四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文1
戰(zhàn)爭(zhēng)犯下了滔天罪行，因?yàn)槭菓?zhàn)爭(zhēng)使原本繁華的街市變成了廢墟！是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們?cè)拘腋５募彝�！是�?zhàn)爭(zhēng)打碎了孩子們童年的.夢(mèng)想！是戰(zhàn)爭(zhēng)使剛出生的小孩失去了擁抱、關(guān)愛(ài)……
這里有一張舊照片，張片中的事物發(fā)生在1937年8月28日正午，日軍轟炸上海火車(chē)南站，炸死了正在車(chē)站等車(chē)的市民200多人，傷者不計(jì)其數(shù)！其中有一位剛滿(mǎn)三歲的小孩幸運(yùn)的生存了下來(lái)，他坐在廢墟遍地的鐵軌上號(hào)啕大哭，“媽媽抱抱我！”嬌嫩的聲音從他嘴里傳來(lái)。突然他看到媽媽血淋淋的身體，慢慢的爬向那里，用力搖，但怎么也搖不醒，于是又失聲痛哭，這時(shí)從遠(yuǎn)處走來(lái)一位好心人：他傷勢(shì)不輕慢吞吞地走來(lái)。把小男孩收留了。
一天又一天，一年又一年……小男孩已經(jīng)20多歲了，他現(xiàn)在是一名教師，告蘇訴孩子們國(guó)家是因?yàn)槁浜蟛疟磺致�，交到孩子們“要為振興中華而讀書(shū)”。雖然和平之神保護(hù)著我們但是和平之花并沒(méi)有永駐人間，世界并不太平。不少地區(qū)還彌漫戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。還有無(wú)數(shù)孩子成為孤兒。�。榱四赣H不在失去兒子，為了妻子不在失去丈夫，為了孩子不在失去父親。
戰(zhàn)爭(zhēng)�。⊥Ｖ拱�！讓和平之花永駐人間吧！
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文2
在我的日常生活中，發(fā)生過(guò)許多許多的往事，其中有一件事。至今還留在我的腦海里，難以忘懷。
那是我上二年級(jí)的一天上午，就要舉行數(shù)學(xué)考試了，老師讓我們復(fù)習(xí)一下，馬上就開(kāi)始考試�？墒�，我竟然和同桌打架了，結(jié)果被老師叫進(jìn)了辦公室狠狠地批評(píng)了一頓，我們回到教室里，各自準(zhǔn)備考試的用具，突然發(fā)現(xiàn)自己忘了帶尺，正當(dāng)我不知所措時(shí)，小明看見(jiàn)了，把自己的尺遞給了我，我不好意思的接過(guò)小明手中的尺，臉紅的`像蘋(píng)果。我發(fā)現(xiàn)小明用的是量不準(zhǔn)的尺，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的不知說(shuō)什么好，心想：剛和他打了架怎么會(huì)借給我，心里越想越難受，只好默默的考著。啊！終于下課了。我們都交了卷，事后，我和小明談了心，我們不但承認(rèn)了自己打架的錯(cuò)誤，而且保證以后結(jié)為好友。
通過(guò)這件事，使我懂得同學(xué)之間需要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相學(xué)習(xí)才能上進(jìn)，長(zhǎng)大后才能成為國(guó)家棟梁。也使我懂得了做人的道理。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文3
今天，我心里可開(kāi)心了，因?yàn)槲易サ搅艘恢豢蓯?ài)的大青蛙呢。
我興高采烈地回到了家，把青蛙放在了一個(gè)玻璃容器里，放上水以后，我仔細(xì)觀察大青蛙，它穿著一身綠加黑的迷彩服，肚皮鼓鼓的，白白的，四條好看的腿，后面的兩條腿比前面的`兩條腿長(zhǎng)，我不時(shí)的用樹(shù)枝逗它完，它后腿一蹬，跳來(lái)跳去，很害怕，很著急。它不時(shí)對(duì)著我“呱呱”的叫，好像在說(shuō)：放了我吧”。
正在這時(shí)，廣播里播放要保護(hù)益蟲(chóng)，保護(hù)青蛙等內(nèi)容。我聽(tīng)到了以后，趕緊查了查《十萬(wàn)個(gè)為什么》，才知道青蛙是人類(lèi)的好朋友，我們要保護(hù)它。我知道自已犯了一個(gè)錯(cuò)誤，對(duì)著青蛙說(shuō)：“對(duì)不起了，我做錯(cuò)了。”青蛙對(duì)著又呱呱叫了幾聲，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子�！蔽壹泵δ弥Ａ萜鲙е嗤芘艿胶舆叞亚嗤芙o放了。
回到家后，我心里特別開(kāi)心。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文4
從小爸爸媽媽就陪著我讀書(shū)，一直以來(lái)，我的學(xué)業(yè)成績(jī)也都還算不錯(cuò)。但是現(xiàn)在因?yàn)榭次易x培訓(xùn)班很辛苦，他們不停的規(guī)勸我轉(zhuǎn)回普通班，因?yàn)樘蹛?ài)我的爸爸媽媽怕我太累，可是不管有多辛苦，我還想讀培訓(xùn)班。
會(huì)讓爸爸媽媽擔(dān)心，其實(shí)我也有錯(cuò)，因?yàn)橛械臅r(shí)候我也會(huì)讀書(shū)不專(zhuān)心，這時(shí)爸爸媽媽就會(huì)以為我很累了，其實(shí)只要我集中注意力，那些課業(yè)一點(diǎn)也難不倒我。我知道爸爸媽媽叫我讀普通班是為我好，但是我就不想讀普通班。
那我該怎么辦呢？有的人是哇哇大哭，但是我沒(méi)有，但一次又一次的對(duì)話(huà)，比如，她說(shuō)：“你趕快轉(zhuǎn)回普通班啦！”而我每次都應(yīng)付她我不要。這樣周而復(fù)始的沖突，大家都好累。
最后爸爸媽媽答應(yīng)要讓我繼續(xù)讀培訓(xùn)班，唯一的.要求是：我一定要更專(zhuān)心，不然就要轉(zhuǎn)回普通班了。
我想我辦得到的，讀書(shū)是為了我自己，能夠留在培訓(xùn)班也是一種榮譽(yù)，我會(huì)加油，請(qǐng)爸爸媽媽對(duì)我有信心，我一定不會(huì)讓你們失望的！
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文5
在1937年8月28日，日本侵略上海，在轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，發(fā)生了一件悲慘的事。
那天，有一對(duì)父母帶領(lǐng)著一個(gè)二、三歲的孩子去玩。在火車(chē)站的時(shí)候，有幾架飛機(jī)在天空中盤(pán)旋，不時(shí)還扔出炸彈，把天橋炸毀了。
天橋就變成了廢墟。里面有鐵板、木條、磚頭……很多逃難的.人的生命被埋在了地下，有的人身子一半被埋一半露在外面，拼命的呼喊著救命。
這時(shí)，一個(gè)地方發(fā)出了“嗚，嗚！”的哭聲。原來(lái)是那個(gè)小孩。他正坐在被炸毀的站臺(tái)上，衣服破爛破爛的，身上有很多傷口。鮮血染紅了他的衣服。
這時(shí)，有一對(duì)夫婦走來(lái)看到他很可憐就把她收養(yǎng)了。取名叫小兵。
小兵從小就聰明能干，幫養(yǎng)父養(yǎng)母干了很多活，還很孝敬養(yǎng)父養(yǎng)母，一直快樂(lè)的生活著！
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文6
朋友，請(qǐng)別小覷生命，一切生物的生命都是頑強(qiáng)的，并且自強(qiáng)不息，不信？就和我一起去看看吧！
有一次，我和好友王潔約好一起去野餐，周五放學(xué)后，我們回家拿了點(diǎn)吃的`就出發(fā)了。到了預(yù)定的地點(diǎn)——二區(qū)花園之后，我們就坐在中心花園里開(kāi)吃了。正在我吃一盒三明治時(shí)，一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，我便毫不留情的一腳踩了過(guò)去，瞬間，它翻動(dòng)了幾下身體，然后就一動(dòng)不動(dòng)，我繼續(xù)邊吃邊觀察著它。過(guò)了好大功夫，突然，我發(fā)現(xiàn)它的翅膀動(dòng)了一下，我吃了一驚，繼而又動(dòng)了一下、兩下……難道它還能飛起來(lái)？我想看看它生命到底有多頑強(qiáng)，便目不轉(zhuǎn)睛地看著它。只見(jiàn)它的翅膀扇動(dòng)的越來(lái)越快，越來(lái)越快，飛起來(lái)了！不料剛剛起來(lái)又撞在亭子的柱子上，摔了下來(lái)。不久，經(jīng)過(guò)它的一番努力，又飛起來(lái)了，這次飛得挺高，不過(guò)又撞在了樹(shù)干上，也許是因?yàn)闆](méi)有完全恢復(fù)，所以它還沒(méi)有掌控方向的能力。過(guò)了很久，它漸漸地恢復(fù)了體力，急速地抖動(dòng)翅膀飛向遠(yuǎn)方，我一直目送著它漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，直到看不見(jiàn)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己一直跪在地上，已經(jīng)跪了好久好久……
看著這小小的生命，我才領(lǐng)悟到生命的頑強(qiáng)，我們不能小看它。生命，只要自強(qiáng)不息，就會(huì)有奇跡出現(xiàn)！
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文7
媽媽我想對(duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)@么多年來(lái)，你就像一棵大樹(shù)一樣，為我遮風(fēng)擋雨，很多年來(lái)，我都想對(duì)你說(shuō)，媽媽你辛苦了，我愛(ài)你。但始終開(kāi)不了口，今天在這里，我表達(dá)了對(duì)你的愛(ài)。
在我的作業(yè)上，你花了很多心血。每天晚上，無(wú)論多晚，你都為我認(rèn)真的檢查作業(yè)。甚至連眼睛都睜不開(kāi)了，依然堅(jiān)持下來(lái)。在這里，我想對(duì)您說(shuō)：媽媽?zhuān)阈量嗔恕?/p>
因?yàn)榘职止ぷ髅�，持家�?重?fù)?dān)便落在了你的身上。你每天買(mǎi)菜，上班，洗衣服，打掃房間。天天都累得不行，甚至連星期天都要忙碌。但你毫無(wú)怨言，依然把家里的一切都打理的井井有條。在這里，我想對(duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)阈量嗔恕?/p>
每次生病，都是你守在床邊，幾乎一夜都沒(méi)合眼。記得那一次，我生了一場(chǎng)大病，你著急的嗓子都啞了，頭上也多了幾根白發(fā)。在這你，我想對(duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)阈量嗔恕?/p>
母親就是一棵大樹(shù)，在炎熱時(shí)給我清涼。母親就是一劑良藥，在受傷時(shí)給我醫(yī)治“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢�?zhuān)x謝您。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文8
在我們學(xué)校門(mén)口，有一個(gè)美麗的植物園。它面積大約有100平方米，種著各種花草樹(shù)木，美麗極了。
植物園中間有一棵亭亭玉立的桂花樹(shù)，它散發(fā)出迷人的幽香。當(dāng)你細(xì)心地觀察它時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)的主干上長(zhǎng)著許許多多的枝條，枝條上長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉，像一把把綠色的扇子。這桂花樹(shù)的花是淡黃色的，中間長(zhǎng)著砂粒般大小的花蕊，一陣風(fēng)吹過(guò)，花蕊四處飄蕩，就像雜技演員在表演節(jié)目呢。
植物園兩邊還有各種五顏六色的`花兒，有玫瑰花，有梨花，有杏花，有丁香花……一到春天，它們個(gè)個(gè)就會(huì)含苞欲放，勤勞的蜜蜂就會(huì)從四面八方飛來(lái)采蜜，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，漂亮極了。
在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境下讀書(shū)，讓人感覺(jué)多么幸福��！所以我們?nèi)巳硕家獝?ài)護(hù)它們，保護(hù)它們，讓它們茁壯成長(zhǎng)。
植物園是安靜的，但也是充滿(mǎn)生機(jī)的，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了知識(shí)。��！我心中的植物園真美��！
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文9
1937年，上海火車(chē)站和往常一樣，人山人海。有的人拿著包袱；有的人背著老人；有的人抱著孩子。
突然從空中飛過(guò)來(lái)幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)。發(fā)下來(lái)幾顆導(dǎo)彈，人群立即慌亂起來(lái)。其中有一對(duì)夫婦抱著孩子逃跑。這幾顆導(dǎo)彈一下子就炸死不計(jì)其數(shù)的人。這一對(duì)小夫婦，為了逃命，扔下了身上所有的包袱，抱著孩子盡快逃離。突然有一枚導(dǎo)彈向他們發(fā)射過(guò)來(lái)。孩子的母親用她最后的一口氣對(duì)孩子的父親說(shuō)：帶著孩子快跑，說(shuō)完孩子的母親就光榮的倒下了。孩子的爸爸快速的抱起孩子立馬逃跑了，可是后方還有幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)在等著逃出來(lái)的人。孩子的父親立馬把孩子放到鐵軌的縫隙中。一聲巨響后，孩子的父親也光榮的倒下了。孩子小聲的.說(shuō)：媽媽?zhuān)阍谀膬�？爸爸我害怕�?/p>
孩子沒(méi)有聽(tīng)到父母的回應(yīng)，立馬號(hào)啕大哭起來(lái)。因?yàn)樗母改溉チ颂焯�，是一個(gè)他找不到的地方。
孩子的哭聲立馬引來(lái)了路人，路人看了看，心想：他的母親和父親不在他的身邊，一定是被日本戰(zhàn)斗機(jī)打死了。再說(shuō)了，這個(gè)孩子這么可憐，要不，我把他帶到孤兒院，我也是做好事呢！
路人把他帶到了孤兒院，過(guò)了二十年后，這個(gè)孤兒參加了八路軍，為他的父母報(bào)了仇。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文10
一天傍晚，爸爸與媽媽帶我去郊外游玩。
出了市區(qū)，我感到馬路上的汽車(chē)少了許多，但是來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)都跑得飛快。夕陽(yáng)像一個(gè)大紅桔子掛在天邊，空氣變得更加清新，周?chē)舶察o了許多。
到了一片農(nóng)田，我們停了下來(lái)。啊，真是一眼望不到邊呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一些農(nóng)民伯伯好象正在給菜田澆水。我先跑到近處的麥地看了看，麥子有的黃有的綠，爸爸說(shuō)麥子快要熟了。我摘了一個(gè)黃色的麥穗，用手剝開(kāi)，放到嘴里嘗了嘗，一開(kāi)始吃不出味兒，后來(lái)覺(jué)得非常筋道，還有點(diǎn)甜香味兒呢。麥田旁邊種的是玉米苗與蔬菜。有搭在架子上生長(zhǎng)的黃瓜、爬豆、西紅柿，還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。我發(fā)現(xiàn)花生地里插著許多與我差不多高的木棍，棍子上還綁著五顏六色的飄帶。我覺(jué)得非常奇怪，就問(wèn)了身邊的.農(nóng)民阿姨，阿姨告訴我這是嚇唬來(lái)吃花生的小鳥(niǎo)的。
今天去郊外讓我學(xué)到了許多知識(shí)，農(nóng)村真好啊。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文11
我來(lái)到校園東北角的花園里。啊，好美！有山茶、月季、一串紅、紫荊……五顏六色，競(jìng)相開(kāi)放。瞧，西邊的桃花開(kāi)得多好啊！粉紅粉紅的。由五片花瓣組成的，鵝黃色的花蕊鑲在粉紅的花朵上，十分顯眼。那粉紅的花朵躲在那翠綠的葉子下，好像一個(gè)害羞的小姑娘。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，北邊的桃樹(shù)輕輕搖擺，小蜜蜂和小蝴蝶在桃樹(shù)周?chē)w來(lái)飛去，從這朵花上飛到那朵花上。那景色人見(jiàn)人愛(ài)。啊，什么香？隨著一絲清香，我來(lái)到一棵開(kāi)著紫色花朵的小樹(shù)前。聽(tīng)別人說(shuō)，這叫紫荊。紫荊花的花朵小小的`，密密麻麻，好不可愛(ài)。那花是一串一串的，開(kāi)在枝干上，像珍珠。最特別的是紫荊先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉，你說(shuō)這奇怪不奇怪？在東邊，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不過(guò)是紅色的。聽(tīng)人說(shuō)把花蕊拉出來(lái)，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的開(kāi)放了，紅紅的，像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵飽脹得快要裂開(kāi)了。整個(gè)花園仿佛仙女織的一塊花錦。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文12
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，誰(shuí)都無(wú)法把它美化。
——題記
1937年8月28日，上海的天氣陰沉沉的，人們的臉上更是布滿(mǎn)了慌亂、恐怖的情緒。只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲的喊叫：“日本人要打進(jìn)來(lái)了，日本人要打進(jìn)來(lái)了�！痹诤敖新曋校蝗河忠蝗喝硕汲疖�(chē)站奔去。其中一對(duì)衣衫襤褸的父母抱著他們剛滿(mǎn)一歲的兒子也在艱難地往前擠著。
火車(chē)站上，大家焦急地等待著火車(chē)的到來(lái)。離開(kāi)上海，離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)硝煙味的'是非之地成了大家唯一的愿望。突然，那個(gè)被媽媽緊緊抱在懷里的孩子朝天空揮舞著小手，口中含糊不清地叫著：“飛機(jī)，飛機(jī)。”可是聲音太嘈雜了，誰(shuí)也沒(méi)有注意到這一切。
“轟隆隆、轟隆隆”，幾聲巨響過(guò)后，人們都倒在了血泊之中，人聲鼎沸的火車(chē)站瞬間沒(méi)了聲息。幾分鐘過(guò)后，廢墟中傳來(lái)了一陣哭聲，原來(lái)是那個(gè)剛滿(mǎn)一歲的孩子，他竟然還活著！但是旁邊已沒(méi)了他的父母，顯然剛才的把他們炸飛了。孩子雖然不明白剛才發(fā)生了什么，可不見(jiàn)了爸爸媽媽?zhuān)闶箘诺乜拗�，可是已沒(méi)有人能夠搭理他了。
不知過(guò)了多久，孩子在越來(lái)越虛弱的哭聲中閉上了雙眼。人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他的小手緊緊握著拳頭，或許他想告訴大家：他痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，痛恨侵略者！
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文13
我喜歡鄉(xiāng)村，尤其喜歡鄉(xiāng)間那迷人的四季景色。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，瞧，桃花忍不住憋紅了臉，終于露出了那漂亮的臉蛋兒；迎春花這個(gè)季節(jié)預(yù)報(bào)員也露出了燦爛的笑臉，來(lái)迎接春姑娘夏日，無(wú)情的太陽(yáng)特別張揚(yáng)，天天舉著火把，不停地甩來(lái)甩去，好像要把大地烘干似的，人們熱的汗流浹背�？矗靥晾锏暮苫ㄩ_(kāi)了，有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂了；有的荷花只綻開(kāi)了兩三片花瓣，似乎在考慮到底要不要出來(lái)和周?chē)耐榇蛘泻�；有的荷花已�?jīng)全然綻放，露出了中間那黃黃的蓮蓬露珠在荷葉上滾動(dòng)，即使是在炎熱的夏天，水中的魚(yú)兒可不心急，它們都躲在荷葉下乘涼、嬉戲呢！
等到秋天來(lái)臨之后，田野里的.水稻成熟了，微風(fēng)一吹，稻谷搖曳著沉甸甸的身子，沙沙作響，奏成了一首交響曲。桂花三個(gè)一群，五個(gè)一伙，散發(fā)出濃郁的清香。瞧，遠(yuǎn)處的楓樹(shù)像是著了火，楓葉落到了地上、車(chē)上、屋頂上
在幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，隆冬的雪花像小天使般悄悄地來(lái)到人間。不一會(huì)兒，村民們的房子和周?chē)拇髽?shù)就穿上了潔白的衣裳，顯得無(wú)比純潔美麗。
啊，鄉(xiāng)村的美景真漂亮啊，一年四季都有著不同的景色，多么令人難忘��！
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文14
踏進(jìn)校門(mén)，我看到了一幕幕熟悉的景象：那充滿(mǎn)香味的食堂；陪伴了我六年的“成長(zhǎng)梯”；玩耍的天地——操場(chǎng)、校園里各種各樣的花草樹(shù)木。
母校，記得第一次來(lái)到這里的時(shí)候，我還是一個(gè)天真的孩子，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了、成熟了。這七年來(lái)，你為我抵擋風(fēng)雨，遮陰乘涼；傳授我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理。因?yàn)槟�，我認(rèn)識(shí)了親切、美麗的老師，三十九個(gè)活潑、可愛(ài)的.同學(xué)。我們組成了一個(gè)大家庭。
七年的時(shí)光很長(zhǎng)也很短，因?yàn)殚L(zhǎng)期的風(fēng)吹日曬，你已經(jīng)老了。而一些同學(xué)們的所作所為，更加快了你衰老的速度。
你的樣子深深印在了我的腦海中，甚至每一個(gè)角落：教室里的讀書(shū)角、食堂前的老樹(shù)、還有小花園里的石板路、一年級(jí)的大平臺(tái)。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。離考試還有幾天了，可這一別便是永遠(yuǎn)。在此，我想對(duì)你說(shuō)：母校，祝你永不衰老，永遠(yuǎn)輝煌！
我就要離開(kāi)那潔白的教室，被歲月沖刷過(guò)的桌椅，布滿(mǎn)痕跡的黑板，還有那一張張熟悉的面孔、溫暖的笑容……走出這扇門(mén)，就再也見(jiàn)不到了。
再見(jiàn)了，母校！
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文15
熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的`孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來(lái)的。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文16
不經(jīng)意間瞄到墻角的那把小雨傘，思緒如潮水般涌來(lái)。
細(xì)長(zhǎng)的捷手下，那是怎樣的一雙漂亮的眼睛啊！濃黑的眼眸，純凈的似乎不含一絲雜質(zhì)，大大的眼睛總是彎彎的，美麗的`就像一輪明月。
有人曾說(shuō)：“外表美不代表心靈美”，可我不贊同，都說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)”，能擁有如此純凈的眼眸，她一定就很善良，確實(shí)如此，在平常學(xué)習(xí)中，她總是樂(lè)于助人，她說(shuō)別人快樂(lè)她就快樂(lè)。
她總是這么善良，就連我班的差生也被她感化，她就是擁有一種與眾不同的力量，那是微笑的力量，那是愛(ài)的力量，可是不幸的事總是發(fā)生在好人身上，從小體弱多病的她，不慎得了癌癥，她的父母急得到處奔波，可她無(wú)懼生死，那輪明月總是彎彎的。
功夫不負(fù)有心人，終于找到了與她匹配的心臟，那個(gè)人和她一樣著急，她被推進(jìn)手術(shù)室，那雙眼睛依舊是愛(ài)笑的，手術(shù)結(jié)束，家人們迫不及待地迎接她，可出來(lái)的卻是那個(gè)患者，她握著一把刻著一雙會(huì)笑的眼睛的小雨傘，微笑著……
美麗的女孩已經(jīng)化成天使，張開(kāi)雙翅，笑著離開(kāi)了，她在天上守護(hù)著世界，用愛(ài)笑的眼睛凝望這個(gè)充滿(mǎn)幸福的世界……
她說(shuō)，只有別人幸福，她才幸福。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文17
就在前幾個(gè)星期，我和張雨夢(mèng)一道去了我奶奶家，那兒可是地地道道的農(nóng)村呢！
這不，我和張雨夢(mèng)一到那，就吵著要去山上玩。奶奶拿我們沒(méi)辦法，只好帶著我們上山啦！“哇噻！這是什么花？這么漂亮！咦？這花咋長(zhǎng)成這樣？”張雨夢(mèng)一邊走一邊發(fā)出感嘆。不知怎么的，平時(shí)爬著挺累的山，今天卻覺(jué)得格外地輕松！
“要不，咱們?nèi)フQ豆吧？”奶奶問(wèn)我們�！昂冒�！”我們改變方向，朝蠶豆田走去�！巴�！好多蠶豆呢！”我和張雨夢(mèng)奔向蠶豆田。奶奶在后邊大聲提醒我們：“摘肥的，瘦的不好吃！”“知道了！”我們回應(yīng)。我們這邊摘幾個(gè)，那邊摘幾個(gè)。不久，小籃子便裝滿(mǎn)了。我們向前走去，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了幾棵掛著紅櫻桃的櫻桃樹(shù)，那櫻桃可大可紅了，看著就覺(jué)得好吃。我把手伸過(guò)去打算摘幾個(gè)嘗嘗。奶奶忙叫住我：“不能摘，不能摘！那是別人的.！我們可不能摘！”哎！沒(méi)辦法，我只能“望櫻止渴”了。在回家的路上，我們還挖了幾棵小筍，就因?yàn)檫@幾棵小筍，我還差點(diǎn)滾到大坑里去呢！
回到家，我們向奶奶要了幾棵小得不能小的小筍，玩起了“竹子餐館”的游戲……
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文18
六十年后，我雖然拄著拐杖，臉上布滿(mǎn)了皺紋，長(zhǎng)了許多老年斑，白發(fā)蒼蒼。可生活將變得更加美好，我家鄉(xiāng)那山清水秀的環(huán)境也更上一層樓。
為什么這里的環(huán)境這么美好，這么優(yōu)美？完全是靠人類(lèi)的自覺(jué)心和那種種創(chuàng)造。你看，那兒有一只像蜜蜂一樣的機(jī)器人，嗡嗡地叫著，飛來(lái)飛去，吃掉那骯臟的垃圾，把它交給廢品回收廠。迎面一個(gè)又高又大的人，拿著一個(gè)大垃圾桶，呀，他的力氣好大呀，把垃圾桶翻了一個(gè)筋斗，垃圾統(tǒng)統(tǒng)掉下來(lái)。所以這里的空氣清新甜潤(rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。一座座大山挨挨擠擠。樹(shù)木郁郁蔥蔥，像哨兵一樣。馬路上開(kāi)著一朵朵花兒，它們好像在比美，美不勝收。還有小草，從地里鉆出來(lái)，是多么頑強(qiáng)呀！你看，它晃動(dòng)著纖細(xì)的.胳膊，翩翩起舞。還有那清澈見(jiàn)底的小溪，清得能看見(jiàn)那水里游游去的小魚(yú)、水草、石頭。
啊！六十年后的家鄉(xiāng)環(huán)境真美麗呀！我真開(kāi)心��！
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文19
弟弟，我一直有許多話(huà)想對(duì)你說(shuō)，有的是關(guān)于你做的不足的地方，口頭上不好說(shuō)你，我只好用這種方式來(lái)讓你認(rèn)識(shí)自己的不足。
弟弟，我多么想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)不要上課開(kāi)小差。據(jù)我所知，你有時(shí)在課堂上開(kāi)小差。雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是上課開(kāi)小差既是對(duì)老師的不尊重，還影響了同學(xué)。”
弟弟，我多么想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)你不要隨便給別人起外號(hào)。自從你有一個(gè)長(zhǎng)著卷頭發(fā)的'新同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)你的班級(jí)，你常常叫他‘卷毛羊’，弄得別人多不好意思�。∵�有一次，我正在津津有味地看書(shū)。不料你有一道題不會(huì)做，你就大叫：‘蚊子，快來(lái)快來(lái)，我有一題不會(huì)！’我聽(tīng)了之后，我頓時(shí)火冒三丈，連看書(shū)的心情都沒(méi)有了�！�
弟弟，我多么想對(duì)你說(shuō)：“弟弟，雖然你的小毛病多得像星星一樣數(shù)也數(shù)不清。但是你的優(yōu)點(diǎn)也不少。例如：你學(xué)習(xí)起來(lái)很認(rèn)真，而且不懂就會(huì)問(wèn)；你寫(xiě)的字既漂亮有工整；你是班上的跑步冠軍。
其實(shí)你的優(yōu)點(diǎn)也很多。但是我希望你能全面、正確地看待、評(píng)價(jià)自己。你要自信地面對(duì)一切，不要自卑也不要自負(fù)。我希望你能把優(yōu)點(diǎn)保持，并且改正你的缺點(diǎn)，把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)合格、優(yōu)秀的學(xué)生。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文20
“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙”。這個(gè)周日，我們一行人去了鄉(xiāng)村大岙，飽覽如詩(shī)如畫(huà)的鄉(xiāng)村美景。
這里的風(fēng)景真令人著迷：一大片一大片的油菜退下了金黃的冠子，露出了密密的嫩綠的`莢。仔細(xì)看，嫩綠的葉尖上沾滿(mǎn)了晶瑩的露珠，好似正準(zhǔn)備高空跳水表演。麥田穿上碧綠的長(zhǎng)袍，不甘示弱，一個(gè)勁兒的往上躥。偶爾，幾只小鳥(niǎo)飛進(jìn)油菜叢中，“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在唱“初夏到了！”
門(mén)前，經(jīng)常會(huì)路過(guò)一些家畜。鵝大踏步地在場(chǎng)地上走來(lái)走去，人來(lái)了，也毫不畏懼，反而展開(kāi)翅膀，讓我們看看它潔白的羽毛。有時(shí)雞也跑來(lái)湊熱鬧。母雞率領(lǐng)著小雞，在樹(shù)林中覓食。母雞有時(shí)回頭看看，生怕把一只小雞丟掉。
下午，我們拿起鋤頭、鈀子，到竹林挖筍。到了竹林，在茫茫竹海中，竹子縱橫交錯(cuò)。有的被臺(tái)風(fēng)打斜了，但還是努力地生長(zhǎng)著，真是“千礳萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任耳東西南北風(fēng)�！蔽覀冋野≌野�，終于找到了一棵冒出頭的竹筍，我們拿出鋤頭、鈀子就挖�？上�，挖出來(lái)的筍是爛的！我們又找了很久，一棵都沒(méi)找到。真掃興！
天色已晚，我們戀戀不舍地回了家。鄉(xiāng)村真美啊，真希望再一次來(lái)鄉(xiāng)村大岙！
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文21
在秋游前的幾天，陳老師壓根就沒(méi)有告訴我們這個(gè)星期五要去秋游的事。但是，還是被我們給揭穿了。
我們盼啊盼，就像等了幾個(gè)世紀(jì)一樣，終于等到了星期五。我一大早歡天喜地的來(lái)到教室里，才發(fā)現(xiàn)教室里面還沒(méi)幾個(gè)人呢。我等啊等，大約等了有半個(gè)小時(shí)，所有的人才到齊。我們上了大巴，車(chē)大約開(kāi)了一個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了漣水百花園。
我們?nèi)⒂^了植物園，哇，真是一片花山花海！熱情的紅花、純潔的白花、溫和的黃花、妖艷的紫花、儒雅的藍(lán)花、嬌嫩的`粉花、靚麗的綠花……百花爭(zhēng)艷，美不勝收！花香四溢，沁人心脾，有好多同學(xué)拍照留念。
參觀過(guò)了植物園，我們就要去野餐了。我們走著走著，走到了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，全班同學(xué)都嚷了起來(lái)：“老師，讓我們玩一會(huì)吧！”經(jīng)不住同學(xué)們的軟磨硬泡，陳老師只好無(wú)可奈何的讓我們?nèi)ネ嬉粫?huì)。我們選了個(gè)地方開(kāi)始野餐，大家一邊分享著自己帶來(lái)的零食，一邊玩起游樂(lè)場(chǎng)的各種設(shè)施，一片歡聲笑語(yǔ)！
吃也吃過(guò)了，玩也玩過(guò)了，該回學(xué)校了。在回去的路上，我還意猶未盡地想著今天玩得有多開(kāi)心。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文22
朋友，請(qǐng)別小覷生命，一切生物的生命都是頑強(qiáng)的，并且自強(qiáng)不息，不信？就和我一起去看看吧！
有一次，我和好友王潔約好一起去野餐，周五放學(xué)后，我們回家拿了點(diǎn)吃的就出發(fā)了。到了預(yù)定的地點(diǎn)——二區(qū)花園之后，我們就坐在中心花園里開(kāi)吃了。正在我吃一盒三明治時(shí)，一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，我便毫不留情的`一腳踩了過(guò)去，瞬間，它翻動(dòng)了幾下身體，然后就一動(dòng)不動(dòng)，我繼續(xù)邊吃邊觀察著它。過(guò)了好大功夫，突然，我發(fā)現(xiàn)它的翅膀動(dòng)了一下，我吃了一驚，繼而又動(dòng)了一下、兩下……難道它還能飛起來(lái)？我想看看它生命到底有多頑強(qiáng)，便目不轉(zhuǎn)睛地看著它。只見(jiàn)它的翅膀扇動(dòng)的越來(lái)越快，越來(lái)越快，飛起來(lái)了！不料剛剛起來(lái)又撞在亭子的柱子上，摔了下來(lái)。不久，經(jīng)過(guò)它的一番努力，又飛起來(lái)了，這次飛得挺高，不過(guò)又撞在了樹(shù)干上，也許是因?yàn)闆](méi)有完全恢復(fù)，所以它還沒(méi)有掌控方向的能力。過(guò)了很久，它漸漸地恢復(fù)了體力，急速地抖動(dòng)翅膀飛向遠(yuǎn)方，我一直目送著它漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，直到看不見(jiàn)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己一直跪在地上，已經(jīng)跪了好久好久……
看著這小小的生命，我才領(lǐng)悟到生命的頑強(qiáng)，我們不能小看它。生命，只要自強(qiáng)不息，就會(huì)有奇跡出現(xiàn)！
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文23
在1937年8月28日，日本侵略上海，在轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，發(fā)生了一件悲慘的事。
那天，有一對(duì)父母帶領(lǐng)著一個(gè)二、三歲的孩子去玩。在火車(chē)站的時(shí)候，有幾架飛機(jī)在天空中盤(pán)旋，不時(shí)還扔出炸彈，把天橋炸毀了。
天橋就變成了廢墟。里面有鐵板、木條、磚頭……很多逃難的人的生命被埋在了地下，有的人身子一半被埋一半露在外面，拼命的呼喊著救命。
這時(shí)，一個(gè)地方發(fā)出了“嗚，嗚！”的哭聲。原來(lái)是那個(gè)小孩。他正坐在被炸毀的站臺(tái)上，衣服破爛破爛的'，身上有很多傷口。鮮血染紅了他的衣服。
這時(shí)，有一對(duì)夫婦走來(lái)看到他很可憐就把她收養(yǎng)了。取名叫小兵。
小兵從小就聰明能干，幫養(yǎng)父養(yǎng)母干了很多活，還很孝敬養(yǎng)父養(yǎng)母，一直快樂(lè)的生活著！
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文24
一九三七年八月二十八日，日本侵略者炸上�；疖�(chē)南站。
片刻，美麗的城市在日本侵略者的槍林彈雨下變成了一片廢墟，人民死傷慘重，血流成河，大地都被同胞們的鮮血染成了紅色，真是慘不忍睹！戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們流離失所，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們家破人亡。在這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中卻有一個(gè)小男孩僥幸地活了下來(lái)，這個(gè)男孩很小，只有兩歲那么大。他只會(huì)哇哇大哭，他可能什么都不懂，因?yàn)檎也坏接H人而哭泣；他也可能是被眼前的一幕所嚇倒而哭泣。
在這廢墟的大地上只留下了孩子撕心裂肺的'哭聲，孩子的哭聲傳遞給正在搜尋的八路軍叔叔的耳中，孩子得救。從此，他就跟隨八路軍出生入死，漸漸地長(zhǎng)大，也就成了小八路，為了給自己的父母和成千上萬(wàn)的父老鄉(xiāng)親報(bào)血海深仇，不忘國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，報(bào)效祖國(guó)。他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，期盼和平。
他希望，有一天，和平之花能永駐人間，世界能真正成了充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文25
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車(chē)南站。這天，肯定有許多人難以忘記。因?yàn)樵谶@一天，死傷了許多無(wú)辜的生命。從美國(guó)記者拍下的照片來(lái)看，一個(gè)滿(mǎn)身是血又不滿(mǎn)周歲的幼兒，坐在一堆廢墟上在恐懼之中嚎陶大哭。她的身邊到處是殘?jiān)珨啾诤投逊e如山的尸體，沒(méi)有一個(gè)活著的人。也許她的父母被可惡的日本人炸死，而被埋到廢墟里最深的地方了？也許她的父母和她被躲避炸彈的人流沖散了？也許他的父母正在照顧其他的傷員而無(wú)暇照顧她？也許……
如果她的父母真的死了，這個(gè)可憐孩子的命運(yùn)將會(huì)如何？也許那些可惡的“野獸”會(huì)來(lái)到火車(chē)站“掃蕩”，發(fā)現(xiàn)了孩子，把他帶到實(shí)驗(yàn)室，對(duì)他做一些慘不忍睹的`實(shí)驗(yàn)，直至把他折磨至死？也許……也許可憐的孩子會(huì)被一位過(guò)路的好心大叔發(fā)現(xiàn)，把她帶回家撫養(yǎng)長(zhǎng)大。告訴她曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的悲慘往事，激勵(lì)她成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)的抗日戰(zhàn)士，加入到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的隊(duì)伍中，保衛(wèi)自己曾經(jīng)受人欺負(fù)的祖國(guó)。
這個(gè)照片讓我懂得了落后就要挨打的道理，如果有一次機(jī)會(huì)讓我對(duì)世界呼吁，我會(huì)說(shuō)：“為了讓孩子不再失去父母，為了世界和平，為了讓我們的地球更加美麗，我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！”
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文26
1931年8月28日，這是黑暗的一天，這是令我們?nèi)魏我粋�(gè)中國(guó)人永遠(yuǎn)忘不了的一天——日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站！
瞧，這張黑白照片上，一個(gè)面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭，他遍體鱗傷。淚汪汪的眼睛里布滿(mǎn)了血絲，且嘴張得很大。周?chē)菑U墟，破爛不堪的房屋，扭曲的軌道，一分為二的天橋，天上不時(shí)傳來(lái)轟隆隆的聲音。
看完了這張照片，我心中不由地浮起了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。這個(gè)小男孩為什么哭？他的爸爸媽媽呢？怎么就他一個(gè)人呢？為什么沒(méi)有人抱走他呢……
也許他正在興高采烈地和爸爸媽媽一起旅游，突然，飛機(jī)轟鳴，緊接著是炮火連天，周?chē)?人四處逃竄，一片混亂。幼小的他并沒(méi)有意識(shí)到發(fā)生了危險(xiǎn)，而還是跟著父母說(shuō)這說(shuō)那兒�？墒�，剛才還看見(jiàn)了爸爸媽媽?zhuān)D(zhuǎn)眼間就不見(jiàn)了，也許他們被逃命的人群沖散了，也可能倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……
沒(méi)有了父母的疼愛(ài)，小男孩可能成為一個(gè)小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討，過(guò)著“衣不遮體、食不果腹”的日子，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。
日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個(gè)幸福的家呀！侵略者是邪惡的魔鬼！是殘忍的屠夫！
歷史我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文27
1937年8月28日，上海的天氣陰沉沉的，人們的臉上更是布滿(mǎn)了慌亂、恐怖的情緒。只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲的.喊叫：“日本人要打進(jìn)來(lái)了，日本人要打進(jìn)來(lái)了�！痹诤敖新曋�，一群又一群人都朝著火車(chē)站奔去。其中一對(duì)衣衫襤褸的父母抱著他們剛滿(mǎn)一歲的兒子也在艱難地往前擠著。
火車(chē)站上，大家焦急地等待著火車(chē)的到來(lái)。離開(kāi)上海，離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)硝煙味的是非之地成了大家唯一的愿望。突然，那個(gè)被媽媽緊緊抱在懷里的孩子朝天空揮舞著小手，口中含糊不清地叫著：“飛機(jī)，飛機(jī)。”可是聲音太嘈雜了，誰(shuí)也沒(méi)有注意到這一切。
“轟隆隆、轟隆隆”，幾聲巨響過(guò)后，人們都倒在了血泊之中，人聲鼎沸的火車(chē)站瞬間沒(méi)了聲息。幾分鐘過(guò)后，廢墟中傳來(lái)了一陣哭聲，原來(lái)是那個(gè)剛滿(mǎn)一歲的孩子，他竟然還活著！但是旁邊已沒(méi)了他的父母，顯然剛才的把他們炸飛了。孩子雖然不明白剛才發(fā)生了什么，可不見(jiàn)了爸爸媽媽?zhuān)闶箘诺乜拗墒且褯](méi)有人能夠搭理他了。
不知過(guò)了多久，孩子在越來(lái)越虛弱的哭聲中閉上了雙眼。人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他的小手緊緊握著拳頭，或許他想告訴大家：他痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，痛恨侵略者！
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文28
我去過(guò)很多地方，比如：美麗的震雷山，熱鬧的世紀(jì)公園，但我最喜歡的還是景色宜人的百花園。
剛走進(jìn)百花園，我就看到一個(gè)小花壇，里面有嬌艷的玫瑰花，有國(guó)色天香的牡丹花，還有其他五顏六色、五彩繽紛、色彩斑斕的花。我最喜歡郁金香，它沒(méi)完全開(kāi)放時(shí)，它的形狀就像一個(gè)小酒杯一樣，它開(kāi)放之后形狀就像一個(gè)還沒(méi)完全開(kāi)放的蓮花一樣。玫瑰花就像是一個(gè)高貴的夫人一樣在那里坐著，玫瑰花的`花瓣比較大，玫瑰花葉子的顏色是深綠色的。百花園的花都在爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放。
星期天，我和黃昊宸去百花園玩，我們看到有的人在放風(fēng)箏；有的人在畫(huà)畫(huà)；有的人在拔河；有的人在玩兩人三足賽；有的人在興高采烈地滑冰；有的人帶著小狗、小貓來(lái)散步。我和黃昊宸看著心里直癢癢，于是我們?nèi)ネ鎯扇巳阗悺１荣愰_(kāi)始了，我和黃昊宸先是走得跌跌撞撞，但到最后我們同心協(xié)力贏得了比賽。我看到時(shí)間也不早了，我們就依依不舍地回家了。
百花園真美��！
【四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文11-05
四年級(jí)下冊(cè)第三單元語(yǔ)文作文11-05
四年級(jí)下冊(cè)第五單元語(yǔ)文作文02-25
四年級(jí)下冊(cè)第三單元語(yǔ)文作文11篇11-07
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文(7篇)11-07
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文7篇11-05
四年級(jí)下冊(cè)第五單元語(yǔ)文作文15篇11-05