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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-01-04 16:30:12 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)作文【必備8篇】

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    五年級(jí)作文【必備8篇】

    五年級(jí)作文 篇1

      這幾天的天氣真是不好,早上還晴空萬(wàn)里,下午就下起了下雨。今天的雨,卻出其意外的大。

      從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)的我,披上雨衣,就急匆匆地準(zhǔn)備往家走?裳矍鞍l(fā)生的事情讓我不禁駐足觀看。

      馬路對(duì)面一個(gè)賣(mài)水果的小販坐在地上,旁邊的三輪車(chē)倒在地上,蘋(píng)果散落了一地。我走過(guò)那條路,在那個(gè)地方,好巧不巧的有個(gè)坑。我想,小販因?yàn)槭菦](méi)看見(jiàn)那個(gè)洞吧。

      這壯麗的景象讓人們停下了腳步,漸漸地,人越來(lái)越多,圍成了一個(gè)圈。擋住了我的視線。我便匆匆忙忙地跑到了對(duì)面。

      小販?zhǔn)莻(gè)已經(jīng)而立之年的小伙子,估計(jì)是第一次遇見(jiàn)這種事而有些不知所措。

      一位白發(fā)蒼蒼的老人吸引了我的視線。他打破了這個(gè)處境,自顧自地走到車(chē)旁,拿出袋子,將蘋(píng)果一個(gè)個(gè)放了進(jìn)去。老人的兒子將車(chē)扶正后,也加入了拾蘋(píng)果的隊(duì)伍之中。有些旁人也幫助小販開(kāi)始拾蘋(píng)果。

      而在一旁的'小販卻著急起來(lái):“唉!我的蘋(píng)果呀!”

      老人和兒子并沒(méi)有理他,將散落一地的蘋(píng)果拾完后,將錢(qián)包里的錢(qián)放到小販的手里,便和兒子一齊走了。

      我看著遠(yuǎn)處的兩人的背影,一個(gè)挺拔,一個(gè)佝僂,因?yàn)閯偛诺倪\(yùn)動(dòng)身影而有些顫抖。這場(chǎng)無(wú)聲地交易讓我認(rèn)識(shí)到人性本善,讓我更深的了解了什么叫“性本善”。

      這一年夏天,“花”開(kāi)半夏!

    五年級(jí)作文 篇2

      2月7日,我們?nèi)ビ揽捣綆r。

      我們乘著車(chē),觀看路上的風(fēng)景,有落葉織成的衣裳,有郁郁蔥蔥的“溫室”,還有一座座拔地而起的大廈?傊惺挛锒肌耙桓F二白”沒(méi)有特色。

      過(guò)了兩個(gè)多小時(shí),我們陸續(xù)下車(chē)。我的胃翻江倒海。馬上就上吐下瀉。我有氣無(wú)力地跟在“大部隊(duì)”后面。我們又有條不紊地登上游覽車(chē)。我們鬧渣渣地議論著游覽車(chē):“這不會(huì)是游覽車(chē)披上‘雨衣’了吧,還可能是自家車(chē)改裝的!蔽覀冏h論著。可是,不知不覺(jué)中就要登山嘍!

      我們邁著大步前進(jìn),我眼前一片明艷,真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”我跟著爸爸的步伐,我望了望,一不小心迎來(lái)其他人詫異的目光。我跑上去問(wèn):“爸爸,為什么別人這樣看著我?”爸爸回答:“哪里有人穿皮鞋登山的呀?”我恍然大悟:“可是你也穿皮鞋”。就又繼續(xù)去購(gòu)票處買(mǎi)票。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,終于迎來(lái)了一票!

      我們興致勃勃地繼續(xù)登山。這里游人如織,真不愧為四A級(jí)景區(qū)呀!我們很快就登上了一塊紅艷艷的石塊,就像是用鮮血染成的`。我們看著一塊石頭像是一塊大疙瘩。就好像是長(zhǎng)了顆瘤似的。我們拍照留念之后,就出發(fā)了。

      我們繼續(xù)前進(jìn),我出了個(gè)壞主意:“我先腳下生風(fēng)般沖到前頭,然后,一溜煙鉆進(jìn)樹(shù)林中,出奇制勝”!行動(dòng)!我好像去救火似地沖了出去。然后,獨(dú)個(gè)兒蹲在樹(shù)叢后邊。啊!方巖的樹(shù)真壯!一座座高大挺拔,訴說(shuō)著“巨人”的視野。方巖的樹(shù)真綠啊!像碧綠的石墻。像秀麗的西湖,那么平凡,又那樣樸實(shí)。方巖的樹(shù)真秀!每一顆都像一顆引人注目的明珠。是那樣與眾不同。

      我跳出來(lái),還是沒(méi)跟上。我又出發(fā),我勻速前進(jìn),很快就讓爸爸追上了,我們到了一座小廟里!八拇筇焱鹾谩保∥艺f(shuō)著,然后,我就來(lái)到一個(gè)岔路口,我繼續(xù)前進(jìn),到了胡公寺,胡公寺旁,有許多五花八門(mén)的小賣(mài)部,全部賣(mài)蠟燭。我想:“還好,買(mǎi)過(guò)了蠟燭,不然一定會(huì)眼花繚亂的”。我到了胡公寺,就跑到爸爸一起走。一走進(jìn)去,腦海里就涌上兩字;“氣派!”古色古香的木頭,能容下籃球場(chǎng)的地方,氣派,實(shí)在是氣派!我們當(dāng)然不會(huì)忘了——觀音佛!觀音佛頭上好像有光圈一樣。我們拜過(guò)之后,迎向重頭戲——胡公。

      胡公寺才講了一個(gè)擁擠,甚至走都很困難。我們看向胡公,高大威武,一絲不茍。胡公留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。我們抽完“木條”。就出來(lái)搜蠟燭,我們轉(zhuǎn)頭看向財(cái)神廟,由于蠟燭沒(méi)了。只能走了,我悄悄地溜到鐘旁邊!斑艘贿诉恕蔽医K于過(guò)了把癮。

      我們?cè)贩祷兀氐铰房,我們往另一條路走。我繼續(xù)帶頭。哇!好高呀!真是深不見(jiàn)底呀!我扭頭就看見(jiàn)五座山,看似五岳,又不是五岳。跟方巖的石頭一個(gè)樣。我們前進(jìn)到了一座塔,和嵩山的塔堪稱“孿生兄弟”。我們跑到塔前許愿,說(shuō):“希望一切都越來(lái)越好”。我們很快就下了山,我走的小腿發(fā)抖,爸爸才不去另一個(gè)景區(qū)看看。

      我們上了車(chē),告別了這美麗的方巖。

    五年級(jí)作文 篇3

      蠟燭,是以前老百姓家里最常用的物品。蠟燭愛(ài)穿著通紅的大衣,像三毛的弟弟“一毛”,誰(shuí)讓它總是頂著“一根頭發(fā)”呢。蠟燭被點(diǎn)燃時(shí),用過(guò)的蠟就落在它的腳邊,成了它紅大衣的“蕾絲”。

      說(shuō)起被點(diǎn)燃的蠟燭,就會(huì)想到它可貴的品質(zhì)。它總是明亮他人,犧牲自己,可謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。≠(zèng)人玫瑰,手有余香,蠟燭為人類(lèi)奉獻(xiàn)了許多,所以人們用不同的方式來(lái)贊美它,蠟燭的品質(zhì),讓人們對(duì)它敬佩不已。

      許地山在小時(shí)候聽(tīng)父親講述花生的品質(zhì)時(shí),第一個(gè)理解了父親的意思,并說(shuō):“人要做有用的人,不能做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人!毕灎T不正是和花生擁有一樣的品質(zhì)嗎?

      在我們身邊,還有許多像蠟燭這樣默默無(wú)聞,樸實(shí)無(wú)華,不計(jì)名利的'品質(zhì)的人呢。就說(shuō)每天陪伴我們的老師吧,有人把他們比作辛勤的園丁,用汗水哺育了我們;有人把他們比作偉大的父親或母親,但我覺(jué)得,老師更像犧牲自己,明亮他人的蠟燭!他們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén),自己卻隨著時(shí)光的流逝漸衰老。蠟燭的品質(zhì),在老師的身上綻放。在我們身邊,擁有蠟燭品質(zhì)的人有許許多多,救死扶傷的白衣天使;勤勞的清潔工;甚至是做一件無(wú)人知曉的好事的人。蠟燭的品質(zhì),無(wú)疑在這些人的身上顯示。

      蠟燭的這種品質(zhì),讓我贊嘆,更讓我想要向它學(xué)習(xí),向它致敬!讓我們學(xué)習(xí)蠟燭的精神,從小事做起,做一個(gè)像蠟燭一樣的人吧!

    五年級(jí)作文 篇4

      自從“小狗樂(lè)園”不等開(kāi)張就倒閉后,活潑可愛(ài)、敢想敢做的張瀟灑心里十分不服氣。這次,他又會(huì)做出什么新鮮事呢?

      這不,張瀟灑仍然像往常一樣急匆匆地來(lái)上學(xué),還神秘兮兮地說(shuō):“我正在籌備一個(gè)大項(xiàng)目,你們等著,這次,我一定不會(huì)像上次那樣……!闭f(shuō)完,張瀟灑就歡快地跑開(kāi)了。這家伙,竟然學(xué)聰明了,知道先保密。不過(guò),我倒要看看他這次又能上演一出怎樣的鬧劇。

      時(shí)間一天天過(guò)去了,星期五放學(xué)后,張瀟灑把我們幾個(gè)都邀到他的家里,還很神秘的樣子。讓我們站在他家的院子里,然后才把大門(mén)打開(kāi),高聲喊道:“歡迎光臨,瀟灑跳蚤市場(chǎng)。”我們先是一愣,然后就看到堂屋里有六個(gè)懸浮的氣球,上面寫(xiě)著“瀟灑跳蚤市場(chǎng)!痹倏,只見(jiàn)堂屋的地上擺著各種各樣的東西:有生活用品、學(xué)習(xí)用品、玩具、各種棋和許多書(shū)……看著我們驚訝的表情,張瀟灑十分得意說(shuō):“怎么樣,這次沒(méi)讓你們失望吧!不過(guò),想要這些東西的話,你們得掏錢(qián)買(mǎi)哦!”“知道了,我們不會(huì)白拿你的!贝蠡锉娐暣鸬。

      接著,跳蚤市場(chǎng)就開(kāi)市了。同學(xué)們東看看,西瞧瞧,看到稱心如意的東西就大聲尖叫。

      突然,我們聽(tīng)到了胡舒捷的尖叫:“這本書(shū)我找了好久都沒(méi)有買(mǎi)到,竟然在你這,快出價(jià)吧,我要買(mǎi)!”張瀟灑聽(tīng)后高興地說(shuō):“這是今天的第一筆生意,我給你打個(gè)折,原價(jià)是21.98元,你就給我20元吧!”胡舒捷說(shuō):“中,就這個(gè)價(jià),成交!逼渌瑢W(xué)都買(mǎi)到了自己稱心如意的.東西。張瀟灑也賺到了錢(qián),他心里美滋滋的。

      不過(guò)這次,張瀟灑可沒(méi)有拿這些錢(qián)亂花哦!而是把這些錢(qián)全部捐給了山村小學(xué)的孩子。

      打這件事以后,師生們對(duì)張瀟灑的態(tài)度真是180度大轉(zhuǎn)變。老師、校長(zhǎng)逢人就大夸特夸張瀟灑是個(gè)愛(ài)心十足的好孩子。張瀟灑也改掉了以往老遲到的壞毛病,成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。

    五年級(jí)作文 篇5

      謝謝你,你仿佛是沙漠中的一瓶水,在我遇到困難時(shí)給予我?guī)椭恢x謝你,你仿佛是河中的小船,讓我登上成功的彼岸;謝謝你,你仿佛是黑暗中的一盞明燈,為我照亮前進(jìn)的方向.在這里,我要鄭重地感謝你。

      記得那一次,我正在木蘭草原上放風(fēng)箏,草原上的小草在微風(fēng)中隨風(fēng)搖擺,仿佛是一位位美麗的少女,我陶醉在這美景之中,仿佛忘記了自我。突然,一陣大風(fēng)飄來(lái),我的風(fēng)箏像一只無(wú)頭蒼蠅似的,猛地墜向不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,覺(jué)得那一棵樹(shù)應(yīng)該是一棵未成年的小樹(shù)。待我走上前一看,發(fā)現(xiàn)樹(shù)雖小,但比我的身高高得多。就算我費(fèi)了九牛二虎之力也夠不到風(fēng)箏,此時(shí),我的心情沮喪極了!而身旁的小草也仿佛在嘲笑我的身高。此時(shí)的.我就像熱鍋上的一只螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我萬(wàn)分之急時(shí),一位叔叔走了過(guò)來(lái),他見(jiàn)我這副傷心的模樣,便向我問(wèn)道:“小朋友,你怎么呢?”我傷心地對(duì)他說(shuō):“叔叔,我的風(fēng)箏掉在這一棵樹(shù)上了,但我就算費(fèi)了九牛二虎之力也拿來(lái)不下來(lái)。”叔叔聽(tīng)了我的話又和藹地對(duì)我說(shuō):“小朋友,不如我?guī)湍隳孟聛?lái)吧!”聽(tīng)了他的話,我激動(dòng)的熱淚飛濺:“叔叔,太感謝了,救命之恩,必當(dāng)回報(bào)!倍迨鍎t臉紅地說(shuō):“不用謝!闭f(shuō)完就輕而易舉地幫我取下了風(fēng)箏,望著他遠(yuǎn)去的身影,我竟激動(dòng)得連話也說(shuō)不清楚了。

      因?yàn)橛心悖业纳顚⒏泳。在這里,我要鄭重地感謝你!

    五年級(jí)作文 篇6

      “我們……會(huì)魔法?”蘭馨指著自己,不可思議的問(wèn)。

      鳳嫣兒重重的點(diǎn)著頭,“對(duì),你們的前世,則是除妖仙子,紫鈴和蘭馨!”說(shuō)著,那兩個(gè)水晶落下來(lái),漂浮在她們眼前,一上一下的,像是跳著怪異的舞。過(guò)了一會(huì)兒,兩個(gè)水晶在她們眼前一動(dòng)不動(dòng),顏色也變淡了。但還是發(fā)出刺眼的光,令紫鈴和蘭馨睜不開(kāi)眼睛。

      “快,快抓住那水晶!”鳳嫣兒說(shuō)道。紫鈴和蘭馨便抓住了那水晶。

      兩個(gè)已經(jīng)沒(méi)有半點(diǎn)魔法的人類(lèi)小女孩怎么能是魔法水晶的對(duì)手?幸虧鳳嫣兒在后面幫助她們,要不然兩人早已灰飛煙滅了。

      漸漸的`,剛不那么強(qiáng)烈了,手掌也不那么刺痛了,兩人才敢睜開(kāi)眼睛。

      “打開(kāi)手掌吧!兵P嫣兒微笑著說(shuō)。

      她們打開(kāi)了手掌,發(fā)現(xiàn)她們的額頭上、手掌里出現(xiàn)了紫色和藍(lán)色水晶的形狀。

      一邊的鳳嫣兒卻大聲喊著咒語(yǔ):“魔法水晶啊,請(qǐng)給予她們以前的記憶吧!”

      紫色和藍(lán)色的光把整個(gè)房間都照亮了。

      等那股光過(guò)去,鳳嫣兒發(fā)現(xiàn),紫鈴和蘭馨竟昏倒了。

      鳳嫣兒就在旁邊等。她們兩個(gè)終于醒了。

      “記得我是誰(shuí)了嗎?”鳳嫣兒?jiǎn)柕馈?/p>

      “記憶使者鳳嫣兒!”兩人驚呼。

      鳳嫣兒微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“你們只恢復(fù)了一半的記憶,另一半的記憶在上帝那,只有你們自己去取!兵P嫣兒說(shuō)到這,神情嚴(yán)肅了,“最近,我們發(fā)現(xiàn),你們的“菱咒”封印,以維持不了幾天了!

      “也,也就是說(shuō)……”紫鈴都不敢往下說(shuō)了。

      鳳嫣兒點(diǎn)了點(diǎn)頭,“黑暗魔王和欣欣,就要出來(lái)了……但是,仙子預(yù)言家們說(shuō),只有除妖仙子,才能真正除掉他們!彼D了頓,“所以,仙子的未來(lái),就靠你……”話還沒(méi)說(shuō)完,就變成了泡泡飛向了空中……

      紫鈴和蘭馨,究竟做出什么決定呢?

    五年級(jí)作文 篇7

      “不吃了,今天的飯菜不好吃!蔽艺f(shuō)著便朝房間走去。

      “這怎么行呢,這飯才吃了幾口呀!”爺爺生氣地說(shuō),“想當(dāng)年,我小的.時(shí)候,家里最多也只能吃一些青菜,偶爾能吃一次豆腐都好得很了,像你現(xiàn)在吃的一碗飯,足夠我們一家四口吃一頓了,哪會(huì)像你們這樣,那么不珍惜糧食!

      我氣呼呼地走到爺爺?shù)母罢f(shuō):“爺爺現(xiàn)在是什么年代,你也不想想,F(xiàn)在連一個(gè)乞丐一頓飯都可以吃到魚(yú)肉,更何況我們現(xiàn)在只吃那一些破爛東西,誰(shuí)會(huì)吃得下呀。”“對(duì)呀,對(duì)呀,今天為什么只吃一些蔬菜不吃肉呀!我也吃不下了!钡艿苷f(shuō),“家中又不是買(mǎi)不起,平日,家中天天都吃肉,為什么今天不買(mǎi)肉吃了?”爺爺見(jiàn)到我們這樣,無(wú)奈地?fù)u了搖頭,說(shuō):“現(xiàn)在的孩子怎么都是這樣啊!”

      爸爸早就知道爺爺讓我們一頓不吃肉省錢(qián)的辦法是不行的,便從廚房中端出了一碗美味的魚(yú)湯。

    五年級(jí)作文 篇8

      天空一聲尖叫,小鬼閃亮登場(chǎng)!“小當(dāng)家的,快醒醒吧該給我們分配任務(wù)嘍!焙孟衤(tīng)到了這個(gè)聲音似的,我從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。我這個(gè)大掌柜的怎么可以在這里睡覺(jué)呢?今天我要做一件事情的,還是快點(diǎn)動(dòng)起來(lái)吧!

      媽媽說(shuō)今天我當(dāng)家,全家人都聽(tīng)我一個(gè)的派遣。好嘍!哈哈,我樂(lè)得手舞足蹈的',說(shuō)讓媽媽做這個(gè),爸爸做那個(gè),弟弟做什么事等等。忙完后爸爸媽媽都去上班了,小弟去幼兒園了,家里就剩下我一個(gè)人了,今天晚上我決定要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜,給他們做一噸豐盛的晚餐。

      在冰箱里拿出來(lái)黃瓜、香腸、西紅柿、雞蛋等,我先把黃瓜、香腸、西紅柿洗凈,在把黃瓜和香腸切成小長(zhǎng)條,放在盤(pán)子里,各種調(diào)料后,用筷子攪拌一下,黃瓜拌香腸就做好了,把這個(gè)菜放在一邊,在做下一個(gè)菜;把鍋里放點(diǎn)油,加溫后把雞蛋打在碗里攪勻后在倒入熱油鍋中煎熟,在向鍋里放上雞蛋,燒幾下,就可以了,這道苜蓿柿子就做好了,哈哈現(xiàn)在就等爸爸媽媽回來(lái)吃飯了,能幫爸爸媽媽做點(diǎn)事,我真很開(kāi)心。

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