八年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　春日的晚霞暈染著心情，坐在圖書館，品上一杯清淡的茶，或是一杯濃濃的醇香的咖啡，讀一本滿腹哲理的書，真可謂人生一大幸事，頗具小資風(fēng)范。這就是我參加的“閱讀社團(tuán)”的活動(dòng)內(nèi)容。為此，按照老師要求我特地帶了一個(gè)精致的小瓷杯，準(zhǔn)備在這春光的沐浴下，盡享“偷得浮生半日閑”的愜意。

　　但，偏偏有些不如意。

　　在春風(fēng)的護(hù)送下，我開(kāi)開(kāi)心心地走入校園，坐到教室中，開(kāi)始了每天的早自習(xí)。日光是那么明媚，今天是星期五，我期盼的“閱讀社團(tuán)”活動(dòng)又要開(kāi)始了，心情不免有些激動(dòng)、歡快。我的小瓷杯也在書箱里坐著和我一同期待著閱讀課的降臨。這時(shí)，老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在大家自己安排吧。”大家便紛紛拿出自己所要寫或看的內(nèi)容。我也不例外，我轉(zhuǎn)動(dòng)著身體，準(zhǔn)備拿出書本，可就在這時(shí)“啪噠”一聲響，我的心揪了一下，這聲音其實(shí)并不大，可在我卻如雷貫耳。扭頭一看，我的小瓷杯就那么脆弱的結(jié)束了生命！

　　一整天的失落。最后一節(jié)課終于到了。我走進(jìn)圖書室，看著其他同學(xué)帶來(lái)的形狀各異的杯子，真是覺(jué)得刺眼。擔(dān)心老師會(huì)有些不高興，可老師聽(tīng)了我的陳述后，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你可以用學(xué)校的紙杯，下次將帶來(lái)的杯先放我這里就好了，我替你保管�！蔽冶焕蠋熁磉_(dá)的話語(yǔ)帶笑了，心情也舒展了一些，我謝絕了老師的紙杯，決定用自己的'保溫杯，因?yàn)椴幌胱尷蠋熧M(fèi)心。外面的夕陽(yáng)依舊那么美，透過(guò)窗照在我的書頁(yè)上，大家仍然那么認(rèn)真，那么執(zhí)著，品著書，圖書室里依舊充滿著咖啡和茶的香氣，還是這個(gè)意境，不過(guò)獨(dú)特的是在一圈矮矮的小瓷杯中豎著一個(gè)高高的保溫杯。

　　原來(lái)，許多事情并不像我們想象的那么糟。其實(shí)，用什么杯子喝茶或喝咖啡并不重要，重要的是有好的心境。祝福我參加的閱讀社團(tuán)，永遠(yuǎn)那么春意盎然，祝愿大家都能在春光里茁壯成長(zhǎng)。

八年級(jí)作文 篇2

　　中國(guó)，是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出，名篇佳作卷帖浩繁，在中華文明中蔚為壯觀。

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，我學(xué)過(guò)不少的古詩(shī)。古詩(shī)中的離別情緒，古詩(shī)中的春夏秋冬，古詩(shī)中的名勝古跡……讓我感到驚嘆。短短幾十個(gè)字，卻表達(dá)了詩(shī)人的思想感情，山水風(fēng)光。李白的，《行路難》其中有一句：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！敝挥卸潭淌畮讉�(gè)字，卻表達(dá)了作者他即使仕途有所阻礙，卻依然對(duì)未來(lái)充滿堅(jiān)定的理想。王安石的.《登飛來(lái)峰》中的：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層�！睂懗隽怂�登上高山之塔，極目遠(yuǎn)望的豪情滿懷。

　　有人評(píng)價(jià)唐代王維的詩(shī)和畫是“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)�！本拖袼�的《竹里館》一樣，“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照�！豹�(dú)坐、彈琴、長(zhǎng)嘯、明月，讓我想到了這么一個(gè)畫面�！耙晃辉�(shī)人在竹林里獨(dú)自彈琴，長(zhǎng)嘯。夜靜人寂，與明月相伴的一個(gè)畫面。那么的高雅、寧?kù)o。

　　我喜歡古詩(shī)，體味古詩(shī)的離別情緒，山水風(fēng)光。因?yàn)樗�仿佛讓我�?jīng)歷了一次旅行，讓我沉醉在其中，甚至讓我無(wú)法自拔，不醒來(lái)。

八年級(jí)作文 篇3

　　時(shí)間是沒(méi)有時(shí)限的，但是對(duì)人類來(lái)說(shuō)時(shí)間是有限的，人的生米也是有限的。如果一個(gè)人的生命到了盡頭，那么這個(gè)人的時(shí)間將宣告結(jié)束。

　　現(xiàn)在想起童年時(shí)的我，覺(jué)得童年是那么的美好，但是眨眼間，我已經(jīng)是十三四歲的少年了。當(dāng)我每次看見(jiàn)爺爺?shù)陌装l(fā)時(shí)，想起了我的將來(lái)，當(dāng)看到媽媽的汗水時(shí)，想起了我以后的生活，當(dāng)我看到爸爸為了家努力賺錢時(shí)，我想了我以后的家庭。如果不珍惜時(shí)間，那么你的時(shí)間將在一眨眼的瞬間與你檫肩而過(guò)。

　　時(shí)間是可以讓世界變得更加的美好，為什么你不為世界的美好而做一份努力呢？

　　當(dāng)你慵懶的在床上做這美夢(mèng)時(shí)，有人已經(jīng)將街道打掃的干干凈凈的；當(dāng)你還在奔跑沖進(jìn)教室時(shí)，有人已經(jīng)將課文預(yù)習(xí)了一遍；當(dāng)你還在慢悠悠的回家時(shí)，有人已經(jīng)在家做好了飯菜等你吃。有可能你會(huì)想：我怎么總是比別人慢一步呢？讓我來(lái)回答你吧：“因?yàn)槟悴粫?huì)珍惜時(shí)間，不會(huì)利用時(shí)間。你在睡覺(jué)時(shí)，別人利用這個(gè)時(shí)間將街道打掃的干干凈凈，那是因?yàn)樗麄儠?huì)利用時(shí)間；當(dāng)你在奔跑沖進(jìn)教室時(shí)，別人已經(jīng)預(yù)習(xí)完了課文，那是別人會(huì)珍惜時(shí)間；當(dāng)你在慢悠悠的走在回家的路上是，別人已經(jīng)炒好飯菜等你吃，那是你不會(huì)珍惜時(shí)間。”

　　如果人人都不珍惜時(shí)間，那么你就沒(méi)有可口的飯菜；如果人人都不珍惜時(shí)間，那么世界就沒(méi)有安寧；如果人人都不珍惜時(shí)間，那么世界就沒(méi)有干凈的.一條街道；如果人人都不珍惜時(shí)間，那么世界將變成什么樣，是沒(méi)有飯菜而餓死的流浪漢嗎？是沒(méi)有安全的戰(zhàn)爭(zhēng)世界嗎？是沒(méi)有干凈的垃圾房嗎？泰伐爾說(shuō)過(guò)：“生如春花，死如秋葉之靜美�！边@句話說(shuō)明了生命的輪回是自然的規(guī)律，生命的凋謝也意味著生命的重塑，只有珍惜春天的開(kāi)放時(shí)間，才能給世界帶來(lái)一份美麗，在秋天凋謝時(shí)，也不會(huì)在遺憾！

八年級(jí)作文 篇4

　　作為中學(xué)生，我們應(yīng)該好學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)。把學(xué)習(xí)抓好。到了中學(xué)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力明顯地比小學(xué)大了。因此，我們的學(xué)習(xí)方法也要改變一下。我們要堅(jiān)持新課前的預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，課后進(jìn)行總結(jié)，平時(shí)注意自學(xué)，勤于思考，多積累知識(shí)。另外，儀表也很重要，要端正，整潔。還要做到尊師愛(ài)校，勤學(xué)守紀(jì)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心，務(wù)實(shí)求真，在學(xué)校嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。不止這些，在課外時(shí)，我們還要做到注意安全，不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，舉止要文明；在遇到難題時(shí)，要虛心請(qǐng)教老師或同學(xué)；在生活上，孝敬父母，幫助生活環(huán)境困難的災(zāi)民，而且講究衛(wèi)生也是我們中學(xué)生必須要做的。我們還要學(xué)會(huì)愛(ài)惜時(shí)間。我國(guó)有一句非常著名的名言：一寸光陰一寸金，寸金難寸光陰。

　　其實(shí)做一個(gè)合格的中學(xué)生是很簡(jiǎn)單的，要做到尊師愛(ài)校，勤學(xué)守紀(jì)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心，務(wù)實(shí)求真，在學(xué)校嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣這幾個(gè)方面。不止這些，在課外時(shí)，我們還要做到注意安全，不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，舉止要文明；在遇到難題時(shí)，要虛心請(qǐng)教老師或同學(xué)；在生活上，孝敬父母，幫助生活環(huán)境困難的災(zāi)民，而且講究衛(wèi)生也是我們中學(xué)生必須要做的。在中學(xué)這段日子里，我們得必須珍惜這一切的學(xué)習(xí)時(shí)間，做到努力學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考問(wèn)題，做一個(gè)愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)民族的`人。生命就像一條河，我來(lái)了，我走過(guò)，嚴(yán)于律己，寬以待人，生活才會(huì)更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生。

　　讓我們從現(xiàn)在做起，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。

八年級(jí)作文 篇5

　　顆顆沙礫堆積，屢屢飄煙凝聚，才渲染出大漠孤煙直的壯闊；淙淙泉水匯集成條條江河，才涌出海天一色的波瀾；座座山峰連綿，片片紅葉交織，才展現(xiàn)漫山紅遍，叢林浸染的絢麗……昭示：只有你我攜手，才共創(chuàng)明天！

　　團(tuán)結(jié)，讓生命延續(xù)！在一片大草原上，團(tuán)團(tuán)烈火燃燒起來(lái)，烈火包圍了生活在這的.一支蟻群，緊急時(shí)刻，他們沒(méi)有猶豫，沒(méi)有退縮，沒(méi)有畏懼，依然團(tuán)成一個(gè)蟻球，冒著熊熊烈火。聽(tīng)，那最外層螞蟻噼里啪啦的燒傷而亡聲；聞，那螞蟻燒焦的氣味，你沒(méi)不為他的共生精神而震撼嗎？你是否記得斑羚飛度的情景？懸崖上，一對(duì)對(duì)羚羊騰空而起，架起生命的彩虹。沒(méi)有爭(zhēng)奪，沒(méi)有擁擠。動(dòng)物們?cè)谧钗ｋU(xiǎn)的時(shí)刻的舉動(dòng)令人肅然起敬！他們用死亡去換取新生，他們共創(chuàng)種群的美好未來(lái)！

　　協(xié)作，讓智慧閃光！大家記得馬克斯恩格斯兩位偉人嗎？他倆既是親密無(wú)間的好朋友，又是志同道合的戰(zhàn)友，在生活兩人互相關(guān)心，在工作上兩人互相鼓勵(lì)！協(xié)作，誕生出人類前進(jìn)的旗幟—《馬克思主義》，為社會(huì)進(jìn)步描繪出美好前程！

　　攜手，讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)！一條青藏線，穿越歷史與未來(lái)；一條天路寄托著夢(mèng)想與希望；這地球之巔的勇者，用自己的汗水青春熱血譜寫和諧的贊歌，是攜手讓他們締造世界上最雄偉的鐵路！

　　冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，在生命兩旁隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花！”我要說(shuō)：“你在左，我在右，你我共同攜手，為祖國(guó)共創(chuàng)美好！”

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