小學(xué)五年級(jí)作文范例[8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　我們是一對(duì)親密無間的好伙伴，無論有什么困難都會(huì)一起扛著，有時(shí)也會(huì)有一些小吵小鬧，不過會(huì)以最快的時(shí)間和好如初，真是令人羨慕的的'一對(duì)好伙伴啊！可是這次卻……

　　五年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，我們推選了四位大隊(duì)執(zhí)勤崗，其中有你，但我的名字卻遲遲沒有聽到，我納悶了：“你不就人緣比我好那么一點(diǎn)么，憑什么你當(dāng)上了而我卻沒有，不行不行，老師偏心！”“沒事的啦，不就一個(gè)小小的職位么，別在意啦！”“不公平，就是不公平！”說著，我跑出了教室。

　　此后，我沒有再搭理過你。

　　直到五年級(jí)下冊，我不見了你的蹤影。你到底去哪兒了，怎么都不來上課？就這樣，你持續(xù)了一個(gè)學(xué)期沒來~

　　后來，有同學(xué)告訴我，你已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了，走的時(shí)候，還讓人帶給我了一句對(duì)不起。我現(xiàn)在才知道，這句話是多么的重要！

　　難怪，你的QQ頭像最近一直都是灰暗的，原來……

　　“不！”我嘶喊著�！拔易焐险f著你，可心里卻還是惦記著你的啊，你為什么要轉(zhuǎn)學(xué)，是為了躲我么？”教室里洋溢著我的哭訴聲……

　　應(yīng)該是我對(duì)你道歉，請你接受，——對(duì)不起。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想，無論是你、是我、是他，都會(huì)有一個(gè)美好的夢想。如果人沒有夢想，那么生活就會(huì)變得乏味、無趣。相反，如果大家心中都有夢想，為了實(shí)現(xiàn)夢想，大家都會(huì)努力拼搏、堅(jiān)持不懈。那么生活就會(huì)變得更加多姿多彩。

　　我有許多夢想，其中一個(gè)就是當(dāng)一名老師。因?yàn)楫?dāng)我不小心跌倒了，是誰把我扶起來，并安慰我呢？是老師；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是誰有耐心的教我呢？是老師。。。。。。并且人們常說：一日為師，終生為父。假如我成為了一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立、自信、樂觀。在課堂上我會(huì)嚴(yán)格要求，下課時(shí)，我會(huì)和學(xué)生一起聊天、交流，認(rèn)真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋�(gè)建議，要和他們交朋友，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難。即使我心情多么不好，也不會(huì)莫名其妙地對(duì)他們發(fā)泄。假如我成為一名老師，我會(huì)去世界各地，教他們中文，讓他們了解有趣的中文，了解擁有悠久歷史的中國文化。

　　我還想當(dāng)一名歌唱家。無論我遇到什么煩惱，只要大聲唱一下歌，心情就會(huì)變得開朗。假如我成為了歌唱家，我會(huì)把我美妙的歌聲獻(xiàn)給別人，讓大家的心情都變得美好，那世界就變成了“歡樂之家”了。假如我成為了歌唱家，我會(huì)去辦一個(gè)慈善音樂會(huì)，把籌到的善款捐給貧困山區(qū)，讓貧困山區(qū)

　　的孩子們接受教育，獲取知識(shí)。假如我成為了歌唱家，我會(huì)把最具中國特色的民族音樂帶到世界各地，讓世界也了解中國民歌。

　　只要你有堅(jiān)持不懈，不放棄，你的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。有夢想的'人是開心的，有夢想的生活是充滿希望的。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　未來是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界。

　　未來有很多很多的發(fā)明，如：鞋子，這種鞋子的外形與普通的鞋差不多，只是鞋子底下隱藏了四個(gè)小輪子，只要按一下鞋幫上的小按鈕，鞋底的四個(gè)小輪子就會(huì)伸出來，就像旱冰鞋一樣，平時(shí)穿著它走路，到平坦路面就可以滑著它，就輕松多了。

　　現(xiàn)在人們有很多都戴上了眼鏡，現(xiàn)在眼鏡只能讓人看清東西，并不能一下就能摘掉，未來眼鏡的鏡片里有復(fù)雜的電腦程序，一戴上這種眼鏡，就可以治療近視。當(dāng)人學(xué)習(xí)時(shí)，它會(huì)把你的坐姿調(diào)到最佳位置，不管看多久都不會(huì)疲倦。

　　墻紙，也是新發(fā)明。這種墻紙會(huì)隨著天氣的變化不斷變換顏色和圖案。春天，墻紙變成淡藍(lán)色，上面印有小鳥的圖案；夏天，墻紙變成了粉色，小鳥變成了荷花，你看著墻，如果你覺得熱了，它就會(huì)吹來涼爽的.風(fēng)；秋天，墻紙變成了橘黃色，荷花變成了繽紛的落葉；冬天，墻紙變成白色，上面有著人們滑雪的情景。

　　汽車，也有好多種，如：海陸空汽車，這種汽車能在海陸空行駛，當(dāng)需要在陡峻的山坡行駛時(shí)，小汽車的四個(gè)輪子就會(huì)縮進(jìn)去，這樣就會(huì)出來四只長腳，這樣就可以了；如果遇到了堵車，只要按下飛行開關(guān)，小汽車上面就會(huì)出來一個(gè)螺旋槳，這樣小汽車就能飛過去了；如果空中航線擁擠，只要按一下航行鈕，小汽車還可以想穿一樣在水面上行駛，而且速度很快，又平穩(wěn)。

　　還有一種汽車叫自動(dòng)變換小汽車。這種汽車具有高科技的技術(shù)，車上有四個(gè)按鈕，只要按黃色按鈕，車子就會(huì)自動(dòng)開動(dòng)、自動(dòng)轉(zhuǎn)彎。要是看見紅燈，按下藍(lán)色的按鈕，車子就會(huì)自動(dòng)停下來。要是你按紅色的按鈕，它就會(huì)變到螞蟻那樣小為止，要是按下綠色的按鈕，他就會(huì)變大，知道你說停，它就停下來了。

　　……

　　未來的變化可真大！讓你大開眼界，大飽眼福。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　欣賞，是道德的修養(yǎng)，是情操的陶冶，是心靈的凈化；欣賞，是一種智慧。

　　欣賞，正如層層而上的階梯，我們對(duì)他人的欣賞也會(huì)一步步深入。我欣賞她的自信，欣賞它的積極；我欣賞她即知文學(xué)，又通科技。她就是我們班能文能舞的-朱鈺潔。

　　記得那次語文課：清脆的`上課鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室，老師不斷地講知識(shí)點(diǎn)，直到這課的難點(diǎn)-體會(huì)感情：誠然，人類需要尋求現(xiàn)實(shí)的人，他們在工作中獲得很大的報(bào)酬。但是，人類也需要夢想家......看到這個(gè)句子，同學(xué)們一頭霧水，面面相覷。我經(jīng)過幾番思考都沒有結(jié)果，在座位上抓耳撓腮，用茫然的雙眼與葉露對(duì)視著。大家也如同聽天書似的，不知所措，纖細(xì)的小手如同灌了鉛似的沉重。而朱鈺潔自信地把那輕巧的小手舉了起來，舉得高高的，是那樣顯目。她鏗鏘有力的站起來，露出喜悅的神情，大聲說道：‘‘現(xiàn)實(shí)的人指的是通過工作獲得物質(zhì)上的利益，夢想家指的是為研究兒研究，為夢想而研究，不理會(huì)物質(zhì)上的利益......’’她的回答猶如滔滔的江水連綿不絕，精彩絕倫，同學(xué)們?nèi)�神貫注的聽著，向他投向了肯定與欣賞的目光，我嘀咕著：朱鈺潔，你真厲害，我一定要向你學(xué)習(xí)，積極動(dòng)腦。

　　同學(xué)們經(jīng)過她的激勵(lì)舉起了小手，而她也不驕不躁，不甘示弱，積極動(dòng)腦。

　　欣賞，是一種智慧，善于欣賞和敢于欣賞的人，具有大智慧，能夠通過欣賞他人樹立信心，那么欣賞便是有收獲的，有智慧的。我們做任何事也因該相信自我，積極向上！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　今年新年，我們在老家渡過的。

　　春節(jié)里的事，我最忘不了的還是農(nóng)歷臘月三十的晚上，雖然已經(jīng)很晚了，我們卻期待著放煙花呢。

　　終于到了0:00了，舅舅抱出一大箱煙花，對(duì)我們高喊道：“出來嘍！放煙花嘍！”一下子全家人都出來了：敬姐姐拉著思姐姐，邊笑邊跑出來了；外公柱著柺杖，笑呵呵地慢慢地走過來；外婆先是一驚，然后咧嘴笑了，雖然腳不好，但還是由媽媽扶著也走出來了。哥哥從廚房探出頭，手中握著一把家里做的“脆卷兒”，“哈哈”地笑著跑出來了。你瞧，我的爸爸，挺著大肚皮，大搖大擺地走了過來，就他一個(gè)人悠哉悠哉地，我們都急不可待了，好像與他無關(guān)一樣。

　　哥哥被舅舅推上前，要他去點(diǎn)煙花。他慢吞吞地像只蝸牛一樣走近煙花，點(diǎn)燃后，又像兔子一樣慌忙跑開。我們都仰著頭，欣賞著這煙花：調(diào)皮的小煙花緊縮著身子，直沖天空，到達(dá)自己滿意的高度后就停下來，綻開自己的笑臉。這煙花五彩繽紛，好似燈火晚會(huì)；這煙花光彩奪目，好似一粒粒耀眼的寶石……，煙花喜氣、絢麗的'色彩照亮了整個(gè)天空，好像是那嫦娥和玉兔不愿讓月亮出來、太陽來接班兒。

　　之后，我們馬上來包餃子。姨媽把已切好的餃子皮和已剁好的餡兒放在桌子上，我們立刻爭先恐后地?fù)屍痫溩悠�來。我先拿出一塊方形的餃子皮放在手掌里，把一點(diǎn)餡兒用筷子夾到皮兒中央，圍攏，捏成一個(gè)胖嘟嘟的小球，再用手指在皮兒的邊上沾上一些水，然后把兩邊合攏，最后做出稱心的形狀。在我們當(dāng)中，敬姐姐做的最小巧漂亮，不胖不瘦，可好看了！

　　多熱鬧、多好玩兒啊！你的春節(jié)是怎么過的呢？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　他們來到了鮮花谷的小溪邊。小溪的溪水清澈明亮，溪底還有各種各樣的鵝卵石和水草，但奇怪的事小溪里沒有魚。

　　“太奇怪了，小溪里怎么沒有魚呢？”萱萱疑惑的說。

　　“肯定是溪水有毒，魚兒不能在小溪里生存�！眽褖颜f。

　　“我們要去到鮮花谷深處必須要渡過這條小溪，但是沒有橋，怎么辦？”子琳問道�！澳窃蹅兙涂骋豢脴渥霆�(dú)木橋�！敝锹斕Я颂а坨R，慢慢悠悠的`回答。說罷，智聰便從書包里拿出一個(gè)斧頭，笑嘻嘻的說：“我早預(yù)料到會(huì)有小溪擋住去路，所以準(zhǔn)備好了斧頭，不過還挺沉的�！眽褖炎愿鎶^勇：“我力氣最大，我來！”說著，拿起斧頭用盡全身的力氣向一棵樹砍去。樹倒了，樹干里面堆滿了白色的繭。這些繭一見到陽光，立刻就破了，從里面飛出一只只美麗的蝴蝶。

　　這些蝴蝶一邊飛一邊從翅膀上撒出一種金色的粉末。壯壯還在累的氣喘吁吁時(shí)，子琳、萱萱和智聰卻早已中了金色粉末的毒。

　　壯壯休息夠了，扭過頭來，卻看見他的三個(gè)伙伴倒在了草地上，身上還沾有金色粉末。

　　“子琳，智聰，萱萱，你們醒醒�。　眽褖阎�急的喊道，“這可怎么辦？沒有了智聰這個(gè)聰明人，我可怎么救他們�。　蓖蝗�，他想起了從繭里飛出來的蝴蝶撒下的粉末，再看看伙伴們身上的粉末，壯壯立刻明白了是金色粉末使他的伙伴們中了毒。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　我無精打采地坐在靠近窗戶的位子上，讓涼絲絲的秋風(fēng)輕輕地吹在我臉上。背書、寫作業(yè)是我每天的必須重復(fù)的事，揉揉眼睛，看著寫過的作業(yè)，不知不覺地自己已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，再過一年就要離開小學(xué)了。在班里，同學(xué)每天都要緊張地學(xué)習(xí)，爭取在考試中取得好成績。

　　院子里的樹的葉子已經(jīng)開始泛黃，可我發(fā)現(xiàn)松樹卻依然是那么碧綠挺拔，一點(diǎn)也不怕秋風(fēng)。我想它也是在鍛煉自己吧！過了秋天就到了冬天，它也在練習(xí)耐冬的能力吧！雖然都要經(jīng)過的考驗(yàn)，我突然明白了，學(xué)習(xí)態(tài)度的不同就會(huì)有不同的結(jié)果。就像我們學(xué)習(xí)一樣，要經(jīng)過一次次的'考試，一次次的檢測，如果能認(rèn)真復(fù)習(xí)，就會(huì)取得理想的成績，稍有馬虎，就會(huì)給你一個(gè)意想不到的結(jié)果。

　　我把窗戶完全打開，一陣猛烈的秋天吹了進(jìn)來，我看到大樹在秋風(fēng)中痛苦的搖擺，樹的葉子從上面落下來，在空中飛舞，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。我要像松樹一樣，經(jīng)受一年四季的考驗(yàn)，永不退色，保持四季常青。我收起眼光，重新回到課本上，聚精會(huì)神地去做好每一道題。我要讓秋天是個(gè)美好的開始。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　望著手里嶄新的兩張拾元的人民幣，我的心情十分激動(dòng)，并且還有一點(diǎn)“飄飄然”。因?yàn)檫@是我人生賺到的第一桶“金”，還是用我的“筆桿子”賺來的——稿費(fèi)！

　　這其中還有一個(gè)“小插曲”。我原以為是讓我們每位投稿者交二十元稿費(fèi)。于是我回家趕忙讓媽媽給了二十元。哪知，到學(xué)校卻意外領(lǐng)到了學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的二十元稿費(fèi)。寫到這里，再看看錢包里乖乖“躺著”的二十元，我這個(gè)“小財(cái)迷”禁不住心花怒放，心里美滋滋的。

　　說起這二十元，還真有點(diǎn)來之不易，這其中包含著老師對(duì)我的辛勤付出和指導(dǎo)、幫助。還有媽媽的“暴風(fēng)驟雨”，讓我真實(shí)的“享受”了“皮肉之苦”，才讓我寫出了這篇充滿真情實(shí)意的《禮贊母愛》。在此，我要感謝我的老師，我的媽媽，還有......哎喲，我這個(gè)“自戀狂”，自己的`文章還沒評(píng)選出結(jié)果，我就已經(jīng)在這里發(fā)表獲獎(jiǎng)感言了！大家千萬不要笑話我。

　　這次我們班，參加《禮贊母愛》征文活動(dòng)一共去了九位投選手。從接到通知到投稿這期間，老師精心指導(dǎo)我們反復(fù)地修改揣摩，還真有點(diǎn)“語不驚人死不休”的感覺了，真的要感謝我們能有這樣一位要求“完美”的老師，謝謝您！

　　最后，希望我們班的每一位參賽選手都能獲獎(jiǎng)！

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