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四年級(jí)的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)是梅花鹿之鄉(xiāng),武術(shù)之鄉(xiāng),農(nóng)民畫(huà)之鄉(xiāng),詩(shī)詞之鄉(xiāng)……?梢(jiàn),這是一座即美麗又特別的小縣城。在小城中有一大片一大片的花海美極了!
冬去春回,田野里到處是一片欣欣向榮的景象。這時(shí)你會(huì)被一大片一大片的油菜花吸引。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像金色的海洋。一陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò),就漾起金色的波浪,花叢中裝飾著一個(gè)個(gè)小草屋,屋檐掛著一串一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠,構(gòu)成了一幅美麗的油畫(huà)。人和車越來(lái)越多,好像是停車場(chǎng),歡聲笑語(yǔ)在花海中回蕩。
七月,炎熱的夏天來(lái)臨,太陽(yáng)像個(gè)大火球把云彩燒的無(wú)影無(wú)蹤。艷陽(yáng)下,一大片一大片的薰衣草像香水一樣香。迎風(fēng)搖曳,上下起伏的紫浪與金色陽(yáng)光輝映著,就像一條條亮晶晶紫色的小河。你只要稍不留意,你的衣服全是薰衣草的`味道,舒服極了!
秋天來(lái)了。在這個(gè)金秋時(shí)節(jié),開(kāi)的最旺的要數(shù)向日葵了,一朵挨著另一朵不留一點(diǎn)縫隙地開(kāi)放著。向日葵在道路兩旁向人們頻頻點(diǎn)頭。每一朵向日葵都開(kāi)拓著,向日葵努力前進(jìn),多美!
家鄉(xiāng)的花海真美啊!我愛(ài)這美麗的花海,美麗的家鄉(xiāng)!
四年級(jí)的作文300字 篇2
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),也是一個(gè)收獲的季節(jié)。今天,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,來(lái)到了燈塔的邊緣地帶。在那里,我們看見(jiàn)了美麗的田野,欣賞了秋天的美麗。
那是一片廣闊的田野,兩條筆直的鐵軌伸向遙遠(yuǎn)的地方。老師說(shuō)這條鐵路是日本鬼子修建的,當(dāng)年老師曾經(jīng)坐著火車從這條鐵路上經(jīng)過(guò),如今已經(jīng)看不見(jiàn)火車的影子了。
鐵路的兩端,是已經(jīng)成熟的水稻。每一顆水稻上都掛著沉甸甸的稻穗。在秋風(fēng)的吹拂下,一片片的稻田就像一片片金黃色的海洋,透過(guò)那美麗的.景象,我仿佛看見(jiàn)了農(nóng)民那喜悅的笑臉。
在田野地盡頭有一條彎彎的小河。河水靜靜的流淌,岸邊長(zhǎng)滿了白色的蘆笛,一叢一叢的,非常漂亮。
田野里的風(fēng)很輕很柔,吹來(lái)了一陣陣泥土的氣息。也許是因?yàn)樘鞖獾脑,今天的云彩很白,天也很藍(lán)。周圍的樹(shù)木也變得多姿多彩了。
在那里,我還捉到了兩只螳螂。
在我們還沒(méi)玩夠的時(shí)候,老師帶我們返回了喧鬧的城市,但是我卻把心留在了那個(gè)美麗的田野。
四年級(jí)的作文300字 篇3
在一座漂亮的小屋子里,住著一只聰明的公雞。有一天,公雞走出家門(mén),準(zhǔn)備去捉蟲(chóng)子吃。當(dāng)它走到一片青草地時(shí),正好被一只狡猾的狐貍看見(jiàn)了。狐貍想:這只公雞真大,我能吃上一頓美味的午餐了。就偷偷地跟在公雞的后面。
這時(shí)候,公雞聽(tīng)見(jiàn)背后有腳步聲,回頭一看,原來(lái)是只狐貍。公雞心里想:狡猾的狐貍想吃掉我,沒(méi)那么容易。狐貍見(jiàn)公雞發(fā)現(xiàn)了自己,它的.眼珠子滴溜溜的一轉(zhuǎn),堆上滿面的笑容對(duì)公雞說(shuō):公雞先生,您好,您的雞冠真美麗,您的羽毛象花衣,您一個(gè)人要到哪里去呀?讓我陪您去好嗎?
公雞聽(tīng)了狐貍的話,拍了拍翅膀,不慌不忙地說(shuō):不是我一個(gè)人,后面還有幾個(gè)獵人帶著幾只獵狗呢!公雞還沒(méi)把話說(shuō)完,狐貍就嚇得飛快地跑了。公雞又高高興興地捉蟲(chóng)子吃了。
公雞用自己聰明的智慧,終于戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我們的童年有許多趣事。比如:到河邊游泳,到公園去玩,參觀博物館等。但是最令我記憶深刻的,就是在幼兒園時(shí),我在操場(chǎng)上捉蜻蜓。
那是一個(gè)炎熱的夏天,老師說(shuō):“你們今天可以到操場(chǎng)上活動(dòng)一會(huì)兒!蔽覀兌几吲d地叫了起來(lái)。
我飛快地跑向操場(chǎng),看見(jiàn)操場(chǎng)上有蜻蜓,我就猛撲過(guò)去,沒(méi)想到它像和我捉迷藏似的,飛快地躲開(kāi)了,我想到了一個(gè)辦法:慢慢地接近它,然后捉住它,于是,我開(kāi)始了我第一步計(jì)劃,誰(shuí)知,我剛想捉住它,它又跑了,把我氣得要命,我只能再想辦法,假裝沒(méi)看見(jiàn),等它飛過(guò)來(lái)時(shí),我再抓它,可它也出了絕招;慢慢向我飛近,當(dāng)我伸手捉住它時(shí),它往我身上一撲,我只好去捉,捉是捉到了,可是,我的手卻打到了我的.臉上,不過(guò)它終于被我捉到了,可是它又顯露出它可憐的一面,好像再說(shuō):"放了我吧!我只是和你玩玩!拔业男睦锿蝗桓杏X(jué)到了一種說(shuō)不出的同情,我把手一松,它又高興地跳了出去,它是在耍我,我氣得直跺腳,而它卻高興地飛走了。
!童年,你給我?guī)?lái)了多少回憶不完的樂(lè)趣,我真想永遠(yuǎn)留在童年。
四年級(jí)的作文300字 篇5
在人生的旅途中,每個(gè)人都有一條記憶的小溪,正是那些珍珠般晶瑩的浪花才組成了豐富多彩的人生。
我的爸爸不僅給予了我生命,而且還給予了我真諦。在我曲折的'人生之路上,它像鮮紅的路標(biāo),立在泥濘的土地上,把我引向光明,引向美好的前方。
記得有一次,爸爸很晚才回家,還沒(méi)有吃飯,可是爸爸沒(méi)有去吃飯,而是先給我檢查作業(yè)。在檢查作業(yè),他用黑油筆把我的錯(cuò)字圈了起來(lái),在旁邊寫(xiě)上正確的字,就這樣,逐字逐句的認(rèn)真檢查,然后再 不慌不忙地檢查我的字體。對(duì)于那些錯(cuò)別字,爸爸讓我每個(gè)字寫(xiě)一行,我爸爸檢查數(shù)學(xué)作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)截然不同,他檢查數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,檢查得是那樣的認(rèn)真,他看見(jiàn)了一道錯(cuò)題,便叫我糾正,并給我講這個(gè)題的公式和方法。
爸爸檢查完數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),會(huì)和語(yǔ)文作業(yè)一樣給我簽上字,但有一樣不同,爸爸檢查到錯(cuò)題時(shí)會(huì)給我標(biāo)記記號(hào),并給我寫(xiě)上這個(gè)題為什么錯(cuò),還會(huì)給我寫(xiě)上做這道題的日期和時(shí)間。
!這就是我的爸爸,您為我付出了那么多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我愛(ài)您!
四年級(jí)的作文300字 篇6
我是一滴晶瑩剔透的小水滴,我的家在河里,那“嘩嘩”聲就是我們歡樂(lè)的笑聲。
我住在河里時(shí),我跟河里的小魚(yú)小蝦小螃蟹一起游玩,生活得非常快樂(lè)。河流媽媽也很關(guān)心我們,對(duì)我們很好,天天讓我們甜美地睡在搖籃里。
可是有一天,災(zāi)難來(lái)臨了。許多工人抬著笨重的水管來(lái)了,我們一開(kāi)始以為是給我們排放晶瑩剔透的水?墒撬馨惭b上去以后,我們才發(fā)現(xiàn),工人們不僅不是在給我們排放干凈的水,反而是在給我們排放又臭又臟的污水。很快,我們的.好朋友小魚(yú)小蝦小螃蟹們就都死去了,居住在河水旁邊的人們也開(kāi)始對(duì)我們反感,繞道而行了,關(guān)心我們的河水?huà)寢屢惭傺僖幌⒘恕?/p>
后來(lái),我被送到了自來(lái)水廠,我看到了干凈的水。當(dāng)我正得意洋洋地欣賞這一切時(shí),突然,我被裝到了一個(gè)大罐子里,我詢問(wèn)了周圍的同伙們,我們?cè)诟陕飼r(shí),我才知道,我們正要被一個(gè)個(gè)機(jī)器過(guò)濾,那一瞬間,我進(jìn)入了過(guò)濾機(jī),我暈了過(guò)去……
醒來(lái)后,我正在一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果上面,嘩嘩地流著,我知道,我正在幫小主人洗蘋(píng)果……
雖然一滴水對(duì)人們來(lái)說(shuō)非常渺小,甚至一文不值。但我們希望人們明白,水雖不算什么,但仍要珍惜。如果沒(méi)有了水,人類遲早有一天會(huì)消失的。
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