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八年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
自從小學(xué)畢業(yè)后，我就一直想交個知心朋友�？墒牵也桓液蛣e人這么說。
朋友，這兩個字，蘊(yùn)含了多少感情？我渴望得到一個朋友。認(rèn)識一個人并成為好朋友，快樂時就會有人與我分享，痛苦是就會有人與我分擔(dān)，迷茫時就會有人給我指點(diǎn)。
記得上小學(xué)時有一次，我因?yàn)楹屯瑢W(xué)發(fā)生小摩擦，就被老師調(diào)到最后一排，撤去了組長的職位，那一次，我哭了，自己從來沒有被懲罰的這么嚴(yán)重，也因?yàn)槭墙M長而沒有帶好頭而被老師批評，那是我哭的最厲害的一次，眼淚如同泉水一般涌出來，衣袖被我擦濕了，眼睛被我哭腫了，可最后唯一對我好的只有她——莫凡。一個成績優(yōu)秀，人緣好的女孩子。我紅著眼，流著眼淚走到她旁邊（老師給我安排的位置）她用憐憫的目光看著我，沒有說什么。拿出一張紙，遞到我面前，我感動極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我沒有說話，只是用感激的目光看著她，她也只是朝我笑笑。我靜靜的趴在桌子上，想起之前的事，眼淚又掉了下來，覺得自己很無能。這時，我聽見了她的聲音：“感冒未這點(diǎn)事哭?不值得，你只能努力，告訴他們你在后面也能學(xué)的.比他們好！像我一樣！”我被這句話怔住了，她說的對，哭不能解決問題，要做給他們看！
朋友，不就是這樣，不用安慰，而是用道理解決問題，不是么？
因此，我們互相幫助，為了不讓別人看不起自己，只能努力做給別人看，而不是默默地躲在一角，讓別人嘲笑自己。
什么是朋友?朋友就是彼此有交情的人，彼此要好的人，友情是一種最純潔、最高尚、最樸素和最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實(shí)、最永恒的情感。人人都離不開友情，你可以沒有愛情，但是你絕對不能
沒有友情，一旦沒有了友情，生活就不會有悅耳的和音，就如同死水一潭。友情無處不在，她伴隨你左右，牽繞在你身邊，和你共度一生。
友情，只是簡單的兩個字，卻在我心里有著最重要的位置，有誰愿意在友情里，排在我的心里？
八年級作文 篇2
藍(lán)天、白云，蒼鷹展翅于藍(lán)天白云之間。我們是否會絞盡腦汁地思索：為何蒼鷹能如此輕盈般地飛翔？
有人會說是它擁有一雙強(qiáng)而有力的翅膀；有人會說是上帝給予的一種特性；還有的人會說“自然萬物皆有因果。“而我卻認(rèn)為，在它的心海里，有著那朵浪花——信念。
人，是智慧的人。他的心海里有著浪花般的信念，憑著那信念，穿梭在茫茫人海中，不至于失望，不至于墮落，也不至于一事無成，在漫漫人生路途中尋找生命的價值。擁有信念，便擁有超然達(dá)觀的人生。擁有信念，便不會在色彩繽紛的社會中失去方向。
我不相信沒有信念的人生能夠輝煌燦爛。
曾經(jīng)20xx年，劉翔參加了在希臘雅典舉行的國際室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽。那年他第一次和約翰遜肩并肩地站在跑道上，但那次比賽，劉翔摔倒了，沒有完成比賽，他所能看到的只是約翰遜的背影。然而，整個20xx年，劉翔和約翰遜大大小小比了近10次，雖然沒有一場戰(zhàn)勝，但可以看到的是，劉翔的`成績已慢慢躋身到前三名，從那刻起，他感覺到，約翰遜仍然像一座山那樣橫在自己的前面，但這座大山已不像當(dāng)初那樣遙不可及了，覺得自己已經(jīng)站在了山腳下，接下來要做的事，就是翻越它！就在20xx年的日本田聯(lián)大獎賽中，劉翔跑了13秒06，而約翰遜的成績是13秒13，劉翔第一次戰(zhàn)勝了約翰遜。從中，我們可以看出，在他的心海，有著一股信念。
如果說生命是那熊熊燃燒的烈焰，如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡；如果說生命是一只飛翔的海燕。那么，信念就是那發(fā)亮的煤，就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧葎拥某岚颉?/p>
沒有信念，生命的動力便蕩然無存。
八年級作文 篇3
時間老人飛快的跑著，轉(zhuǎn)眼，我就升至成為了八年級的學(xué)生，七年級的生活帶給我太多的回憶，眷戀，天公作美，我們沒有分班，重返學(xué)校時，我依舊看到了那一張張熟悉的笑臉，那一刻，我好高興。
八年級的生活是全新的，是奇妙的，是痛苦的，是快樂的，是惆悵的，是失望的，它就像一支畫筆，在枯燥無味的白色的“生活”紙上，繪畫出美妙絕倫的畫，調(diào)制出最炫目的'顏色，讓你的生活充滿活力;它也像一個高級化妝師，把原本丑陋無比的丑女“生活”進(jìn)行“精心”地打扮，修眉，剪發(fā)。等一系列的活動，做好以后，再看看丑女“生活”，哇噻，你保證認(rèn)不出她了，以為她是四大美女之首——西施，丑女，噢，不對，應(yīng)該是美女“生活”徹底被改變了;它也像一個五味瓶，不只有甜和樂，還有酸，苦，辣，讓你的生活連綿起伏，不再只有一種格調(diào)。
八年級作文 篇4
縱有千般美景，萬刻良辰；哪怕星辰大海，凡塵煙火；即使長風(fēng)山谷，四月桃林；也許千山暮雪，海棠依舊，都不敵那一剎，是為最美風(fēng)景。
——題記
蒸氣氤氳中，沾濕了她的發(fā)，細(xì)小的水珠閃著光，勺子攪動中，一來一往，是她的嫻熟。很快，鍋里的雪梨軟化成膏狀，冰糖也融于水中。盛一碗冰糖雪梨，趁余溫未散，急急挖起一勺送進(jìn)嘴里，咬一口，有冰糖的清甜，有雪梨的溫軟，也有她的專屬味道。
君生，我未生；我生，君已老。
但好像記憶中，她一直都是這樣，容貌好似一直沒變過，以及每一次回去的一碗冰糖雪梨。我曾經(jīng)問過：為什么每次我回來您都會熬一碗冰糖雪梨��？也依然記得她的回答：因?yàn)楸茄├婵梢詽櫡伟�，你吃了就不會咳嗽了�?/p>
我生在繁花將謝的季節(jié)，一眨眼，我已將近及笄，而她，終是耐不住歲月的沉積，也在這個季節(jié)，早就有的頑疾爆發(fā)出來。我看著她咳嗽不止的模樣，心疼不已，也想著能為她做些什么，忽然，腦中出現(xiàn)了那一碗溫?zé)�。我走進(jìn)廚房，學(xué)著她的樣子，雖有些生澀，卻也終是熬出來了。我將煮好的冰糖雪梨遞到她的面前，看著她小心翼翼卻驚喜不已的'樣子，不知是蒸氣的熏的還是什么，眼眶有些酸澀，眨眨眼，笑著對她說：好吃嗎？這個可是潤肺的。她亦是笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
學(xué)業(yè)日益繁重，回去看她的機(jī)會也漸漸少了，可當(dāng)我再次出現(xiàn)在門口時，還是那個熟悉的場景，還是那個熟悉的人，那一人一鍋在小小廚房中，在蒸氣繚繞中，自存一隅，已成一景。她抬起頭，花白的頭發(fā)生生刺疼我的雙眼，我的視線漸漸模糊，終于忍不住顫聲道出了：“奶奶...”
奶奶為我熬煮冰糖雪梨羹的場景我不會忘卻，我很幸運(yùn)，因?yàn)槲铱吹搅耸澜缟献蠲赖娘L(fēng)景�；蛟S不是波瀾壯闊，震撼人心，抑不是如皎潔月，小意溫柔。它自存一個世界，卻如陳年清釀，醉于深情，溺于清甜，沉于回味悠長。
愿你余生多愛，能看到這世間最美風(fēng)景。
八年級作文 篇5
不知何時，窗外刮起了大風(fēng)。風(fēng)“呼呼”的吹著，樹枝被吹的來回?fù)u動。我無事可做，靜靜的在窗前站著，任思緒遨游。不知不覺，想起了我的啟蒙老師，想起了我一直想對老師說的話。
老師，您知道嗎？我多想告訴你：您的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；您對我的.關(guān)心、愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；您的循序善誘、淳淳教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；您和我們在一起時的一切場景，都如同剛剛發(fā)生過。
老師，您還記得嗎？有一次期中考試，我因粗心大意，抄錯了了一個數(shù)字，而造成了一整道應(yīng)用題全部錯誤。一下子丟了6分。可不幸的還在后面呢！由于不仔細(xì)，有錯了一道十分簡單的判斷題，有丟了2分。原本信心滿滿，計劃考100分的我，只考了92分。成績很不理想。這個沉重的打擊，一下子使我成了一只斗敗的雞，垂頭喪氣。不停的責(zé)怪自己：你為什么這么不仔細(xì)？你怎么能辜負(fù)老師對你的期望？回家后，又該怎樣將這個壞消息告訴父母……
那一天，我一直悶悶不樂。上課時，像“認(rèn)罪”一樣，一直低著頭，下課后，也不和同學(xué)們談天說地，打打鬧鬧。您大概看出了我的苦悶之情，把我叫到您的辦公室，鼓勵我，笑著對我說：“這次考砸了沒關(guān)系，人的一生中不可能沒有一次失誤，沒有一次挫折。重要的是，面對它們的時候，要積極、樂觀，不能一蹶不振。在這塊絆腳石面前摔倒，要勇敢的站起來，戰(zhàn)勝它。記住，下次考試時，你要仔細(xì)、認(rèn)真一點(diǎn)兒，不要再犯同樣的錯誤�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時感到心里暖暖的，現(xiàn)在的太陽都比剛才的更加溫暖、明亮。我抬起了頭，重獲了曾經(jīng)的自信，鼓勵自己：努力、加油，這個小挫折算得了什么呢？！我一定能戰(zhàn)勝它。相信自己，下次，我一定能取得好成績。
我走出了辦公室，回到自己的座位上，下定決心，好好學(xué)習(xí)。于是，書本被我翻了一遍又一遍，習(xí)題被我做了一道又一道，卷子被我看了一張有一張。我的努力沒有白費(fèi)，汗水沒有白流。終于，在期末考試時，我如愿以償?shù)乜剂?00分。
老師，我多想告訴你：感謝您對我的關(guān)心、照顧、栽培。我覺得，您就像甘露，輕輕的撒向茁壯新苗；您就像是春蠶，悄悄的編織我們理想的絲線；您就是大海，我就是一只小船，在您的胸懷里飄蕩；您就是園丁，在您的悉心照料下，我顯得更加茁壯成長。
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