小學(xué)二年級(jí)作文精品(7篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　今天，爸爸帶我去易初蓮花超市，付完錢(qián)出來(lái)時(shí)，我看到一個(gè)愛(ài)心箱，我就向爸爸要了一元錢(qián)投入了愛(ài)心箱。

　　爸爸對(duì)我說(shuō)：你做得很棒，從小要有愛(ài)心，養(yǎng)成助人為樂(lè)的好習(xí)慣，現(xiàn)在中國(guó)還有很多地方的小孩上不起學(xué)，吃不飽飯，他們需要?jiǎng)e人的'幫助；還有很多殘疾人，他們無(wú)法養(yǎng)活自己，也需要?jiǎng)e人的幫助，作為比較富裕的上海人應(yīng)該多幫助別人，你投入的錢(qián)會(huì)幫助別人的。我聽(tīng)了爸爸的話好像一下子懂得了很多，今后，我要積極幫助貧窮的孩子，讓他們過(guò)上與我們一樣的生活，讓它們的童年與我們一樣豐富多彩。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　我有兩個(gè)家，其中一個(gè)家里有爸爸、媽媽和我，另一個(gè)家呢？里面的成員一共有28名，其中27名都是孩子，剩下的一名成員當(dāng)然就是我們這27個(gè)孩子的家長(zhǎng)了。我們這個(gè)家庭里的每一位成員生活在這個(gè)大家庭中都非常幸福和快樂(lè)，我們這個(gè)家里的每一位成員都很愛(ài)這個(gè)家，每一位成員每時(shí)每刻都在為這個(gè)家著想，為這個(gè)家爭(zhēng)光。我為有這樣一個(gè)家而感到驕傲和自豪！

　　我們這個(gè)家是團(tuán)結(jié)的，無(wú)論是家里的哪一位成員因?yàn)槭裁词虑槎鴳n慮、消沉，其他成員總會(huì)為他排憂解難；無(wú)論哪位成員遇到了困難，其他成員會(huì)熱心地幫助他解決難題；無(wú)論哪位成員在跑道上與別的人比賽，其他成員都會(huì)使勁為他加油鼓勁兒。每當(dāng)有什么需要為集體爭(zhēng)光的活動(dòng)的時(shí)候，我們這個(gè)家的每一位成員都會(huì)積極行動(dòng)起來(lái)，盡全力為集體爭(zhēng)光。

　　我們這個(gè)家是幸福的，每一位成員都喜歡這個(gè)家，愛(ài)這個(gè)家。每一位成員都盡心盡力為這個(gè)家制造快樂(lè)，讓大家的臉上時(shí)時(shí)刻刻充滿笑容。每一位成員都不會(huì)只顧自己，總是為別人想得多，為自己想得少。生活在這樣的大家庭中，還會(huì)覺(jué)得不幸福嗎？

　　這個(gè)家獲得的每一點(diǎn)成績(jī)，都滲透著每一位成員的心血。每一位成員都為這個(gè)家默默地做著貢獻(xiàn)，而大家心里也都非常清楚，這個(gè)家里惟一的'家長(zhǎng)為了我們，同樣注入了更多的心血。他是那么辛勤，我們真的很感謝他，他也總是為我們著想。他真的是一位好爸爸，我們都很感謝她。現(xiàn)在你也應(yīng)該知道了，這個(gè)家，就是我們的班級(jí)——四年級(jí)（2）班。這個(gè)爸爸就是我們的賈老師。

　　我愛(ài)我們的班級(jí)，我愛(ài)我們的家！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　冬天到了！冬天到了！鵝毛大雪又下了一上午。

　　大家?guī)讉�(gè)好朋友別提有多高興了。李明、王強(qiáng)和我，幾乎同時(shí)沖出家門(mén)，來(lái)到小區(qū)的廣場(chǎng)上堆雪人。隨后小紅和小麗也來(lái)了。

　　開(kāi)始，大家分別在松軟的雪地上滾雪團(tuán)。然后把一個(gè)一個(gè)的大雪團(tuán)堆在一起，不一會(huì)，雪人的上半身就堆成了。王強(qiáng)抱著一個(gè)又圓又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，這時(shí)大家齊聲喊起來(lái)：“雪人堆成了！雪人堆成了！”正在大家覺(jué)得雪人還缺點(diǎn)什么的.時(shí)侯，只見(jiàn)小紅從兜里掏出兩個(gè)黑塑料圓圈，貼在雪人的頭上當(dāng)眼睛。隨后，又把一小根胡蘿卜插

　　在眼睛下面當(dāng)鼻子。接著，小麗用手指給雪人劃了一個(gè)哈哈大笑的嘴，雪人顯得更加漂亮了。

　　大家圍在雪人的身前身后，一邊唱歌，一邊跳舞，追逐嬉戲打雪仗……冬天是大家童年里最快樂(lè)的季節(jié)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　小花鹿和小毛驢是一對(duì)好朋友，兩個(gè)好朋友作文。有一天，小花鹿和小毛驢在一起玩耍，他們玩得汗流浹背，開(kāi)心極了。玩著玩著，他們倆都覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，于是就決定一起去找點(diǎn)東西吃。他們走啊走啊，看到前面有一棵大大的蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿了紅通通的大蘋(píng)果，看得他們口水直流。小毛驢高興地對(duì)小花鹿說(shuō)：“我們?nèi)フ�蘋(píng)果吃吧！”小花鹿說(shuō)：“這個(gè)主意不錯(cuò)，但是蘋(píng)果樹(shù)那么高，我們?cè)趺床拍艹缘綐?shù)上的蘋(píng)果呢？”小毛驢著急地說(shuō)：“蘋(píng)果樹(shù)是挺高的，我們好好想想，看有沒(méi)有什么好辦法�！庇谑牵瑑蓚�(gè)小伙伴就開(kāi)始想辦法了。突然，小花鹿眼珠一轉(zhuǎn)，大叫：“有了！”她指著不遠(yuǎn)處的一個(gè)蹺蹺板，興奮地對(duì)小毛驢說(shuō)：“我們把那個(gè)蹺蹺板移過(guò)來(lái)，不就能摘到蘋(píng)果了嗎？”“太好了！太好了！”小毛驢高興地一邊拍手，一邊跳著說(shuō)。他們倆費(fèi)了九牛二虎之力，終于把蹺蹺板移到了樹(shù)下。小毛驢先坐在了蹺蹺板的`一頭，小花鹿跳到了蹺蹺板的另一頭。小毛驢在蹺蹺板的作用下，被彈了上去，嘴巴一張，正好咬住了一個(gè)蘋(píng)果。這時(shí)，小毛驢落在蹺蹺板上，小花鹿被彈了上去，也吃到了一個(gè)蘋(píng)果。就這樣，小毛驢和小花鹿你吃一個(gè)，我吃一個(gè)，不一會(huì)兒就填飽了肚子。他們還各摘了一籃蘋(píng)果帶回家給爸爸媽媽吃。小毛驢和小花鹿拎著籃子，手拉著手，興高采烈地回家了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　一陣風(fēng)兒吹到我身上，我覺(jué)得很涼爽，我知道秋天到了。瞧，楓葉像喝醉了酒一樣，通紅通紅的。銀杏樹(shù)的葉子像金黃的小扇子。

　　大樹(shù)的葉子也變黃了一片片，葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，有的像飛舞的.黃蝴蝶，有的像調(diào)皮搗蛋的小孩子在空中你追我趕，還有的在空中打著旋兒。

　　一群大雁往南飛，小燕子不知道什么時(shí)候已經(jīng)飛走了，小青蛙也鉆進(jìn)了洞里。

　　菊花開(kāi)了，白的如雪，紅的似火。桂花發(fā)出了濃濃的香味兒。

　　秋天真美麗呀！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　秋天，悄悄地來(lái)了，今天，我又來(lái)到了田野里，尋找秋天的腳步。

　　秋媽媽忙著給樹(shù)木披上了金裝，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像獨(dú)舞演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)，又飄飄搖搖的落下。地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的金毯，

　　桂花盛開(kāi)了，它的花朵很小，由四瓣合成，中間有幾絲花蕊。然后又由幾朵小花構(gòu)成一叢叢一簇簇的花球長(zhǎng)在花枝上。枝頭像灑滿了碎小的金子，一股股清香沁人心脾。

　　桂花開(kāi)得如此歡，菊花自然也不甘示弱。菊花的花瓣是一條條的，中間的花瓣向里卷著就像鷹爪一樣，四周的花瓣向外舒展，略微彎曲，又有些下垂，好似金黃色的瀑布傾瀉而下。

　　那些種在路邊的橘樹(shù)，像愛(ài)撒嬌的`少女似的，懶懶地把長(zhǎng)臂似的枝條伸在路上，枝條上結(jié)滿了早紅柑橘，行人稍不注意撞上它們，立即晃動(dòng)起來(lái)，想起悅耳的輕音樂(lè)似的聲音，一陣陣異常馥郁芬芳的香味也撲入心脾。

　　秋姑娘的腳步還在繼續(xù)，我的游歷也沒(méi)有結(jié)束。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　望著桌前堆積如山的作業(yè)，窗前的小鬧鐘清清楚楚地指向十點(diǎn)整，我不禁長(zhǎng)嘆：唉，什么時(shí)候我才能好好玩玩呀！

　　從小我就是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，爸爸媽媽在我身上傾注了過(guò)多的心血，他們希望我長(zhǎng)大有出息，出人頭地。自從上了四年級(jí)，我的生活就漸漸被各種各樣的習(xí)題所包圍，我不再是低年級(jí)那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩。媽媽貼在墻上的那張“嚴(yán)厲的時(shí)間表”，就像一只警鐘，每時(shí)每刻提醒我：抓緊時(shí)間，不要放松！

　　去年暑假，媽媽的單位要組織去青島旅游。我知道這種美差與自己挨不上邊，可還是希望媽媽能帶我去玩玩。媽媽下班回來(lái)，臉色陰沉沉的，一看就知道準(zhǔn)沒(méi)好事。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“這次我們單位組織去青島玩，你爸爸又不在家，所以我準(zhǔn)備把你給帶上……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我控制不住內(nèi)心的`喜悅，高興得大叫起來(lái)：“真的嗎？我們什么時(shí)候出發(fā)？”媽媽見(jiàn)我高興的樣子，臉色更加難看了，說(shuō)：“急什么，還要過(guò)幾天呢！快，給我做十道奧數(shù)題，去！”我便回房間做題目去了。

　　期待的日子轉(zhuǎn)眼間就到了。那天早晨，我早早地起床。媽媽正在收拾衣物，我看見(jiàn)她把一本《精選例題100例》放進(jìn)背包里。我疑惑不解地問(wèn)：“拿這個(gè)干什么？”“做唄！出去玩的幾天里，你每天給我做五道例題！“媽媽說(shuō)。我的心情一下子失落到了極點(diǎn)，可一想畢竟能出去玩，心情又好了起來(lái)。

　　我們?cè)谇鄭u玩了三天，這三天，是我生活中最快樂(lè)的一段美好時(shí)光。這三天，媽媽不再逼著我做習(xí)題，變得好慈祥，好和藹，好可愛(ài)�？墒且换氐郊摇�…

　　剛進(jìn)家門(mén)，我正準(zhǔn)備上床睡一下，媽媽叫醒我，對(duì)我說(shuō)：“起來(lái)！這三天一共有十五道例題沒(méi)有做，而且，我們玩的景點(diǎn)你都得給我寫(xiě)寫(xiě)觀后感！”“��！還要寫(xiě)觀后感！我的老天！”我心里默默地念道。然而母命難違，我只好走到房間去做那些討厭的習(xí)題……

　　我真想好好玩玩！媽媽，我不要做被關(guān)進(jìn)籠子里的小鳥(niǎo)，我要做在藍(lán)天飛翔的雄鷹！媽媽，沉重的負(fù)擔(dān)只會(huì)是我的絆腳石，我只想做快樂(lè)的自己，不要做被你操控的機(jī)器人！這些話，我一直不敢說(shuō)，一看見(jiàn)你那咄咄逼人的目光，已到嘴邊的話語(yǔ)又都給咽了下去。你一直逼迫著我做大量習(xí)題，可你有沒(méi)有替我想過(guò)，我到底愛(ài)不愛(ài)做那些習(xí)題呢？小時(shí)候，你是我最親的人；可是現(xiàn)在，我和你之間像是隔了一堵墻。你就好像是陌生人，我有許多心里話不敢對(duì)你說(shuō)。親愛(ài)的媽媽，我是21世紀(jì)的雛鷹，請(qǐng)您放開(kāi)手中的線，讓我在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔吧！