（優(yōu)選）五年級(jí)的作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
那天，期末考試結(jié)束了，“解放”的我，決定和媽媽一起去江濱公園滑雪圈。
一到那兒，我不禁歡呼，哇！這里竟然有這么多形態(tài)各異的坡：緩坡、顛簸坡、大長坡、突突坡……我興奮地喊著。我首先去了突突坡。坐上雪圈的我，如箭離弦般沖了下去，像英勇的將士沖向戰(zhàn)場……緊接著，“突突突”的聲音從我耳畔傳來，仿佛將士們?cè)诖蛘��！班�！可算下來了，剛才真的好驚險(xiǎn)��！”我心驚肉跳地嘀咕著。
接著我又去了顛簸坡。遠(yuǎn)看那些小坡像一個(gè)個(gè)淘氣的小包�！鞍 钡�'一聲，我從上面滑了下去，當(dāng)我經(jīng)過那些小坡時(shí)，感覺像是在大海的浪花中自由地玩耍。過了一個(gè)個(gè)小坡后，就到底了。滑了幾趟，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，我艱難地拉著雪圈往回走，“呀！可算到了！”累得軟弱無力的我對(duì)媽媽說。這時(shí)，媽媽對(duì)我苦口婆心地說：“既然你要滑雪圈，就應(yīng)該自己爬上來！滑雪圈既是一個(gè)快樂的過程，也是一個(gè)鍛煉的過程啊�！甭犃藡寢尩脑�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，又來了幾個(gè)小朋友，我們決定連成排滑大坡，這樣才能夠更刺激、更有趣�？�！一個(gè)小朋友的拉繩被套進(jìn)了另一個(gè)小朋友的雪圈扶手里，一切都準(zhǔn)備就緒！因?yàn)槿硕嗔α看�，我們很快就蹭到了坡道邊緣，只聽“刷”的一聲，我們就像一條彩帶沖到冰面，一眨眼，便到了下面，大家都玩得不亦樂乎。
今天滑雪圈的經(jīng)歷使我深深地感受到：即使在平時(shí)的玩樂之中，也要堅(jiān)持不懈，才能收獲玩耍的喜悅。
五年級(jí)的作文 篇2
校園傳來一陣陣喧鬧聲，從窗外瞄一眼，就可瞧見里面熱火朝天的場面。
今天我們班級(jí)舉行“夾花生”活動(dòng)。這次活動(dòng)難度加大了點(diǎn)，老師要大家用左手夾花生，一聽到左手夾花生，我不禁為自己捏了一把冷汗。
比賽即將開始了，只聽老師高喊：“三、二、一”，陳晨舉著筷子的手立刻往碗里夾�？墒悄强曜雍突ㄉ坪踉隰[別扭，好一會(huì)兒，陳晨也沒夾到一顆，可把在一旁的我給惹急了，恨不得搶過她的筷子，自己夾。我一面擔(dān)心我們這組的成績，一面又在觀察其他小組的情況。有的小組拿著筷子，為夾到的花生手舞足蹈；有的俯著身子，拿著筷子，恨不得整個(gè)臉貼到花生上；有的小組看起來非常順手，一會(huì)兒一顆一會(huì)兒一顆，接連不斷。這時(shí)教室里嘈雜聲，歡呼聲，和著同學(xué)們的嘆息聲，就是一場別開生面的菜市場交響曲。
時(shí)間一分一秒地流逝，我們小組的碗里，還是一顆花生米都沒有，我的心被糾得緊緊的。眼看時(shí)間就要結(jié)束了……“陳晨，你就不能在最后關(guān)頭加把勁嗎？”我在一旁埋怨道�！斑@樣下去，我們只能最后了�！倍呌謧鱽砥渌〗M的戰(zhàn)績聲：15、16、17、18、19、20……我的心幾乎要崩潰了，恨不得搶了陳晨手里的.筷子，自己來。
這時(shí)，老師結(jié)束的號(hào)令也吹響了：5、4、3、2、1，結(jié)束了。我眼睜睜地看著我們小組碗里，一顆花生都沒有的尷尬。再抬頭看看，我們小組每個(gè)成員都鐵青的臉，我也像一個(gè)泄了氣的皮球蔫兒了。
第二輪比賽，輪到我上場了，我的心怦怦地做加速度運(yùn)動(dòng)。我一拿起筷子，旁邊的好多同學(xué)就在喊：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊！”“他們都加到五個(gè)啦！”此時(shí)，我的手也不聽使喚，顫顫巍巍的，一個(gè)也沒夾到。原來我的技術(shù)也不怎么樣。我在心底里暗自嘆息道，頭上似乎也冒著冷汗。我試著靜下心來，終于一連夾了好幾顆�？蛇@時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過去好久了，5、4、3、2、1，又一場比賽結(jié)束了，我看著碗里少得可憐的花生，連數(shù)的興趣都沒有了。
這是一場慘敗的比賽，但是也給我們帶來了歡樂。
五年級(jí)的作文 篇3
我一向喜歡螞蟻，瞧瞧吧！小螞蟻正在唉喲唉喲的搬運(yùn)食物呢，真吃力。
小螞蟻的外貌不太好看，穿著一件漆黑的鎧甲，還有六只細(xì)細(xì)的腿，神氣十足。
秋天過了，寒冷的冬天悄然走近了，小螞蟻不顧寒冷還是堅(jiān)持來搬運(yùn)食物。我看見一只小小的螞蟻正在拖一顆比它大好幾倍、金黃飽滿的.玉米，我開始有點(diǎn)可憐它了。不一會(huì)兒，它好像搬不動(dòng)了，扭頭就走了。我跟著它來到它家的門口，看見別處有兩只螞蟻。好一只和兩只螞蟻碰了碰觸角，好像在說：“前面不遠(yuǎn)處有一顆玉米，請(qǐng)幫我拖一下吧。”那兩只螞蟻似乎聽懂了它的話，跟著它去拖玉米。我看見螞蟻們走來走去，也很吃力。就拿起玉米放在螞蟻們的面前，沒想到這可把小螞蟻們嚇壞了。誰都沒敢玉米，真是幾個(gè)名副其實(shí)的膽小鬼。我又放在螞蟻洞口，好家伙，沒過一分鐘，四只螞蟻聞到香味，它們一個(gè)個(gè)爭先恐后，迫不及待地沖出洞口，興高采烈地搬玉米�！耙�、二！一、二！”四只螞蟻齊心協(xié)力終于把玉米搬進(jìn)了螞蟻洞。
我變得更加喜愛小螞蟻，我喜歡這一群勤勞、膽小的小螞蟻，真是討人喜愛。
五年級(jí)的作文 篇4
失敗與成功中那些別樣的魅力，給世人帶來了一幅幅舉世聞名的畫章。
在經(jīng)歷過眾多的苦難后，他慵懶地躺在這朵朵向日葵中，畫也賣不出去，再辛苦也得不到人們的認(rèn)可，自以為是絕妙的畫章在別人眼中只是一張張廢紙，別人把他當(dāng)作瘋子看待，和那些所謂的廢紙，一同遺忘在了小城最灰暗的一角，他迷茫了，少了作畫時(shí)的信心。
太陽從東方升起，被花盤壓垂了的向日葵們伸直了身板迎接著天際中第一抹曙光，天空漸漸被染紅，從玫瑰紅到血紅的一剎那，陽光普照大地，向日葵金色的畫板上閃著晶瑩的光，閃閃的，在花瓣上滾動(dòng)著，向日葵們隨著太陽的出生搖擺著腰肢，轉(zhuǎn)眼間，滿世界的金黃。
遠(yuǎn)處的小樹林發(fā)出了與這金黃世界相和諧的`“沙沙”聲——起風(fēng)了，風(fēng)吹過毫無阻礙的樹林來到了這片向日葵前，這片燦爛攔住了他的前進(jìn)，他嘗試去穿越，卻被密密的向日葵所分?jǐn)�，一縷縷消逝了，它不停的嘗試，卻總是失敗，風(fēng)怒了，掀起更大的進(jìn)軍，吹吧！吹吧！吹過這重阻礙，哪怕最終只留有一絲一縷！吹吧！吹吧！吹過這重重坎坷，去迎接下一次的挑戰(zhàn)！吹吧！吹吧！吹散這夢(mèng)在迷茫人心中的濃霧，讓他再一次奮斗吧！風(fēng)在吹，吹過了葵花林，吹醒了他。
風(fēng)如此，他亦如此。沉醉在這向日葵之中，大筆揮灑著顏料，金燦燦的一片《向日葵》，這一幅幅向日葵在他死后轟動(dòng)了整個(gè)世界，這一幅幅向日葵見證了他的成功與失敗，這一幅幅向日葵會(huì)永遠(yuǎn)帶著他的奮斗，向著太陽，轉(zhuǎn)向。
向日葵執(zhí)著的向著太陽！
凡·高執(zhí)著于他的畫作！
盡管不被世人認(rèn)可，盡管飽受冷漠奚落，但他仍是執(zhí)著前行，留給世人一個(gè)倔強(qiáng)的背影，這背影在世人的眼中是別樣的，但在后人眼中又是多么美麗，這美給世界留下了舉世聞名的畫作——《向日葵》！
五年級(jí)的作文 篇5
一直以來對(duì)節(jié)日不太感興趣，無論是結(jié)婚紀(jì)念日、生日或情人節(jié)，我都不會(huì)擁有別的女人所得到的鮮花。
今天是七夕，沒有電話，也沒有短信祝福，更沒有看到玫瑰的嬌艷。有些失落和淡淡的感傷，但已經(jīng)習(xí)慣了沒有，所以也不勉強(qiáng)要得到這些。
七夕年年有，牛郎織女的傳說眾所周知。我就想：人間的父母都是想方設(shè)法、傾其所有讓兒女生活的快樂幸福，難道王母就不想讓女兒得到知心愛人，和心愛的人相伴終老嗎？為什么劃一根針簪把女兒和女婿分割銀河兩岸呢？就因?yàn)榕＠墒欠踩藛�？也不是啊，自從牛郎披上牛皮那一刻起，也變成仙人了呀。難道仙人們不需要舉案齊眉、夫妻恩愛嗎？何苦以己之權(quán)害有情人每年只相見一日呢？要知道，七夕相見后的牛郎織女有一年的苦苦思念、孤枕難眠、淚眼望川��！盡管銀河里繁星閃爍又如何，還是看不到自己所愛之人及一雙兒女啊。雖有詩曰：“兩情若在久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”但還是長相廝守，互相溫暖的好！
牛郎織女兩人雖然未能朝夕相處，一旦愛上就是千年萬載，與日月同輝，與時(shí)間永恒。他們之間的愛一點(diǎn)也不必每天生活在一起的夫妻少。人間有多少夫妻開始時(shí)如膠似漆、恩愛有加，隨著時(shí)間的`流逝，感情越來越淡，最后分道揚(yáng)鑣，情同陌路。這些人的愛如蜻蜓點(diǎn)水，輕描淡寫；如夜之露珠，見光即逝，這樣的愛不是真愛，他們的愛怎能和牛郎織女相提并論？
所以，兩人之間的關(guān)系如果是“相交”，那就讓相交的那一點(diǎn)放大，再放大，直到形成一片海，永不干涸；如果是“平行”，那么，應(yīng)如向遠(yuǎn)方延伸的鐵軌，每人站在鐵軌的線上，伸出彼此的手，相牽，溫暖，向前，延伸到永遠(yuǎn)！無論那一種關(guān)系的兩個(gè)人，只要遇見了，相識(shí)了，就要珍惜彼此，珍惜這份緣，相惜相伴到永遠(yuǎn)！
五年級(jí)的作文 篇6
“什么，瓶蓋怎么會(huì)不聽話？”我看著這則小實(shí)驗(yàn)奇怪地想，我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了不聽話的瓶蓋這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，決定來做一做。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的東西不多，只需要一個(gè)裝滿水的玻璃瓶和一個(gè)瓶蓋。我立刻叫上老媽，一起準(zhǔn)備好東西，準(zhǔn)備開始我和瓶蓋的“較量”。首先，這則實(shí)驗(yàn)讓實(shí)驗(yàn)者對(duì)瓶蓋吹一口氣，觀察在靜止不動(dòng)的時(shí)候瓶蓋處于什么位置。然后讓實(shí)驗(yàn)者想方設(shè)法使瓶蓋處于正中央�！斑@還不簡單，看我的�！蔽倚闹邪敌�，得意好似偷到了人參果的悟空。我對(duì)著瓶蓋猛吹一口氣，瓶蓋頓時(shí)像順著東南風(fēng)前進(jìn)的火船一樣撞向玻璃瓶口的邊緣。
緊接著，瓶蓋在邊緣部分不停的活動(dòng)，好像一個(gè)淘氣的小娃娃。不過，隨著時(shí)間的消磨，這個(gè)淘氣的`“娃娃”逐漸也平靜了下來。我目不轉(zhuǎn)睛的觀察著，心中還很疑惑地想：“瓶蓋到底會(huì)停在哪里呢？真是令人期待啊�！崩蠇屧谝贿吙粗�，笑著對(duì)我說：“我猜啊，這個(gè)瓶蓋會(huì)停在玻璃瓶的邊緣部分�！薄澳强刹灰欢ㄅ叮也率窃谥虚g�！蔽乙荒槻环䴕獾卣f，“不如打個(gè)賭吧，我贏了你給我10塊，我輸了我問你要10塊�！�
老媽沒有意識(shí)到這兩句話的陷阱，笑盈盈地答應(yīng)了。結(jié)果呢，居然是老媽贏了！老媽一臉洋洋得意，好像統(tǒng)一了六國的秦始皇。我有些奇怪地問：“老媽，你怎么知道會(huì)是在瓶子邊緣呢，莫非你是諸葛亮神機(jī)妙算？”“當(dāng)然不是。其實(shí)答案很簡單，我提前看了別人做這個(gè)試驗(yàn)后得出來的答案！”老媽笑著說。我暈！不過在暈倒之前還沒忘記說：“十塊拿來！”
接下來，就該解決如何讓瓶蓋浮在水中間。我百思不得其解，心中很是疑惑：“到底該怎么辦呢？”我先在瓶蓋上抹上肥皂，想利用肥皂使瓶蓋固定在水的中央。不過，等我把瓶蓋都弄成了大白臉，我的實(shí)驗(yàn)依然沒有進(jìn)展。接下來，我又試了許多不著邊際的方法。比如說在瓶蓋上抹上清潔劑，將瓶蓋中裝滿水……
可是，等我累得滿頭大汗。這瓶蓋仍是躺在水杯邊緣紋絲不動(dòng)。終于，可憐的瓶蓋不堪重壓，被我一碰之下沉入了水中。這次它翻了個(gè)身，卻穩(wěn)穩(wěn)的停在了水的正中央。“不是吧，這是怎么回事！”我十分詫異，趕緊上網(wǎng)搜索答案，這才知道了正確答案——水的表面張力。因?yàn)樗谋砻鎻埩Φ年P(guān)系，所以瓶蓋在翻了個(gè)身后停在了水的正中央�！翱茖W(xué)可真是奇妙，我一定要好好學(xué)習(xí)啊�！蔽倚闹邪底韵氲�。
不聽話的瓶蓋在科學(xué)這位大神面前也變得聽話了，科學(xué)真是奇妙！
五年級(jí)的作文 篇7
嘿！同學(xué)們！你們好！
我是小小新聞播放者。
你們聽說過70歲的老人會(huì)玩手機(jī)嗎？我知道，對(duì)此你們肯定是滿不在乎不屑回答：＂算了吧！朋友，別開玩笑了。70的老人��！恐怕身上只有老人機(jī)吧�。⑷绻銈冞@樣說，我今天就帶你去認(rèn)識(shí)她－我那親愛的慈祥的奶奶。
前兩年，我們回奶奶家，奶奶看見媽媽的手機(jī)里面什么都有，一半出于好奇的心，一半也出于也想趕上時(shí)代的心，奶奶就叫爸爸給她買了一部智能手機(jī)。奶奶一拿到手機(jī)，那叫一個(gè)癡迷呀，一會(huì)兒擺擺這，一會(huì)兒弄弄那，完全把我這個(gè)平日里她最寵愛的孫女拋到九霄云外去了。過了一會(huì)兒，奶奶居然叫我教她玩微信�。O女，你過來，教我玩微信唄。＂奶奶笑嘻嘻地說。＂是，奶奶大人�。�，誰叫我是她孫女呢？沒辦法，我只好領(lǐng)命。于是，我開始教奶奶應(yīng)該怎么發(fā)朋友圈。＂奶奶，您點(diǎn)開朋友圈，上面有您的頭像，然后點(diǎn)開，看見沒有？還有個(gè)拍攝的，你點(diǎn)進(jìn)去，從中選擇視頻或照片，就可以發(fā)朋友圈了，您明白了嗎？＂奶奶似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，自己拿著手機(jī)擺弄去了。見她那么認(rèn)真，忽然一個(gè)小點(diǎn)子從我腦袋瓜子冒了出來。我拿起手機(jī)，撥了視頻聊天。奶奶聽見手機(jī)的響聲，接了起來，剛要像往常一樣把手機(jī)放耳朵旁邊接電話，忽然看見我出現(xiàn)在屏幕上。＂孫女，你怎么跑手機(jī)里去了？＂奶奶驚奇地大叫起來。我看著奶奶那驚奇的樣子，忍不住＂撲哧＂一聲笑了出來。向奶奶解釋道：＂奶奶，不是我跑到手機(jī)里去了。手機(jī)里有一個(gè)視頻功能，能讓就算遠(yuǎn)隔千里的人們聊天的時(shí)候也能看到對(duì)方。我們倆現(xiàn)在就在視頻聊天�，F(xiàn)在明白了吧？＂＂哦！我明白了，現(xiàn)在科技真的'很發(fā)達(dá)呀�。⒛棠滩唤袊@道。
朋友，讀了這篇文章你還會(huì)覺得老人不會(huì)玩手機(jī)嗎？這些都是高科技的成果。高科技不僅給我們的生活帶來便利，同時(shí)也讓我們的生活變得更有樂趣！
五年級(jí)的作文 篇8
這個(gè)社會(huì)中總會(huì)有一些太自負(fù)的人，是的那些自負(fù)盛名，可他們有時(shí)候卻不知道自己自以為是的卻是別人剩下的東西，可他們卻還拿著那些東西沾沾自喜。太自負(fù)的人最后總是走不到終點(diǎn)就走了，自負(fù)的人最后都能有什么好下場呢？也許他們是真的有本事的吧，可是有時(shí)候假如一個(gè)人不懂得如何謙虛的話，那么就是獲不得最后的輝煌的……
比如說，我們班的一個(gè)同學(xué)吧，實(shí)在是自負(fù)，看著她，我真的是特別無語。她是我們班的一班之長，按理來說班長應(yīng)該是謙虛的，反正我印象中的班長就是長得端正，眉眼清秀，總之不是那種賊眉鼠眼心術(shù)不正的人可以擁有的眉眼吧，我想我心中的`班長首先是成績好吧，成績一定要是頂尖的，能助人為樂的特別熱心的，可以給我們解答問題的那種人吧，然后就是要謙虛，如果一個(gè)人實(shí)在驕傲，那么她的眉眼上就會(huì)染上浮躁，自負(fù)的人往往做不成一些什么大事情，因?yàn)橹灰龅揭稽c(diǎn)的困難，他們那些自負(fù)的心就會(huì)沉到谷底，破釜沉舟，可謙虛的人不會(huì)他們只會(huì)微笑著面對(duì)這一切，就算失敗了那么大不了重頭來過，沒什么好傷心難過的啊�？勺载�(fù)的人無論怎么去安慰她，怎么開解她，那么她還是聽不進(jìn)去的。我們班的班長就是這樣吧，平時(shí)她甚至和別人說話都是仰著鼻孔的，真的是一副盛氣凌人的樣子啊。不過我是不怎么想和別人發(fā)生口角的人，我不喜歡和別人吵鬧在一起，因?yàn)檫@樣失了 自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。所以我就算再不喜歡她，也不會(huì)上去和她理論，面對(duì)她我永遠(yuǎn)都只是點(diǎn)點(diǎn)頭，然后微笑著離開。可她的氣質(zhì)和風(fēng)度我真的不是很喜歡，作為班長那么就更應(yīng)該以身作則了不是嗎？怎么能斤斤計(jì)較又太過驕傲呢？果然一次考試失利后，她的成績就一直徘徊在中上水平了，本來班級(jí)中也沒有幾個(gè)喜歡她，新的一次選舉班長， 她只有可憐巴巴的兩票就被一個(gè)品德端正十分謙虛的女孩子以二十二票給比了下去。是呵，只有真正謙虛的人才能獲得最后的輝煌，而驕傲的人永遠(yuǎn)像龜兔賽跑中的兔子一樣最后失利，獲不得真正的成功……
做人有時(shí)候真的不能太自負(fù)，否則真的會(huì)離成功只有半步之遙的時(shí)候又失利，漸漸看著成功輝煌離你越來越遠(yuǎn)……
五年級(jí)的作文 篇9
我從小酷愛畫畫。記得我剛學(xué)會(huì)握筆時(shí)，就最喜歡畫小人兒了！但只是幾個(gè)圈圈組成的形狀，沒有鼻子眼睛，更沒有脖子。用爺爺說，我的畫，簡直是“世上獨(dú)一無二的絕畫”！這讓我羞愧不已。但當(dāng)時(shí)在我的心里認(rèn)為，那的確是世上獨(dú)一無二的絕畫！
上了小學(xué)，學(xué)校要報(bào)特色班了，我毫不猶豫的報(bào)了美術(shù)。課上老師講的東西，我感覺有趣而且生動(dòng)，便豎起耳朵認(rèn)真聽講。畫技有了明顯的進(jìn)步，記得當(dāng)時(shí)教的是簡筆畫，對(duì)我來說很容易。再加上我在美術(shù)上的天賦，把老師教的東西學(xué)會(huì)，根本不在話下。老師發(fā)現(xiàn)我是個(gè)可造之材，于是著重的教我，我當(dāng)時(shí)的課程，比別的同學(xué)的課程要難得多！
再后來，我又轉(zhuǎn)到了卡通特色班，因?yàn)橹耙恢睂Ｗ⒂诤喒P畫，對(duì)卡通畫是一竅不通的。我剛?cè)氚鄷r(shí)，技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人，得不到老師的重用，那時(shí)，我的'心情很沉重。我心想，一定要把卡通畫學(xué)好，還要做班上的第一！從那時(shí)起，我一有空就開始捉摸畫畫技巧，還喜歡動(dòng)手畫一畫。
記得有一次，我實(shí)在按捺不住想要畫畫的欲望了，竟在科學(xué)課上作畫，畫得太入神了，沒有注意到老師已經(jīng)站在我的身旁多時(shí)，早就瞪著大眼盯著我。老師一手抓起我的畫紙撕了個(gè)粉碎，我痛哭起來，不僅僅是因?yàn)榘ち伺u(píng)，而是因?yàn)槲业哪菑埉嫳焕蠋熕毫恕?/p>
經(jīng)過我的苦練后，有一次我交作業(yè)，老師突然興奮的說：“哇塞！溫濤寧進(jìn)步這么大嘞！”我當(dāng)時(shí)聽了心里美滋滋的，老師終于看見我的進(jìn)步了！“好好畫，你有前途！”老師高興的說。我欣喜若狂，心里比吃了蜜還甜。
又一學(xué)期開始了，老師讓我當(dāng)了班長。我有點(diǎn)驕傲自狂了。上課也不像從前那么努力，總是偷偷看漫畫書。老師見我驕傲了，便找我談話，批評(píng)了我。受到批評(píng)的我很失落，但也鼓舞了我繼續(xù)向前走！讓我總結(jié)了一個(gè)教訓(xùn)，學(xué)習(xí)不能驕傲！
經(jīng)過一次又一次的挫折與成功，在我的學(xué)藝路上，我曾經(jīng)哭過，曾經(jīng)笑過，也曾經(jīng)驕傲過，但那都是我最美好的回憶！
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