三年級(jí)作文(優(yōu)選9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
早上起床必須伸伸懶腰，然后去刷刷“葡萄牙”，然后吃吃月餅。
再去爬爬“新加坡”，爬到頂?shù)臅r(shí)候，擦擦“阿富汗”，再問(wèn)一問(wèn)太陽(yáng)公公：“同學(xué)們?cè)诟墒裁矗俊?/p>
回到家的時(shí)候，用“老撾”煎煎兩個(gè)“約蛋”，然后把它吃了。
休息的時(shí)候，聽聽“墨西哥”，打打“內(nèi)蒙古”，跳跳“多哥”，累了，看看書，查查“瑞典”。晚上跟爸爸、媽媽一起去“威尼斯”吃西餐。該睡覺了，我開上冷氣，抱著我可愛的吉吉，閉上了我的`眼睛。
突然，我醒來(lái)了，可是，為什么我在夏威夷的沙灘上呢？我看了看四周，發(fā)現(xiàn)姑媽、姑丈和表姐都在這里游泳，我不管三七二十一，直接往水里跳，可是，我游了一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)海水突然變臭了，我立即上岸，可是還是那么臭，我就捏住鼻子，閉上眼睛。片刻之后，我張開眼睛，咦？姑媽、姑丈和表姐呢？我再松開手，發(fā)現(xiàn)依然是那么臭。
我仔細(xì)看了一看。哦，原來(lái)是我“尿尿”了！對(duì)不起！我趕緊叫了起來(lái)，“媽媽”“媽媽”，“晴晴”？我終于聽到媽媽那熟悉的聲音，媽媽那溫暖的雙手在我的臉頰上輕柔地?fù)u動(dòng)，我趕緊摸一摸褲子，“干的”。我開心地抱起了媽媽，原來(lái)我做了一場(chǎng)夢(mèng)。
三年級(jí)作文 篇2
我到過(guò)風(fēng)景秀麗的云天廣場(chǎng)，游覽過(guò)雄偉的故宮，可是在我心中，南湖最美。
春天的南湖公園是美麗的。綠綠的小草你擠擠我，我擠擠你，嘻嘻哈哈地鉆出土來(lái)，好奇地打量著南湖公園。桃樹、杏樹、梨樹你不讓我我不讓你都開滿了花趕趟兒�；湎聲r(shí)時(shí)飛來(lái)游客快樂的笑聲。你瞧，幾對(duì)燕子時(shí)而展翅在藍(lán)藍(lán)的天空中飛舞，時(shí)而落在電線上，樹梢頭，像一個(gè)個(gè)黑色的音符，譜寫著一支正待演奏的春天的贊歌。
夏天的南湖公園也不遜色。成群的野鴨在湖面游來(lái)游去，這時(shí)的湖面是它們自由的天堂。挨挨擠擠的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花有粉色的有紅色的，正如楊萬(wàn)里所描述的：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！
秋天的南湖公園也是很美的。南湖公園銀杏林中的葉子最先感受到秋的.氣息，一片片扇子似的葉子變黃了，那燦爛的黃色令人耳目一新，葉子像蝴蝶一樣飄來(lái)飄去。楓葉像紅色的小手不停地鼓掌。秋天的樹林五彩繽紛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，南湖公園的小山坡變成了一座彩虹橋。
冬天的南湖一眼望去都白了，南湖更美了。雪花慢慢地飄，南湖的鳳凰臺(tái)上披上了一層銀裝，湖面上結(jié)了一層晶瑩的冰，孩子們?cè)诒媳M情奔跑、滑冰。真是冰天雪地，山舞銀蛇！
我愛你，美麗的南湖公園！
三年級(jí)作文 篇3
今天中午，吃完了飯，奶奶說(shuō)：“我出去有點(diǎn)事。”奶奶出去了，我看著電視，心想：奶奶每天都這么忙，我要幫奶奶做一些家務(wù)。
我把吃完飯的碗拿來(lái)洗吧！我打了一盆水，然后把碗放進(jìn)水里。我小心地洗著碗，把里面的污漬洗干凈，邊洗邊哼著歌：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷喔喔……”洗著洗著，碗被我洗的閃閃發(fā)亮。
洗完碗后，我又去掃地。地上有好多灰塵，我左掃掃，右掃掃，終于把地掃得干干凈凈。接著，我開始擦桌子了。我先把抹布打濕水，然后我用了九牛二虎之力開始擦。但是，怎么也擦不干凈。我想：是不是洗潔精放少了，還是我自己擦不干凈？我想了一會(huì)，終于想到了，原來(lái)水沾到污物后，水變成黑水了，這樣擦來(lái)擦去肯定還是臟的，于是我找來(lái)一個(gè)干抹布把桌上的水漬擦掉，這樣桌子就干干凈凈啦！活終于干完了，我累得滿頭大汗。
做完這些我心滿意足地繼續(xù)看電視了，在看電視的時(shí)候奶奶回來(lái)了。一進(jìn)門，奶奶看到地上干干凈凈的.，走進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)碗居然也洗了，奶奶驚訝地問(wèn)道：“這都是誰(shuí)做的呀？”我得意洋洋地說(shuō)：“這些都是我做的哦！”奶奶高興地笑了笑說(shuō)：“我家的孩子長(zhǎng)大了，今天獎(jiǎng)勵(lì)你吃紅燒肉！”
三年級(jí)作文 篇4
在我小時(shí)候好像五六歲時(shí)我和爸爸去散步，我眼前出現(xiàn)了幾輛單車，他們來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，我很羨慕他們。
散完步回到家。我哭著對(duì)我媽媽說(shuō)：“世界上最好的媽媽給我買一輛單車吧”媽媽看我那么真誠(chéng)的眼神，就答應(yīng)了我。
單車買回來(lái)了，我就讓媽媽把我的單車?yán)氯�，我就說(shuō)“媽媽你快走吧，我能行的”，媽媽就悄悄地走了，就躲在門后偷偷看著我，我一屁股坐在板凳上腳放在踏板上腳還沒放穩(wěn)，就摔了個(gè)四腳朝天，我對(duì)自己說(shuō)：“”我就不信搞不好過(guò)你。我又去上去又摔了個(gè)狗啃泥，我就哭著跑回家，媽媽，也跟著我我就坐在地毯上生悶氣，媽媽說(shuō)怎么不是自己說(shuō)自己能好嗎，怎么這么快就放棄了，我紅著臉說(shuō)沒有，我只是在保存體力了，我下定決心一定要學(xué)好騎單車，我就去查了，騎單車的視頻，看他們一步一步的，動(dòng)作，看了幾遍就看清楚了他們的動(dòng)作。我就又去洗，我坐了上去保持平穩(wěn)單車開始動(dòng)了，慢慢的我越騎越熟練了。
我跟我上次看見的那幾位騎單車的'來(lái)比還差的很遠(yuǎn)，但是我相信我自己一定能行，只要堅(jiān)持下去就會(huì)有跟他們一樣的。
“我能行�！庇�(jì)劃常常掛在我嘴邊，不管在學(xué)習(xí)上不還是在日常生活中遇到困難，自己總是要對(duì)自己說(shuō)：“我能行”。
三年級(jí)作文 篇5
感激，這兩個(gè)字說(shuō)出來(lái)簡(jiǎn)單，而你真正感激過(guò)別人嗎？你真正有過(guò)感激的心嗎？而我最感激的是我的母親。
有一天晚上，我正在寫家庭作業(yè)，一道難題困擾著我，像一堵墻擋住了我的思路。這道題怎么解呢？于是我就朝媽媽喊道：“媽，過(guò)來(lái)一下，這有道難題不會(huì)做”。忙碌了一天的媽媽，趕緊放下手頭的事，來(lái)到我屋。
媽媽來(lái)了，我把難題告訴了她，勞累的`媽媽立刻打起精神，她的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地讀題，一遍一遍地認(rèn)真想題，頭上的汗?jié)u漸出來(lái)了，一滴滴的汗珠不斷變大，一顆顆落在雪白的大理石地板上，忽然，媽媽的嘴角出現(xiàn)了一絲帶有勝利曙光的笑，一瞬間，不，是眨眼的工夫，媽媽的笑消失了，代替笑的是一張陰沉沉的臉。頭上的白發(fā)好像越來(lái)越多，在黑發(fā)中特顯眼，一絲絲白發(fā)扎著我的眼球�！昂昧恕！眿寢尭吲d地說(shuō)，她努力又認(rèn)真地講，我聽后說(shuō)了三個(gè)字“還不會(huì)”。媽媽就會(huì)比上一次更認(rèn)真的再說(shuō)一遍。一次比一次更易懂，媽媽會(huì)一直給我講下去，直到我明白為止。我想如果我一直說(shuō)不會(huì)，媽媽就會(huì)給我講一百遍呢！
你是否感激過(guò)父母、長(zhǎng)輩，是否感激過(guò)老師、同學(xué)，是否感激過(guò)默默幫助過(guò)你的陌生人。
感激，這兩個(gè)字很好讀，但它做起來(lái)不容易！你有過(guò)真正體會(huì)到感激這種感情嗎？
三年級(jí)作文 篇6
在新家安頓后，媽媽在屋頂做了一個(gè)“花園”�，F(xiàn)在它們都盛開了，十分漂亮！
剛剛上樓，就聞到了一股迷人的香味，這就是桂花。桂花雖然沒有玫瑰那么美，那么香，卻和玫瑰有著不同的特點(diǎn)。它十分渺小，小到只能躲在綠色的樹葉后面。即使躲在葉子后面它也一聲不吭。它能做成桂花糕、桂花糖，即使這樣桂花依然任勞任怨，讓人們無(wú)情地采摘。這就是桂花，無(wú)私奉獻(xiàn)、任勞任怨的桂花。
那一簇簇菊花，綻放了出來(lái)，為大家凈化空氣，把好的一面留給人們，無(wú)私奉獻(xiàn)著。菊花與桂花相同，都有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得大家學(xué)習(xí)。它們非常友愛，一朵花就有幾十個(gè)兄弟，一個(gè)挨著一個(gè)。菊花還能制藥，功效可以讓人變得神清氣爽。
接下來(lái)是媽媽給予的關(guān)愛之花，從小對(duì)我很好，一受委屈就來(lái)安撫我。我受傷了每次也是媽媽處理的'。我還記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜里，我感冒了，爸爸在出差，只有您在家里，于是您毫不猶豫地騎著電瓶車帶我去醫(yī)院。謝謝您媽媽，是您給予了我關(guān)愛。
園子里的花，讓我的生活芬芳撲鼻。媽媽的關(guān)愛，這讓我心頭一年四季都開滿了溫暖之花。
三年級(jí)作文 篇7
在我們身邊處處都有父母的愛，盡管有的孩子的爸爸媽媽在遠(yuǎn)方工作，但還是能得到父母的愛。我也是其中一個(gè)。
在家里，每晚的七點(diǎn)鐘左右是我最快樂的時(shí)刻。也許有人會(huì)奇怪，那聽我告訴你吧。我爸爸媽媽自前年去了武漢做生意，把我和爺爺留在家中，家中只有我和爺爺，我很多時(shí)候都感到很寂寞的。想媽媽想得我很難過(guò)，一開始，我總認(rèn)為是爸爸媽媽不愛我了，才去那么遠(yuǎn)的`地方做生意。過(guò)了一段時(shí)間后，每天七點(diǎn)，爸爸媽媽必給我打電話，讓我有了新的理解。電話中媽媽的話雖然很普通，但是句句都讓我感動(dòng)�！懊髅�，天快冷了，把放在箱子的里的棉衣拿出來(lái)，別忘冷的時(shí)候，穿上。可不要感冒呀，爸爸媽媽都不在身邊。你要照顧好自己。”“明明，這次是不是又考試了呀？考得好要告訴媽媽，讓爸爸媽媽也樂一樂�！薄盃敔斀o你買菜了嗎？你吃得好不好？”……電話一拿起，我們一說(shuō)總要十五分鐘以上。盡管有時(shí)候，我知道電話費(fèi)很貴，可一接電話我總愛聽媽媽說(shuō)話。有時(shí)就是沒啥說(shuō)的，我拿著電話空等著也覺得特別開心，總好像媽媽就在我身邊似的。盡管有時(shí)電話中，媽媽的話很羅嗦，但我知道那肯定是為我好。媽媽不僅給我打電話，只要知道我少了什么，媽媽總會(huì)給我寄過(guò)來(lái)，給我特別的驚喜。有的東西都是別人送給爸爸媽媽吃的東西，可他們總是寄過(guò)來(lái)給我和爺爺吃。每次吃媽媽寄過(guò)來(lái)的東西，我總是特別節(jié)省，因?yàn)檫@樣我就越能想到媽媽了。
三年級(jí)作文 篇8
“ 東邊牛來(lái)咧，西邊馬來(lái)咧， 張家姑娘家來(lái)咧， 帶個(gè)嗲花，帶個(gè)草......”每當(dāng)我聽到電視里說(shuō)常州方言。我不用看時(shí)間就知道是常州新聞?lì)l道正在播放樓益華主持的——生活369.
今天，我們?nèi)ゼt梅公園玩。路上我告訴阿姨我跟生活369學(xué)會(huì)了幾句常州話�！迸�，那今天我們倆不說(shuō)普通話，只能用常州方言對(duì)話。”我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭。我熟練地問(wèn)：“哈尼古坐嗲各車氣紅梅公園？”“過(guò)么嗲格車先來(lái)么就稱嗲格車咧哇”。阿姨很快用常州話回答。一會(huì)兒，就到了紅梅公園。我直接奔向紅梅公園游樂場(chǎng)，開心地玩起攀巖、滑滑梯等。突然，我看到有人拎了小金魚來(lái)。我也想去釣。我急忙拉著阿姨去買票。下面是我講常州方言去買釣魚票和賣票員的對(duì)話：
“請(qǐng)問(wèn)金魚是囊老釣個(gè)，偶也想釣的.挖？”
“什么，你說(shuō)的我聽不懂呀，請(qǐng)講普通話�！�
“偶不崗普通話�！�
“什么？你普通話也不會(huì)說(shuō)？”阿姨說(shuō)：“我來(lái)幫你幫翻譯�！卑⒁虒�(duì)賣票員說(shuō)：他要想要釣金魚的，問(wèn)你怎么釣，要多少錢一分鐘？”“兩塊一分鐘，你家想要釣幾分鐘撒？“先釣舌分鐘好咧，釣不到再崗”我說(shuō)。我買了30釣魚票，拿起魚竿飛快的跑向魚池，開心地去釣金魚。
崗老舌話， 偶雖然傷勒常州，常州話還崗勿連欠哇，今早還是臨時(shí)抱佛腳學(xué)學(xué)咯。
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三年級(jí)作文 篇9
今年暑假，媽媽帶我去浙西大峽谷游玩，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光。
進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，我邊走邊看，感覺一切都是那么新鮮。突然，導(dǎo)游說(shuō)前面是考驗(yàn)大家的時(shí)候，我定睛一看，原來(lái)在我們的必經(jīng)之路上，橫著一座繩索橋。我的心怦怦直跳，因?yàn)槲以诩沂亲钅懶〉�。開始過(guò) 橋了，我雙手扶著繩索，小心翼翼地邁出第一步，可前面的人動(dòng)靜太大，把橋搖晃得猶如大海的波濤，嚇得我又趕忙把腳縮了回來(lái)。
怎么辦呢？要想到對(duì)面，只有這華山一條道�？吹奖任倚〉牡艿苊妹脗兌加赂业刈咴跇蛏�，我怎么能輸給他們呢？于是，我心一橫，一股作氣踏上橋面，雙手緊緊扶住繩索，慢慢向前挪動(dòng)著。時(shí)間一分 一秒地過(guò)去了，我邊走心想：萬(wàn)一這橋不牢固，“啪”一下掉進(jìn)河里怎么辦？一想到這兒，我的'手心就開始出汗，腳也微微抖了起來(lái)，前面晃得越厲害，我就越害怕，真想一下子就飛到“安全地方”。 我努力讓自己鎮(zhèn)定，可怎么也鎮(zhèn)定不下來(lái)。這時(shí)，媽媽向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，心里的那塊石頭就慢慢地落下來(lái)，索性不去胡思亂想，加快步伐向前，后來(lái)也像別人一樣在橋上歡快地奔跑著……
經(jīng)過(guò)走繩索橋的鍛煉，我明白了：遇到困難要勇于面對(duì)，不能畏縮，相信前面會(huì)有更廣闊的天空。在我們的學(xué)習(xí)中同樣也需要這種精神。
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