小學(xué)五年級(jí)作文5篇(實(shí)用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
步入紀(jì)中的大門(mén)，首先要經(jīng)過(guò)百米長(zhǎng)廊的校道，但在我眼中，它更是一條充滿神秘的隧道，是通往另一個(gè)美麗神圣的地方。
最具特色的紀(jì)中校道，兩旁栽著幾十棵大榕樹(shù)，枝繁葉茂，左右兩棵樹(shù)尖都完美地連在一起，猶如是兩個(gè)迎賓小姐，手拉著手，歡迎著人們的到來(lái)，又巧妙地形成了一張巨大的網(wǎng)，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的光穿過(guò)那少得可憐的空隙中，依稀地照在大地上。
低頭欣賞著白天的“星星”，又是別有一番風(fēng)味。忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)根上長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”有節(jié)奏地晃動(dòng)著，由像是一張?zhí)烊坏淖厣昂�，透過(guò)這別致的`簾子，球場(chǎng)上的同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)著矯健的身姿，一個(gè)灌籃，成功！頓時(shí)傳來(lái)了如排山倒海的歡呼聲，一覽無(wú)余地展現(xiàn)了青春的活力。
逐漸收回眼光，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在兩棵大樹(shù)的中間，還會(huì)有一個(gè)小綠球，圓得可愛(ài)，圓得別致，大概只有到膝的高度，綠葉整齊地生長(zhǎng)著，真擔(dān)心，一個(gè)不留神，它就會(huì)滾開(kāi)。地上的小草有著墨綠色的外衣，修長(zhǎng)的身軀。頭從土中伸出，錯(cuò)落有致地向兩旁垂下，形成一道若隱若現(xiàn)的弧線，真令人遐想！
紀(jì)中校道上的每一棵樹(shù)，每一片葉都蘊(yùn)含著濃濃的紀(jì)中情。走過(guò)這隧道般的校道，真是流連忘返的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今年8月，我去了廈門(mén)旅游，這是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽去旅游，也是我第一次坐動(dòng)車(chē)去旅游。
廈門(mén)是一座美麗的海濱城市，這里有許多旅游景點(diǎn)，比如土樓、鼓浪嶼、步行街、金門(mén)、廈門(mén)大學(xué)還有南普陀。其中最美麗的要算土樓和鼓浪嶼了。
土樓是廈門(mén)的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它的外表像一個(gè)巨大的電飯煲，只是少了一個(gè)蓋子，近看卻是一層層包圍，又像是一個(gè)花卷。這是廈門(mén)特有的一種建筑，我覺(jué)得真是一個(gè)個(gè)藝術(shù)品，太神奇了。土樓是由泥土做成的，卻是比磚塊水泥做的`房子堅(jiān)固多了。它既可以供人生活起居，又可以防御外敵侵入。土樓的一樓和二樓是沒(méi)有窗戶的，如果沒(méi)有窗戶，敵人就會(huì)攀爬進(jìn)來(lái)，后果將會(huì)不堪設(shè)想，所以只有小洞，一來(lái)可以通風(fēng)，二來(lái)可以放炮打敵人。土樓下面地基有5米深，這樣即使敵人想使用“挖地洞”的方法，也會(huì)毫無(wú)頭緒。
除了防御敵人的作用，土樓的防火功能也很強(qiáng)大。一旦火勢(shì)蔓延進(jìn)來(lái)，二樓就會(huì)發(fā)出緊急防御，許多人就從2樓分布的管子倒下水去，大火就會(huì)立即撲滅。最為有趣的就要屬傳聲筒了，傳聲筒是以前用老傳遞敵情的秘密通訊工具，很長(zhǎng)的一根管子，聲音能夠快速清楚傳到對(duì)方的耳中，我也去試了一下，還真有電話機(jī)的效果呢。
鼓浪嶼其實(shí)是和廈門(mén)隔海相望的一個(gè)海島，因?yàn)轱L(fēng)浪大，浪拍岸發(fā)出的聲音像打鼓，所以叫做鼓浪嶼。這里的海水和清澈，碧藍(lán)碧藍(lán)的，可惜要漲潮我們無(wú)法下水，沒(méi)法去海水里面游一游。據(jù)說(shuō)鼓浪嶼還是音樂(lè)的沃土，我想大概是和他們經(jīng)常聽(tīng)到的鼓浪聲相關(guān)吧!這里出了很多音樂(lè)人才，我們還去了里面一個(gè)鋼琴博物館參觀了。
廈門(mén)是個(gè)美麗的地方，除了這兩個(gè)地方還有戰(zhàn)爭(zhēng)歷史豐富的金門(mén)，有雄偉的廈門(mén)大學(xué)，還有家家戶戶陽(yáng)臺(tái)上種著的市花三角梅，這真是一個(gè)讓人流連忘返的地方呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
有人被母愛(ài)的偉大所感動(dòng)，有人被無(wú)私的奉獻(xiàn)所感動(dòng)，而我卻被一個(gè)故事所感動(dòng)了。
一個(gè)女?huà)朐趦蓚�(gè)月大時(shí)被診斷為先天性心臟病。曾經(jīng)有醫(yī)生預(yù)言她活不過(guò)18歲！她的父母為她耗盡了心力。終于體弱多病的母親走在了她的前面。兩年后，她的繼母生下了一個(gè)女孩，大人們都說(shuō)她的妹妹是上天賜給他父親的天使。而她眼看著她的.妹妹健康的的生命像花兒一樣迎風(fēng)招展。她越來(lái)越恨自己的小妹妹，恨自己，恨這個(gè)世界……就這樣，這個(gè)女孩走到了生命的盡頭。因?yàn)樗男呐K應(yīng)經(jīng)衰弱到極點(diǎn)。終于，她又住院了。一天，她的妹妹來(lái)醫(yī)院看望她，不幸被一輛卡車(chē)撞出10米以外……在手術(shù)里，她的妹妹說(shuō)愿意把自己的心臟給姐姐。之后就昏迷了五年級(jí)作文：讓我感動(dòng)的一個(gè)故事五年級(jí)作文：讓我感動(dòng)的一個(gè)故事。這個(gè)不幸的女孩驚愕了。她覺(jué)得自己已經(jīng)罪無(wú)可�。核股笧樗齽诶鄱溃F(xiàn)在又讓一個(gè)美好的生命奄奄一息，又使一個(gè)剛有起色的家陰云密布……他苦苦哀求醫(yī)生：“只要能讓我的妹妹活下來(lái)，她愿意把自己所有的器官捐獻(xiàn)給自己的妹妹……”她昏了過(guò)去。3天后她醒來(lái)了，可是她的妹妹還是走了。這個(gè)女孩泣不成聲。她的繼母安慰她說(shuō)：“你小妹沒(méi)走，我在你的眼睛里看到了她�！彪m然她沒(méi)有天真爛漫的童年，但她得到了人間的至愛(ài)。
看，親情可以使嫉妒化為感激，愛(ài)可以使人為了他人付出。我想：世間最偉大的情與愛(ài)也莫過(guò)于此吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在五一長(zhǎng)假的幾天里，我去了梅山玩。那里有一條小溪，溪水不深，是我時(shí)常牽掛的地方，這次去，我再次和同學(xué)一起光顧了那里。
那天天氣很熱，我和周金峰一起，穿著拖鞋來(lái)到小溪邊，見(jiàn)到清澈見(jiàn)底的溪水嘩嘩地往前流，我們倆互相看了一眼，就不約而同地卷起褲腿，走到了溪水中。那涼涼的溪水從腳下流過(guò)，真舒服！我們?cè)谙凶哌^(guò)來(lái)走去，盡情地享受著溪水給我們的“按摩”。
過(guò)了一段時(shí)間，我們覺(jué)得玩得差不多了，想上岸休息，剛抬起腳要邁向岸邊，腳底的拖鞋一滑，從腳上溜出去了。一看拖鞋被沖走了，顧不得三七二十一，就向拖鞋跑去。好在溪水流得比較平緩，兩三步我就追上了拖鞋，靠近它時(shí)，我就連忙伸手去抓，可拖鞋就像調(diào)皮的孩子和我玩一樣，剛摸到它的邊，有“哧溜”一下，從我的手下鉆了過(guò)去。見(jiàn)到手的“鴨子”又飛了，我只好奮起直追，也許是我跑得太極了，也許是腳底的石頭太滑，我摔了個(gè)四腳朝天，衣服全濕了，我的拖鞋還沒(méi)抓住呢，我二話沒(méi)說(shuō)用最快的速度爬起，繼續(xù)追。旁邊在低頭玩的周金峰大概聽(tīng)到我摔倒的聲音，見(jiàn)到我如此狼狽，也趕緊加入追拖鞋的`行列。他迅速地從另外一面，三步并作兩步地奔向拖鞋，于是他和我形成了一個(gè)包圍圈，范圍越縮越小，終于在我們兩人的努力合作之下，把拖鞋捉拿歸案了。拿著拖鞋，看看身上濕淋淋的衣服，開(kāi)心地笑了。
走在回家的路上，我猛然間想起了老師的話：“千萬(wàn)別去溪邊、湖邊、池塘等地方去玩，如果要去必須有大人陪同！”心想：哎，好在今天沒(méi)事，今后可得聽(tīng)老師的話，讓爸爸陪我一起再來(lái)痛痛快快地玩，小朋友，你們可別學(xué)我的樣羅！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候，我們經(jīng)常聽(tīng)父母和老師不斷地講，安全是多么的重要。
放假時(shí)，老師更是對(duì)我們說(shuō)：不要玩水玩火，假期要注意安全。出去玩時(shí)，父母反復(fù)對(duì)我們說(shuō)：不要橫穿馬路，紅燈停，綠燈行，一定要注意安全。我們聆聽(tīng)“安全”教育的次數(shù)太多了，有些同學(xué)就會(huì)不以為然，認(rèn)為這根本是杞人憂天。但是，安全事故總是不停地發(fā)生，這方面的教訓(xùn)是慘痛的。
記得有一天下午，在放學(xué)回家的路上，我和幾個(gè)朋友正邊走邊聊，看見(jiàn)一個(gè)小男孩與他的朋友在公路右邊嬉戲玩耍，做危險(xiǎn)的游戲。我和朋友們一齊上去阻止他們做危險(xiǎn)的游戲�？伤麄儾宦�(tīng)，硬把我們推開(kāi)。我們只好無(wú)奈地和朋友走開(kāi)，但他們?nèi)匀辉诼愤呁嫠�。哪知道我們剛轉(zhuǎn)身就只聽(tīng)見(jiàn)從背后傳來(lái)一聲巨響，我回頭一看，被眼前的悲慘一幕驚呆了，不知如何是好。滿地都是血，小男孩被壓得體無(wú)完膚。在場(chǎng)的所有人見(jiàn)了都忍不住流下傷心和惋惜的淚水，同時(shí)又為這個(gè)陽(yáng)光男孩感到可悲。有人趕緊撥打電話叫救護(hù)車(chē)。等救護(hù)車(chē)來(lái)時(shí)，這個(gè)可憐的男孩不幸地離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。這是一次血的教訓(xùn)，這是一次慘痛的教訓(xùn)，這是一次視自己的生命為兒戲的`教訓(xùn)！我們要謹(jǐn)記在心！不能讓這樣的悲劇再次重演！
我曾經(jīng)看到一個(gè)新聞：一群小孩子因?yàn)榈胶永锵丛瓒缢硗觯晃疫�看到：一個(gè)少年因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而變成終生殘疾，從此只能與輪椅為伴。
難道你想小小年紀(jì)就離開(kāi)人世讓父母為你而哭泣？難道你想終生殘疾讓別人照顧？難道你不想自由行動(dòng)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想？
不，我們要讓自己的人生綻放光彩，要讓自己的人生幸福之花更加燦爛。
首先，我們一定要遵守交通規(guī)則，不跨欄，不搶道，過(guò)馬路一停二看三通過(guò)，這樣我們就不會(huì)出現(xiàn)交通危險(xiǎn)了。其次，我們不玩水玩火，要知道水火無(wú)情。最后我們不要到危險(xiǎn)的地方去，要學(xué)會(huì)自救和互救。
我們要牢記父母和老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨我們成長(zhǎng)，我們一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)！