我的三年級(jí)作文[薦]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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我的三年級(jí)作文 篇1
世間植物有千萬(wàn)，而我只獨(dú)愛(ài)文竹。
文竹，是一種小竹子，個(gè)子不怎么高。它不像竹子那樣，長(zhǎng)的又高又粗，葉子又大又尖。而我們的文竹就和這些竹子不一樣，它長(zhǎng)的不高，葉子也不大，長(zhǎng)得很細(xì)小，好像一個(gè)針角，摸起來(lái)很軟，不像針那樣堅(jiān)硬，一條根可以發(fā)出許多五顏六色的小桿，一根小桿上都長(zhǎng)了許多的小葉子，如果它能長(zhǎng)的再大一些，就可以當(dāng)一把大傘了。因?yàn)樗幌駝e的`竹子一樣是向上長(zhǎng)的，他是向四周長(zhǎng)的。有可以抓的東西，就可以向上爬，這個(gè)地方都被他們所包圍。它又好似一位很有學(xué)問(wèn)的文學(xué)家，每次向上爬一些就好像又增加了一些學(xué)問(wèn)、知識(shí)或又看完了一本書(shū)，學(xué)到了很多的好詞佳句，又寫(xiě)出了一篇很好的文章一樣。可能就是因?yàn)檫@個(gè)，人們才會(huì)把它叫做文竹吧！
我喜歡文竹的原因是：到了夏天，文竹就會(huì)開(kāi)放出許多淡黃色的小花，可好看了，好像一篇篇優(yōu)秀的作文就要被發(fā)表到全世界了。我還喜歡落葉季。這些小針就會(huì)變成黃色，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)桿微微動(dòng)了幾下，許多的小黃針就坐上了大風(fēng)這一輛車(chē)，去旅游了。它們飛過(guò)了大河、沙漠、土地，把一個(gè)世界都逛了個(gè)遍，真是悠閑，瀟灑。
就因如此，我才獨(dú)愛(ài)文竹。
我的三年級(jí)作文 篇2
我最熟悉的一個(gè)人是我的哥哥，他個(gè)子不高，有一雙炯炯有神的大眼。我還知道他是一個(gè)愛(ài)觀察、細(xì)心的人和我非常玩得來(lái)。
有一次，我一大早就和他和他的.朋友一起玩。根據(jù)他的建議，我們決定去了別的小區(qū)的地下停車(chē)場(chǎng)。我們當(dāng)中的一個(gè)人說(shuō)：“糟了，我媽媽要讓我這時(shí)候回家！怎么辦呀？”所以，我們連忙找出口。大家七繞八拐，找了半天，還是沒(méi)找到出口。那個(gè)人非常急，說(shuō)：“假如我沒(méi)按時(shí)回家，爸爸媽媽就不會(huì)再讓我來(lái)和你們玩了！”我們聽(tīng)了，也十分著急。這時(shí)，說(shuō)：“沒(méi)事，只要再一直向前走，就可以找到出口了！”我們按著他的話向前跑去，果然找到了出口。把他送走后，我不解地問(wèn)哥哥：“你怎么知道那里有出口呢？”他說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)那兒有出口嗎，有光就有出口唄，那兒有光呢！”呀，我沒(méi)想到他還這么細(xì)心呢！
這就是我最熟悉的一個(gè)人。
我的三年級(jí)作文 篇3
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)很多有趣的事。但讓我記憶最深刻的就是我補(bǔ)牙的經(jīng)歷了。
可能是遺傳的因素吧，從小我的牙就不好，蛀牙的痛苦一直伴隨著我長(zhǎng)大。七歲那年，一天晚上，我正在吃一塊排骨、突然牙疼了起來(lái)，并且來(lái)勢(shì)兇猛，疼得我站也不是、坐也不是、躺在床上直打滾，眼淚嘩嘩地往下流。媽媽看到我痛苦的樣子，急得不得了。媽媽說(shuō)：“寶貝，我們趕快去看牙醫(yī)吧，這樣下去，不但今晚你睡不好覺(jué)，而且還會(huì)影響你明天上學(xué)的。”“可是，我很害怕補(bǔ)牙的。”我怯怯的說(shuō)。媽媽一邊撫摸著我的頭一邊安慰我：“沒(méi)關(guān)系，有媽媽陪著你，不用害怕�！庇谑�，我就和媽媽一起去了韓大夫的牙科。
一走進(jìn)牙科，我的心就開(kāi)始“砰砰”直跳，兩腿還不停地打哆嗦，韓大夫一看到我們，就親切地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)了，小朋友，阿姨正等著你呢！趕快來(lái)讓我看看是哪顆牙鬧得你這么不開(kāi)心�！庇谑�，我坐到躺椅上，只見(jiàn)大夫拿起治牙的工具，開(kāi)始給我檢查牙齒，只聽(tīng)見(jiàn)韓大夫?qū)寢屨f(shuō)：“她這顆蛀牙牙洞已經(jīng)很深了，需要先治療才能補(bǔ)�！蔽乙宦�(tīng)，心里慶幸了不少，至少不用拔了�！安贿^(guò)，要摘掉神經(jīng)線的。”我一聽(tīng)，頓時(shí)又一陣緊張，想起媽媽補(bǔ)牙摘神經(jīng)線的'痛苦樣子。我就哀求道：“阿姨，這顆牙別摘神經(jīng)線，行么？”阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“別害怕，孩子，小孩子的神經(jīng)線很淺，摘的時(shí)候一點(diǎn)都不痛的。”于是我只好閉上眼睛，韓大夫開(kāi)始給我往牙齦上注射麻醉劑，我忽然覺(jué)得嘴鼓了起來(lái)，話也不會(huì)說(shuō)了。韓大夫見(jiàn)了，就跟我慢慢聊了起了學(xué)校發(fā)生的事情。這樣不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，韓大夫一邊給我治療牙齒一邊對(duì)我說(shuō)：“好了，拔下來(lái)了，只再填幾次藥棉，就好了，怎么樣，不疼吧？”嗯，確實(shí)沒(méi)有我想象中的那么痛。今天的治療終于可以告一段落了，我感到整個(gè)人也神清氣爽了。
小朋友，在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，補(bǔ)牙是很平常的事情，面對(duì)補(bǔ)牙，就要像面對(duì)困難一樣，“你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！�
我的三年級(jí)作文 篇4
張老師是一位既幽默又嚴(yán)格的老師。她的頭發(fā)卷卷的，每當(dāng)她笑起來(lái)的時(shí)候，臉上就會(huì)露出兩個(gè)小小的酒窩。同學(xué)們都很喜歡她。
先說(shuō)嚴(yán)格的.張老師吧。記得有一次，我們上音樂(lè)課。因?yàn)榍懊嬉还?jié)課的老師拖了五分鐘的堂，所以我們到音樂(lè)教室的時(shí)候，上課鈴已經(jīng)打響了。音樂(lè)老師為了懲罰我們遲到，就讓我們爬了一次樓梯。大家一起受罰，使作為班長(zhǎng)的我感到十分沮喪。張老師發(fā)現(xiàn)了，便開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我。雖然張老師沒(méi)有當(dāng)面批評(píng)我，但是我從她的語(yǔ)氣當(dāng)中，知道她是很生氣的。我決定痛改前非，按照老師提出的要求去做。
再說(shuō)幽默的張老師吧。在一堂課上，張老師為了教會(huì)我們新的眼保健操，便打開(kāi)了眼保健操的示范視頻，開(kāi)始教我們做了起來(lái)。當(dāng)做到第五節(jié)——按揉風(fēng)池穴時(shí)，張老師見(jiàn)我們找不到正確的穴位，就說(shuō)了很多技巧，還做了許多可愛(ài)的動(dòng)作，逗得大家都哈哈大笑。不一會(huì)兒，我們就十分輕松地學(xué)會(huì)了新的眼保健操。
張老師就是這樣一位既嚴(yán)格又幽默的老師，同學(xué)們都很喜歡她！
我的三年級(jí)作文 篇5
假如我有非凡的能力，我就要發(fā)明一個(gè)機(jī)器人保姆。
每天回到家，機(jī)器人會(huì)做出很多的菜，七色西瓜、珍珠魚(yú)、紅燒雞、黃金米飯、烤肥羊，有點(diǎn)心、果汁……，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。我做作業(yè)的時(shí)候，如果遇到了不會(huì)的題，機(jī)器人會(huì)立刻打開(kāi)肚子，上面有一臺(tái)電腦，然后找到教我的方法。要是本子用完了，它會(huì)立刻飛到我身邊，先把地上的`垃圾給“吃”了，回收垃圾，就能做出一個(gè)全新的本子。它還能省電，只要把我們吃剩的東西都給“吃”了，再把它轉(zhuǎn)換成電，給家里供電，這不是很省電嗎？
這樣的機(jī)器人保姆很快就能在每家安居落戶了！
我的三年級(jí)作文 篇6
我眼中的奶奶是一位勤勞的人，而我的爸爸就比較懶惰了。因?yàn)槟棠淘诩易黾覄?wù)比如洗完、拖地、整理廚房的時(shí)候，爸爸會(huì)在那里休息看電視或者在上網(wǎng)，只是偶爾會(huì)在家里煮飯、燒菜。
我要說(shuō)的還不只這些能說(shuō)明奶奶是一位勤勞的人，還有好多呢，我記得以前奶奶幫我織一件毛衣的時(shí)候，奶奶就坐在家里的沙發(fā)上，織著一件黃色的毛衣，奶奶織的那件毛衣整整用了十幾天的'時(shí)間才完成，奶奶每天都會(huì)起的很早給家里人做好早飯，時(shí)間還早的話奶奶就會(huì)拿出毛線繼續(xù)把沒(méi)有織完的織起來(lái)直到上班的時(shí)間才會(huì)放下，等晚上下班后做完晚飯繼續(xù)織毛衣，就這樣花了十幾天的時(shí)候終于完成了，在奶奶還沒(méi)有織完的時(shí)候我就在想這樣一件奶奶辛辛苦苦織出來(lái)的毛衣穿在身上一定會(huì)非常的舒服。
還記得有一次我還沒(méi)有睡醒的時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)奶奶在拖地，沒(méi)過(guò)多久我醒來(lái)看到奶奶正在用沉重的拖把在房間里拖地，奶奶看見(jiàn)我醒了就放下手中的拖把準(zhǔn)備過(guò)來(lái)幫我穿衣服、褲子，我對(duì)奶奶說(shuō)您累了我自己可以穿的，但是奶奶還是堅(jiān)持幫我穿好了衣服和褲子還幫我梳頭而且還把被子疊好放在床上。
因?yàn)槟棠踢@樣，我眼中奶奶就是一位勤勞的人，而且還是家里面最?lèi)?ài)我和關(guān)心我的人。
我的三年級(jí)作文 篇7
我家養(yǎng)了一只黑白相間的小狗，我給它取名叫“灰灰”。胖乎乎的，摸上去可真舒服啊!
我喜歡它，是因?yàn)樗谋M職、饞嘴和母愛(ài)。
有一天早晨，陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來(lái)。那時(shí)的`我還在做美夢(mèng)呢，可是卻被它吵得睡不著了。原來(lái)，一個(gè)陌生人想進(jìn)我們的家�；一乙�(jiàn)了連忙起身，跑出來(lái)叫，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀?不許進(jìn)來(lái)! 不許進(jìn)來(lái)!”陌生人嚇得散腿就跑。我可真佩服它。
它還是一只非常饞的狗，什么都愛(ài)吃。有一天晚上，爸爸做了一桌豐盛的晚餐。它看見(jiàn)我們津津有味地吃著，饞得口水直流，在旁“汪汪汪”叫個(gè)不停，我便夾了三根骨頭，它看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去啃，好像在說(shuō)：“真香!”一轉(zhuǎn)眼就吃完了。然后又對(duì)著我叫起來(lái)。我心領(lǐng)神會(huì)，趁爸爸媽媽不注意時(shí)，快速伸手又拿了三根骨頭扔給它，灰灰見(jiàn)了欣喜若狂，連忙跑過(guò)去繼續(xù)享受它那美味的晚餐。直到肚子快撐不下了才不叫。
我家的灰灰對(duì)我特別親熱。每次我回家，只要聽(tīng)到腳步聲，就會(huì)搖著尾巴“唱著歌”向我跑來(lái)。好像在說(shuō)：“歡迎我家的小主人�！被一疫�是一個(gè)偉大的母親。今年上半年，聽(tīng)奶奶說(shuō)灰灰生了四只狗崽，我聽(tīng)了高興極了，連忙跑去想看看剛生出來(lái)的小狗是怎樣子的。當(dāng)我靠近狗窩時(shí)，灰灰突然狂叫起來(lái)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，它就跑來(lái)咬了我一口，痛得我大哭起來(lái)。媽嗎告訴我：“灰灰是怕你搶走它的孩子，所以才過(guò)來(lái)咬你的�！北緛�(lái)還為此生氣的我立刻被它的母愛(ài)所感動(dòng)了!
我的三年級(jí)作文 篇8
我叫戴禹恒,今年10歲,屬兔，讀三年級(jí)。我中等個(gè)兒，瘦瘦的，皮膚比較黑，一雙水汪汪的大眼睛，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道，平時(shí)總愛(ài)把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)。
別看我一副認(rèn)真的模樣，只要一到考試，我就很粗心。記得有一次，要語(yǔ)文期末考試，媽媽對(duì)我說(shuō)：“如果你明天語(yǔ)文能考100分，我就帶你去吃雪花冰�！薄昂�，一言為定！”我自信滿滿地說(shuō)�！昂�，那我就等你的好消息！”
第二天，考試開(kāi)始了，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我一看試卷，題目比我想像的還要簡(jiǎn)單。我心里暗自高興：今天考100分簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽――小菜一碟。我拿起筆來(lái)得意洋洋地做了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)就做完了。我又“認(rèn)認(rèn)真真”地檢查了一遍又一遍。收卷了，我胸有成竹在把試卷交上去。到了下午，老師來(lái)發(fā)試卷，“戴禹恒，99分�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)嚇呆了，連忙上去拿試卷。回到座位，我看了看試卷，原來(lái)是把“拔河”的`“拔”寫(xiě)成“披”了。老師給了我一個(gè)鮮紅的大叉。這時(shí)我像一只泄了氣的皮球，心想：美味佳肴泡湯了�；氐郊遥掖诡^喪氣地把試卷拿給媽媽看，媽媽一看，火冒三丈生氣地說(shuō)：“你看，粗心的老毛病又范了！”我不好意思地低下了頭。
唉，誰(shuí)叫我是一個(gè)馬大哈呢！
我的三年級(jí)作文 篇9
我敬佩的人是一個(gè)熱情、任勞任怨、平易近人、真真切切的同學(xué)。
她在我們班不是響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋锉热纾阂恍⿲W(xué)習(xí)好，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)的一些同學(xué)。在以前我沒(méi)太在意她。
可當(dāng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)她對(duì)同學(xué)很好，又過(guò)了一段時(shí)間我開(kāi)始對(duì)她肅然起敬了。發(fā)生這些變化時(shí)得從四年級(jí)說(shuō)起：
一次上體育課有個(gè)同學(xué)身體不舒服。于是老師讓她去坐在后面，因?yàn)槭窃诙旌芾洌伤齾s只穿了很少的衣服，她看見(jiàn)了說(shuō)：“我把衣服借你穿�！闭f(shuō)著把衣服脫下來(lái)遞給那位同學(xué)，那位同學(xué)剛開(kāi)始不要，后來(lái)在她一再勸說(shuō)下，那位同學(xué)終于穿上了，而她卻凍得發(fā)抖。
還有一次全班大掃除，好干的活都被同學(xué)搶走了，剩下的全是臟活累活，只有她默默無(wú)聞地干了起來(lái)。
這就是我敬佩的`人，她那默默無(wú)聞、任勞任怨、一絲不茍的精神都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
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