二年級(jí)作文【精品9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間寒冷的冬天過(guò)去了，美麗的春天又回來(lái)了。小燕子從南方飛回來(lái)了，小青蛙從泥土里鉆了出來(lái)，小蜜蜂也從蜂巢里飛了出來(lái)。
他們又到了之前約定的地方，小燕子文小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，你在蜂巢里過(guò)得怎么樣？”小蜜蜂說(shuō)：“我過(guò)得好極了，每天都有香甜的.蜂蜜吃。你看，一個(gè)冬天都把我給吃胖了，現(xiàn)在我要出來(lái)好好活動(dòng)活動(dòng)了�！�
小燕子又問(wèn)小青蛙：“青蛙哥哥，你是怎么過(guò)冬的呢？”小青蛙伸了個(gè)懶腰，揉揉眼睛說(shuō)：“我舒舒服服的在洞里睡了一個(gè)冬天，聽(tīng)到小燕子的叫聲我就鉆出來(lái)了。”
小青蛙和小蜜蜂問(wèn)小燕子：“你是怎樣過(guò)的冬呢？”小燕子說(shuō)：“我是飛到南方過(guò)冬，那里又暖和又有很多蟲(chóng)子吃�！�
它們?nèi)齻�(gè)小伙伴邊說(shuō)邊笑，在美麗的春天里盡情地玩耍。
二年級(jí)作文 篇2
梯田有著農(nóng)民對(duì)季節(jié)的豐收和向往；梯田有著游人人對(duì)景色如癡如醉的欣賞和贊美；梯田有著大自然對(duì)世界的展示和雕刻。梯田是一首詩(shī)，讓人情不自禁的對(duì)它那綠油油的充滿希望的奇跡所沉醉；梯田是一幅畫(huà)，讓人滿歡欣喜的遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望它那白色地膜綿延桑梓、綠色稼禾層巒疊嶂的景觀；梯田是一首歌，讓人不由自主的為它那生氣勃勃的氣勢(shì)感染。我愛(ài)梯田，更愛(ài)宜君哭泉的梯田。
那天，天氣涼爽襲人，爸爸開(kāi)和車帶著我和弟弟還有媽媽去了哭泉梯田游玩。剛下了車，弟弟迫不及待的歡呼著，像一只可愛(ài)的小鹿在森林里撒歡兒，我們給他說(shuō)馬上就到了他才安靜了下來(lái)。輕輕地，耳邊的微風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹去了燥熱，好像和我說(shuō)著親密的悄悄話，風(fēng)親吻著我的臉，和煦的陽(yáng)光暖暖的灑在臉上叫人心情變得明媚起來(lái)。
我們慢慢的往上走著，兩邊山上全是綠油油的的樹(shù)，那么茂盛、那么清新，樹(shù)被微風(fēng)輕輕托起，美膩了，那種綠，是沁人心脾的綠；是深沉醉人的綠；是幽雅神秘的綠，綠的那么叫人歡喜。綠風(fēng)一直在那里蕩漾、蕩漾
終于走到了我一直向往著的美麗梯田，我們站在觀景臺(tái)上，那么的涼爽舒適，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去梯田梁、峁、溝、壑縱橫交錯(cuò)，構(gòu)成了復(fù)雜神奇的地形地貌，一層一層的'綠色重疊著、反復(fù)著，充滿著希望和奇跡，真的好美好美梯田，遠(yuǎn)離世俗的浸染，遠(yuǎn)離煙塵遮掩下的繁華，在一片淡淡飄忽不定的云遮霧繞中，童話般遙遠(yuǎn)而古老神秘，那里埋藏著我的夢(mèng)
突然，爸爸開(kāi)口對(duì)我們說(shuō)：佳佳、小虎，我終于知道梯田為什么要叫上帝的指紋了，你看那一層一層的梯田，多像手上的指紋啊。我回答道：是啊，多么形象生動(dòng)的比喻，那一層一層的幽綠梯田是大自然的杰作，好像指紋一樣，充滿著希望和奇跡。這時(shí)，已經(jīng)下午了，天邊那一抹彩云在夕陽(yáng)的精心裝扮下，悠悠地絢爛成美麗的晚霞，夾進(jìn)了長(zhǎng)空湛藍(lán)色的詩(shī)頁(yè)里，化為永恒的記憶。那俊秀的青山被她蒙上了朦朧的面紗，一改往日的雄壯，溫柔地偎依在大地的懷抱，恬靜得像一位少女，緩緩的投在梯田上，梯田那綠柔柔的身影上散發(fā)著金色的奪目光芒，好像圣潔的天使一般耀眼奪目，這一刻我們都沉醉了
時(shí)間慢慢流逝著，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到下午了，我們要回家了，揮揮衣袖，我好想從這里帶走最美的一片云彩，帶著萬(wàn)般的戀戀不舍我們離開(kāi)了美麗的哭泉梯田，但是，我們卻收獲了最美的記憶和梯田充滿魅力的奇跡。
二年級(jí)作文 篇3
我家后面有一塊空草坪，如果我是園林設(shè)計(jì)師，我會(huì)把它設(shè)計(jì)成一個(gè)美麗的仙女樂(lè)園。當(dāng)你進(jìn)入了一個(gè)造型奇特的皇冠門，等候在那里的仙女會(huì)給你一張神奇的彩虹彩紙。彩虹彩紙上有六個(gè)桃心，如果你在仙女樂(lè)園里找到六張小貼畫(huà)，在仙女王國(guó)的中心，仙女公主就可以實(shí)現(xiàn)你的`愿望了！
首先映入眼簾的是一個(gè)仙女頭像湖，小仙女們上完課經(jīng)常在里面游泳。四周圍著競(jìng)相開(kāi)放的花朵，可漂亮了！
再往前走是仙女王國(guó)，你走進(jìn)城堡里，可以看見(jiàn)小仙女們正在上課呢！
仙女王國(guó)的右邊是一個(gè)金磚碧瓦的小亭子，小亭子里面擺放著各種各樣的點(diǎn)心和雪糕，連小亭子都是用點(diǎn)心做的！
雨過(guò)天晴時(shí)，皇冠門上就會(huì)有一道彩虹橫跨在門上，出門的時(shí)候如果你走一遍彩虹，你就可以獲得一雙美麗的翅膀了.小葉子上晶瑩剔透的露珠都為你高興呢！
我的公園神奇嗎？
二年級(jí)作文 篇4
嗨，大家好！我一半臉兒粉紅，一半臉兒朱紅。你猜的出我是誰(shuí)嗎？我是孫悟空最愛(ài)吃的桃子，我有好多兄弟姐妹，姐姐是油桃，妹妹蜜桃。
我出生時(shí)，是個(gè)綠綠的，毛茸茸的小不點(diǎn)，到了夏季，變成了粉撲撲的桃子。
我的味道極好，很多人愛(ài)吃我。但你可要注意，先把我身上的毛洗掉再吃，也不要向猴子一樣把我的.核亂扔，要把它送到垃圾桶媽媽那里！
我不僅味道鮮、顏色美而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高，富含豐富的維生素，幫助人類長(zhǎng)個(gè)子，增強(qiáng)體力，不過(guò)多吃了也不好，你可要注意哦！
二年級(jí)作文 篇5
今天下午，寫(xiě)完作業(yè)，媽媽讓我站在窗前看看遠(yuǎn)處，放松一下眼睛。忽然，我看見(jiàn)窗前的花兒快干枯了，我馬上拎著噴壺，灌滿水，來(lái)到花前，用力一按噴壺滋滋的把水噴在了花上。媽媽說(shuō)：澆花先澆花的葉子，頸部，然后再澆花的根部，并且水不能澆太多，以免把花給淹死了。我點(diǎn)點(diǎn)頭知道了。我把每一盆花都澆足了水，看到他們青蔥翠綠，奔放著勃勃生機(jī)的樣子，好像在說(shuō)：謝謝您小主人，給我們喝足了水，我們要開(kāi)放出最美麗的花朵獻(xiàn)給您！
花兒就像人一樣有著生命，澆灌足夠的.營(yíng)養(yǎng)，他們就會(huì)長(zhǎng)的又高又壯。我要像媽媽呵護(hù)我一樣來(lái)呵護(hù)他們。
二年級(jí)作文 篇6
人們都說(shuō),老鼠是“臟物”，就該打!可我卻在夢(mèng)中遇到了那件事……
一天晚上，我睡不著，就起床喝水。在一個(gè)角落里，一只老鼠正吃著我家的蛋糕。我探著身子靠近它，它似乎發(fā)現(xiàn)了我，丟下蛋糕到處亂躥，我對(duì)它說(shuō)：“你別跑，我沒(méi)有惡意！”它突然不動(dòng)了，似乎聽(tīng)懂了我的話。迅疾又湊到我身邊，說(shuō)：“哦，我還以為你要打我呢！”我驚呆了，老鼠也會(huì)說(shuō)人話。我吞吞吐吐地說(shuō)：“你…你…你不是妖…怪吧！”“你怕什么？你們?nèi)祟惗家獪缥伊耍阍趺催�怕我呢？真是可笑！”我嘆道：“也是啊�！蔽一剡^(guò)神來(lái)：“你為什么偷我蛋糕！”“這還不是你們?nèi)祟愒斐傻�！我們�(cè)谔镩g吃稻谷，可卻被你們用耗子藥趕了出來(lái)。我們又來(lái)到城市里，可被你們用老鼠夾趕到下水道，弄得我們滿身污水，成了人人討厭的東西！”我說(shuō)道：“唉！你們還真是可憐啊！”“我們正計(jì)劃著要報(bào)復(fù)人類！包括你在內(nèi)喲！” 突然，一群老鼠圍在我身邊，把我綁起來(lái)了。“��！”我驚叫一聲，醒來(lái)才知那是一場(chǎng)夢(mèng)，現(xiàn)在已是上學(xué)時(shí)間。我連忙穿好衣服，背著書(shū)包走了。路上，我想：人類一定能和老鼠和平共處！不會(huì)讓老鼠的報(bào)復(fù)行動(dòng)實(shí)施的`！想到這兒，我的心輕松了許多。
二年級(jí)作文 篇7
星期天，大地暖烘烘的，小草碧綠碧綠的，我興高采烈地出去玩耍。
當(dāng)我走到樹(shù)林時(shí)，發(fā)現(xiàn)草叢里有一只小鳥(niǎo)，它非常難過(guò)。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的腿受傷了，鮮血直流，我急忙把小鳥(niǎo)小心翼翼地抱起來(lái)，不顧一切地奔跑。
過(guò)了一會(huì)兒，我跑回了家，拿出藥箱，給小鳥(niǎo)的`腿包上紗布，還不斷地對(duì)它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，沒(méi)事的，很快就會(huì)好的。”
過(guò)了兩星期，小鳥(niǎo)的腿徹底好了。我想把小鳥(niǎo)留下，但是又想：小鳥(niǎo)應(yīng)該回到大自然，如果把它留下，它的爸爸媽媽會(huì)非常焦急的。
最后，我把小鳥(niǎo)放走了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，給我治好了腿，祝你生活天天開(kāi)心�！蔽曳路鹇�(tīng)到了小鳥(niǎo)的話，心里樂(lè)開(kāi)了花。
二年級(jí)作文 篇8
今天，我們小主人報(bào)記者坐著大巴車來(lái)到了宋夾城參觀游覽。
看著雄偉的城墻，兩邊的花草樹(shù)木，我想起了古代打仗的情景。云梯架在城墻，士兵順著云梯向城墻上涌，城墻上的保衛(wèi)者向下射箭，扔滾木擂石。
我們往里面走，來(lái)到了兵器庫(kù)。我興奮不已，因?yàn)槲易钕矚g十八般兵器。我走進(jìn)一看，兵器架上放著：刀槍劍戟、斧鉞鉤叉、鏜棍槊棒、拐子流星。后面有：護(hù)心寶鏡、頭盔、盾牌。左邊有三只短寶刀、箭。后邊有灰屏、炮竹、滾木、擂石。哇，這些冷兵器真讓我大開(kāi)了眼界。
繼續(xù)往縱深前進(jìn)，我們來(lái)到了有很多雕塑的地方。這些雕塑栩栩如生，有的搭弓射箭，有的'橫眉冷對(duì)，有的在下棋，還有的在地圖前指指點(diǎn)點(diǎn)。我一眼就看到了刮骨療毒的關(guān)羽，右邊有神醫(yī)華佗，前面有關(guān)平陪著關(guān)羽下棋。說(shuō)到關(guān)羽，自然會(huì)想到劉備的五虎上將：關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠。他們都是英雄呀。
宋夾城真是個(gè)雄偉壯麗，美不勝收的地方啊！
二年級(jí)作文 篇9
我是一位二年級(jí)的小學(xué)生，有許多的興趣愛(ài)好！我喜歡自由的街舞，但是更喜歡酷酷的架子鼓。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲液芟矚g架子鼓，所以我就跟媽媽講：“媽媽，我想學(xué)架子鼓�！眿寢寙�(wèn)我：“你是真的想學(xué)嗎？”當(dāng)時(shí)我很肯定地說(shuō)：“我是真的想學(xué)，我保證我會(huì)認(rèn)真學(xué)。”在我的'保證下媽媽幫我找了一位非常優(yōu)秀的架子鼓老師，并開(kāi)始了我學(xué)鼓的生活。
今年暑假的時(shí)候，老師對(duì)我媽媽講，我可以擁有自己的一套鼓了，我當(dāng)時(shí)特別高興，學(xué)習(xí)了一年，得到了老師的肯定。然后媽媽、我還有老師就商量買哪一種鼓，我選擇了一套大理石顏色的鼓，很漂亮，媽媽就幫我定了那一套。
過(guò)了一盒星期，那天中午放學(xué)回來(lái)，我進(jìn)門看到家里客廳里有4個(gè)大箱子，我很好奇，問(wèn)媽媽那是什么，媽媽告訴我那是送我的鼓，我當(dāng)時(shí)好激動(dòng)，把箱子打開(kāi)一看，全是鼓的零件。媽媽告訴我老師下午過(guò)來(lái)幫我裝，我那天下午上學(xué)的時(shí)候心里還在想裝好的鼓是什么樣子的。
下午放學(xué)我迫不及待的就往家里跑，一進(jìn)門飛快的跑進(jìn)我的房間，看到了我心心念念的鼓就在那里。書(shū)包一放就上去敲了一下感覺(jué)真好！
這是我收到最開(kāi)心的禮物！
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