三年級作文5篇(實用)
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
叮鈴鈴，小白兔拿起電話，很有禮貌地說：“請問是誰��！”。
“快點！小慢吞吞！春游要遲到了！”小熊兇巴巴地大聲吼道。“好的，再等10分鐘好嗎？我在吃早飯呢！”小白兔說。
兩個小伙伴一起走到學(xué)校，大象老師帶領(lǐng)小朋友們上公交車去公園。到了公園大象老師讓小朋友們拿出書包里的食物開始野餐。
小熊和小白兔坐在一起，小白兔拿出了一個蘋果遞給小熊，小熊不說謝謝就管自己吃了。
小熊還故意朝小狗扔吃剩下的'蘋果，小狗痛得汪汪叫！小熊還在哈哈笑，小白兔趕緊跑過來扶起小狗，安慰道：“小狗，小狗你沒事吧？不要哭了�！贝蠹叶伎洫勑“淄糜卸Y貌！這時，小熊紅著臉說：“對不起，是我不講禮貌�！毙“淄眯α诵�，接著說：“不要緊，改正就是好孩子啦！”
三年級作文 篇2
我的名字叫小貓，我長著一雙尖尖的耳朵，一雙深藍色的眼睛，我的牙很尖，嘴巴兩邊還長著幾根長長的胡須。我的胡須是用來測量老鼠洞口的大小，看看是否能鉆進去。我的.身體很輕巧，穿著一身漂亮的反毛皮衣。我還有四個銳利的爪子，是用來抓老鼠用的。
我的特長是抓老鼠。有一天晚上，我裝作睡覺，過了一會兒，有一只老鼠出來偷油，當(dāng)老鼠想跳進油缸時，我猛地睜開眼睛向老鼠撲去，老鼠還沒來得及逃跑我已經(jīng)撲到老鼠的身上。我一口咬到老鼠的脖子上，只聽老鼠呻吟了幾聲就沒動靜了。我叼著老鼠又向地上摔了幾下，老鼠又睜開了眼睛，原來老鼠裝死，我又狠狠地咬了幾口，然后放下老鼠，又圍著它繞了幾圈，確認它真的死了，我才慢慢地享受著美餐。
你看我可愛嗎？
三年級作文 篇3
10月26日 星期二 雨
今天，老師給我們上了一堂生動有趣的實驗課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是阜。老師先給我們做了個實驗，把兩只大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個盛滿水的水漕里。在放之前老師先讓我們猜測哪個是沉，哪個會福同學(xué)們紛紛猜小的會浮，大的是沉的。結(jié)果老師做好后，發(fā)現(xiàn)正好相反。而且把它們放在同一個漕里是出現(xiàn)了兩種情況，一是都沉，另一是都福同學(xué)們感到很好奇。最后我們都說肯定是和水有關(guān)。老師讓我們通過實驗來證明。
老師把漕里的水分別讓我們?nèi)∫恍缓蠓旁阼F片上給酒精燈燒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個水漕里的水燒了后，鐵片上有一層白色的東西，而另一個上沒有。老師還讓我們，把這白色的'東西用手沾一點放在舌頭上，結(jié)果大家都叫了起來，“哦，是咸的”“老師，這是鹽”。老師對我們的回答，表示贊同，并且還表揚了我們。
通過這個實驗，我們明白了原來鹽水可以讓馬鈴薯浮起來。為了證明這個，老師接下來讓我們，自己動手做。在做的過程中，我們又發(fā)現(xiàn)，鹽不能太少，只能到達一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來。為什么鹽水能讓它們浮起來呢?老師又給我們稱了鹽水和清水的重量，結(jié)果又發(fā)現(xiàn)鹽水重了許多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來。
三年級作文 篇4
我們班上的人性格各不相同，就讓我來說說我最喜歡的人吧。
第一個是“小宰相”成俊祺，俗話說得好，“宰相肚里能撐船”。這個比喻用在他身上的話，特別恰當(dāng)。就拿上一次班干部競選開說吧。他本來是想競選班長的，結(jié)果卻因為聽到李靚甜說了一句她想當(dāng)班長，四年了卻一次也沒當(dāng)上的時候，他就決定不競選班長了，競選副班長。當(dāng)我知道后，一直勸他，讓他放棄這個想法，可都無濟于事。最后，我只好說了一句話：“對別人的仁慈就是對自己的殘忍”之后，就沒勸了。但他還是堅持自己的`想法，你們說他是不是一個“小宰相”呢？
第二個是彭烽源，他雖然有點胖，但卻很有愛心。記得二年級的時候，我和他正在創(chuàng)作植物大戰(zhàn)僵尸之新植物時，唐寅摔了一跤，我沒去管，打算繼續(xù)和他說植物大戰(zhàn)僵尸。結(jié)果，他說：“你沒看到唐寅摔跤了嗎？都哭了�！闭f完，就立刻去扶他，我被他說得很不好意思，于是也去扶了。
這就是我們班的人。
三年級作文 篇5
早晨，我迎著霞光，背著書包高高興興地上學(xué)去。
一路上，微風(fēng)輕輕地撫摸著我臉，大樹在向我招手，小鳥在向我歌唱。遠看校園，學(xué)校被一層乳白色的薄霧籠罩著，好像披上了一層薄薄的輕紗，微風(fēng)吹過，隱隱約約，仿如人間仙境。學(xué)校門前的池塘泛起了綠色綢緞似的波紋，銀光閃閃。一只小燕子偶爾掠過水面，蕩起了一圈一圈的漣漪。
走近校園，門前“古井小學(xué)”四個大字在晨光中格外顯眼�？邕M校門，一條平垣的大道展現(xiàn)在我的眼前。旁邊的大紅花昨日還含苞欲放，今日已爭奇斗艷，把校道打扮更加美麗，微風(fēng)吹過頻頻點頭，好像在歡迎我似的。
校道前面是一個長方形的大操場，每天有許多同學(xué)在做運動。他們有的打球，有的`跳遠，有的跑步。。。。。。活動豐富多彩好一派熱鬧的景象。操場側(cè)邊聳立著一支旗桿，鮮艷的五星在這里迎風(fēng)飄揚。課室的走廊的花臺上，擺著許許多多盆五顏六色的鮮花，吸引了一群五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。還有那高大挺拔的鳳凰樹和一排排整齊的教學(xué)樓互相輝映，使學(xué)校顯得更加美麗壯觀。
當(dāng)縷縷陽光射進學(xué)校的時候，同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。
這就是我們的古井小學(xué)，一所充滿希望的小學(xué)，一代代新人在這里茁壯成長，生生不息。
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