一年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)作文 篇1
今天晚上，舅舅舅媽外婆和我一起去去卜蜂蓮花超市里玩。在路上，我吵著要喝飲料，他們都不理我。到了超市，他們?cè)谫u(mài)牛奶的地方買(mǎi)牛奶給我喝。這讓我想起了原來(lái)他們想讓我知道到超市里就可以買(mǎi)了。買(mǎi)了牛奶，我們就回家了�；氐郊依铮藡尠奄I(mǎi)回來(lái)的牛奶給我喝，我的'心里想，我今天真不該吵著要東西，如果我吵，他們也會(huì)給我買(mǎi)的，我以后不吵他們了。
今天晚上，我對(duì)我的表現(xiàn)很失望，我以后還會(huì)再努力的！
一年級(jí)作文 篇2
有一天，小明突然想去捉青蛙。他走到河邊，看見(jiàn)許多青蛙，他悄悄走過(guò)去用網(wǎng)一抓就有一只青蛙被抓住了。小明興高采烈地回家了。
小明回家馬上癱坐在沙發(fā)上，一邊聽(tīng)著新買(mǎi)來(lái)的收音機(jī)，一邊玩著青蛙，廣播突然說(shuō)：“一定要保護(hù)青蛙”他連忙拿起百科全書(shū)一看，才知道自己做錯(cuò)了事，原來(lái)青蛙是專(zhuān)吃害蟲(chóng)的'，是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。小明急忙回去把青蛙放了。
一年級(jí)作文 篇3
一個(gè)春光明媚的早晨，孫小圣和熊貝貝一起去公園玩。公園里的`景色真美啊！河水清澈見(jiàn)底，小草挺直了身子，五彩繽紛的花兒也綻開(kāi)了笑臉，仿佛在歡迎前來(lái)游玩的人群呢！
孫小圣和熊貝貝邊走邊玩，孫小圣看見(jiàn)池塘邊有塊石頭，開(kāi)心地跳了上去，做了個(gè)金雞獨(dú)立、騰空遠(yuǎn)眺的姿勢(shì)。害得熊貝貝擔(dān)心地直喊：“小圣，快下來(lái)，危險(xiǎn)！”可孫小圣滿不在乎地朝他做了個(gè)鬼臉，嘴里還叫著：“貝貝，快跟上！”熊貝貝無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
兩個(gè)小伙伴玩累了，來(lái)到一座亭子里休息。孫小圣看到亭子里有幾根光潔粗壯的柱子，心想：今天我在這里玩得這么盡興，一定要留個(gè)紀(jì)念。于是，他像變魔術(shù)似的從背后掏出一支筆來(lái)，迅速爬上柱子，來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，在另一根柱子上寫(xiě)下“孫小圣到此一游”幾個(gè)歪歪扭扭的大字。熊貝貝見(jiàn)了，連忙把他拉下來(lái)，生氣地說(shuō)：“小圣，柱子上不能寫(xiě)字，如果每個(gè)人都像你一樣不講文明，那公園會(huì)變成什么樣子？”孫小圣聽(tīng)了，低下了頭。熊貝貝又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)呀！”“貝貝，是我錯(cuò)了，我一定改�！毙∈ズ蠡跇O了，他拔下了一根猴毛，吹了一口氣，變成了一塊抹布，把柱子擦得干干凈凈。
這時(shí)，太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容，小鳥(niǎo)在天上嘰嘰喳喳叫著，仿佛在說(shuō)：“知錯(cuò)就改，真好！”
一年級(jí)作文 篇4
星期五下午，我們學(xué)校舉行武術(shù)操比賽，我十分興奮的來(lái)到學(xué)校，等同學(xué)們都到齊了我們就開(kāi)始準(zhǔn)備比賽。
在比賽前，老師還特別的叮囑了我們幾句。 隨著老師的一聲令下，我們立即跟著領(lǐng)操員一起喊著口號(hào)，有秩序的.進(jìn)場(chǎng)：“一二一，一二一……”等到達(dá)點(diǎn)上，我們馬上從兩隊(duì)分成四隊(duì)，整齊地排好了隊(duì)伍。正 當(dāng)我做好準(zhǔn)備時(shí)，那熟悉的武術(shù)操音樂(lè)在我耳畔邊響起。我緊張極了，生怕自己沒(méi)發(fā)揮好，做錯(cuò)了一個(gè)小動(dòng)作，以至于拖了全班的后腿。說(shuō)實(shí)在的，我真的很希望能 獲得年級(jí)段第一，不辜負(fù)老師和爸爸媽媽的希望。深吸一口氣，我開(kāi)始隨著音樂(lè)做操，感覺(jué)還不錯(cuò)。
比賽完了，主持人宣布退場(chǎng)。這時(shí)，領(lǐng)操員轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，響亮地喊著：“四路縱隊(duì)并二路縱隊(duì)！”“一二！”回復(fù)領(lǐng)操員的是我們響亮地回答。懷著滿滿的希望與信心，我們排著整齊的隊(duì)伍，回到了教室里。
這次比賽以完美的拉下帷幕，這將是我小學(xué)生活中一次難忘的經(jīng)歷！
一年級(jí)作文 篇5
我非常喜歡蠶寶寶。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)班級(jí)里有很多人都在養(yǎng)蠶寶寶，所以我也想要。
我和爸爸媽媽說(shuō)后，他們說(shuō)：“可以是可以的，但是有條件�！薄笆裁礂l件?”我問(wèn)道�！氨憩F(xiàn)優(yōu)秀就給你買(mǎi)�！薄昂�，成交!”我高興地叫道。
星期日到了，“去跳舞嘍!”跳完了舞之后，媽媽給我買(mǎi)了兩只蠶寶寶。好可愛(ài)哦!
就這樣，蠶寶寶被我領(lǐng)回了家。
一年級(jí)作文 篇6
記憶是一個(gè)很深?yuàn)W的東西，它隨著時(shí)間的流逝而流逝。每天人們會(huì)記住一些事物，也會(huì)忘記一些事物。像這樣周而復(fù)始，在生命開(kāi)始的時(shí)候開(kāi)始，在生命結(jié)束時(shí)結(jié)束。
記憶的開(kāi)始與宇宙的開(kāi)始頗為相似，初形是一些零零散散的記憶，隨這突然的“爆炸”，零零碎碎的記憶仿佛放出籠子的白鴿，由一個(gè)緊密的整體在迅間爆發(fā)作一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的記憶能力，科學(xué)家們管這叫做“記憶力”。結(jié)束也極為相似，衰老的記憶經(jīng)歷了人世間的滄桑后，終于再次"爆炸"。在瞬間變成一個(gè)空洞。記憶仿佛被打破的金幣碎片，在大腦的空洞中逐漸消失，僅留下了寂靜，可怕的黑色，我們稱(chēng)之為“大腦死亡”。不管是咿呀學(xué)語(yǔ)的兒童，還是垂暮老人。都有屬于他們的記憶，所以記憶是屬于所有生物的。
生物面對(duì)記憶都有同一個(gè)看法：喜歡記住新的事物，不喜歡忘記舊的事物，不過(guò)這兩者不可兼得，造物主選擇順其自然，讓記住和忘卻結(jié)為一體，形成了記憶，這是記憶包含的.因素。每天早上醒來(lái)，你總會(huì)覺(jué)得。昨天的經(jīng)歷，模模糊糊。過(guò)了一個(gè)星期，就連哪天吃了什么都不記得了，一個(gè)月后，那天老師上課講的內(nèi)容忘得一干二凈，這就是遺忘。那什么是記住呢？當(dāng)你翻開(kāi)那天的日記，你會(huì)覺(jué)得腦子里煥然一新，當(dāng)你偶然在食堂里看見(jiàn)了那天的食物清單，你隱約記起來(lái)那天的飯菜。當(dāng)你翻開(kāi)課本看見(jiàn)了那天學(xué)的課文和自己的筆記，你會(huì)恍然大悟，這就是記住。
有一篇文章叫做《遺忘的顏色》，看到這個(gè)題目，我不禁陷入沉思，遺忘和記憶各是什么顏色呢？
我認(rèn)為遺忘是白色的，當(dāng)我們遺忘了某些記憶后，被遺忘的時(shí)空變得空虛飄無(wú)了，它仿佛一張白紙，等待著我們的勾勒和渲染。而記住則是絢爛的彩色，因?yàn)橛涀〉臇|西，五味雜陳，有甜蜜的，有心酸的，換句話來(lái)說(shuō)，記憶就是一張人生長(zhǎng)畫(huà)，只有用各種顏色來(lái)描繪，才能使人生長(zhǎng)畫(huà)變得更加美麗，才能使人生變得更加完美。
不管你記住了什么樣的記憶，請(qǐng)不要激動(dòng)，也不要害怕，因?yàn)樗麄兛傆幸惶鞎?huì)被忘卻，不管你遺忘了什么樣的記憶，請(qǐng)相信，你總有一天會(huì)回憶起它們的。
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