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四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇【精選】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我是一個(gè)愛旅游的人，我去過動(dòng)物園、天目山、廬山等。其中我最喜歡西湖，喜歡那西湖里那別樣紅的荷花。
早上，我和一家人一起去看西湖的荷花，我們來到荷塘邊，一眼望去，那荷花真美��！有的荷花荷花像一個(gè)害羞的小姑娘，才展開兩三片花瓣，有的藏在荷葉底下，還有的像高傲的小姐全展開了。我又看了看那不起眼的像一個(gè)大圓盤的綠荷葉，這時(shí)，媽媽把一滴水灑在荷花上，過了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了，灑上去的水成了晶瑩透亮的`珍珠。
到了中午，我和媽媽一起采菱。媽媽用雨傘勾上了一個(gè)綠色的像荷葉的東西，媽媽把它反過來，后面有三四個(gè)嫩菱，它穿著綠色的鎧甲，我們很難把它掰開。為了能使我吃上嫩菱，媽媽肥了全身的力氣。我看了看白白的、新鮮的菱肉，不時(shí)的咬了一口�！把�！真好吃�！�
到了晚上，我們戀戀不舍的回了家，這里真美，我下次還要來。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
20xx年5月2日 星期日 天氣晴
今天，我們一家人到動(dòng)物園游玩，我們看了很多有趣的動(dòng)物，我最喜歡去的是去猴山看猴子。
在猴山上，一大一小的兩只猴子靈巧地爬到樹上，小猴仰臥在大猴面前，大猴伸出手爪，給小猴抓癢。這顯然是一只大母猴。這時(shí)，一只大公猴也爬上了樹，伸出爪子，抓了抓母猴和小猴，它們見了，也都紛紛伸出爪子來抓對(duì)方。玩累了，小猴一下子撲入了母猴的懷抱里，緊緊地?fù)肀е负铩?/p>
與此同時(shí)，在另外一處大石頭上，三只類似狒狒的.猴子坐在上面，是一只公猴、母猴和小猴。它們正緊緊地挨在一起。小猴正舒服地睡著，它躺在公猴地腿上，公猴溫柔地?fù)崦念^部，在它的身邊，有它的父母在為它遮擋烈陽
哇，連猴子也那么愛家當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地看著時(shí)，我想起了自己。我不也有一個(gè)美滿的家庭嗎？我忍不住在心里大喊：我愛我家！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“借書了，借書了！誰借什么書，趕快寫個(gè)條告訴我。”尖利的聲音以飛一般的速度傳到我的耳朵里，班級(jí)圖書管理員小A興奮地大喊著，班級(jí)頓時(shí)熱鬧起來，“你借什么書？”“每個(gè)人能借幾本書？”“能不能放假把書拿回家里去看��？”……為這事差點(diǎn)給班級(jí)減了分。
課后，小A連飯都沒顧上去吃，就匆匆跑到圖書室仔仔細(xì)細(xì)地篩選著，一個(gè)半小時(shí)以后，回來的她懷里抱著一大摞書，還未等小A走進(jìn)樓，就有人飛也似的下去“迎接”了。
書終于發(fā)下去了，書呆子小B目不轉(zhuǎn)睛地看著書，就連別人碰到他，他都沒有感覺到。
原本亂哄哄的教室，現(xiàn)在只能聽到沙沙的翻書聲和同學(xué)們的呼吸聲。
平時(shí)愛鬧的小C和小D兩人，也能安靜地坐在位子上看半個(gè)小時(shí)的書了，可見書的魅力有多大！
也許有人正在欣賞迪福的《魯濱遜漂流記》，也許有人正在贊賞老舍的《駱駝祥子》，也許有人正在沉浸在雨果的`《悲慘世界》……而我呢，正在津津有味地讀羅曼。羅蘭的《名人傳記》。
堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬，他的《英雄》、《命運(yùn)》、《月光曲》給予人的是力量和勇敢。膽小的米開朗基羅，給予人的是信心和誠(chéng)實(shí)；愛國(guó)的托爾斯泰，給予熱的是激情和可靠……
書里面的知識(shí)讓我明白了很多很多，我喜歡它——書！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我最敬佩的人有許許多多，有工人叔叔，有護(hù)士阿姨……其中我印象特別深的，是一位生活很困難但持之以恒的人，她是一位清潔工阿姨，我很敬佩她, 那是一個(gè)炙熱的夏天，火紅的太陽炙烤著大地，人們都快中暑了！小狗趴在地上伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭喘著粗氣，好像在說真熱啊！知了趴在樹上有氣無力的在說好熱呀！我走在回家的路上，左手拿著迷你電風(fēng)扇，右手拿著雪糕，一邊吃一邊吹風(fēng)扇，但還是熱得受不了。這時(shí)，我前面的路上有一位清潔工阿姨，她正在掃馬路，天這么熱，這位阿姨還在掃馬路，要是我早就回家吹空調(diào)去了！我走過去問阿姨：“你怎么這么熱還打掃衛(wèi)生呢，怎么不回家呢？”“這是我的'工作呀，我應(yīng)該勤勤懇懇的做好我應(yīng)該做的工作，這里這么臟，能不掃嗎？”阿姨說。我又問：“阿姨，那你可以像其它的清潔工阿姨一樣��！到陰涼的地方去掃��！”阿姨告訴我：“只要是自己的工作，無論多么艱難，多么辛苦，也一定要全力做好！”后來我邊走邊想，這位阿姨是為了我們創(chuàng)造美好城市環(huán)境才這樣堅(jiān)持工作的，為了讓我們能呼吸到新鮮空氣才這樣堅(jiān)持的！
清潔工阿姨那件帶著灰塵、垃圾和臭味的衣衫永遠(yuǎn)也遮蓋不了她在我心中的偉大形象。尊敬的清潔工阿姨，我要向你學(xué)習(xí)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在一個(gè)陽光明媚的星期天，我去了公園，那里的景色好美啊！
一進(jìn)門，一陣清香撲鼻而來，我趕緊往里面跑，啊！公園真美，我看到了很多好玩的東西，有蹦蹦床，滑滑梯、蹺蹺板等各種好玩的地方。
再往里去，一座座假山矗立在跳入我的眼簾，我迫不及待的跑了過去，不符哦，公園的山不高，很容易就能爬過去，在山上，一陣清涼的`風(fēng)慢慢地飄過去，使你能呼吸到清晰的空氣。山上的草和樹又多又密，一棵棵樹像戰(zhàn)士一樣站在那里，而一棵棵小草像地毯一樣，給人帶來一種舒適的感覺。
過了山，就來到了“山石橋”，山石上有亭子，亭子呈三角形，山石旁有一片水，水那么靜，那么請(qǐng)，清的可以看見水底的沙石。亭子旁邊開滿了桃花，這一朵，那一朵，都很美，桃花已經(jīng)露出了笑臉，好像在問：“我美么？”
這么美的公園，這么好玩的公園，再加上清澈的小溪，能不讓人流連忘返嗎？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我愛秋天，因?yàn)榍锾焓嵌嘧硕嗖实模俏宀世_紛的，是碩果累累豐收的季節(jié)。讓我們一邊吟唱著蘇軾的詩句“一年好景君需記，最是橙黃橘綠時(shí)�！币贿吅煤玫赜^察一下秋天，去感受一下大自然給我們的饋贈(zèng)。
你看，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，朵朵白云，像一支支棉花糖，讓人垂涎欲滴。秋高氣爽，深深地吸一口氣，頓時(shí)感覺涼絲絲，甜津津，使人胸襟開闊。
你看，那紅得似火的楓葉，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，用她那火紅的手掌在風(fēng)中擺手歡呼，向我們?cè)V述著秋天的熱情。
一陣陣秋風(fēng)吹過，銀杏樹上一片片金黃色的小蒲扇，在秋風(fēng)中，翩翩起舞。那滿地的金黃色，像柔軟的金色地毯，把大地裝扮得格外高貴典雅。路邊五顏六色的菊花正盛開著，有粉的，有黃的，有紫的……爭(zhēng)妍斗艷，非常好看，像燙著卷發(fā)愛美的小姑娘沖著我們綻放著迷人的笑容。
一陣撲鼻的清香迎面而來，我深深地吸了一口，心曠神怡，碧綠色的桂花葉旁，開滿了一朵朵金黃金黃的`桂花，小小的金色的花兒簇?fù)碓谥︻^，芳香撲鼻，聽媽媽說：桂花可以做桂花糕，桂花醬等。不遠(yuǎn)處幾個(gè)小朋友在搖桂花。桂花落得滿身都是，開心爽朗的笑聲不斷傳來……
農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯們都在辛勤的收獲著，有沉甸甸的稻穗，有胖嘟嘟的紅薯，有節(jié)節(jié)高的芝麻，還有一串串像葫蘆娃的花生……果園里，石榴咧著嘴巴笑著，蘋果漲紅臉，桔子披著黃澄澄的外衣都在歡樂地歌唱著豐收的喜悅。
我愛秋天，秋天有自己獨(dú)特的魅力，是個(gè)收獲的季節(jié)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
鄉(xiāng)村,沒有高樓大廈;沒有燈紅酒綠;沒有喧囂和嘈雜……只有寧靜與清新。春末夏初，我和媽媽一起來到了鄉(xiāng)下。
菜園里，茄子抹著紫色的濃妝，穿上了綠油油的長(zhǎng)袍，迎接著即將到來的夏天;小禾苗換上碧綠的衣裳，搬遷到田野里，正熟悉它們的新家;玉米又長(zhǎng)高了，換上了新買的嫩綠衣裝;大白菜也熱情高漲，跟著趕潮流，也紛紛換上了碧綠的長(zhǎng)裙……
果園里，櫻桃早已隨著農(nóng)民伯伯的貨車來到了大城市里，只剩下一兩個(gè)忠誠(chéng)的戰(zhàn)士還站立在枝頭;桃子或許還很怕春天殘留下的寒冷，一齊穿上了毛絨絨的嫩綠衣裳，抵抗寒冷;蘋果樹上的蘋果還是小小的，但是卻可以看出它們有的抹上了淡淡的腮紅，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大……
“嘩啦啦，嘩啦啦……”小河唱著歌兒，來到了這里。雖然春天的.“余威”未減，但孩子們還是挽起袖子、卷上褲腳到小河里捉魚摸蝦，甚至，大膽的，不怕冷的，還跳下河去游泳;大人們則邊釣魚、邊聊天，河邊一片歡騰、熱鬧的景象。
鄉(xiāng)下，沒有城市里的勾心斗角和明槍暗箭，只有淳樸的民風(fēng)和那秀麗的風(fēng)景，來吧，去鄉(xiāng)下。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
星期五，我們學(xué)校舉行了素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我印象最深的就是與媽媽一起參加的“親子跳繩”了！
比賽之前，我信心滿滿：我們上次是這個(gè)項(xiàng)目的冠軍，這次肯定也是嘍！我們先熱身了一下，其他家長(zhǎng)見我們可以連著跳那么多個(gè)，都為我倆加油打氣，這使我更有信心了。
沒想到，事情出乎我的意料。只聽吳老師的哨聲一響，比賽開始了。媽媽有節(jié)奏地?fù)]舞著繩子，我們一齊跳著。天哪，太慢了，這樣怎么比得過別人？我便開始自以為是，加快了速度。忽然，繩子在我的腳下絆住了。“哎呀！怎么回事？”媽媽大叫。“你跳太慢了！”我也叫了起來。我一心想得第一名，卻忘記了配合。接下來，又因?yàn)槲姨锰倍O了好幾次，害媽媽消耗了很多的.體力，而我還一個(gè)勁兒地怪媽媽。唉，都是因?yàn)槲仪髣傩那�，才�?dǎo)致我們只跳了114下。
在跳的時(shí)候，我不由自主地望了望身旁的小盧同學(xué)，哇！他們跳得可真好，一個(gè)都沒斷！要知道，他們可是第一次參加比賽��！果然，小盧和他媽媽跳了120多下。
比賽結(jié)束后，我心里有一種說不出的滋味，心情很沮喪，多想重來一遍��！可時(shí)間又不能倒退�？磥�，做任何事都要沉穩(wěn)，不能急于求成，我一定牢記這次的教訓(xùn)！