實用的小學(xué)五年級作文(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天下午我和媽媽一起去參觀省科技館。
我一進門，真是不看不知道，一看嚇一跳。雖然外面已經(jīng)烏云密布，仿佛瞬間要壓到我們頭上似的，可場館內(nèi)卻人山人海，像一個螞蟻窩。不過，它并沒有減低我對科學(xué)的好奇。因為我有一顆愛探索的心。
在這次科學(xué)探究的行動中，令我最記憶憂新的是量子論劇場，雖然里面講述的都是高中階段要學(xué)的物理科內(nèi)容，不過我從這部科學(xué)介紹片當中，初步地了解了量子論。我知道，人類發(fā)現(xiàn)的量子第一個是電子，并且，研究量子論的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)物質(zhì)并不是像人們所想的一樣，只有一種形態(tài)，而分為波和粒二種形式�？茖W(xué)界把它稱為波粒二象。所以說，人們并不能測出量子的位置。假如，我是一顆量子，那么，你們用槍也打不到我，因為你們不知道我在什么時候會出現(xiàn)在什么位置。而且，即便是我們?nèi)祟愐彩怯闪孔咏M成的，我們?nèi)祟愂怯蔁o數(shù)個量子組成的。其實，世界上的`所有物質(zhì)都是由量子組成的�？墒菫槭裁从行┪镔|(zhì)能穿透另外一種物質(zhì)呢？這是因為我們的量子分布的有緊有松。比如說，空氣，它們的量子就分布得非常松散，而我們這些能穿透空氣的物質(zhì)的量子就是比較緊密一些而已。其實，量子比原子要小，因為原子是由電子、中子、質(zhì)子組成的，而組成原子的三種物質(zhì)恰恰都是量子，而且原子和量子都比細菌小500至1000倍。
再說一些題外話。目前，我還不知道單細胞是不是由量子組成的，不過可以肯定，我們在媽媽肚子里原本就是一個單細胞，之后經(jīng)過不斷地分裂、分裂、分裂……由一個變成二個、由二個變成四個……可是，很多人就奇怪了，既然細胞分裂了，那為什么它們的體積都沒有減少？其實，連三歲小朋友都可以告訴你，因為，單細胞在吸收媽媽肚子里的養(yǎng)份。
我還要告訴你們一個小秘密哦，這是給即將要當爸爸的人的一個警告：如果生了一個女孩，你絕對不能罵你老婆生的不好，因為，小寶寶的性別都是由雄性決定的，所以說要怪只能怪你的DNA不好了。
今天參觀科技館，令我收獲非常的大，既飽了眼福，又飽了我那顆愛探索的心。
小學(xué)五年級作文 篇2
我的爺爺，他已是60多歲的人了，說話和做事還是那么幽默。
爺爺退休以后，因為爺爺有很棒的技術(shù)被我老姑聘到廠里做技術(shù)指導(dǎo)。除了上班以外，休息下還在家里看報紙，看書。別看他歲數(shù)那么大，讀書的勁頭還挺足，爺爺說：“讀書是不分年齡的'，學(xué)無止境�！�
我時常聽爺爺講動聽地故事。有革命前烈的，有助人為樂的，有古代的，有童話的，有幽默的，等等……，爺爺講起故事來總是滔滔不絕，娓娓動聽。我最喜歡聽他講故事了。
前幾天，爺爺帶我去公園玩耍，他看見有一位老爺爺手持一桿大毛筆沾上水在很平坦明亮的地下寫字，只見那位爺爺寫出的字是非常剛勁有力。爺爺于是就毫不猶豫地給我也買了一桿同樣的又長又大的大毛筆。他說：“寶貝，爺爺給你買這桿筆，你要學(xué)習(xí)好，練好毛筆字，要向那位爺爺一樣寫出的字棒棒的。”我一看好家伙，媽呀！這么大的毛筆該怎么拿呀！爺爺笑了笑繼續(xù)說：“爺爺會慢慢教你的。不過要認真學(xué)呀！”爺爺拿著毛筆介紹說：“它好處多著哩，省紙，省墨水，還能練好字呦！”當我們拿回家后，奶奶看見了開玩笑地說：“你爺爺是個小氣鬼！”我和爺爺都笑了，我的爺爺就是這么一個幽默的“小老頭”。
類似的事可多了，數(shù)不勝數(shù)。比如，弟弟要喝水，說：“爺爺，喝口水�！睜敔斁吞煺娴匦χf:“爺爺不想喝水。”急得弟弟改口說：“爺爺，我要喝水�！睜敔斶@時才給弟弟倒上水喝。
同學(xué)們，你們說我的爺爺幽默不幽默！
小學(xué)五年級作文 篇3
在很久很久以前，老鼠們因深受貓的侵襲，十分苦惱。有一天，它們實在受不了了，于是，在一起開了一個關(guān)于怎樣對付貓的會議。
首先，由會長——老鼠大王發(fā)言：“各位同胞們，由于貓經(jīng)常侵襲我們，使得我們的生活受到困擾，現(xiàn)在請大家一起出謀獻策，對付那些該死的臭貓們。”剛說完，臺下就議論紛紛：首先，一只獨眼鼠自告奮勇得說：這還不簡單，買幾只魚賄賂賄賂他們唄�！薄安恍校恍�。我們自己都吃不飽，哪有錢去買魚給他們呀！照我說呀，應(yīng)該去找一種大一點的動物老嚇嚇他們，殺殺他們的威風�！币恢淮髦坨R，看起來很有學(xué)問的老鼠自信滿滿得說�？蓜傄徽f完，就遭到一只強壯的老鼠的反駁：“你這書呆子，你也不想想，我們那么小，恐怕還沒說什么，就被那些大動物給踩扁了，還提什么條件�。 薄�
臺下可真所謂你一言，我一語，誰也不讓誰，大家吵的不可開交。最后，一只小老鼠想出了一個辦法，他提出：在貓脖子上掛個鈴鐺，這樣只要鈴鐺一響，就知道貓來了。大家一聽，都紛紛舉手表示同意。小老鼠一看這情景，馬上就得意得不得了。這時，一只始終一聲不吭的年老的.老鼠發(fā)話了：“既然大家都同意這個辦法，那我們派誰去完成這項“光榮”的任務(wù)呢？”大家一下子都傻了眼，前面那只得意洋洋的小老鼠也羞紅了臉。
這個故事告訴我們：做任何事都不能不切實際，紙上談兵。
小學(xué)五年級作文 篇4
雨中去登北山。剛到山腳下，只覺得綠意撲眼而來，道旁樹木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也是綠的。山上層層疊疊的樹木有的綠的發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍，淺極了，亮極了。山下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到石頭縫里。在涼亭上小坐，真覺得遍體生涼飛，心曠神怡。亭旁溪水潺潺。
沿著鵝卵石的小道向上走去，道旁有許許多多的大樹。有隨風飛揚的柳樹，有四季常青的松樹，還有綠得發(fā)亮的楊樹。我看見地上成片的小草隨風偏偏起舞，好像綠色的大地毯一樣，我真的好想在那上面打幾個滾、踢幾下球。在這山上，我最愛看初春的.楊柳了，那樣鮮、那樣綠。
來到了山頂上，我們站在涼亭上，北山的美盡收眼底。近處看呈淺綠色，遠一點呈翠綠色，再遠一點呈墨綠色，一層又一層，最后連成一片。這個北山就像把各種綠色組成的扇子，又像一顆糖果裝在綠色的包裝紙里。此時，微風輕輕吹過，樹葉沙沙的響著。
從山上走下來，雨已經(jīng)停了，遠山青中帶紫，如同凝住的云霞。綠色，本來就是生命的顏色，它為夏天增添了生機，也為人們帶來了新的開始、希望和無窮的快樂。我愛你綠色，更愛本山的綠色。
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