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    五年級的作文300字

    時(shí)間:2024-01-29 15:23:26 五年級 我要投稿
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    五年級的作文300字

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字10篇,歡迎大家分享。

    五年級的作文300字

    五年級的作文300字 篇1

      老奶奶長得十分慈祥,以前是十中的一位很好的教師,現(xiàn)在已經(jīng)八十多歲了,滿頭銀發(fā),臉早就變得十分瘦了,全是皺紋,她總是對我笑,讓我感到她十分親切。

      我每次看到她,總是叫一聲“奶奶!”,她也老是叫我到她的身邊去,后來,我知道,這位老人的耳朵已經(jīng)不太好用了,于是,我每次看到她,就向她揮一揮手,微微一笑,她看到了,也總是向我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,就這樣,這成了我們的`見面語。記得有一回,我在院子里玩兒,突然看到了那個(gè)奶奶,她揮了揮手,示意叫我過來,我就走了過去,可她卻把我拉到了她家,我搞不懂,她為什么這樣做?這時(shí),她卻拿著一袋子桃子出現(xiàn)在了我面前,硬塞給了我,我推不掉不得不收下了。

      還有一回,我剛剛上完課,回家時(shí),我又看到了那個(gè)奶奶,這一回,奶奶笑著給了我一把扇子,上面寫著“香山”兩個(gè)字,還畫了些紅葉,我不明白,這一回,她卻開口說話了,雖然聲音糊模,可是,我卻都聽到了,她對我說:“我們以后就見不到了,我就要搬走了,這把扇子就送給你,留個(gè)紀(jì)念吧!蔽衣牶,心里十分難受,因?yàn)槟莻(gè)奶奶對我實(shí)在太好了,我含著眼淚走回了家,淚水滴到了那把扇子上……

      現(xiàn)在,我看到扇子,吃到桃子,都會想到奶奶。

    五年級的作文300字 篇2

      伴隨著春天來臨的腳步,小草開始萌芽,大樹披上了綠衣,我和小伙伴正悄悄地計(jì)劃著……

      旭日東升,我們迎著和煦的日光,踏上“采青”之路。

      我們來到了一座山腳下,迎著微風(fēng)我們與花兒共舞,與鳥兒一起歌唱,感到心情無比的舒暢。

      到了山上,我貪婪的呼吸了一大口空氣,看著那巍峨的雄山,流淌的小溪,碧綠的泓碧水,嘰嘰喳喳的`小鳥在天空上自由自在的飛翔,還有那隨風(fēng)搖曳的柳樹,更是讓人神往。頓時(shí),我仿佛明白了高山流水的真正含義,那美景勝過一件華麗的衣服,勝過一棟舒適豪華別墅,勝過一個(gè)優(yōu)美舞者。對于此時(shí)此刻的我來說,那是一件無價(jià)之寶,沒有人能夠買走它。我欣賞著美景,俯視山下,看到了一棟棟房屋,一個(gè)個(gè)忙碌的人,一只只引領(lǐng)孩子前進(jìn)的母親……

      轉(zhuǎn)眼間,到了中午,小伙伴采了一些野菜,我吃著野菜雖有些苦澀,但我吃到了自然的味道,這就是我們的人生,先苦后甜,只要努力,就有可能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),說到這,我又回味了這里的美景,午飯后,和它告了別;氐郊,我并不覺得勞累,只認(rèn)為那是一種享受,享受到了從未享受過的美好。

      在姹紫嫣紅的春天,我進(jìn)入了大自然,感受到了她的美,她像一朵五彩嬪紛的花,永遠(yuǎn)開在了我的心中。

    五年級的作文300字 篇3

      我最佩服的人是---貝爾?格里爾斯。他出生在1974年英國的懷特島。他是全球著名的荒野求生專家。他的作品我已看過許多,有《面對》《面對冰封的海洋》《荒野求生》。 他擅長冒險(xiǎn),去過珠峰、越南叢林、長空之鄉(xiāng)蒙大拿州、馬來西亞群島,還去過一座太平洋上的無人島等等。

      我對他印象最深的一次冒險(xiǎn)是---長空之鄉(xiāng)蒙大拿州。在這兒,他翻過了一座座高山,找到了一個(gè)很早就被廢棄的小屋,之后在附近的山上找到了一個(gè)礦洞。不過,在礦洞的收獲只有鐵鏈。他又翻過無邊無際的草地來到一片沙漠。走著走著,看見遠(yuǎn)方有一個(gè)鐵軌,就跑過去,然后沿著鐵軌走到了一個(gè)火車站。

      在荒野,因?yàn)樨悹柲苡行Ю蒙磉叺?物品,所以他無論在那兒,都能絕境逃生。比如在潮濕的熱帶叢林,他能生火;在干燥的無情沙漠里,他能找到水源。無論問題大小,他都能解決。他不會在遇到困難的時(shí)候選擇放棄,而是堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝困難,所以才會一次次克服難關(guān)。而這一點(diǎn),恰恰是我們要學(xué)習(xí)的。 貝爾他不但堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信,而且有愛心。他把獲得的100萬美元獎(jiǎng)金都捐給了那些家庭不富裕的人。不得不說,他的確是我迄今為止最佩服的人!

    五年級的作文300字 篇4

    蔣馥蔓同學(xué):

      你好!

      我是四川省德陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級三班的一名男生,我叫敬良宇,今年11歲了,今天,我很高興能給你寫信!

      在我們德陽,有很多好玩的地方,比如:世界聞名的三星堆、風(fēng)景迷人的東湖山公園、空氣清新的石刻公園……個(gè)個(gè)讓你陶醉,還有許許多多好吃的德陽特產(chǎn),我真誠的邀請你來我家做客,到時(shí)候,我們就可以一起玩耍、一起學(xué)習(xí)……

      我還有許許多多的興趣愛好,比如:跑步、踢足球、打乒乓球……每次在學(xué)校舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會中,我可常常進(jìn)入總決賽呢,在決賽中獲得前三名的好成績。

      對了,現(xiàn)在該討論重點(diǎn)了,我覺得開展“手拉手”活動(dòng)可以采取以下方法來舉行:

      1.通過寫信的方式傳遞消息,可以在信上寫上自己想說的話。

      2.可以用打電話的方式,增進(jìn)彼此的友誼,讓大家成為好朋友。

      3.可以通過上網(wǎng),用QQ、微信來聊天,這樣既節(jié)省了錢,傳達(dá)消息又快,不過要有節(jié)制,不能在網(wǎng)上聊太久。

      怎么樣?我的`建議還不錯(cuò)吧!如果你有什么更好的想法或建議,

      請與我聯(lián)系,期待你的回信。

      祝

      身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

      你未來的朋友:***

      2月25日

    五年級的作文300字 篇5

      周瑜叫諸葛亮三天造十萬只箭,諸葛亮答應(yīng)了,并立下軍令狀,如造不好,甘受懲罰。周瑜很高興,故意吩咐軍匠不準(zhǔn)備好造箭用的材料,又叫魯肅去探聽,回來報(bào)告他。

      魯肅見了諸葛亮,諸葛亮叫他準(zhǔn)備二十條船,不過不能讓都督知道。魯肅答應(yīng)了。去報(bào)告時(shí)只提諸葛亮不用材料,周瑜十分疑惑。

      魯肅準(zhǔn)備好了船,等諸葛亮調(diào)度。直到第三天四更,諸葛亮才出現(xiàn),他把魯肅請到船里,讓軍士們把船連接起來,開往曹軍水寨。

      靠近曹軍水寨,諸葛亮下令把船一字?jǐn)[開,又叫軍士擂鼓吶喊,魯肅十分吃驚,諸葛亮說他們只管飲酒取樂,天亮就回去。曹操以為敵人來攻,下令讓弓箭手朝他們放箭,諸葛亮又下令把船掉過頭來,讓另一面受箭。

      天亮了,草靶子上扎滿了箭,軍士們大喊謝謝曹丞相的箭,就使回南岸。這個(gè)時(shí)候曹操才知道上了當(dāng)。

      魯肅把借箭的`經(jīng)歷告訴了周瑜,周瑜自愧不如。

    五年級的作文300字 篇6

      伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,睜開朦朧的雙眼,春天便在眼前了。

      “轟隆隆”,春雨隨即而下。春雨貴如油,雨纏綿著,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,籠在萬物上。小雨滴太調(diào)皮,落在草地上,落在花骨朵兒上……

      趴在陽臺上觀看的我,被這美景陶醉了,不由自主地來到了屋外,向雨呼喚著,我倒在草地上。雨滴打在我的臉上,打在我的嘴唇上,潤潤的,甜甜的。

      吹面不寒楊柳風(fēng),像母親的手撫摸著你,柔柔的`。風(fēng)里帶著雨的清新,花的清香,傳入我的心扉中,讓我不由想多呼吸點(diǎn)新鮮空氣。

      鳥兒也嘰嘰喳喳叫喚起來,跟清風(fēng)流水應(yīng)和著,穿入我的耳中。花兒,草兒也探出了小腦袋瓜子,笨笨地,傻傻地瞧著大地,似見而又非見過這個(gè)世界似的,一陣微風(fēng)吹來,小腦袋瓜子歪了,讓人直心疼。

      走在小路上,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑帶著笠。

      抬起頭,偶爾看見一兩個(gè)風(fēng)箏在天上飛著,漸漸多了。人們都出來了,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神。

      我陶醉了,陶醉在這春里。

    五年級的作文300字 篇7

      自從到了春天,我的睡眠時(shí)間越來越不夠了,平常我六點(diǎn)多鐘就可以準(zhǔn)時(shí)起床了,現(xiàn)在卻經(jīng)常要被嗎嗎叫醒。而且到了春天,白天的時(shí)間越來越來長了,相反,黑夜的時(shí)間就越來越短了。這是為什么呢?

      今天下午,我翻開了一本名叫《實(shí)用文摘》的書,開始尋找答案了。原來:冬天,人體自身的防御功能會使皮膚里面的毛細(xì)血管持久的收縮,將省下來的.血液全部供給了內(nèi)臟器官,大腦的供血量也就增加了許多,因而,在寒冷的冬天人們往往不易犯困。春天天氣變暖了,皮膚里收縮的毛細(xì)血管開始舒張,更多的血液流進(jìn)了毛細(xì)血管里,原本供應(yīng)內(nèi)臟器官的血液減少了,大腦的供血量自然就少了許多,所以,在春天特別容易犯困。搞清楚了第一個(gè)問題,我又開始尋找第二個(gè)問題了……

      我查看了書,沒有找到答案,所以我就上網(wǎng)去搜索答案。我并沒有去求助爸爸、媽媽,是因?yàn)榘职、媽媽告訴我:遇到問題要自己去尋找答案。通過查找,我知道:當(dāng)太陽直射赤道的時(shí)候,這時(shí)候的白天和黑夜幾乎的時(shí)間是同樣長的,當(dāng)太陽轉(zhuǎn)到直射北半球的地方時(shí),白天就變長了,黑夜就變短了!芭,原來是這么一回事!笨戳酥螅一腥淮笪。

      只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,知道的知識一定非常多。

    五年級的作文300字 篇8

      我的數(shù)學(xué)老師是個(gè)女老師,姓方,戴個(gè)眼鏡,看她走路的氣派,不知道的人,還以為是個(gè)剛從學(xué)校出來的碩士學(xué)霸呢!方老師口才特別好,簡直可以說出口成章。

      方老師上課總喜歡早到,一到教室就上課。而下課呢總是要見到下一節(jié)課的老師在門口啦才肯依依不舍地離開。所以有學(xué)生叫她“堂老壓”。我這可不是說方老師不好,其實(shí)我想說的是方老師特盡職,不僅這樣,方老師特別能夠?yàn)閷W(xué)生著想,比如我打乒乓球遲到了也不會說我什么,每天放學(xué)方老師布置的'回家功課總是少的出奇。她總是說現(xiàn)在的學(xué)生壓力太大,負(fù)擔(dān)太重,在課堂上認(rèn)真聽仔細(xì)做題就行了。

      我們非常喜歡方老師,不單因?yàn)樗M職為學(xué)生著想,還因?yàn)樗险n總愛插話題講故事,從飛機(jī)速度多少快,講到解放軍叔叔的錄用標(biāo)準(zhǔn),從批評我同桌講到女兒職業(yè),從清華大學(xué)一日游算旅游時(shí)間講到大學(xué)里的公交車,每個(gè)故事都很有趣并且蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)問題,讓我們不知不覺中學(xué)到了知識還受到了教育,真是回味無窮哪!

      方老師生氣起來和大部分老師一樣,也是吹胡子瞪眼,罵罵這個(gè),罵罵那個(gè),但好起來時(shí)又請吃巧克力又送本子的。真是難以捉摸!

      哎!老師的心啊,也許就是因?yàn)閷W(xué)富五車才變化莫測。這就是我的數(shù)學(xué)老師!

    五年級的作文300字 篇9

      我的家鄉(xiāng)在溫州,那里有繁華的南塘街和美麗的馬鞍池公園,現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯次业募亦l(xiāng)吧!

      在大街小巷當(dāng)中,我最喜歡南塘街了。那里有許多的店鋪,有甜品店、牛排店、陶泥店……那里最吸引我的就是墻壁上的畫啦,會讓你大吃一驚的。畫上雖然只有黑白灰三種顏色,可畫出來的畫卻是栩栩如生。風(fēng)吹過來,畫上的人物仿佛都在動(dòng),簡直就像活的一樣。

      馬鞍池公園位于溫州市區(qū),鬧中取靜!你一踏進(jìn)公園,便會聞到一陣淡淡的清香。郁金香一大片一大片的,有的才展開兩三片花瓣兒,有的還是花苞,還有的還是花骨朵兒,但看起來飽脹的馬上要破裂似的。一陣風(fēng)吹過,郁金香隨風(fēng)飄動(dòng),搖頭晃腦地在跳著舞。柳樹揮動(dòng)著它美麗的.長發(fā)發(fā)出“沙沙沙”的聲音。小河也發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音仿佛在彈琴。風(fēng)過了,它們就靜靜地站在那兒,好像什么事都沒發(fā)過一樣。

      我愛溫州,我愛我的家鄉(xiāng)!

    五年級的作文300字 篇10

      我們班有一個(gè)溫和的班主任,她就是李老師。

      她高高的鼻梁上架著一副紅邊眼鏡,眼鏡后面嵌著一對藍(lán)寶石似的大眼睛,閃閃發(fā)光,顯得炯炯有神。鼻梁下面還有一張小而靈巧的嘴,每天上課都要告訴我們許多的.知識。她穿的衣服每天都很五彩繽紛。有時(shí)穿著一件鳳凰似的衣服,有時(shí)穿著一件牛仔裙呢!

      她最大的特點(diǎn)是“笑”,看見可愛的動(dòng)作就會笑,而且笑得如銀鈴般很動(dòng)聽呢。她總是那么溫和。

      曾經(jīng)在一次中午的談話課中,李老師告訴我們,同學(xué)之間要互相幫助,做一些力所能及的事情。黃文鑫聽了,牢牢地記住了。

      下課有同學(xué)不會做題,他就跑過去熱情地幫助他們,說得口干舌燥。跑來跑去使他額頭上很快就有豆大的汗珠從臉頰上流下來。這時(shí)候,李老師看見了,把他帶到講臺前,讓我們停下手中的筆,我們都以為老師要責(zé)怪他滿身臭汗,沒想到老師卻表揚(yáng)他助人為樂。因?yàn)橥瑢W(xué)們把老師在談話課上講的話都給一字不落的記在了心里,李老師露出了會心的笑容。

      李老師有時(shí)候雖然有些嚴(yán)厲,但是只要我們做好了事情就能看見她燦爛的笑容,就不會看見李老師愁眉苦臉的樣子了。

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