小學(xué)五年級(jí)作文【優(yōu)選5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
星期天，天氣很暖和，太陽(yáng)曬得人懶洋洋的。爸爸說(shuō)：“小樂(lè)，我?guī)銈內(nèi)ド嚼锿谳牌寻伞！薄拜牌咽鞘裁�？”我�?wèn)，“挖來(lái)有什么用��？”爸爸告訴我：“菖蒲是一種葉子又細(xì)又長(zhǎng)的水生草本植物，生長(zhǎng)在溪邊的石頭上，它的葉子有香味，可以驅(qū)蚊，我們?nèi)ネ谝稽c(diǎn)回來(lái)做盆景，既美觀又可以驅(qū)蚊，一舉兩得�！�
爸爸帶著我們出發(fā)了，大約開(kāi)了半個(gè)小時(shí)的車(chē)，我們來(lái)到了一處小山村。這兒的空氣特別清新，天空也特別明朗，一條小溪潺潺流過(guò)，溪水清澈見(jiàn)底，石頭和沙子也尤其干凈。只見(jiàn)一叢叢碧綠的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的植物生長(zhǎng)在這些石頭縫里，這應(yīng)該就是菖蒲了吧。
爸爸換上了高筒雨靴，下到溪水里，去尋找長(zhǎng)得漂亮的菖蒲。有些菖蒲和小塊的.石頭長(zhǎng)在一起，這是最好的，可以直接將石頭和菖蒲一起帶回家養(yǎng)，存活率很高。但大多數(shù)的菖蒲是長(zhǎng)在很大塊的石頭上的，那就只好用工具挖了，挖的時(shí)候要很小心，不能傷害它的根。不一會(huì)兒，爸爸就挖了好多株菖蒲。我和媽媽也沒(méi)閑著，我們?cè)诎哆吽褜て恋氖^，有些是顏色鮮艷，有些是形狀怪異，最好的一塊凹進(jìn)去一個(gè)大洞，剛好可以種一株菖蒲。爸爸說(shuō)種菖蒲還要用到苔蘚和
干凈的沙子，我們順便也帶了一些回去。
回到家，我就迫不及待地想制作盆景了，可是又無(wú)從下手。只見(jiàn)爸爸找出一個(gè)長(zhǎng)方形的淺花盆，先在里面鋪一層干凈濕潤(rùn)的沙子，再鋪上一層苔蘚，接著嵌入幾塊石頭，然后錯(cuò)落有致地植入幾株菖蒲，這樣，漂亮的盆景就制作完成了�？礃幼油�(jiǎn)單，我也學(xué)著爸爸的方法，完成了一盆盆景，最后還別出心裁的加了幾個(gè)塑料小動(dòng)物在里面。爸爸說(shuō)菖蒲喜歡水，每天澆水的任務(wù)就交給我了。
這么漂亮的小盆景我要每天給它澆水，細(xì)心培養(yǎng)，讓它越長(zhǎng)越漂亮。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)女生，一個(gè)愛(ài)哭的女生。但是，我不想做女生，我想做一個(gè)調(diào)皮搗蛋、無(wú)憂無(wú)慮的.男生......
假如我是男生該多好啊！我可以避免一切女生的痛苦，我還可以天天不在乎一切地和那群男生瘋玩。等我長(zhǎng)大以后，也不用做一個(gè)家庭主婦，我只需要工作，盡好一個(gè)當(dāng)爸爸的職責(zé)。
假如我是男生該多好��！人們不會(huì)說(shuō)男生像女生一樣婆婆媽媽，只會(huì)說(shuō)女生像男生一樣沒(méi)有女人味。人們只會(huì)說(shuō)女生長(zhǎng)得丑，而對(duì)于長(zhǎng)得丑的男生，不會(huì)去說(shuō)，不會(huì)去罵，只是不理不睬而已。
假如我是男生該多好��！我不用太在乎面子，做什么事都沒(méi)有人管。每個(gè)男生都很調(diào)皮，我可以不顧及一切地捉弄女生，并且再也不會(huì)怕男生了。
假如我是男生，我也會(huì)天天都去捉弄女生。去扯他們的馬尾辮；去拿她們的東西；和她們吵架...
假如我是男生，我不用像女生一樣在乎自己的工作，我雖然是男生，卻也可以當(dāng)舞蹈家、歌星。而女生不行，她們不可以打籃球、跆拳道。不然會(huì)被別人說(shuō)成沒(méi)有女人味。假如我是男生，我長(zhǎng)大了一定當(dāng)球魁。
假如我是男生，我不會(huì)去網(wǎng)吧，雖然我很調(diào)皮，但是我至少明白如果我那樣做，父母該多傷心��！
假如我是男生，我不會(huì)浸沒(méi)在書(shū)海里，也不會(huì)泡在網(wǎng)吧里。假如我是男生，也許我會(huì)望著窗外：“假如我是女生該多好��！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“我宣布，辯論開(kāi)始！”隨著老師的一聲大喊，我們503班的'同學(xué)就展開(kāi)了一次緊張、興奮的辯論賽。主題是“開(kāi)卷是否有益”。
經(jīng)過(guò)分組，一、二大組為正方，主題是“開(kāi)卷有益”，我們?nèi)�、四大組為反方，主題是“開(kāi)卷未必有益”。
“我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益，”我方隊(duì)員占據(jù)先機(jī)，“現(xiàn)在很多不法書(shū)商為了賺錢(qián)，將不良書(shū)籍賣(mài)給我們小孩子，教我們小孩學(xué)壞，讓我們白白浪費(fèi)了大好前程�！�
“但只要我們多多注意，說(shuō)不定就沒(méi)關(guān)系了呢？”正方隊(duì)員反駁道。我頓時(shí)心中暗喜，得意洋洋地心想：嘿，剛好走到陷阱里！果然我方隊(duì)員毫不示弱地說(shuō)：
“我們還這么小，能抵住誘惑嗎？你能保證所有小孩都有很強(qiáng)的克制力嗎？”
“而且，現(xiàn)在市場(chǎng)上不良書(shū)籍廣泛傳播，你能保證有些學(xué)生不會(huì)上癮嗎？”又一我方隊(duì)員也追問(wèn)道。
正方被問(wèn)住了，過(guò)了好一會(huì)，才開(kāi)始無(wú)力地反抗，我們反方信心十足地回答，不一會(huì)兒正方的斗志就被我們磨沒(méi)了。最后，經(jīng)過(guò)投票，我們比正方多了幾票，所以，我們就勝利了！反觀正方，一片死寂，個(gè)個(gè)面帶嚴(yán)肅不說(shuō)一句話，與我們形成強(qiáng)烈反差。
書(shū)是智慧的階梯，帶我們步入知識(shí)的殿堂；書(shū)是一方小舟，帶我們遨游知識(shí)的海洋；書(shū)是指路人，帶我們找到智慧的源泉……
我愛(ài)書(shū)，它給予我們知識(shí)的力量，讓我們變得更加強(qiáng)大！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天我坐在電視機(jī)前觀看{科技博覽}節(jié)目，從中了解到目前中國(guó)正在高速發(fā)展之中，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的生活也越來(lái)越便利。我作為一名中國(guó)人理所當(dāng)然的為此自豪，對(duì)新中國(guó)以后的發(fā)展尤為關(guān)心。
我幻想著：如果到了20xx年，我的中國(guó)會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？那時(shí)，我們的國(guó)家已從發(fā)展中國(guó)家變成了發(fā)達(dá)國(guó)家，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。首先“農(nóng)民”這一詞早已變了說(shuō)法叫“工人”，大家一定很疑惑，讓我給大家解釋解釋：我國(guó)最近把農(nóng)民私有的田地集中到一起去種植收割，形成一個(gè)集團(tuán)化，有專人負(fù)責(zé)，還有專家團(tuán)隊(duì)，農(nóng)民就像是工人一樣到工廠打工，每月領(lǐng)取固定工資，家家都住上了高樓大廈，這樣農(nóng)民生活提高了，也能相對(duì)的.提高產(chǎn)量。
人們住的房屋也大有改變：墻面采用高級(jí)纖維擁有防地震，防火災(zāi)等功能。雖然這門(mén)看著不起眼，但他可以分辨出人的心理，從而判斷是好人、壞人還是主人。當(dāng)你一進(jìn)門(mén)就可以看到了“青草地毯”，它能散發(fā)出花的清香，讓人一踏上便忘了煩惱，使人心曠神怡。更奇跡的就是“點(diǎn)餐臺(tái)”，它裝有高級(jí)芯片你只需要把你所想吃的大聲說(shuō)出來(lái)，它便自動(dòng)的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，原材料也是它自己想辦法，如果家里沒(méi)有直接向超市購(gòu)買(mǎi)，不需要人的幫助，簡(jiǎn)直神了。還有購(gòu)物更是方便，家家都有“超市購(gòu)物幫助圖”，尋找你所需的東西，送貨均由機(jī)器人，而且速度極快。
由于人的數(shù)量增多，道路也十分擁擠，僅在陸地上行駛，不能滿足人們出行的需要，所以我國(guó)自主研發(fā)一種名叫“飛天馬”的車(chē)型，深受消費(fèi)者需要，因此大大暢銷(xiāo)。不少國(guó)家還向我國(guó)訂購(gòu)呢！
雖然這只是我的一個(gè)小小幻想，但我真的對(duì)未來(lái)充滿了希望，我希望這一切都是真的，我希望通過(guò)我們下一代讓它成為現(xiàn)實(shí)。為它加油吧！��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在這個(gè)神秘的世界里，有許多奇怪的王國(guó)。在這些王國(guó)里，名聲最顯赫的還數(shù)汽車(chē)王國(guó)。
汽車(chē)王國(guó)原來(lái)叫綠色王國(guó)，這里有山有水，一切生物都是生意盎然的，老百姓們無(wú)憂無(wú)慮的生活著。幾年后，綠色王國(guó)里已經(jīng)住了成千上萬(wàn)的老百姓了，王國(guó)的面積也越來(lái)越大。由于王國(guó)的面積實(shí)在太大，給老百姓們帶來(lái)了許多麻煩。老百姓去走親訪友時(shí)都要走上幾天的路。老百姓們實(shí)在受不了了，大家商議去國(guó)王那訴說(shuō)。老百姓們紛紛來(lái)到城堡門(mén)前，堵得城堡水泄不通。國(guó)王得知這個(gè)消息后，便請(qǐng)來(lái)了遠(yuǎn)近聞名的黑猩猩博士。
黑猩猩博士在研究室里研究了一個(gè)多月，終于研究出來(lái)一個(gè)“吃汽油”的怪物，并取名為汽車(chē)。大家都非常喜歡汽車(chē)。
可是一年后，國(guó)王發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，老百姓的身體開(kāi)始衰弱下來(lái)；國(guó)家的.環(huán)境也從好變成壞。還經(jīng)常遭到霧霾，因此造成了許多車(chē)禍。國(guó)王為了這件事，整天埋頭苦想。她的女兒貝貝公主，提議再次找來(lái)黑猩猩博士。國(guó)王立即請(qǐng)來(lái)了黑猩猩博士。
黑猩猩博士一頭鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，這一思考就思考了50天。終于有一天，黑猩猩博士從實(shí)驗(yàn)室里沖了出來(lái)，欣喜若狂地喊道：“我成功了!”“我成功了！”原來(lái)，黑猩猩博士發(fā)現(xiàn)霧霾是因?yàn)槠?chē)排氣孔排出的煙而造成的，便改造了汽車(chē)。但黑猩猩博士是實(shí)在想不出來(lái)汽車(chē)不吸收汽油那能吸收什么？沒(méi)辦法黑猩猩博士只好向百姓們問(wèn)取建議，老百姓們七嘴八舌，有的說(shuō)吸收水，有的說(shuō)吸收葉子，有的說(shuō)吸收電池。這時(shí)，貝貝公主早走來(lái)，說(shuō)：“吸收垃圾能源吧！”黑猩猩博士雙手一拍，激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)呀！這樣一來(lái)，既環(huán)保又快捷方便。修改好汽車(chē)后，國(guó)王說(shuō)：“要不，王國(guó)的名字就改成汽車(chē)王國(guó)吧！”臣民們一致同意，全票通過(guò)。
從此老百姓們又過(guò)上了健康幸福快樂(lè)的生活!