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(推薦)三年級(jí)童話作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)童話作文6篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)童話作文 篇1
棒棒糖的甜味還留在嘴邊，
伴著陽光的游戲似乎又回到了過去``````````
自己好象被施了魔法，
只在原地轉(zhuǎn)了三圈，
再睜眼，
鏡中的自己已經(jīng)長(zhǎng)大，
童年成為了過去，
告訴自己，
只有把遺憾留給過去，
把夢(mèng)想留給明天，
努力向著陽光生長(zhǎng)，
就像童年的'故事一樣。
十二歲的我喜歡什么都不需要理由，
把所有愛我的人永遠(yuǎn)留在記憶中，
花開在夢(mèng)的季節(jié)，香````````
夢(mèng)中飄來我們飛揚(yáng)的笑聲，
風(fēng)吹過我的衣服飄起陣陣馨香，
天使朝著大地撒下一片片雪花，
我們收獲著藍(lán)色的夢(mèng)，
我傻傻的想著：
魚兒在天空中飛舞，
會(huì)不會(huì)揮動(dòng)隱形的翅膀？
我就像斷了翅膀的天使，
要學(xué)會(huì)用心去飛。
我們的故事還在繼續(xù)
記得那些只屬于我們的日子~``````````````
三年級(jí)童話作文 篇2
在一所動(dòng)物學(xué)校里，一個(gè)班進(jìn)行單元測(cè)試，小金蛇考了100分，得了全部第一。小金蛇漸漸地開始驕傲了：上課不聽講了，下課就開始炫耀，回家后不認(rèn)真做作業(yè)了……。，漸漸地，許多同學(xué)都不愿意和小金蛇玩了。但小金蛇卻不以為然，反而更加驕傲了。
有一天，小金蛇看見小松鼠正在吃松果，便說：“喂，小松鼠，你的成績(jī)好差呀！”，其實(shí)小松鼠的成績(jī)很好，只是那次單元測(cè)試失誤了，但小松鼠的'脾氣很好，小松鼠說：“那次是我失誤了，所以才考了95分，你雖然考了100分，但也太驕傲了吧！”小金蛇生氣了沖過去把小松鼠給撞到了，然后飛快地跑了。
小松鼠生氣極了，決定告訴羊老師，羊老師說：“噢，這樣吧，你把小金蛇叫來，我來跟他談一談”，不一會(huì)兒，小金蛇來了，羊老師問：“你知道為什么同學(xué)們都愿意和小松鼠玩，而不愿和你玩嗎？”“不知道”小金蛇回答。羊老師又問道：“你見過小松鼠驕傲嗎？”“噢，原來是這樣啊，同學(xué)們不跟我玩，是因?yàn)槲姨湴亮恕毙〗鹕呋腥淮笪颉?/p>
從此，小金蛇再也部驕傲了。
這個(gè)童話告訴我們：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。
三年級(jí)童話作文 篇3
在一個(gè)美麗的森林里，有一所漂亮的學(xué)校。小雞和小鴨是好朋友，也是同桌，他們都上三年級(jí)了。
今天，上寫字課時(shí)，小鴨寫的字很不好看，東倒西歪。小鴨看見小雞寫的字很好看，羨慕極了。
上課了，小鴨想：為什么我寫的`字不好看，小雞卻寫得那么好看。它想了想，說：“我知道是怎么回事啦！”小鴨高興地叫起來：“是小雞的新鋼筆好，還在陽光下閃閃發(fā)光。” 小鴨悄悄地對(duì)小雞說：“小雞，借用一下你的鋼筆好嗎？”“你不是有筆嗎？”小雞奇怪地問�！拔业匿摴P不好，所以寫的也不好�！庇谑切‰u把筆借給了它。
小鴨用小雞的筆寫起來，還是寫不好。小鴨奇怪地說：“怎么沒有變化呢？”大象老師知道了這件事，對(duì)小鴨說：“寫的字不好不是筆的問題，要靠自己的練習(xí)，才能寫好字。你要加油，要和小雞練得一樣漂亮�！�
大象老師也常說：“字如臉面一樣，長(zhǎng)得不好看可能寫的字不好看。要提筆即練字，把握好每一分的練字時(shí)間，就會(huì)練得越來越好�！痹谛▲喌呐ο�，它寫的字終于和小雞一樣漂亮了。
三年級(jí)童話作文 篇4
又到了秋天。我伸了伸懶腰,看看周圍的同伴:紅彤彤的蘋果,小燈籠似的柿子,飽滿的石榴……
這時(shí),一個(gè)小小的聲音鉆進(jìn)了我的耳朵里:“嘿!你看那個(gè)果子,長(zhǎng)得多難看!”“就是啊,還真好意思啊!”“嘻嘻……”我低下了頭,看看自己,的確很難看:身子像個(gè)葫蘆一樣,分成兩部分,坑坑洼洼的',還長(zhǎng)著那么多的雀斑……
一只鳥兒飛進(jìn)了果園,水果們看見有人來了,興奮地?fù)u晃著自己的身子,對(duì)它說:“小鳥姐姐,你看看我們中間哪個(gè)最漂亮?”小鳥看著我們,想了想,答非所問:“你們覺得什么才是漂亮呢?”
“我覺得長(zhǎng)得好看、讓人喜歡就是漂亮!”蘋果妹妹首先搶答。
“才不是呢!好吃就是漂亮!”柿子弟弟不滿地看了一眼蘋果妹妹。
“當(dāng)然是飽滿、可口啦!”石榴姐姐慢騰騰地說。
“我最漂亮!”“是我最漂亮!”“你們都錯(cuò)了,是我!”水果們爭(zhēng)起來,小鳥打斷了它們:“你們都說錯(cuò)了!”
水果們看著小鳥,安靜了下來。
小鳥接著說:“其實(shí)啊,你們都很棒,但是,你們也有缺點(diǎn),嘲笑別人就不對(duì)了,就像梨,”我猛地聽見小鳥提到了我,抬起頭來看著小鳥,“它雖然沒有你們長(zhǎng)得漂亮,但它也有許多的優(yōu)點(diǎn)。比如說,它的營養(yǎng)價(jià)值很高,還有化痰止咳的作用,口渴的時(shí)候,梨還可以當(dāng)水吃呢!它雖然長(zhǎng)得沒有你們好看,但是,它也很棒啊!所以,不能以它長(zhǎng)得不太好看就嘲笑它!”
水果們慚愧地看著我,異口同聲地對(duì)我說:“對(duì)不起,之前是我們錯(cuò)了!”
我開心地笑了。
三年級(jí)童話作文 篇5
小猴孫小圣和小熊嘟嘟是一對(duì)好朋友。一天，天氣陽光明媚，孫小圣和嘟嘟結(jié)伴去公園游玩。
走在路上，孫小圣一直都是蹦蹦跳跳的。突然，他還調(diào)到了岸邊的'一個(gè)大石頭上，嘟嘟看到了急忙說：“小圣你看，你的腳底有青苔。”孫小圣卻滿不在乎地說：“沒關(guān)系的�！编洁骄透又绷耍瑲夤墓牡卣f：“小圣，如果你一直像這樣子，就算天黑也到不了公園呀！”孫小圣才笑嘻嘻地說：“我知道了�！�
到了公園，他們找到了一個(gè)亭子休息。孫小圣看著周圍山清水秀的景象就想：怎樣才能讓人知道我來過這里呢？突然，他靈機(jī)一動(dòng)，從身上拔下一根毫毛一吹就變成了一支毛筆。哧溜一下竄上了一根柱子，拔下筆套，刷刷刷寫上了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。小熊嘟嘟看見了急忙擺手說：“小圣，你立即住手�！笨上В⌒苷f話已經(jīng)晚了。
嘟嘟生氣地走出了亭子，小圣也跟了出來，小熊很嚴(yán)肅地 說：“小圣呀，小圣，你看這么美麗的風(fēng)景，如果每個(gè)人都向你一樣亂涂亂畫，那這里還美嗎？”小圣聽了嘟嘟說的話慚愧地低下了頭，小聲說：“我錯(cuò)了。”小熊說：“知錯(cuò)就改還是好孩子，來我們把這幾個(gè)大字給擦了�！毙∈ヂ犃艘槐娜吒�。
三年級(jí)童話作文 篇6
新一屆的廚藝大賽就要開始了。小兔知道這個(gè)消息后開心極了，因?yàn)樗類�、最拿手的就是做菜了！她還聽說這次的獎(jiǎng)品非常豐厚。小兔說：“我絕對(duì)不能放過這個(gè)機(jī)會(huì)�！闭f完便興高采烈地報(bào)名去了。
到了比賽這天，參賽的`選手可真多呀！有小貓、小狗、小鴨兄弟、小馬、小�！x手們一上場(chǎng)就展開了身手，生怕落后于人。小兔拿出一個(gè)大大的白蘿卜，把蘿卜豎立起來，然后左邊切一下，右邊刻一下，一會(huì)兒就把蘿卜雕成了一個(gè)白城堡，然后又拿出一個(gè)紅蘿卜，用刀雕成一朵朵小花，點(diǎn)綴在城堡周圍，最后，加上準(zhǔn)備好的配料和調(diào)料放到鍋里蒸熟。時(shí)間到了，大家紛紛把自己的作品端給評(píng)委品嘗。評(píng)委們經(jīng)過討論，最后宣布勝利者是——小兔。小兔領(lǐng)到了精致的獎(jiǎng)杯、好看的裙子、新奇的學(xué)習(xí)用品和很多好吃的食物，心里別提多高興了！心想我一定要繼續(xù)努力，把菜做得更美味！