǎng)，很像關(guān)羽的青龍掩月刀。由于長(zhǎng)壽花是由上百棵小花束組成的一盆花，所以看起來(lái)會(huì)給人一種飽滿、充實(shí)的感覺(jué)。他那橘黃色的小花看起來(lái)更不起眼，才１－２厘米長(zhǎng)，上面開(kāi)了四片小花瓣�；ǜ珊荛L(zhǎng)，花卻很小，如果將一百或上百棵花種在一起，你將會(huì)看到許許多多的小花組合在一起時(shí)的景象是多么壯觀！

　　我是怎么發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)壽花身上帶有堅(jiān)強(qiáng)的品格呢？那是在我一星期的岳陽(yáng)旅行之后，因?yàn)闆](méi)有澆水，陽(yáng)臺(tái)上的'花都干枯了。杜鵑不再艷麗，鴻運(yùn)當(dāng)頭不再火紅，牡丹不再燦爛，這些花葉子幾乎全干枯了，當(dāng)我看到長(zhǎng)壽花時(shí)，我簡(jiǎn)直驚呆了，它竟像是每天都接受園丁的護(hù)理一般，仍舊是那樣挺拔、飽滿。我馬上來(lái)澆水，先給受損最嚴(yán)重的牡丹花澆水，看著它那如少女般的嬌嫩的花朵變成了年過(guò)八旬的老人，非常惋惜最后才給頑強(qiáng)的長(zhǎng)壽花淋水，我就是從那時(shí)開(kāi)始喜歡長(zhǎng)壽花的。

　　長(zhǎng)壽，不只代表生命的時(shí)間長(zhǎng)，還意味著生命具有頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的品格和超強(qiáng)的生命力，我想，這應(yīng)該是它名字的由來(lái)吧，它的確如此。

六年級(jí)寫物作文6

　　金黃色的外衣，上面不知為什么凸著若干大小不等的顆包，有些像迷你苦瓜，不過(guò)掰開(kāi)，殼里也是金黃色的，里面躺著很多鮮紅的'籽粒，緊緊的聚在一起。整個(gè)水果顏色非常艷麗，不由令人饞誕欲滴。他就是生命力頑強(qiáng)的水——果金鈴子。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)：“只要隨意在花盆里灑幾顆種子，不去管它，不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)冒出了一簇新的綠芽。入夏，藤上就結(jié)滿了累累果實(shí)，先是綠的，漸漸就變黃了，變成了金鈴子。它是重不登大雅之堂的，在孩子們的眼里，它只能和那些牽�；�為伍。”

　　之后我再電腦上查了一下，金鈴子又名川楝子，中藥材，為楝科落葉喬木川楝樹(shù)的成熟果實(shí)。主要產(chǎn)于中國(guó)的南方各地，以四川的產(chǎn)者最為上乘。金鈴子性寒，味苦，是行氣藥的一種。主要入肝經(jīng)，疏泄肝熱，行氣止痛，有除濕熱、清肝火、止痛、殺蟲(chóng)的功能。而且還是制作高效無(wú)殘毒無(wú)污染的新型植物類農(nóng)藥的重要原料。不過(guò)不能吃的過(guò)量。

　　我喜歡美味的金鈴子，更贊賞它頑強(qiáng)的生命力！

　　六年級(jí):戚羽

六年級(jí)寫物作文7

　　在我的老家，生長(zhǎng)著一種植物，它的名字叫做“地衣”，俗稱“地木耳”。地衣生長(zhǎng)在土壤的表面，黑乎乎的一大片，就像給土地穿上了一件黑色的外衣，也難怪人們給它取這樣的名字。

　　地衣雖然不像青菜、番茄那樣有著花花綠綠的外表，但其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值遠(yuǎn)高于其他蔬果，真可謂貌不驚人，味道誘人。它的味道更是一流，吃起來(lái)有點(diǎn)兒像紫菜，無(wú)論煮、炒還是做湯，都非常鮮美。因此，我們那兒的人都喜歡或多或少地采一些回家燒一碗吃吃。

　　暑假里，爸爸帶我和媽媽去村頭的'一條山路上采地衣。我和爸爸負(fù)責(zé)采左邊，媽媽則采右邊。我們提著桶和籃子，采了一朵又一朵。我和爸爸一邊采還一邊開(kāi)心地拍照。不一會(huì)兒，籃子漸漸裝滿了，我們才依依不舍地回家了。

　　采來(lái)的地衣上面附有許多草根、泥土和其他雜物，()不能直接燒來(lái)吃，得清洗干凈。我和爸爸把采來(lái)的地木耳清洗了十多遍，花了兩個(gè)多小時(shí)，直到它一塵不染，才叫奶奶下鍋燒煮。

　　過(guò)了十五分鐘，一盤熱氣騰騰的地衣出鍋了。我迫不及待地用筷子夾了一口，放進(jìn)嘴里。一股獨(dú)特的香氣在舌尖綻放，一直蔓延至全身……

　　這真是一道不可多得的美味��！

六年級(jí)寫物作文8

　　當(dāng)你看到平坦的大地上傲然挺立著一排排生機(jī)勃勃的綠樹(shù)，你也許情不自禁地贊嘆大自然那非凡的創(chuàng)造力。綠樹(shù)把美好獻(xiàn)給了人們，然而枯樹(shù)也有其可愛(ài)之處，雖然它青春已逝，生生命衰竭。

　　枯樹(shù)好像經(jīng)歷風(fēng)雨的老人，走到了人聲的極點(diǎn)；如墜落了的太陽(yáng)，要從天幕上消失。它那枯枯的身姿，也是一個(gè)飽滿的生命，也曾有一段美麗的歲月，也曾有自己轟轟烈烈的事業(yè)，也曾受到人們的注目和贊美。

　　當(dāng)它還是綠油油的時(shí)候，它點(diǎn)綴了整個(gè)世界，造福了這個(gè)世界。它那嬌嫩的葉子不斷的吸收二氧化碳，吐出清新的氧氣。它美麗的花朵，散發(fā)出醉人的芬芳。人們爭(zhēng)先恐后的去摘它的花朵，一心裝飾自己，卻沒(méi)有想到這育花的母親。然而她并不憤怒，也無(wú)怨恨，更不自私地留住花朵裝飾自己。

　　現(xiàn)在，它老了，枯黑取代了嫩綠，丑陋代替了美麗.枯樹(shù)并不頹廢，它有精神滿足。它一生無(wú)恨的'。因?yàn)樗�把自己所有的一切都毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出來(lái)。它沒(méi)有白白擁有一次生命，沒(méi)有白白的在地球上占據(jù)一個(gè)位置。它不怕衰老和死亡。它高興地注視著新生的一代長(zhǎng)高長(zhǎng)大。抽葉開(kāi)花，從中看到了自己生命的延續(xù)。

　　當(dāng)最后一滴水從它的軀干上蒸發(fā)出去，生命的體止符掛上了它的根須。它仍留給人們可用的東西。有的枯樹(shù)砰然倒下，爛作土壤的成份，“化做春泥更護(hù)花”；有的挺拔不朽，成為木雕、根雕的材料，更多的是走進(jìn)農(nóng)家的土灶，在熊熊的烈火中獲得永生。

　　我敬佩枯樹(shù)，這偉大而悲壯的生命象征！

六年級(jí)寫物作文9

　　我有一個(gè)非常漂亮可愛(ài)的文具袋。

　　我的文具袋是深藍(lán)色的，外形很特別，既不是長(zhǎng)方體的，也不是正方體的，而是像一個(gè)房頂。文具袋正面畫著一只米老鼠，它睜著一雙水靈靈的大眼睛，豎著了雙圓賀的耳朵，好像在說(shuō)：“小主人，你一定要好好學(xué)習(xí)哦！”文具袋里常常有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、尺子、剪刀、記事本等學(xué)習(xí)用品，它們懶洋洋的躺在里面。

　　文具袋時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊。上課時(shí)，我有點(diǎn)走神，文具袋上的米老鼠好像在說(shuō)：“小主人，上課要注意聽(tīng)講�！蔽伊ⅠR打起精神來(lái)。晚上回家，做作業(yè)時(shí)有些心不在焉，他看著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，做作業(yè)要專心�！蔽伊ⅠR不敢再東張西望。

　　我很愛(ài)我的文具袋。如果別人欺負(fù)他，我是不會(huì)放過(guò)的.。有一次，劉芳從我身邊走過(guò)，我和她打招呼，沒(méi)想到，她手一抬，把我的文具袋碰掉在地上。我生氣的對(duì)她說(shuō)：“你干嘛，怎么把我的文具袋摔著了，快把他撿起來(lái)，要不，我就去報(bào)告張老師�！币宦�(tīng)我要去叫張老師，她嚇壞了，趕忙把文具袋撿了起來(lái)，并連連說(shuō)對(duì)不起。我雖然很喜歡我的文具袋，但有時(shí)候也會(huì)做傻事。有一次，我的心情很不好，就拿文具袋出氣。我拿起文具袋往地上使勁一摔，文具袋被摔的皺巴巴的。他委屈的望著我，傷心的說(shuō)：“小主人，你怎么啦？不高興也不能向我出氣呀！”我一下了反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙把他撿，并向他道了歉。

　　我的文具袋已經(jīng)不僅僅是學(xué)習(xí)用品，他天天陪著我上學(xué)，成了我學(xué)習(xí)中的好伙伴！

六年級(jí)寫物作文10

　　每到夏天的夜晚，總會(huì)有一只或兩只的.壁虎趴在我家的窗戶上，每每看見(jiàn)壁虎趴在窗戶上等待著獵物進(jìn)入攻擊范圍，然后，一口吃掉的情景，都覺(jué)得十分有趣，今天我終于下定決心把它寫了下來(lái)。

　　暮色蒼茫，就有兩只壁虎出來(lái)活動(dòng)了，可能因?yàn)樘觳艅偤冢�飛蛾還沒(méi)有出來(lái)活動(dòng)，兩只壁虎就顯得點(diǎn)不耐煩了，一下子跑到這邊看一看，一下子跑到這邊看一看，心里好像在想：怎么還沒(méi)有食物呢?就在這時(shí)，一只飛蛾慢慢地飛了過(guò)來(lái)，趴在窗戶上，一動(dòng)也不動(dòng)，好像有心事。

　　壁虎見(jiàn)飛蛾正在發(fā)呆，正準(zhǔn)備沖上去時(shí)，被飛蛾發(fā)現(xiàn)了，正在飛蛾想要飛走的時(shí)候，被另一只壁虎一個(gè)健步?jīng)_了上去，一口吃掉了。我發(fā)現(xiàn)了壁虎每次在咀嚼食物時(shí)，身體總會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我就會(huì)覺(jué)的像有人在它的肚子里蹦來(lái)蹦去，十分有趣。我聽(tīng)人說(shuō)，壁虎在逃跑的時(shí)候會(huì)自斷尾巴，以求保命。

　　雖然，我很怕壁虎會(huì)在我晚上睡覺(jué)時(shí)爬到我的床上，但是壁虎終究還是益蟲(chóng)，可以有效的幫助人類消滅蚊子。我喜歡壁虎。

六年級(jí)寫物作文11

　　在我家后面有一塊大石，大人們說(shuō)在很久以前就存在了，它不知何時(shí)起就在那了而它身上的凹痕仿佛渾然天成并且光滑無(wú)比，綠色的青苔為石頭增添了生的氣息，而在旁邊的野花散發(fā)出陣陣幽香沁人心脾，用指尖抹一下小石子便會(huì)沙沙啦啦的落下，挪一下石頭扒開(kāi)傲立的野草一只只昆蟲(chóng)映入眼簾，突然一只肥大的蟋蟀用力一跳落在了石上倘若用竹竿去按住它的'脊骨便會(huì)彎曲后腿縱身一躍消失在草叢里。

　　在石上也會(huì)有一些剛萌發(fā)的小生命，而石便會(huì)無(wú)私的為他們提供庇護(hù)所讓它們不至于被自然所抹殺，而一些瘦弱的小草在自然的折磨下奄奄一息，石便會(huì)無(wú)私的用它的身軀來(lái)保護(hù)它們而自己的身軀早已被侵蝕得不堪入目，地下的草種在石的庇護(hù)下在春天開(kāi)得更生機(jī)盎然，一些快枯死的野草依附在上面石沒(méi)有怨言而是慷慨的然它們立足給了他們二次生命，可到了來(lái)年冬天在寒風(fēng)的刺骨與歲月的洗禮下便會(huì)成為碎石長(zhǎng)眠于大地。

　　望著這一幕，我心中那平靜的湖面泛起了陣陣漣漪，石的精神打動(dòng)了我，讓我懂得面對(duì)他人不僅要無(wú)私不圖回報(bào)而且心中要想的不是生如夏花，而是在時(shí)間的長(zhǎng)河里波瀾不驚，而此刻剩下的只有那安詳?shù)膶庫(kù)o與那無(wú)私的石。

六年級(jí)寫物作文12

　　我有一支鋼筆，一支英雄牌鋼筆，一支黑色的英雄牌鋼筆。 這是一份遲來(lái)的生日禮物，來(lái)自于我的一位好友。我們是通過(guò)網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的，她說(shuō)她喜歡我的文字，但那是以前，可我喜歡這支鋼筆，這是必將繼續(xù)下去的。

　　古人常說(shuō)：寶劍贈(zèng)英雄，而現(xiàn)在則是鋼筆贈(zèng)知己。這是一支漂亮的流線型鋼筆，筆身是黑色的，有一層亮亮的光澤。筆桿有厚實(shí)的英雄牌logo，筆尖更是讓人欣賞的歐式花雕，配上它的沉重以及神秘氣息，不知會(huì)有多少美妙的文字出現(xiàn)。

　　她知道我喜歡黑色，幾乎所有關(guān)于能選擇顏色的東西，我都會(huì)選擇黑色，鋼筆也是一樣，黑色的顯得沉重，盡管這是一支女式鋼筆。

　　我還記得從一開(kāi)始知道她會(huì)送我鋼筆時(shí)期盼的心情，也正是這樣才導(dǎo)致我很少會(huì)用它，我不忍心看到黑色的墨水充滿筆管，染黑筆頭，它就像是一個(gè)藝術(shù)品。 我只好停下筆好好的注視它，如果不是要寫這樣的'一篇文字，我還真的不會(huì)如此接近它，也不會(huì)如此的想念那個(gè)送我鋼筆的女孩。 就在這個(gè)時(shí)候，我的所有思路都停止了，我拿起筆，望向窗外，北極星正亮。

六年級(jí)寫物作文13

昨天，媽媽出去旅游，給我?guī)Щ亓艘患�禮物：小鬧鐘。

　　小鬧鐘是粉色的，是愛(ài)心形的，專門放在我的房間里。鬧鐘當(dāng)然有許多高級(jí)功能，我的小鬧鐘也不例外，下面我就給大家介紹一下。

　　首先來(lái)說(shuō)說(shuō)鈴聲和音樂(lè)的作用。小鬧鐘背后有個(gè)推移的東西，我往下一移，震耳欲聾的鈴聲就不停地響著。這小鬧鐘可焦急、可調(diào)皮了。時(shí)間一到，就開(kāi)始催我：“快起床了，要遲到了!”你再把這個(gè)東西向上一推，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)頓時(shí)響了起來(lái)，放出各種各樣的聲音。我聽(tīng)了一會(huì)兒，就關(guān)了，這時(shí)，小鬧鐘才問(wèn)好：“早上好(英文)!”我連忙反應(yīng)過(guò)來(lái)：“早上好(英文)!”

　　要調(diào)時(shí)間，修小鬧鐘的`時(shí)候，就要讓轉(zhuǎn)扭幫忙了。一轉(zhuǎn)，完成!方便又省力。

　　我還以為上面凹凸不平的地方按不了，結(jié)果一按，鐘面立刻亮起了綠色的光，再按一下，藍(lán)色燈光!又按一下，呀，綠色的，還有紅色的，最后按一下，藍(lán)色，紅色，綠色，五光十色，美麗極了!

　　晚上睡覺(jué)，把它放在床頭，準(zhǔn)會(huì)做個(gè)美夢(mèng)……

六年級(jí)寫物作文14

　　星期日的清晨，我在家里自己做了一個(gè)小筆筒，這個(gè)筆筒我是用來(lái)放筆的，如果想知道過(guò)程，就請(qǐng)大家把目光轉(zhuǎn)向這里。

　　我準(zhǔn)備了二十根吸管，一條長(zhǎng)二米的線，還有一個(gè)糖盒的底部。開(kāi)始了，我首先拿出了二米的線和幾根吸管，把吸管的中間部位放在線上系上一個(gè)結(jié)，然后再系一個(gè)死結(jié)，不要讓它松開(kāi)。下一個(gè)吸管也像第一個(gè)吸管一樣做。一直到二十個(gè)吸管全部系完為止。然后把糖盒的底部拿出來(lái)用吸管把糖盒的底部圍上，首尾相接在一起。我叫媽媽：“媽媽快來(lái)看一看我的筆筒快做好了呀，你快過(guò)來(lái)看一看呀！”媽媽跑過(guò)來(lái)一邊看一邊說(shuō)：“非常好，很不錯(cuò)，加油呀！”我一聽(tīng)到媽媽表?yè)P(yáng)我，我心里樂(lè)開(kāi)了一朵花，我一看這個(gè)筆筒很單調(diào)，于是我又拿出來(lái)卡紙剪了一些形狀貼在上面，我自言自語(yǔ)的說(shuō)到：“哈哈，不錯(cuò)，還真挺漂亮呢！”

　　怎么樣，心動(dòng)不如行動(dòng)吧，喜歡也自己做一個(gè)吧！現(xiàn)在這個(gè)可愛(ài)的小筆筒立在我的課桌上，我每次用完筆都會(huì)把筆放進(jìn)那個(gè)可愛(ài)的'小筆筒里，我每次看到這個(gè)小筆筒時(shí)都會(huì)想起我做筆筒的時(shí)候。我很慶幸我沒(méi)有放棄做筆筒的念頭。大家也自己做一個(gè)吧！你們一定會(huì)比我做的還好呢！

六年級(jí)寫物作文15

　　橡皮泥是我小時(shí)侯最愛(ài)玩的玩具。它有五顏六色的色彩。有的還帶有淡淡的清香，令人陶醉。更令人興奮的是剛買回來(lái)，有的盒子底部還有一個(gè)圖案讓捏造者拿著橡皮泥去印出它的.形狀，盒子里面還有各種形態(tài)的印章，如：貓瞇、狐貍、大白菜等，讓人忍不住都要去印一印，捏一捏。有的里面有8種不同顏色的橡皮泥，有的只有6種不同顏色的橡皮泥。有時(shí)，盒子外面還附有一個(gè)圓柱體的小滾筒，讓你在橡皮泥上任意滾動(dòng)，讓橡皮泥更加的平整。

　　我最愛(ài)的是捏橡皮泥。在一次同學(xué)的生日中，我與她一起玩耍，忽然，她拿出一個(gè)圓形的塑料盒子，外面寫著“橡皮泥”三個(gè)大字，我驚喜的跳了起來(lái)。這時(shí)，他提議說(shuō)：“我們來(lái)一個(gè)動(dòng)物大聚會(huì)，好嗎?”我大聲地說(shuō)：“好!”我們便開(kāi)始行動(dòng)了。我拿起了一個(gè)紅色的印章，上面有一只可愛(ài)的小花貓，我興奮極了，拿起一小塊黃色的橡皮泥搓成了一個(gè)圓圓的小球，往印章上一印，哇!小花貓的頭印好了。我便想：這好象缺點(diǎn)什么?對(duì)，一個(gè)完整的身子，還有一件漂亮的衣服和鞋子。想著想著我便開(kāi)始動(dòng)手了，左捏捏，右捏捏，終于大公告成了，瞧著這只小花貓，我心里別提有多高興了，他真漂亮，黃頭發(fā)，白裙子，紅鞋子，真像一位小公主。

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