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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-01-14 14:08:41 五年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文[合集4篇]

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。

    小學(xué)五年級(jí)作文[合集4篇]

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      在我老家,有一塊地,荒著怪可惜的,奶奶就在里面種上了各種各樣的蔬菜。

      一天, 我看奶奶去了菜園,我也就屁顛屁顛心蟻她一起去了。

      菜園里,一片豐收的景象.。豌豆是綠的,大白菜也是綠的;黃瓜花是黃色的,南瓜花也是黃色的;辣椒又是紅色的,西柿也是紅色的。五彩繽紛的`顏色交融在一起,體現(xiàn)出一.種獨(dú)特的美。紅的紅,綠的綠,黃的黃,把菜園給點(diǎn)綴得無(wú)比的美麗,生機(jī)勃勃。

      園子里有一棵挺秀的金甜橘樹(shù),上面掛著黃燦燦的金甜橘、我常常像猴子一樣“嗖嗖”爬上樹(shù)、摘幾顆下來(lái)嘗嘗。啊!無(wú)休止的是香甜可口,回味無(wú)窮。

      奶奶種種子,我也種種子,拿一個(gè)小鋤頭,嚴(yán)陣以待。奶奶要我把秧子埋下去就可以了,我將種子放在一旁,做個(gè)打高爾夫的動(dòng)作,一場(chǎng)手,種子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹丝永。有時(shí)候失誤,一打.打到奶奶的頭上,把奶奶嚇一大跳,難免要教訓(xùn)我一下。

      奶奶澆水,我也澆水。奶奶告訴我只需在跟部澆足夠水就可以了,可我一股惱而全部的水朝著一朵弱不禁風(fēng)的倭瓜花上撲下去,把它一淋成了落湯花,竟然被我噎死了。

      玩著玩著,跳出一只大螞蚱,我就丟下水盆抓蚱蜢了,蚱蜢死到臨頭時(shí),又飛出一只蜻蜓,我又去追蟲(chóng)靚廷了,眼看要抓住了,我一個(gè)飛撲,沒(méi)料到它還來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎的漂移,害得我摔了個(gè)狗啃泥,我火冒三丈,拿起鋤頭向蜻蜓丟去,可憐的蜻蜓被壓在了地上,旁邊的一株小草成了它的陪葬。

      出了菜園,忘了關(guān)門(mén)。小雞們一個(gè)個(gè)抓住機(jī)會(huì)鉆進(jìn)菜園啄菜吃了。我躺在床上,一個(gè)翻身,便呼呼睡了,耳邊是奶奶的趕雞的呦喝聲。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      暑假里的一天,金筆作文冀老師帶我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)買菜,菜市場(chǎng)里人來(lái)人往,車水馬龍,熱鬧極了。

      菜市場(chǎng)里應(yīng)有盡有,有晶瑩剔透的葡萄,有紅得發(fā)亮的西紅柿、有綠油油的西瓜,有身穿淡黃色衣服的香瓜等,令人應(yīng)接不暇。

      我轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)西瓜最便宜,于是我決定買西瓜,我走到一個(gè)西瓜攤前,見(jiàn)賣西瓜的'是個(gè)老爺爺,他臉上有幾道深深的皺紋,眼睛高興地瞇成了一條縫。我學(xué)著爸爸媽媽平時(shí)挑瓜的樣子,先拿起瓜來(lái)用手指在上面敲了幾下,發(fā)現(xiàn)每個(gè)瓜敲起來(lái)“怦,怦”得響,然后,我又拿起西瓜嗅一嗅,發(fā)現(xiàn)每個(gè)瓜都透出一股淡淡的香味,我知道這西瓜不錯(cuò),就從中挑選出最小的一顆,買了下來(lái)。

      突然,一個(gè)賣魚(yú)的大叔進(jìn)入了我的視線,他的皮膚被太陽(yáng)曬得黝黑,還有幾顆豆大的汗珠掛在臉上,一看就是剛從湖里打到魚(yú)拿出來(lái)賣的。他的身體壯壯的,上身穿著一件有點(diǎn)破爛的T恤衫,下身穿著一條黑色的褲子。他的面前擺著五個(gè)盆子,里面有鯽魚(yú),河蚌、泥鰍等,你瞧!它們?cè)谂枳永镎畋膩y跳地玩耍呢。他一邊招呼來(lái)往的客人,一邊叫道:“賣魚(yú)啦,賣魚(yú)啦,好吃的魚(yú),快來(lái)買吧”他看見(jiàn)了我,親切得對(duì)我說(shuō):“小朋友,買條魚(yú)吧”我說(shuō)道:“我喜歡金魚(yú),我想要金魚(yú),可你這兒沒(méi)有。”說(shuō)完,我便走開(kāi)了。

      我又轉(zhuǎn)了起來(lái),一會(huì)兒看看葡萄,一會(huì)兒又看看香蕉。忽然,一股香味撲鼻而來(lái),我看到了又大又香的香瓜,這可是我最愛(ài)吃的了,我便問(wèn)老板:“香瓜多少錢(qián)?”老板說(shuō):“10元6斤。”“那好,給我稱2元錢(qián)的吧!蔽屹I了香瓜,心里別提多高興啦。

      這時(shí),老師叫我們回家,我們滿載而歸。大家過(guò)得真開(kāi)心!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      從前,在叢林深處有一個(gè)黑洞,通往著神秘的汽車王國(guó),這里住著一群汽車居民,他們十分熱愛(ài)賽車。

      十年一度的國(guó)際汽車競(jìng)速大賽開(kāi)始了,連得兩次的閃電格先生第一個(gè)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),接著,布魯和格絲特也來(lái)到了,三大高人齊聚一堂,閃電格驕傲的說(shuō):“十年一度的冠軍一定是我!”

      “3、2、1,開(kāi)始!”閃電格發(fā)動(dòng)裝置,加足馬力,“呼”的一聲,他風(fēng)馳電掣的出發(fā)了,布魯也緊跟其后,可格絲特卻像只老龜一樣,慢慢悠悠的`前進(jìn)。解說(shuō)員說(shuō)了賽況:“現(xiàn)在,閃電格領(lǐng)先,布魯緊跟其后,!怎么回事,他竟然想反超閃電格,把速度調(diào)到了360碼,這可是極速啊!超了,超了,布魯超過(guò)了閃電格,后面那個(gè)黑影是什么,那,那是格絲特,他竟然暴走了,像紫光火焰一樣沖了上來(lái)!”

      因?yàn)殚W電格太驕傲,到保養(yǎng)期也不去保養(yǎng),油也經(jīng)常不加足,自身出了許多的問(wèn)題,油門(mén)一直上不來(lái),結(jié)果方向盤(pán)失控,閃光格倒下了。

      格絲特用焰火告訴布魯他贏定了,布魯十分不服氣,兩人的車撞了起來(lái),結(jié)果,雙方像飄似的,都橫在圍欄旁,布魯突暴,心中堅(jiān)定不已,使足了馬力沖向終點(diǎn)!安剪,布魯贏了!”全場(chǎng)歡呼,都為布魯感到高興。

      一名合格的車手,是要有堅(jiān)定的信念,勇往直前的勇氣,而不是驕傲自滿,不及時(shí)保養(yǎng)、維修車子,那時(shí)候,車也可能要了你的命!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      王老師是我們的英語(yǔ)老師,她從一年級(jí)就開(kāi)始教我們,自此已經(jīng)六年了。王老師的頭發(fā)短短的,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下面有一雙水汪汪的大眼睛。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,總是掛著令我們感到親切的笑容。

      王老師講課幽默風(fēng)趣,時(shí)不時(shí)會(huì)加上一段精彩的課外知識(shí),大家都聽(tīng)得津津有味。

      王老師不但講課幽默風(fēng)趣而且很少批評(píng)同學(xué),她總是進(jìn)行說(shuō)服教育,讓大家知道錯(cuò)在哪?自覺(jué)改正錯(cuò)誤。有一次,因?yàn)槊魈煲河,同學(xué)們都非常的興奮,上英語(yǔ)課的時(shí)候,大家沒(méi)有專心的聽(tīng)講,都在不停的講話。這時(shí),王老師舉起手,做了一個(gè)停止說(shuō)話的手勢(shì),等大家靜下來(lái),她和藹的對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我知道因?yàn)槊魈煲河瘟耍銈兌急容^興奮,但我希望大家能克制一下,將這些話留到明天再講,到時(shí)候我一定會(huì)和大家一起討論。好么?”經(jīng)王老師這么一講,大家都安靜下來(lái),大家還互相提醒:“不能說(shuō)話,老師這么尊重我們,不能讓老師失望!

      王老師不僅尊重同學(xué),而且特別有耐心。記得有一次,我因?yàn)樯『荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)上課,等到病好可以上學(xué)了,面對(duì)著英語(yǔ)書(shū),我只有在心中暗暗焦急,書(shū)上的單詞我?guī)缀跻粋(gè)都不會(huì)。忽然,一個(gè)溫和的聲音傳到了我的耳中:“倪蕙心,你下課來(lái)我的辦公室補(bǔ)課吧!”我頓時(shí)感到一陣欣喜,慌忙之中高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。下了課,我連蹦帶跳,高高興興地來(lái)到了英語(yǔ)辦公室。一進(jìn)辦公室,王老師見(jiàn)了我,馬上叫我坐下,并關(guān)切的問(wèn)我:“病好了么?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“那一定要多喝水啊!”老師又說(shuō)。隨后,開(kāi)始給我補(bǔ)課。她先了解我不明白的的知識(shí)點(diǎn),然后針對(duì)不懂的地方進(jìn)行逐一講解,王老師講的詳細(xì)而透徹。講解過(guò)程中還不停的.問(wèn)我:“這個(gè)地方會(huì)了吧!”“現(xiàn)在這個(gè)句子明白了吧!”等。聽(tīng)完老師的講解,我頓時(shí)豁然開(kāi)朗,問(wèn)題迎刃而解。然后,王老師又給我復(fù)習(xí)了以前的功課,最后十分認(rèn)真的教我做練習(xí)題。補(bǔ)完課后,王老師又輕輕地摸摸我的頭,和藹可親地說(shuō):“雖然現(xiàn)在知識(shí)學(xué)會(huì)了,但回到家可別忘了復(fù)習(xí)!”

      我們的王老師就是這樣一個(gè)和藹可親、知識(shí)豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,在她的帶領(lǐng)下,我們更加熱愛(ài)英語(yǔ)了。老師對(duì)我們嘔心瀝血,讓我想起了一句話:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。王老師的所作所為使我對(duì)王老師充滿了感激和尊敬也是我暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

      感謝王老師給了我這樣一段難忘的師恩!