(優(yōu)選)五年級(jí)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
在我們的生活中,電十分重要。如果沒有電,所有電器都不能使用,給人們的生活帶來了極大的不便。可見,它的作用不容小覷。
從小到大,我一直認(rèn)為只有鄉(xiāng)村和一些偏僻處才會(huì)停電。而這次,住在城市中的我,也經(jīng)歷了一次停電的遭遇。
那天夜晚,皎潔的月光高掛天空。吃過晚飯,爸媽去超市購物了,留我一個(gè)人在房間看書,太喜歡這種安靜的時(shí)光,越想越愜意。⊥蝗唬鞍伞钡匾宦,我的視線進(jìn)入了黑暗之中。我的'心不由地咯噔一下,腦海里出現(xiàn)一個(gè)念頭:停電了!這是我頭一次遭遇停電,心里就像十五個(gè)吊桶,七上八下,慌亂成一片!芭,啪”,我的腳下像踩了一塊花板,一連撞到了好幾樣?xùn)|西,忽然我的腳踩了個(gè)空,直接撞到了床頭,接著又摔了個(gè)四腳朝天。但我仍想著抽屜里的手電筒,忍者劇痛,拉開了抽屜,功夫不負(fù)有心人,我終于摸到了抽屜里的手電筒。我連忙打開手電筒,卷起褲卷,用手電筒照了照疼痛的傷口,呀!竟然破了個(gè)大口子,還流著鮮血呢!我握著手電筒,小心翼翼地走到黑乎乎的客廳,打開抽屜里的藥箱,取出藥抹在傷口上,一股疼痛涌上心頭,爸媽不在家,苦水只有自己咽下去。而且這傷口肯定會(huì)影響明天的體育課,想到這里,我留下了傷心的淚水。
正在這時(shí),我聽見了開門鎖的聲音,心不由地緊張起來,連忙舉起手電筒向門口照去,哦,原來是爸爸媽媽回來啦!
“吱”地一聲,來電了!整個(gè)小區(qū)一片歡呼聲。
五年級(jí)的作文 篇2
20xx月X日 星期X 晴我的同桌留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。濃眉大眼。笑點(diǎn)很低,而且還喜歡跟我們說一些冷笑話。
一次上語文課時(shí),老師在給我們講句子的含義,她把內(nèi)容深刻的。難懂的知識(shí)寫在黑板上,同學(xué)們把重點(diǎn)部分都抄了下來,這時(shí)班里只剩下齊刷刷的寫字聲。而我卻傻乎乎地坐著,等我反應(yīng)過來時(shí),大部分同學(xué)都已經(jīng)抄好了,老師就把黑板給擦了,
我頓時(shí)覺得心臟都快蹦出嗓子眼了,心里忐忑不安的,生怕老師來檢查我的書,接下來的課,老師在分析課文,我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。
下了課,別人都不肯把上課時(shí)寫的答案借我抄,我向別人投去企求的目光,可沒人搭理我,我無奈的垂下了頭,這時(shí)我的救星來了——汪佳妮。她知道了我為什么不開心,她拿來了語文書,用她那親切的話語對(duì)我說:“我借你抄吧!你不懂的地方可以問我!”“嗯,那等我抄好了,你教我理解句子的含義,好嗎?”“好呀!”我的心里就像冬日里出現(xiàn)了一縷陽光似的。她耐心地等我寫完了書上要記得東西。汪佳妮又用她那悅耳的聲音,把她上課所學(xué)到的知識(shí)一點(diǎn)也不吝嗇的,細(xì)心的教我:“這句話的意思是------這句話在文中起的'作用是------這句話包含著的意思是------”
還有一次,老師提出了一個(gè)很難的問題,原本很熱鬧的教室變得鴉雀無聲了,沒有人舉手,汪佳妮想了一會(huì)兒,舉起了手,老師叫她回答,她不緊不慢地說出了答案,頓時(shí)周圍響起一片掌聲。
我的同桌就是這樣一個(gè)樂于幫助別人的人。我為有這樣的同桌感到自豪。
五年級(jí)的作文 篇3
不同的人有不同的理想,有的想當(dāng)商人,有的想成為富翁……而我的理想是想當(dāng)一名科學(xué)家,使這個(gè)世界變得更美好,下面我介紹一下我心目中的'汽車。
我十分喜歡小兔子,于是就設(shè)計(jì)了一輛外形是小兔子的汽車。這輛汽車全身一片雪白,汽車頂上有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,整輛汽車從前到后只有一扇門進(jìn)出。前面的大燈像兩顆大大的紅寶石,上面還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,奇怪又好看。
這輛汽車的功能可多了,它的排氣管居然還會(huì)散發(fā)出淡淡的花香,按喇叭也會(huì)發(fā)生一陣陣動(dòng)聽的聲音,不像現(xiàn)在路上行駛的汽車,只會(huì)排放出刺鼻的尾氣,發(fā)出刺耳的喇叭聲,讓路上的行人感到厭煩。另外,這輛汽車還具有天氣預(yù)報(bào)的功能。下雨天,它的耳朵就會(huì)耷拉下來;晴天,它的耳朵就會(huì)豎得直直的。更特別的是,這輛汽車還能凈化周圍的空氣,會(huì)噴出干凈的水清洗路面。
現(xiàn)在我越來越喜歡自己設(shè)計(jì)的這輛小汽車。我一定更加努力地學(xué)習(xí),將來能夠真正開上我設(shè)計(jì)的好看又神奇的小汽車。
五年級(jí)的作文 篇4
遙遠(yuǎn)的國(guó)度里,橫臥著一條東方巨龍。她,莊嚴(yán);她,沉穩(wěn)。然而,她也不失雄偉與壯麗。她猶如流水般陰柔,又如高山般陽剛。她凝聚了天地之靈氣,吸取了日月之光華,集陰陽極于一身。她的名字,因其奇跡般地快速崛起,早已被人們所銘記。她就是中國(guó)。
中國(guó)人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,歷史曾無情地鞭撻過母親的身軀,在她身上留下累累傷痕。然而六十年前的十月一日起,她堅(jiān)強(qiáng)地自己支撐著站起,慢慢地?fù)崞缴砩系膫,屹立在世界的東方,這就是我的祖國(guó)。
我的故鄉(xiāng),它的發(fā)展就如同祖國(guó)的縮影,已發(fā)生了翻天覆地的變化。
獨(dú)自漫步于解放街。記得那時(shí)候,我剛來到永城。父母帶我到解放街游玩。那時(shí)的解放街,是永城最繁華的街道了,行人接踵摩肩,叫賣聲、討價(jià)還價(jià)之聲不絕于耳。道路兩旁的房子,都是低矮的一兩層,還是舊時(shí)的四合院的樣式。而如今,當(dāng)我走在解放街上想重拾兒時(shí)的記憶,它卻已經(jīng)在拆遷了。四合院也將不復(fù)存在,取而代之的竟是鱗次櫛比的摩天大樓和充滿了現(xiàn)代氣息的商業(yè)街。
走出古老的解放街,不經(jīng)意剪看到了南龍廣場(chǎng)。凝視著永康人民的偉大建筑結(jié)晶,不自覺間,眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)。記憶的片段于朦朦朧朧中拼湊起來,浮現(xiàn)于我的'腦海。
如今的南龍,是永康電影院的舊址。那是永康以前唯一的一家電影院。古老,陳舊。然而,古老有古老之美,陳舊有陳舊之韻。我四歲的時(shí)候早電影院表演的情景至今還歷歷在目。當(dāng)時(shí),我穿著鑲嵌紅色發(fā)光小片兒的演出服,額頭上用口紅點(diǎn)了一個(gè)鮮艷的紅點(diǎn),表演著《數(shù)鴨子》。那時(shí)候,燈光沒有現(xiàn)在的絢爛多姿,音響沒有如今的高質(zhì)保真。但,一切的一切卻是那么熟悉。如今的電影院,勝過去的幾倍。或許,這就是時(shí)代的變遷吧!
穿過南龍廣場(chǎng),便是世紀(jì)聯(lián)華。記憶中的瑣屑碎片刺激著我,使我想起了以前的百貨大樓。在我的記憶中百貨大樓是當(dāng)時(shí)永城最高的一幢建筑。但現(xiàn)在,高大的建筑早已屢見不鮮。與之相比,百貨大樓實(shí)顯渺小了許多。幼時(shí)的我,會(huì)不惜辛苦的跑到百貨大樓去買東西,即使是小小的牙刷也是如此,只是為了一睹它的奇特風(fēng)景。
故鄉(xiāng)的發(fā)展,那是因?yàn)槟赣H的進(jìn)步,崛起,F(xiàn)在,耳邊依舊會(huì)想起那句中華人民共和國(guó)成立了!從毛主席字字鏗鏘地宣布這一喜訊的時(shí)候,我們的母親真正地站立了起來。以囊括滄海的勇氣向廣袤的宇宙與無盡的蒼穹宣戰(zhàn),并以勢(shì)不可擋的沖力實(shí)現(xiàn)了從不毛之地到富裕之國(guó)的跨越奇跡。
中國(guó),我的母親!我笨拙的筆道之不盡對(duì)你深深的祝福。讓我這炎黃子孫中的一員,向你道一聲:祖國(guó)母親,生日快樂!
五年級(jí)的作文 篇5
我看過一個(gè)犯人臨死前給父母的一封信,信中的字字句句讓人看后潸然淚下,也讓人徹底悔悟。
信的內(nèi)容是:
媽媽,兒子在最后的一天里,反思了許多,我這時(shí)才意識(shí)到生命是如此寶貴。是您給了我血肉,給了我生命,但是我卻那么不爭(zhēng)氣,還未成年,就把生命段送在自己手里,當(dāng)初為了一點(diǎn)利益,不顧您的心情,也不聽取您的意見。氣沖沖的走出了家門,我在外面四處飄蕩,想敢什么就干什么,當(dāng)自己犯下大錯(cuò)時(shí),已經(jīng)來不及了,我認(rèn)為什么事能難倒倒我,就算被抓獲也是如此。然而我想錯(cuò)了,總要在生命關(guān)頭,才知道任何金錢也換不來的生命和母愛。如果那時(shí)我聽您的我也不會(huì)像今天如此般狼狽,我知道要想出去那是不可能。媽媽,我想到這時(shí)在家看到通知書眼在流淚,心在留血。您從來也沒來看過兒子,因?yàn)槟胱屛一谖,讓我重新做人,但是您知道我犯下的是不可彌補(bǔ)的滔天大罪,殺人是要償命的,您始終在家里盼著望著,希望有一天兒子能回去。我看著您托人送來的衣物時(shí),就流淚了,因?yàn)橐路嫌袔椎窝抑滥鞘悄会樢痪縫時(shí)不小心把手戳破了,血一滴一滴的滴在衣服上了。媽媽,時(shí)間來不及了,兒子終于知道了做人的意義了,原來生命如此短暫,如此脆弱,只因當(dāng)初我跨錯(cuò)了一步,就跌進(jìn)萬丈深淵。媽媽,在這幾個(gè)小時(shí)中,我只想說一句您的恩情兒子來世再報(bào),再見了,母親。
這位犯人從心靈深處認(rèn)識(shí)到了自己美的錯(cuò)誤,反醒了自己。但是他永遠(yuǎn)看不到初生的太陽,因?yàn)樗?dāng)初知道自己,錯(cuò)時(shí)一錯(cuò)再錯(cuò),犯下了不可彌補(bǔ)的大罪,在這件事上我們應(yīng)該引以為戒,并不是任何事都是這樣,有時(shí)候我們做錯(cuò)一小點(diǎn)事就接受不了批評(píng),不要認(rèn)為現(xiàn)在事小,慢乏的'就會(huì)越積越的,最終自己認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤時(shí),也為時(shí)已晚,錯(cuò)了就改,挫折可以克服,讓我們像汶川同胞,玉樹同胞一樣,挺起胸膛,忘掉以前,珍惜現(xiàn)在,明天的太陽是新的,一切將會(huì)重新開始。
五年級(jí)的作文 篇6
有一老鼠的名字叫來克。
有一天,來克在街道上乘涼,突然,從二樓的陽臺(tái)上掉下來了一個(gè)“不明飛翔物”。來克一看,原來是半個(gè)西瓜皮啊,他想:先把這半個(gè)西瓜皮帶回家,或許,這個(gè)西瓜皮還能幫我忙呢!
在回家的路上,有一條小河擋住了來克的去路,來克明思苦想,突然靈機(jī)一動(dòng),便把西瓜皮放到了河面上,來克就跳進(jìn)了西瓜皮里,西瓜皮順著河水的漂移,慢慢地動(dòng)起來了,來克坐在西瓜皮里和小魚們聊天,和蜻蜓問好,和蝴蝶們交朋友……不一會(huì)兒,用西瓜皮做的“小船”就把來克送到了河對(duì)岸。
在一個(gè)陽光明媚的早晨,來克帶著西瓜皮和好朋友杰克去農(nóng)廠玩耍,到了農(nóng)場(chǎng)他們向奶牛借了一些牛奶,向母雞要了一些雞蛋,想鴨子借了一些鴨蛋……他們還在西瓜皮里裝了一些水,在里面游泳。在里面吃東西……就這樣西瓜皮就成了來克和杰的“樂園”。
當(dāng)來克和杰克玩的正開心的.時(shí)候,他們的死對(duì)頭貓來了,可是這時(shí)候他們想逃都來不及了,就在這時(shí),杰克就發(fā)揮了自己的小聰明,想出了一個(gè)絕頂?shù)暮棉k法,他把西瓜皮遮在自己和來可的頭上,當(dāng)貓來的時(shí)候只看見了這半個(gè)西瓜皮卻沒有看見那兩只聰明的老鼠,然后就垂頭喪氣地走了。就這樣來克和杰克得救了。
就這樣,日子一天天過去,西瓜皮也逐漸變薄了,來克非常傷心,但也讓他明白:每樣?xùn)|西都是很普通的,要讓它變神奇,就要看你是怎樣利用它的。
五年級(jí)的作文 篇7
春姑娘來了。她送走冬天的冰冷,帶著溫暖的風(fēng)雨陽光,步入我們和諧的東風(fēng)路小學(xué)校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,真是太美了。
那操場(chǎng)上的小草,在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的.滋補(bǔ)下,抬起幼稚的小腦袋,笑盈盈地打著招呼:“春阿姨好,春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗讀書聲從教室里傳出,伴隨著綿綿細(xì)雨,讓人們的心情感到格外地舒服。
中午,太陽公公把溫暖的陽光灑向大地,把學(xué)校的映射得像個(gè)美麗的天堂,美麗極了。把旁邊裝飾精美的學(xué)校映襯得好像天上宮殿?矗恢恢缓诓輩仓酗w舞。聽,“唧唧唧”,是誰在叫?哦,原來是一群活潑機(jī)靈的小鳥,在萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌。放學(xué)了,同學(xué)們?cè)谶@鳥語花香的環(huán)境里溜達(dá),盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學(xué)樓前,有些同學(xué)已經(jīng)脫下了厚重的的衣服,玩起拋沙包的游戲。
下午,校園里一聲聲朗朗的讀書聲,一陣陣拂面的春風(fēng),一股股醉人的花香,使人沉迷于其中。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物,懷念著中午與陽光相聚的時(shí)光。春風(fēng)撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形,跳起了溫柔的和諧之舞,姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星閃爍著小眼睛,好像在問:“他們是在開晚會(huì)嗎?為什么不請(qǐng)我呀?”
啊!校園的美麗,就恰似一曲動(dòng)聽的和諧之歌。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章:
五年級(jí)作文04-05
五年級(jí)作文01-29
五年級(jí)作文01-29
五年級(jí)的作文01-29
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-17
五年級(jí)作文11-17
五年級(jí)作文11-17