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    游三年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-01-08 10:44:17 三年級(jí) 我要投稿

    游三年級(jí)作文7篇[優(yōu)]

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的游三年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    游三年級(jí)作文7篇[優(yōu)]

    游三年級(jí)作文 篇1

      6月30日,我與其它小記者們來到了位于濱江的低碳科技館。

      來到科技館,首先我們?nèi)チ硕䴓堑摹叭蜃兣w驗(yàn)館”。帶上了3D眼鏡,坐上了只限9人的觀光車。“嗚-嗚-嗚-”觀光車開動(dòng)了!首先印入眼前的就是一片美麗的濕地。忽然幾只大鳥向我們飛來。觀光車又開動(dòng)了,首先印入眼前的就是一片熱帶雨林,雨林的樹不斷的被砍光,一場(chǎng)森林大火降臨了,樹都被燒光了,成了一片荒地。

      車走走停停,我又看到了更多的.全球變暖造成的可怕景象,森林變成了城市天空中突然下起了雪,卡車停止了運(yùn)作,直升機(jī)從空中掉了下來,全球都面臨著生存危機(jī)。最后我們又回到了美麗的濕地,全球變暖的危害太大,我們一定不能讓全球都變暖!

      之后我們?nèi)チ藭?huì)議室采訪館長(zhǎng)吉京杭爺爺,吉爺爺還沒來,老師讓我們準(zhǔn)備采訪的內(nèi)容,隨后吉爺爺就來了,我旁邊的一位小記者問:“請(qǐng)問低碳科技是什么?”吉爺爺說:“你們家里有太陽能熱水器嗎?”我們都說有,“太陽能熱水器就是低碳科技。”哦!原來太陽能熱水器就是低碳科技,我們的生活已經(jīng)不知不覺的融入了低碳科技。

      吉爺爺讓我們明白了很多低碳的知識(shí)以及低碳生活的重要性,明白了低碳生活要從我做起,從身邊的小事做起。只要我們?nèi)巳伺,低碳生活?huì)越來越好!

    游三年級(jí)作文 篇2

      今天,老師帶我們班玩了一個(gè)“心有靈犀”的游戲。

      我十分緊張的心想:這個(gè)游戲怎么玩呢? 老師講游戲規(guī)則了,男生、女生各派兩名組成搭檔,一問一答,在兩分鐘內(nèi),描述者用語言、動(dòng)作等,但說的時(shí)候不許說出詞語中的字。如猜不出來可以喊“過”,再猜另外的詞語,“過”的.機(jī)會(huì)只有兩次。時(shí)間到后看哪組說的詞語最多,那組就勝利了,勝利的組就得一張喜報(bào)。要是選我,我一定給我們男生組獲得喜報(bào)。 游戲開始了,我們隊(duì)選的是趙瑞琦和馬靈均,由趙瑞琦描述,馬靈均來猜。女生隊(duì)是祝筱珂和紀(jì)宣哲,由祝筱珂描述,紀(jì)宣哲來猜。 我們隊(duì)先上場(chǎng),第一個(gè)詞是“高興”,老師給我們看了看,又給趙瑞琦看。趙瑞琦擺了個(gè)很可愛的動(dòng)作,我以為馬靈均猜不出來,只見馬靈均想了一會(huì)兒就說:“高興”。第二個(gè)是“粉筆”,趙瑞琦說:“這好辦”,趙瑞琦拿起粉筆,馬靈均脫口而出:“粉筆”。

      太棒了,我們又贏得了一分。下一個(gè)是“媽媽”,趙瑞琦問:“女孩長(zhǎng)大是什么?”,馬靈均說:“媽媽”。我還以為趙瑞琦說的不夠詳細(xì)呢。下一個(gè)是“寫作業(yè)”,趙瑞琦說:“你放學(xué)回家第一件事是干什么?”馬靈均又說:“寫作業(yè)!痹傧乱粋(gè)是“跳繩”趙瑞琦假裝拿著跳繩跳,馬靈均說:“跳!边@時(shí)候,時(shí)間到了,我們答對(duì)了 個(gè)。對(duì)我們組的成績(jī),我還是非常滿意的。 輪到女生了,女生所猜的詞語有:妹妹、彩筆、漂亮、害怕、游泳,結(jié)果女生的“漂亮”被描述者說出來了,就說了 個(gè),我們贏了,我十分高興。

      我真喜歡這個(gè)游戲。

    游三年級(jí)作文 篇3

      盼望已久的暑假倒來了。這天中午,驕陽似火,爸爸把正在睡午覺的我從床上拉下來,說要教我學(xué)游泳。

      來到游泳池,我迫不及待地下了水。心想:游泳有什么難的,不就是用手和腳使勁拍水嗎?肯定馬上就能學(xué)會(huì)的。于是,我一個(gè)勁兒地拍水,頓時(shí)水花四濺,濺起來的水花模糊了我的`眼睛,還“咕咚咕咚”地喝了幾口水。在旁邊游得起勁的爸爸看見我這副狼狽樣,不禁哈哈大笑起來。我跑到岸上,生氣地說:“你有什么了不起,不就是會(huì)游個(gè)泳嗎?”爸爸笑著走過來說:“還是我來教你吧!”說著,把我拉到水里,耐心地教我:“身子不要彎曲,而且要平穩(wěn),還有,手掌要并攏……”我照著爸爸教我的話去做。可剛游不到一米,我的身體就像一塊沉甸甸的大石頭一樣沉到了水底,又“咕咚咕咚”地喝了幾口水。幾次下來,我就像一個(gè)泄了氣的皮球,無精打采地坐在岸上說:“反正我一輩子都當(dāng)旱鴨子,干嘛要學(xué)人家當(dāng)魚呢!”這時(shí)侯,爸爸走過來說:“失敗乃成功之母,沒有失敗,哪能來成功!蔽衣犃税职值脑挘X得自己應(yīng)該要有耐性,不能輕易放棄。于是,我重新回到水中,在爸爸嚴(yán)厲的教導(dǎo)下緊牙關(guān)學(xué)下去。功夫不負(fù)有心人,在暑假里,我終于學(xué)會(huì)了游泳。

      這個(gè)暑假我不僅學(xué)會(huì)了游泳,還明白了一個(gè)道理:我們只要不懈努力、持之以恒,就沒有不可能的事!

      一天下午,我放學(xué)回家,聽見媽媽和爸爸正在房間里討論:“我們?cè)撟尲用銓W(xué)游泳了吧?”“他還小,等他二年級(jí)再學(xué)吧!”我聽了爸爸媽媽的對(duì)話,禁不住瑟瑟發(fā)抖,不敢進(jìn)房間。因?yàn)槲倚r(shí)候曾掉到澡盆里,那個(gè)滋味可不好受哩!

      我一直憂心忡忡,但這件恐怖的事還是發(fā)生了。有一天,媽媽拉著我的手說:“走,我們?nèi)ビ斡。”我抱著沙發(fā)大喊:“不嘛,我不要去游泳,我就不要去游泳池嘛!”可是我最終還是被媽媽“拖”到游泳池。

      學(xué)員們?nèi)嫉烬R了,我們一個(gè)接一個(gè)下了水。教練讓我們先把手放平,把頭埋進(jìn)水里。練習(xí)最基本的動(dòng)作——憋氣?墒菦]想到才堅(jiān)持了三秒鐘,我就已經(jīng)憋不住了,把頭從水里探出來。教練對(duì)我說:“要想憋氣時(shí)間久,就得吸一大口氣,懂了沒!”我按照教練的指示,吸了一大口氣,再把頭埋入水里。果然比剛才憋得久,我頓時(shí)心花怒放,沖著媽媽喊:“我會(huì)憋氣了!”

      經(jīng)過教練的細(xì)心教導(dǎo),我終于學(xué)會(huì)游泳。我可以像小魚一樣在水里穿梭著,可以像青蛙一樣在水里靈活地游來游去,還可以跟大哥哥們一起在深水池里游,多爽啊!

      學(xué)會(huì)了游泳,我再也不怕水了。從此,媽媽一提起帶我去游泳,我總會(huì)高興地答應(yīng)。

      看著電視上的運(yùn)動(dòng)員在水里自由自在的穿梭,我可真羨慕,F(xiàn)在是夏天,游泳池剛好開放,于是,我軟磨硬泡地讓媽媽給我報(bào)了名。

      上課了,她對(duì)我說:“游泳不能急,先要學(xué)會(huì)撥水,撥水時(shí),腳背要繃直,腿帶動(dòng)腳上下翻動(dòng)!彼贿呎f一邊示范給我看。我仔細(xì)觀察著,試了一次,覺得身子還是往下沉,楊老師趕緊托住我,對(duì)我說:“用力太小了,再用點(diǎn)勁!”我又來了一次,感覺好多了,頭浮出了水面。腳學(xué)會(huì)了,還有手呢!老師說:“手打水時(shí),不能硬邦邦,要放松像魚兒一樣,左右擺動(dòng),才能保持平衡!彼龔暮竺姹ё∽屛沂帜_并用試一次。我不停地打著水,調(diào)皮的水花一次次地濺到我的嘴里,我總是把它們吐出來繼續(xù)打水。漸漸地,我發(fā)覺老師早已松開了手。我心里想,我終于學(xué)會(huì)了!心里不禁一得意,也就分了神,身體僵硬起來“咕咚,咕咚!”又浮不起來了。

      經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)第二天,我練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn),我可以在水池里自由自在地邀游了!我興奮極了,我在水里一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈,一會(huì)兒直游盡情地享受著這份喜悅!我要放棄時(shí),我是多么愚蠢呀!

      通過這件事,我明白了“困難”像彈簧,你弱他就強(qiáng)!是的,一點(diǎn)兒小挫折打不倒我們頑強(qiáng)的毅力的!

    游三年級(jí)作文 篇4

      今天真是個(gè)好日子,因?yàn)槲覀儗W(xué)校要去秋游了。

      早上,我心不在焉的吃了幾口飯不等媽媽送我就自己往學(xué)校跑,誰知已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)都提前到了。等了許久,旅游車終于來了,我們排著整整齊齊的隊(duì)伍上了車。車啟動(dòng)了,我們開始玩成語接龍的游戲,不知不覺間,我們就到了秋游的目的地:農(nóng)耕年華。

      我們先到了柔軟光滑的草坡上玩,有的.同學(xué)抱著頭從草坡上滾下去;有的同學(xué)從草坡上直奔而下;有的同學(xué)從草坡上慢慢的滑下去,像在玩滑滑梯一樣。

      接著,我們來到了標(biāo)本館。我覺得動(dòng)物類的標(biāo)本最好看,有威武的老虎張大嘴巴對(duì)著獅子怒吼,好像在說:“一邊去,別搶我的食物!”。當(dāng)我們上到頂樓的時(shí)候,走到前面的同學(xué)突然大聲尖叫了起來。我趕緊跑過去一看,。『么笠恢豢铸。它長(zhǎng)著大大的眼睛,鋒利的牙齒,尖尖的利爪,粗壯的大腿和高大威猛的身軀。它正像狩獵似的瞪著我們。難怪同學(xué)們都在尖叫呢,真是太可怕了。

      后來,我們又到了植物園。那里珍奇植物不計(jì)其數(shù),有高大的巨人柱,有長(zhǎng)在水里的花生,有一碰就發(fā)出香味的碰碰香,還有幾個(gè)人都抬不起來的超級(jí)大南瓜,還有……,真是數(shù)不勝數(shù)呀。

      太陽快要下山了,我們依依不舍的踏上了回家的旅程。在車上,我們還在回味著農(nóng)耕年華給我們帶來的無窮無盡的快樂!

      我喜歡秋游,它不僅給了我快樂,而且讓我學(xué)到了很多知識(shí)。

    游三年級(jí)作文 篇5

      暑假里,天氣酷熱難耐,我決定去學(xué)游泳,媽媽非常支持我。

      我們先學(xué)“悶水”,就是深深地吸一口氣,把頭埋進(jìn)水里,等憋不住氣的時(shí)候再把頭抬起來,看誰在水里保持的時(shí)間最長(zhǎng)。剛開始的時(shí)候,我不習(xí)慣,悶的時(shí)間很短,還常被水嗆著,但我堅(jiān)持練習(xí),三四天后就學(xué)會(huì)了“悶水”。

      接著就是學(xué)“蹬腿”,老師讓我手扒著欄桿把身體漂起來,兩腿在水中不停地來回蹬動(dòng)。后來我又學(xué)習(xí)“劃水”和“漂”,這兩項(xiàng)動(dòng)作非常重要。我原想漂浮肯定很簡(jiǎn)單,不就是把四肢展開嘛,可是做了以后才知道,學(xué)漂浮可難啦。這不,手伸展開了,腳卻像個(gè)粘在水底一樣,怎么也抬不起來,索性用力一蹬,這可好,四肢是展開了,可是整個(gè)人就沉到水里去了。老師要我在水里別亂動(dòng),注意身體保持平衡,可我練了好久,也不會(huì),我失望極了,真想不練了?墒欠艞壎嗫上а,前面的辛苦不就學(xué)費(fèi)了嗎?我一定要學(xué)會(huì),于是在水里我一邊思考老師教的'動(dòng)作要領(lǐng),一邊反復(fù)練習(xí),功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過兩個(gè)星期的苦練,我終于學(xué)會(huì)了游泳。

      其實(shí),學(xué)游泳也不是一件很難的事,只要有膽量有耐心就能成功。

    游三年級(jí)作文 篇6

      我到三亞去看爺爺奶奶,途經(jīng)廣州,準(zhǔn)備在這里玩兩天!

      昨天的大雨到清晨才停天還是陰沉沉的,我們要去動(dòng)物園玩,為了保險(xiǎn),向酒店借了兩把傘,由哥哥背著,長(zhǎng)長(zhǎng)的.傘斜背在背上,像武俠片里的劍客,我們打趣叫他大俠。

      聽說廣州動(dòng)物園規(guī)模大,珍奇異獸數(shù)不勝數(shù)!我們隨著人流來到了白虎山看白虎表演。白虎蹲在樹樁上,只見飼養(yǎng)員把一塊鮮雞肉吊到了白虎面前,白虎剛要吃,飼養(yǎng)員把繩子一提,提到了白虎頭的上方大約20厘米處,只見白虎敏捷的一躍,一口咬到了鮮雞肉,可白虎像流星一樣撲通一聲掉進(jìn)了身下的水池里!

      接著我們來到了大象廣場(chǎng),只見五頭小象在歡快地玩耍這是我看見有人買香蕉,于是過去買了一串準(zhǔn)備吃,可剛拿到手,正在玩耍的小象們都停了下來,目光落到了我手上的香蕉上,我扔了一個(gè)過去,可平時(shí)看起來笨笨的大象接起香蕉來可一點(diǎn)也不慢,一下子就接住了!

      最后我們來到了考拉館,可考拉都在睡覺,我真準(zhǔn)備離開時(shí),看到了可以和考拉照相,于是我花了50元和考拉照了相?祭拿浅\洠脱蛎粯,考拉看起來憨厚可掬,非?蓯!

      可歡樂的時(shí)光總是短暫的,轉(zhuǎn)眼5個(gè)小時(shí)過去了,我們依依不舍的離開了動(dòng)物園。

    游三年級(jí)作文 篇7

      “往上”、“往下”、“往左”、“往右”,教室里傳來一陣陣歡快的叫聲,原來老師正在帶我們玩有趣的“貼鼻子”游戲。

      老師拿來四張沒有鼻子的娃娃臉,首先說了游戲規(guī)則:

      1、蒙上眼睛。

      2、不許偷看。

      3、動(dòng)作要迅速。

      4、要把用黑紙做成的“鼻子”貼準(zhǔn)了,才算贏。

      游戲開始了,老師拿來一條天藍(lán)色的毛巾,第一個(gè)上臺(tái)的'是汪春韻,老師用毛巾把汪春韻的眼睛蒙上,將“鼻子”遞給他。汪春韻右手拿著“鼻子”,左手按著紙,比畫著中間在哪里,突然,他把手往下一按,把“鼻子”貼在娃娃臉上,他貼對(duì)了!教室里響起了熱烈的掌聲,大家為他鼓掌,為他歡呼!

      第二個(gè)上臺(tái)的是臨蕭,他也學(xué)著汪春韻,結(jié)果把“鼻子”貼上了點(diǎn),遮住了一只眼睛,逗得大家哈哈大笑。

      第三個(gè)上臺(tái)的是魯志華,由于太緊張,他把“鼻子”貼“飛”了,“鼻子”竟然“飛”到腦袋上去了。教室里一片哄堂大笑,有的同學(xué)肚子都笑痛了。有的同學(xué)笑得眼淚流出來了。有的同學(xué)笑得趴在桌上直叫“媽”……

      第四個(gè)上臺(tái)的是朱秀珍,朱秀珍和臨蕭一樣,將“鼻子”貼到眼睛上了,也遮住了一只眼睛。

      不久,下課玲響了,我看著那四張形態(tài)各異的娃娃臉。雖然我沒上臺(tái),但我還是很高興。同學(xué)們都說“哎呀,這節(jié)課過得可真快呀”!“貼鼻子”游戲不僅有趣,而且令人難忘!

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