實(shí)用的八年級(jí)作文6篇[精華]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文 篇1

　　人生就像鵝卵石，要經(jīng)過(guò)不斷的打磨才會(huì)變得更加完美，只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能創(chuàng)造出天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。

　　你是否想過(guò)如果世界上沒(méi)有磨難，坎坷，挫折會(huì)變成怎樣。如果世界永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，沒(méi)有什么煩惱和困難又會(huì)怎么樣呢。如果世界變得單調(diào)，無(wú)味的氣氛，那么整個(gè)世界將變得煩躁，甚至?xí)�滅亡。人生之路是少不了風(fēng)風(fēng)雨雨。只有你經(jīng)過(guò)這些磨難你才會(huì)走向成功。不是有就俗語(yǔ)：天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐嗎。如果你每天都很平凡的.生活，那么你將會(huì)永遠(yuǎn)都感受不到成功的喜悅，永遠(yuǎn)都是飛不上藍(lán)天的小小鳥(niǎo)。磨難對(duì)于我們是一個(gè)走向成功的機(jī)會(huì)，所以機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是留給對(duì)世界充滿追求，不怕磨難的人。

　　我曾經(jīng)也遇到過(guò)了磨難，但是那個(gè)時(shí)候的我很討厭他，不過(guò)現(xiàn)在回憶起來(lái)很想感謝他，那次我考試的成績(jī)出來(lái)了，分?jǐn)?shù)讓我大吃一驚，怎么會(huì)那么差，我回到家中，父母問(wèn)我多少分，我什么都不說(shuō)跑到房間關(guān)起門(mén)蹲在角落哭了，我心里滿是愧疚和失望，愧疚于對(duì)我充滿希望的老師，愧疚于為我而辛勤工作的父母，愧疚于同學(xué)們對(duì)我的信任。失望我自己的沒(méi)用，失望成績(jī)那么差，失望自己的粗心大意。我感覺(jué)我是一個(gè)罪人。我媽媽叫我開(kāi)門(mén)，她走進(jìn)來(lái)說(shuō)：不許哭，哭沒(méi)用，你要記住這是你的一次磨難也是你的一次教訓(xùn)，你要吸取這次教訓(xùn)，為下次而努力奮斗。我頓時(shí)不哭來(lái)，在以后的學(xué)習(xí)上我努力的學(xué)習(xí)，最后在期中考試考了一個(gè)好成績(jī)，我永遠(yuǎn)都記住了那句話。

　　我明白了磨難時(shí)時(shí)刻刻都在你的身邊，他會(huì)在你身邊試驗(yàn)?zāi)�，所以我們不能上�?dāng)反而要克服它，克服它我們才離成功更近一步。

八年級(jí)作文 篇2

　　早已聽(tīng)聞過(guò)你的大名，心中對(duì)你懷著一種特殊的敬仰。第一次親眼見(jiàn)你時(shí)，我便為你的雄偉與美麗所嘆服。你永遠(yuǎn)留在了我心里——黃山！

　　站立在你的腳下，我抬頭望去，只望見(jiàn)一片云霧繚繞，你的身影完全隱沒(méi)在高處。我感受到你至高的威嚴(yán)——高大的你透過(guò)云端，俯視云下的一切，任何東西在你的面前都渺小無(wú)比，似乎你就是萬(wàn)物的主宰�？諝獗弧昂艉簟钡娘L(fēng)聲割裂，你在這一片土地上端坐不動(dòng)，蒼蒼莽莽，度過(guò)了一億多年的歷史。還未開(kāi)始攀登，我便已對(duì)你肅然起敬。

　　經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)的路程，我歷盡艱辛，終于站在了你的頂峰，如同站在一位巨人的肩膀。我的所處之地，竟比我以往的想象更加險(xiǎn)峻。頭頂，是藍(lán)藍(lán)的一片天空；腳下，踩著一塊突兀怪異的巖石；極目遠(yuǎn)眺，我看見(jiàn)遠(yuǎn)方有位神秘的仙人，身著長(zhǎng)袍，頭上未帶帽冠，長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子竟垂落至膝，一手持拂塵，一手指向遠(yuǎn)方一條曲折幽遠(yuǎn)的小路——哦，這原來(lái)是你，黃山的一件工藝品，“仙人指路”。可真是惟妙惟肖！而在這頂峰之下，又有群峰的.簇?fù)怼Ｈ悍宀皇沁B綿起伏，相互摟抱的。每一座山峰都拔地而起，直插云天，大有彼此一決高下的氣勢(shì)。群峰聚集，形成一片奇特的“峰林”，峰林當(dāng)中，怪石嶙峋。猴子觀海，雙獅戲珠，金雞獨(dú)立——真可謂應(yīng)有盡有。黃山啊——現(xiàn)在我才明白了，什么是 “爭(zhēng)高直指，千百成峰”！

　　沿著蜿蜒的小路向下走，我們來(lái)到了另一座峰頂。向下俯視，是萬(wàn)丈深淵，融化的冰雪不斷地滴落。我看見(jiàn)陡峭的崖壁上，有一簇青蔥——一株盤(pán)桓的松樹(shù)，從堅(jiān)硬的石頭里生長(zhǎng)出來(lái)，枝干努力地向上挺起，希望得到那一點(diǎn)兒少有的陽(yáng)光。黃山？你何以孕育出這樣堅(jiān)韌不拔的生靈？

　　我最期待的還是你的云海。終于我看到了一片云朵的海洋。這片白茫茫的海，無(wú)邊無(wú)際，給人不盡的遐想�！昂Ｃ妗鄙嫌腥�匹駿馬，并排奔跑，蕩起層層的浪花。浪花又凝固成臺(tái)階，幾個(gè)孩子一邊笑著，一邊沿著臺(tái)階向上跳，忽然飛了起來(lái)……我猜想：這云海，莫非就是人類夢(mèng)想中的另一個(gè)國(guó)度？

　　黃山，你之所以讓我著迷和崇敬，不只是因?yàn)槟愕拿谰�，更因�(yàn)閹装倌陙?lái)人們帶給你的文化底蘊(yùn)。從徐霞客首次開(kāi)山始，你的大名就為世人所知；之后，無(wú)數(shù)的文人墨客都為你吟詩(shī)作賦，表達(dá)艷羨之情——這一點(diǎn)，從漫山的石刻可以看得出來(lái)。

　　黃山，由于這次相會(huì)，你深深留在了我的心里。至此，我終于明白“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳的” 的含義。多期待與你再見(jiàn)一面！

八年級(jí)作文 篇3

　　青春中的飛揚(yáng)與熱血，像舊懷表上的刻痕，沉淀于歲月之中，感化在繁瑣流年里，卻又不顯得呆板僵硬。銘記那些我們由青澀走向成熟的日子，回味那些甜美已去溫暖仍在的光陰。

　　說(shuō)起與她的相遇，倒像是一場(chǎng)游戲，有些離譜，卻又真實(shí)。她那純粹的笑容以及她溫柔的性格和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，使我深深深的記住住了她——琳，這個(gè)天使般的女孩子。

　　回憶起陳年舊事，打開(kāi)滿是灰塵的大門(mén)，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)當(dāng)時(shí)的自己是那樣的尖酸刻薄，而然，她卻能忍受如此蠻橫的自己。

　　那好似是去年暑假的事了。我隨著母親來(lái)到了奶奶居住的那個(gè)南方小鎮(zhèn)。我原本是百般不愿去的，撒著嬌，死活不愿意。只不過(guò)是一個(gè)小鎮(zhèn)子，有什么好玩的？可撐不住奶奶的盛情邀請(qǐng)，無(wú)奈之下，我只能啟程前往那個(gè)小鎮(zhèn)。然而，到了那里，我卻愛(ài)上了這個(gè)小鎮(zhèn)。那兒的人都溫和善良，風(fēng)景也美麗如畫(huà)：小河清清流淌，隱約看得見(jiàn)河下的石子，樹(shù)木挺拔茂盛，天是晴空萬(wàn)里……也就是在那里，我遇見(jiàn)了琳，那個(gè)溫柔細(xì)膩的女孩�；蛟S，也只有那樣可人的地方，才能生出她那樣的人兒。

　　那里的人們十分好客，我們剛到那里，便有人熱情的聚來(lái)看來(lái)自遠(yuǎn)方的客人。母親忙著應(yīng)酬，我深感無(wú)趣，便自散著步，來(lái)到了后院里。

　　我停住了腳步——那里有一個(gè)女孩。

　　她看起來(lái)和我差不多大，閉著眼，半仰著靠在椅上，歪著腦袋，閉著眼睛，好似在做白日夢(mèng)。我默默的望著她，打量了了一會(huì)，便想轉(zhuǎn)身離去。我不是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人，沉默寡言，默默無(wú)聞，從不愿與人多打交道�！班藒我叫阿琳！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，看著她。她不知何時(shí)醒了，一臉好奇的望著我�！澳闶莿倎�(lái)的吧，是新面孔呢！”我看著她，不覺(jué)有些好笑，只得生硬的答道：“是啊，我今天剛來(lái)到這里，和我母親一起�！甭�(tīng)了我的話，她看起來(lái)很高興，眨眨眼睛，道：“嘿嘿，我就說(shuō)嘛，這鎮(zhèn)子里的人，沒(méi)有一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的！”我看著她調(diào)皮的模樣，心里生出了幾分好感，心想：“這是一個(gè)有趣的女孩。”或許是因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間的盯著她，她竟有些害羞了，用手搓著衣角，微低著頭，眼睛不安分的瞟來(lái)瞟去。我輕笑，對(duì)她又多生了幾分好感，便與她攀談起來(lái)。

　　我這才了解到，原來(lái)她就住在隔壁，是我的鄰居。自那次以后，我們便經(jīng)常的`一起玩鬧，兩個(gè)半大的小女孩，整日的黏膩在一起，關(guān)系好的可以滴出蜜。那段時(shí)間，我非�？鞓�(lè)。但是，我同時(shí)對(duì)琳也產(chǎn)生了好奇：每一次見(jiàn)面，她都穿著曳地長(zhǎng)裙，也從不奔跑過(guò)，并且，她走路還有一些跛腳——盡管她隱藏的很好，卻仍有一些端倪。

　　那一日，我鼓起勇氣，向她詢問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題。我雖知這可能是我們倆友情之間的空隙，但我仍藏不住好奇心。

　　她沉默了。

　　很久，她一直都沒(méi)有說(shuō)話。我也沒(méi)有吭聲，就隨著時(shí)間肆意流淌。她臉上沒(méi)有什么表情，只有一絲驚訝以及懊悔。她握起了雙拳，微微顫抖著。我看著她這副模樣，心里后悔的不行，暗暗訓(xùn)斥著自己不該問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。正當(dāng)我想換個(gè)話題時(shí)，她卻突然昂起頭，一臉坦然，像是下了很大決心，“其實(shí)，我患有小兒麻痹癥。”她有些哽咽，“因?yàn)楹苄〉臅r(shí)候一次發(fā)高燒，落下了病根�！彼�輕輕地說(shuō)著：“這病是我很自卑，不感與人說(shuō)話。與你相遇的那前一天晚上，我下定決心，要與他人搞好關(guān)系，我雖認(rèn)識(shí)全鎮(zhèn)的人，卻與誰(shuí)都不熟悉，那天，我恰好來(lái)到院子玩，就在那時(shí)，我遇見(jiàn)了你。一打眼，感覺(jué)你冷冰冰的，看起來(lái)誰(shuí)都不愿意理…不過(guò)，我想和你成為朋友，從看見(jiàn)你的第一眼。”

　　她突然站了起來(lái)，對(duì)我絢爛一笑�！霸瓉�(lái)，你還是很可愛(ài)的嘛！”

　　夕陽(yáng)西下，她整個(gè)人都被籠罩在金色的光芒之中。我的眼卻模糊了，兩行熱而晶瑩的淚流出了。

　　原來(lái)，我原本是那樣不通人情……

　　自那次后，我和她再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但她身上閃耀著的光芒，那一片絢爛，卻永恒在我心中。

　　琳，這個(gè)善良的女孩，她那閃著光芒的背影，與她相遇的這個(gè)故事，是我青春中最美好的插曲……

八年級(jí)作文 篇4

　　隨著樹(shù)葉不斷地飄落，隨著北風(fēng)陣陣刮來(lái)，隨著溫度的逐漸降低，一年一度的秋游如期而至。由于初一的秋游我沒(méi)有去，留給我參加這個(gè)班集體的活動(dòng)的時(shí)間就不多了，所以，我必須去參加這次集體活動(dòng)。

　　當(dāng)父母同意了我去秋游時(shí)，激動(dòng)就一直伴隨了我，讓我難以入睡，一閉上眼睛，就讓我想起我所錯(cuò)過(guò)的所有的美好時(shí)光。我不敢相信這一切都是真的，當(dāng)我懷著忐忑不安的心情上了車時(shí)，我生怕我會(huì)再次錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)，讓我的人生留下更多的遺憾。

　　汽車開(kāi)始了顛簸，行駛于崇山峻嶺之間。窗外風(fēng)景美不勝收，山上的楓葉紅似火，似乎所有的山都在燃燒。晴朗的天空，像大海一樣湛藍(lán)，上面還漂浮著雪白的云朵，猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著。所有的一切都組合成了人間最美麗的風(fēng)景畫(huà)，讓許多同學(xué)都拿出照相機(jī)或攝象機(jī)來(lái)記錄眼前的風(fēng)景。

　　在暈車的我苦苦忍耐了半個(gè)小時(shí)后，目的地終于到了。我深深地吸了一口氣，和城區(qū)骯臟的空氣相比，這里的空氣更加清新，更加令人感到舒適。

　　一下車，我就加入了我們小組的行列。我們太想找一塊風(fēng)水寶地安營(yíng)下寨，河對(duì)岸的亂石灘便成為了所有人的首選，但要過(guò)河，就要走一些山路。開(kāi)始的道路還算平整，只是狹窄得僅容一人通過(guò)。走著走著，路面變得泥濘了，有時(shí)還傾斜四十五度。如果沒(méi)有掌握好平衡，就會(huì)摔進(jìn)百二河中，讓冰涼沁透你的心脾。突然，隊(duì)伍停止前進(jìn)了，原來(lái)前方有一個(gè)較危險(xiǎn)的`地方，只有扶住旁邊的植被可以繼續(xù)前進(jìn)。所有的人都小心謹(jǐn)慎，不敢有半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)立刻成為落湯雞。

　　沒(méi)想到還真有人不聽(tīng)勸，隨著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美的入水動(dòng)作落入水中，成為了我們班的第一只落湯雞。不料旁邊有人正好在調(diào)試攝象機(jī)，拍下了這個(gè)“跳水冠軍”產(chǎn)生的經(jīng)過(guò)。那人自己從水中爬起來(lái)，看著他的狼狽樣，所有的人笑得前俯后仰，歡樂(lè)的笑聲回蕩在山谷中。

　　大家都按照一定的順序通過(guò)，有的女生因?yàn)槟懶《�不敢通過(guò)，耽誤了后面的同學(xué)。我們班那些熱情的男生就會(huì)主動(dòng)伸出自己的援助之手，去幫助她們度過(guò)難關(guān)。

　　我酷愛(ài)爬山，經(jīng)過(guò)老師同意后就和朋友順著一條羊腸小道向山上走去。山上云霧繚繞，沒(méi)有像城市那樣嘈雜的聲音，到處都是秋天的氣息，風(fēng)聲，水聲，鳥(niǎo)聲無(wú)處不在，回蕩在我們的心中。但是不知過(guò)了多久，我們害怕自己迷路了，因?yàn)槲覀儧](méi)有看見(jiàn)同組的人來(lái)接應(yīng)，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音。我們討論后就決定下山，為了留一個(gè)紀(jì)念，就把一個(gè)白色塑料帶系在一條岔路旁的樹(shù)枝上。

　　在山下，同組的人分成了三部分，一部分上了山準(zhǔn)備通知我們下山，剩下的在原地等待。等我們下山時(shí)，我們的團(tuán)體再次走到了一起，紅軍三大主力回師。

　　在我們的歡笑聲中，時(shí)間卻不斷地溜走了，直到汽車的轟鳴聲結(jié)束了我們的歡笑，讓我們重新走進(jìn)學(xué)習(xí)的課堂。

八年級(jí)作文 篇5

　　年華易逝，斗轉(zhuǎn)星移，白駒過(guò)隙之間，我已凜然長(zhǎng)大，品味時(shí)間的風(fēng)鈴，回顧那腳印串串，驀然發(fā)現(xiàn)，陣陣書(shū)香伴隨我生命中所有的往昔。�。�書(shū)香，我的朋友！我的生命中處處可以看見(jiàn)她的足跡。

　　我的四季中有她的.聲音，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”打開(kāi)了春之門(mén)；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”撥動(dòng)了夏之弦；“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”推開(kāi)了秋之窗；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”吟起了冬之詩(shī)。

　　我的夢(mèng)想中有她的足跡。取經(jīng)路上的天馬行空，水泊梁山的浩然正氣，三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)的風(fēng)云變幻，大觀園內(nèi)的捧腹大笑，無(wú)處不藏著她的面容。黃鶴樓上追憶“昔人已乘黃鶴去”，岳陽(yáng)樓上高歌“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，長(zhǎng)江口岸吟誦“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，黃河岸邊吟唱“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”。東臨碣石，訴神龜之壽；黃沙道中，聽(tīng)蛙聲一片。桃花源里可耕田，南山腳底可采菊。

　　書(shū)香里有如水般的聲音，泠泠作響，在我的耳畔久轉(zhuǎn)不絕，讓我在四季，在自然中細(xì)細(xì)品味。

　　看人物傳記時(shí)，項(xiàng)羽的遭遇讓我痛心。

　　他在聽(tīng)到天下百姓的哀鳴時(shí)，挺身而出，帶領(lǐng)江東子弟破秦兵，殺秦王。當(dāng)他和劉邦爭(zhēng)天下時(shí)，在鴻門(mén)宴有不殺劉邦的大仁大義，也有在巨鹿、垓下大戰(zhàn)的智勇雙全。但他換來(lái)的是小人的十面埋伏，當(dāng)他走到烏江邊時(shí)，他退縮了，他并沒(méi)有再逃，而是自刎于烏江邊……

　　而當(dāng)我看到陶淵明時(shí)，卻又讓我敬佩。

　　陶淵明生活在那個(gè)黑暗的東晉時(shí)代，他在官場(chǎng)里看不到光明、希望，所以“不為五斗米折腰”而辭官歸隱。他在南山上寫(xiě)下了千古名句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，被后人傳頌。

　　我沉迷于書(shū)香中，從漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲至明清小說(shuō)，它們宛若清泉，一點(diǎn)一滴伴我成長(zhǎng)，他們領(lǐng)我去愛(ài)自然，去尋找一種偉大的精神來(lái)豐富我的生活。

　　書(shū)香，我的朋友，與我作伴，直到永遠(yuǎn)。

八年級(jí)作文 篇6

　　春風(fēng)吹綠了大地，璀璨了五彩繽紛的花，喚醒了記憶深處那一幕幕讓人難以忘懷的往事。

　　夕陽(yáng)·書(shū)

　　又一次回到了那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的小院，葡萄葉依然翠綠，石榴樹(shù)更加蔥蘢，一幢白墻紅磚青瓦的房子兀立在院中。推開(kāi)門(mén)，書(shū)櫥上的書(shū)井井有條地陳列著，仔細(xì)一看，書(shū)櫥浮上了一層灰塵，好像要將那昔日的歡聲笑語(yǔ)塵封……

　　抬頭望見(jiàn)那本最最熟悉的書(shū)——《唐詩(shī)三百首》，我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水欲滴。一縷陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，是那樣的慘紅，我驚覺(jué)了，那是夕陽(yáng)��！夕陽(yáng)在朦朧中勾畫(huà)出兩個(gè)輪廓，一大一小，手棒那本書(shū)，念道：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江琴瑟半江紅……，忽而，那個(gè)大影子站了起來(lái)，撫摸著我的頭說(shuō)：“蕾蕾，你要好好學(xué)習(xí)，多看書(shū)，多動(dòng)腦，這些書(shū)都是你的……”

　　往事如昨，歷歷在目。但我親愛(ài)的爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，只留下一個(gè)迷人的小院，一本本書(shū)。

　　房子·書(shū)

　　5歲，進(jìn)城，上幼兒園，識(shí)了字，常常纏著爸爸給我買書(shū)，家里書(shū)多得放不下，便買了一個(gè)書(shū)櫥，立在床頭。

　　父母忙，無(wú)暇照顧我，我整日面對(duì)著空蕩蕩的房子，白墻刺痛了我的眼，此時(shí)，與我相伴的，只有那滿滿一書(shū)櫥的啟蒙故事書(shū)。一打開(kāi)書(shū)，如饑似渴地讀著，忘了世界，忘了寂寞，忘了自我，讀書(shū)就像嚼口香糖一樣津津有味。在書(shū)中，我與白雪公主一起對(duì)抗惡毒的繼母，與“壞小子“一起關(guān)愛(ài)米蘭老師，與愛(ài)麗絲一起漫游仙境……

　　但是，我更多的時(shí)間還是偷偷地跑出去和小伙伴們一起瘋玩！讀書(shū)，漸漸成了奢侈。

　　改變·書(shū)

　　爺爺與病魔抗?fàn)幍娜兆永铮�手里總是捧著一本�?shū)，認(rèn)真地讀著，不知疲倦。我問(wèn)爺爺為什么那么喜歡讀書(shū)，爺爺笑呵呵地說(shuō)書(shū)中有寶貝，書(shū)還可以治療病痛。自此，一老一少，一高一矮，又坐在書(shū)桌前，開(kāi)始讀那本《唐詩(shī)三百首》，比賽背詩(shī)。然后，爺爺又一本本精挑細(xì)選他書(shū)櫥里的書(shū)讓我來(lái)讀，并且絮絮叨叨地說(shuō)那些書(shū)現(xiàn)在就能讀，那些書(shū)上幾年級(jí)后才能讀，這些話至今言猶在耳！

　　雖然爺爺病逝了，但是他熱愛(ài)讀書(shū)的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，伴我遠(yuǎn)行。

　　愛(ài)上了讀書(shū)，萌發(fā)了要寫(xiě)小說(shuō)的念頭，想要投稿，甚至做著自己要成為一名女作家的美夢(mèng)。我懷疑以前那個(gè)瘋瘋癲癲的我為何如今變得文靜起來(lái)了？為何不再去探險(xiǎn)了？

　　我知道，這一切都是爺爺生前的那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，還有他留給我的那些書(shū)默默地改變了我，讓我脫胎換骨，與之前判若兩人。是呀，讀書(shū)，的確能改變一個(gè)人，它不僅可以凈化心靈，還能開(kāi)闊視野，從書(shū)上了解一個(gè)全新的世界。正所謂：給我一根網(wǎng)線，我可以看到全球，給我一本書(shū)，我可以了解全球，可以改變自我。

　　伙伴·書(shū)

　　手中捧著一本書(shū)，永遠(yuǎn)比拿著游戲機(jī)有用多了。對(duì)此，我深有體會(huì)！

　　從每天玩！玩！玩！玩到瘋！到時(shí)后來(lái)的看！看！看！看到晚！讀書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：羽毛使鳥(niǎo)美，知識(shí)使人美。

　　我愛(ài)書(shū)，是因?yàn)樵跁?shū)的海洋里，我感受到了爺爺?shù)?舔犢深情，體會(huì)到了從未有過(guò)的美感，學(xué)到了從未學(xué)過(guò)的知識(shí)，了解到了從未了解過(guò)的世界！我承認(rèn)，一本好書(shū)，行遍天下。

　　我驕傲，我有一位好爺爺，讓我懂得與書(shū)為伴，與書(shū)作友的道理，書(shū)成了我生活中不可或缺的一部分。

　　夢(mèng)想·書(shū)

　　爺爺生前是一位教師，一位知識(shí)淵博的教師。他疼愛(ài)所有的孩子，他更疼愛(ài)自己的孫女，他想讓孩子們成為有知識(shí)的人。從我呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始就教我背古詩(shī)，年復(fù)一年，從未間斷。但我非常淘氣，玩的時(shí)間多，背詩(shī)的時(shí)間少。爺爺非常有耐心，不厭其煩地教。我總是背會(huì)了又忘，忘了又背。

　　爺爺患病的日子里，祖孫倆又重溫了呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的那一幕，背詩(shī)，一首又一首地背詩(shī)；讀書(shū)，一本接一本地讀。在爺爺?shù)难�陶下，我自然而然地喜歡詩(shī)，喜歡書(shū)，喜歡書(shū)里那股淡淡的清雅的墨香，喜歡那些美妙的文字。

　　爺爺走了，沒(méi)留下一分錢(qián)，但留給我們可以享用一生的好東西——書(shū)。愛(ài)書(shū)，讀書(shū)，成為一名有知識(shí)的人，是爺爺?shù)倪z愿，也是我的夢(mèng)！

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