四年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
每天早上，爸爸總會(huì)問(wèn)我早飯想吃什么，我都說(shuō)隨便。爸爸絞盡腦汁，變換著花樣做早點(diǎn)。
一個(gè)星期六的早上，爸爸決定嘗試做蔥油餅。我高興得跳了起來(lái)，嚷著要給他做幫手。爸爸麻利地拿出一袋面粉、兩個(gè)雞蛋、幾根蔥，還有一些培根。爸爸先把洗干凈的蔥切得細(xì)細(xì)的，又舀了兩大勺面粉放在大碗里，放入雞蛋、蔥、培根以及水，再撒了點(diǎn)鹽，用筷子使勁攪。不一會(huì)兒，面粉攪均勻了，就開(kāi)始煎了。爸爸把鍋洗干凈，燒熱，倒油，再舀了一勺面糊均勻地倒在鍋里。忽然，鍋里發(fā)出“嗞嗞”的響聲，滾燙的油四濺開(kāi)來(lái)。我嚇得一下子逃走，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。爸爸仍舊不慌不忙地轉(zhuǎn)動(dòng)著鍋，小火慢慢煎著。一面熟了，爸爸小心翼翼地用鍋鏟翻了個(gè)面。不一會(huì)兒，一股蔥香味撲鼻而來(lái)，一張色澤金黃、香噴噴的.蔥油餅就做好了。爸爸興奮地說(shuō)：“太好了，第一次就成功了�！蔽移炔患按貒L了一口，又香又脆，美味極了。我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，滿滿一盤(pán)子的蔥油餅空空如也。我抬頭一看，爸爸媽媽一口也沒(méi)吃，正笑瞇瞇地看著我。我不好意思地低下頭，媽媽卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，我們中飯可以早點(diǎn)吃�！�
現(xiàn)在，每當(dāng)我吃著爸爸做的早點(diǎn)時(shí)，心里總是暖暖的。
四年級(jí)的作文 篇2
一天中午，我爸帶著我到外面玩。到下午，太陽(yáng)如同一個(gè)大火球燒烤著大地。我和爸爸累得大汗淋漓，在經(jīng)過(guò)一條綠蔭小道時(shí)，我無(wú)意間低頭瞄了一眼地面。不看還好，一看嚇一跳，只見(jiàn)就在鞋子的前方，有一片黑壓壓的東西。
我的這種行為把爸爸逗樂(lè)了，爸爸一邊笑一邊說(shuō)：“這可沒(méi)什么大驚小怪的，只不過(guò)是螞蟻們?yōu)榱藸?zhēng)奪領(lǐng)地打了起來(lái)而已�！�
我這才慢慢地靠近“黑影”。仔細(xì)一看，還真是兩群螞蟻在打架。它們你咬我的腳，我咬你的頭，十分激烈。四周的死螞蟻不計(jì)其數(shù)，旁邊還有不少螞蟻在搬運(yùn)死螞蟻的尸體。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著這場(chǎng)精彩的`螞蟻大戰(zhàn)。忽然，一個(gè)疑問(wèn)掠過(guò)我的腦海：人類可以用眼睛來(lái)分辨敵友，可螞蟻沒(méi)有眼睛，又是怎么來(lái)分辨敵友的呢?
我把疑問(wèn)說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸先是夸我愛(ài)動(dòng)腦筋，接著解釋道：“每一個(gè)窩里的螞蟻身上都會(huì)有一種液體，叫‘窩液’，這種窩液代表著一窩螞蟻的氣味。每個(gè)窩液都是不一樣的，所以螞蟻就靠窩液來(lái)分辨敵友!”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
看來(lái)只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛，還有會(huì)思考的大腦，就一定能發(fā)現(xiàn)許多大自然的奇妙之處。
四年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)課間，在教室里，都會(huì)有一個(gè)梳著兩角辮的身影在快樂(lè)地走動(dòng)著，她就是劉佳琪，由于她文采好，口才好，又特別助人為樂(lè)，所以同學(xué)們都親切地叫她“小劉老師”。
記得有一次，考試結(jié)束后，我匆匆去隊(duì)室開(kāi)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了老師對(duì)試卷上一些錯(cuò)題的講解分析。等我回到教室的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)在整理書(shū)包了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真正體會(huì)到了什么叫“百爪撓心”。這時(shí)，只見(jiàn)已經(jīng)背好書(shū)包走出教室的劉佳琪又轉(zhuǎn)身折了回來(lái)，甩著兩個(gè)羊角辮直沖我跑來(lái)……
“劉老師……”我一陣激動(dòng)。
“陸澤晟，你剛才不在，沒(méi)聽(tīng)蘇老師的講解。我來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)一下，好嗎？”說(shuō)著就放下自己的書(shū)包，攤開(kāi)我的試卷，一道一道不厭其煩地講解了起來(lái)……
“劉老師“時(shí)而舉例子，時(shí)而翻書(shū)，時(shí)而夸夸我聽(tīng)得認(rèn)真，時(shí)而讓我舉一反三，很快，我弄懂了每一道錯(cuò)題，樂(lè)得心花怒放！
走出教室，在太陽(yáng)余輝的映襯下，西邊的云已變成了紅云，山、田野、房子都仿佛披上了紅紅的輕紗，晚霞猶如漫出來(lái)的果汁一樣，美極了！
“劉老師”揮揮手和我說(shuō)著再見(jiàn)，望著劉佳琪金色的背影，我的.心里怦然一震，她助人為樂(lè)令我感動(dòng)；讓我為自己能成為她的同學(xué)感到自豪——這個(gè)甩著兩角辮的背影是我見(jiàn)過(guò)的最美的背影！
四年級(jí)的作文 篇4
周末，爸爸開(kāi)車帶芳芳去鄉(xiāng)下叔叔家玩兒。
一路上，芳芳不停地問(wèn)道：“爸爸，還有多久才到叔叔家呀？”“還早呢！”爸爸說(shuō)。�！澳憧旄嬖V我呀！”芳芳急了。“還是老規(guī)矩，我出題，你來(lái)計(jì)算。我的車速大約是每小時(shí)90千米，從我們家到叔叔家大約有280千米。你算算我們3小時(shí)能不能到叔叔家？”
“不能�！�
“你是怎樣算的？”說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”
“用28090=3（小時(shí)）……10（千米）。一共是3小時(shí)，還余下10千米呢！”
“你還有別的方法嗎？”爸爸問(wèn)。
“別的方法？”芳芳自言自語(yǔ)道。突然，芳芳高興地說(shuō)：“有辦法了，用90*3=270（千米），從我們家到叔叔家大約有２８０千米，這樣算的話，還余下１０千米，也不能到叔叔家。我們已經(jīng)走了很長(zhǎng)時(shí)間了，還有多久才能到叔叔家啊？”
“我們大約行了８８千米，你自己算算大約還需要多長(zhǎng)時(shí)間吧！”爸爸又補(bǔ)充了一句，“最好能想出多種方法。”
“第一種，車速大約是每小時(shí)９０千米，已經(jīng)行了８８千米，也就是說(shuō)差不多１小時(shí)。第二種，用２８０－８８＝１９２（千米）。１９２＼９０＝２（小時(shí)）……１２（千米）�！卑职致�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。
這次的旅途給芳芳留下了深刻的`印象，使他懂得了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，要聯(lián)系生活實(shí)際才能學(xué)好數(shù)學(xué)。
四年級(jí)的作文 篇5
今天，我在蒼南海邊看日出。
我們五點(diǎn)四十四分到爸爸和媽媽就叫我樓下看日出。
一開(kāi)始，太陽(yáng)還沒(méi)有“出來(lái)”，只有一點(diǎn)點(diǎn)曙光，云把太陽(yáng)擋住了，那朵云像一個(gè)媽媽抱著一個(gè)嬰兒的樣子，太陽(yáng)又慢慢的升起來(lái)一點(diǎn)，云也變了很多，太陽(yáng)的光把云變成了金色的云朵，像一個(gè)在扇扇子的人和腳邊的飛機(jī)，到了上午五點(diǎn)五十六分時(shí)，云已經(jīng)什么東西也不像，突然，金光落在了大地上，印在整個(gè)海灘上，一波波浪花打在沙灘上，多美麗的日出啊，多美麗的風(fēng)景啊，明天的.日出會(huì)更美好，更美好的，看了日出五點(diǎn)五十八分才和爸爸媽媽回旅館去。
要看美麗的日出就要早早的起床，靜靜的等待它的出現(xiàn)。這是我第一次看日出，也是第一次見(jiàn)到這美麗的陽(yáng)光……
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