實(shí)用的五年級(jí)作文5篇[實(shí)用]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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五年級(jí)作文 篇1
春天，是百花齊放的季節(jié)；是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；是鳥語花香的`季節(jié)！冰雪融化，燕子飛回，楊柳染青，春色滿園......在春天，隱藏著一個(gè)最偉大，最光榮的節(jié)日，那就是“五一”勞動(dòng)節(jié)！
這天，我興奮不已！因?yàn)槲乙乩霞規(guī)蜖敔斈棠谈牛?/p>
坐了一上午的車，來到爺爺奶奶家時(shí)，我已經(jīng)渾身酸痛！但想起耕耘，我還是喜上眉梢，催促爺爺：“快點(diǎn)，快點(diǎn) !” 來到農(nóng)田，我迫不及待的拿起鋤頭彎下腰，開始松土，口中還念念有詞! “一二，一二......”喊的那才叫帶勁！不一會(huì)兒，土地被我翻好了，成了8壟地。接下來，我把鋤頭放回樹叢下，隨手背起背簍里的種子來到地旁，右手負(fù)責(zé)拿種子和灑種子，左手負(fù)責(zé)抱背簍。拿一把，灑一把，拿一把，灑一把，就這樣，8壟地都灑滿了種子，背簍里干干凈凈！然后，我又回到樹叢下。也許是因?yàn)槔哿�，也許是因?yàn)橄肟禳c(diǎn)回家休息，不小心馬虎了一下，我盡然拿著籃子〝嗖嗖〞跑到湖邊，打起水來，結(jié)果忙來忙去忙活了大半天，不見一丁點(diǎn)水影！不知道是怎么回事，我發(fā)現(xiàn)自己在竹籃打水—一場空！氣得火冒三丈,抓起籃子一溜煙跑回去，換成吊桶后，迅速吊了一桶水提到地旁，再灑進(jìn)土壤里。就這樣一次又一次，翻、種、灑被我完成了一項(xiàng)不落！最后累得我腰酸背痛、搖頭晃腦地拿著工具返回了爺爺家。
就這一會(huì)時(shí)間，我都累的不像樣，更別說農(nóng)民伯伯們了！他們不分晝夜，不管是隆冬還是盛夏，都在田里辛勤勞動(dòng)，為我們付出！〝五一”勞動(dòng)節(jié)，是應(yīng)該我們付出的節(jié)日，幫助他人，快樂自己，我愿意，我光榮！
五年級(jí)作文 篇2
岱宗夫如何，齊魯情未了。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。詩人杜甫曾吟誦過這樣的一首贊美泰山的詩歌，此詩流芳百世，成為千古絕唱。
中華泰山，世界自然與文化資源雙重遺產(chǎn)，是國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，它不僅有雄奇秀麗的自然景觀，而且積淀了中華民族五千年博大精深的歷史文化。
提到泰山，就不得不說說桃花源。泰山的秀麗似乎都集中在桃花源。秀麗，是因?yàn)槭婢彽纳絼莺统Ｄ晁鞑粩嗟牟适?/p>
春天，桃花盛開，小河水流緩緩，水聲盈谷。一道道瀑布流匯成一條條急流，九曲十八彎，流出山外。于是，河邊長著茂盛的松竹，河間生出婀娜的柳樹。軟石聳立河中，這就是泰山的河流，無論怎樣秀氣，都柔中帶剛。啊，多美的桃花源！多美的祖國！
我忽然覺得我們的地球是多么美麗，到處充滿了生機(jī)！天空藍(lán)藍(lán)的，河水清清的，各種動(dòng)物自由自在地生活著�？墒墙鼛啄陙�，有些游人在泰山上隨手丟垃圾，樹枝上掛著破爛的塑料袋，青青的草地上散落著果皮紙屑，還有的人亂搭亂建住宅、燒烤棚等人為破壞行為，導(dǎo)致泰山上的自然風(fēng)景和古代建筑群的不和諧，一些美麗的景色正逐漸地減少。
大自然是我們賴以生存的家園，有些人為了個(gè)人利益，不斷地破壞植被，毀壞森林，小動(dòng)物們都沒了去處，只好聽天由命。更有人不加節(jié)制的開采自然資源，使它們?cè)絹碓缴�，工業(yè)污染更是加劇了環(huán)境的惡化。我們都是地球上的居民，有義務(wù)保護(hù)我們的.家園。森林可以讓我們每天呼吸到新鮮的空氣，大氣可以讓紫外線不直接照射在我們身上，水可以維持我們的生命可是這些自然資源都被我們?nèi)祟愖约浩茐牧恕Ｈ祟惏褬淇沉�，把空氣污染了，把河水弄臟了，把珍貴的動(dòng)物滅絕了，真正留給子孫后代的又是什么呢？
我希望人類馬上停止現(xiàn)在的破壞生態(tài)環(huán)境行為，投入到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行列中來。我們小學(xué)生應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。攜起手來，做一個(gè)節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的小公民。
我相信我們雄偉的五岳之首—泰山，會(huì)更加干凈，更加美麗，更加富饒，會(huì)有更多的中外游客來我們泰山旅游、觀光。
五年級(jí)作文 篇3
踏著春雨，迎著春風(fēng)開放的是金黃的迎春花；沐浴著陽光，伴著暴雨開放的是粉紅的荷花；聞著稻香，吹著秋風(fēng)開放的傲骨的菊花；迎著飛雪，伴著寒冷開放的是淡紅的梅花。而我最喜愛的卻是菊花，雖然它不像牡丹那樣鮮艷，不像月季那樣?jì)赡�，不像杜鵑那樣?jì)趁�，但它卻有著清新秀麗的外表。
有時(shí)候我實(shí)在難以想象，在這西風(fēng)蕭瑟、百花凋零、風(fēng)寒露重的'深秋，菊花依然姹紫嫣紅，欣欣向榮，傲然怒放。難怪陳毅爺爺會(huì)如此贊美它：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”是啊，在如此堅(jiān)強(qiáng)的菊花面前，風(fēng)霜又能怎么樣呢？
菊花不但有它獨(dú)特的個(gè)性，她的花本身也很漂亮，長著又大又圓的花蕊，細(xì)長的花瓣。菊花的顏色也五彩繽紛，有白色的，有金黃色的，有嫩黃的，這兒一簇、那兒一叢，都在爭奇斗艷，讓人看了都會(huì)忘了回家。菊花的形狀也不同，有的頭碰頭，像在說悄悄話；有的昂著頭，像在欣賞大雁南飛的壯舉；有的低著頭，像在和小草說話；還有的面向太陽，像是在向太陽揮手。
因?yàn)槲蚁矚g菊花，媽媽就給家里的陽臺(tái)上擺了各色的菊花，每到秋天，放學(xué)回家，我都要去陽臺(tái)上先聞聞它，看看它，菊花叢里散發(fā)出陣陣清香，讓人心曠神怡！聽爸爸說，菊花是四君子之一，我想那是因?yàn)樗o人一種風(fēng)雨不可折、霜雪不可欺的美麗。
我愛菊花，愛它的清香、它的頑強(qiáng)，我更愛它凌霜盛開、西風(fēng)不落的一身傲骨。
五年級(jí)作文 篇4
“人生是一場單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒有從頭再來的機(jī)會(huì)，與其糾結(jié)無法改變的過去，不如微笑著珍惜未來。因?yàn)樯�，沒有如果�！薄}記
現(xiàn)在的孩子們從一出生開始就被父母安排好了一切，什么時(shí)間該做什么事情、不該做什么事情�？墒呛⒆觽�?cè)谧鲞@些事情是有沒有認(rèn)認(rèn)真真的考慮過——你做這些事情是為了自己？還是為了父母？或者是為了更多更多的人？
從小時(shí)候開始，我就非常喜歡看課外書。相反，爸爸媽媽卻認(rèn)為看課外書沒有用，它不能幫你在考試的時(shí)候增加分?jǐn)?shù)。所以，爸爸媽媽希望我在今年暑假之內(nèi)把之前學(xué)過的'知識(shí)全部復(fù)習(xí)一遍把之后的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，最好的辦法就是寫練習(xí)冊(cè)、看輔導(dǎo)書。
因?yàn)檫@一件事情，我和爸爸媽媽吵了起來�！澳憧催@些書有什么用，看這些書能幫你以后順順利利的考上重點(diǎn)大學(xué)嗎？”媽媽生氣地沖我吼。
我反駁道：“當(dāng)然可以了，課外書可以幫你增加課外知識(shí)。”
“可是，考試的時(shí)候考的課外知識(shí)是閱讀題，你要是想增加課外知識(shí)就應(yīng)該多做一些閱讀題�！卑职种钢郎系囊欢丫毩�(xí)冊(cè)說。
“能不能不要什么事情都是你們給我做主�。俊蔽艺酒饋泶蠛鸬�。
“你，我們是你的父母，當(dāng)然要對(duì)你的人生負(fù)責(zé)了�！眿寢屢矝_我吼到。
“算了，她長大了，有些事情是要學(xué)會(huì)自己做主了。”爸爸安慰媽媽。
“你......，”媽媽張開嘴想說什么，最后還是閉上了。
屋子了陷入了深深的沉默中......
“算了，你長大了，我想有些事情是時(shí)候讓你自己做主了！”媽媽思考了一會(huì)兒說，“但如果碰到難事，爸爸媽媽仍是你避風(fēng)的港灣，嗯?”
“嗯！”我感動(dòng)地?fù)涞桨职謰寢尩膽牙�，“謝謝爸爸媽媽！”
所以請(qǐng)不要隨便剪掉孩子們的翅膀，因?yàn)榭傆幸惶焖麄円惨谒麄兊氖澜缋镒杂勺栽诘陌肯瑁?/p>
五年級(jí)作文 篇5
二零零九年九月十日，又是一個(gè)教師節(jié)，讓我們深深的鞠躬，發(fā)自肺腑的說：“老師您辛苦了，謝謝！”
時(shí)光總是這樣匆匆的溜走，歲月悠悠，波光明滅，時(shí)間掠走了一切美好的回憶，轉(zhuǎn)眼間，我們已是六年級(jí)的學(xué)生了，“更上一層樓”的快樂含在心中，而也意味著是小學(xué)最后的一年，過了這一年，就要與親愛的老師說再見了，是不舍，也是不愿。留個(gè)我們的是老師們的最后一個(gè)節(jié)日。
老師總是最平凡的，可往往最平凡的人留個(gè)我們的總是最不平凡的回憶。一支粉筆寫就您的人生軌跡，三尺講臺(tái)后留下辛勤的汗水，兩張不能忘卻的面孔。我們六（3）班因?yàn)橛心銈兌省?/p>
黃老師、韋老師，我發(fā)自內(nèi)心的感謝你們。
我雖然不是你們從一年級(jí)開始帶的，但我對(duì)你們是從心底的敬佩！剛進(jìn)入三（3）班時(shí)，你們就給留下我深刻的印象，韋老師的大氣、豪爽、認(rèn)真，黃老師的負(fù)責(zé)、嚴(yán)厲、刻苦，讓人感到溫暖、親切。我感到非常榮幸能加入這個(gè)大家庭。
因?yàn)槭墙處煿?jié)，所以學(xué)生在家休息一天。早晨，剛睜開朦朧的睡眼，晨曦透過窗紗，映襯著世界萬物.。你好，早晨，感謝你把清風(fēng)帶給我。你好，眼前的一切，我們又見面了!
“吃完早餐給老師發(fā)條短信，辛苦教你們那么久了，節(jié)日問候一下也是應(yīng)該的�！眿寢尨咧＿@哪用提醒，每過節(jié)日我總會(huì)跟老師打個(gè)電話或發(fā)條短信，這是節(jié)日常規(guī)！吃飽了，我拿起手機(jī)，想一想內(nèi)容，想一想往日，靈感如清泉般涌出，幾句簡單的，發(fā)自內(nèi)心的祝福，老師也應(yīng)該會(huì)明白我的心意的。當(dāng)想起這是與兩位老師最后一年的相處時(shí)間，心中有一種說不出的空蕩，也許是在一起學(xué)習(xí)相處留下太多美好的回憶，幾個(gè)月后是一句再見也割舍不掉的回憶。學(xué)會(huì)珍惜緣分，珍惜在一起的時(shí)光，學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)感謝；一句問候，一聲謝謝，一份工整認(rèn)真的作業(yè)，也許是老師感到最欣慰的禮物。
一日為師，終身為父，這是個(gè)永恒不變的.話題，老師不需要物質(zhì)上珍貴的禮物，只是有這一句“老師辛苦了”的心意就夠了。幾年來的認(rèn)真教育，就是進(jìn)到一個(gè)老師的責(zé)任，把自己知道的毫無保留的傳授給學(xué)生；而我們讓老師省過心嗎？在這畢業(yè)的最后一的學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真對(duì)待，盡學(xué)生最大的責(zé)任吧！
“老師您辛苦了，謝謝您！”無論過了一年，兩年還是三年，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們——我永遠(yuǎn)的老師！
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