六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
媽媽姐弟三人，一個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。媽媽和哥哥的關(guān)系特別好。
因?yàn)榇缶耸歉绺绨�，所以，家長(zhǎng)就會(huì)經(jīng)常這樣說：“你是老大，一定要照顧好弟弟妹妹。要有個(gè)老大的樣子。”大人們這樣說，習(xí)慣了大舅老大的樣子當(dāng)?shù)锰貏e好。
一般的情況下，早晨姥姥姥爺上班的時(shí)候，家里剩下的活都交給大舅來完成。他很少有怨言�？偸菚�(huì)找個(gè)弟弟和妹妹照顧得很周到。
大舅是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。每天閑暇的時(shí)候，他總是喜歡看書。聽媽媽說，在小學(xué)的時(shí)候，大舅的學(xué)習(xí)成就一路領(lǐng)先，一直是老師眼中的好學(xué)生。學(xué)生中的榜樣。一直擔(dān)任班級(jí)中的班長(zhǎng)，也培養(yǎng)了大舅的`能力。大舅從小學(xué)，高中大學(xué)，一直是學(xué)校的干部，也是這份擔(dān)當(dāng)，畢業(yè)后的大舅很快就成了單位的骨干力量。每次從外地回來，總會(huì)對(duì)我說：“好好學(xué)習(xí)，到了大學(xué)你就更會(huì)知道，學(xué)習(xí)的重要性�！�
大舅不僅愛學(xué)習(xí)，也是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。
姥姥家當(dāng)年的條件不好，大舅上學(xué)的時(shí)候得到了老師的特別關(guān)心和照顧。每次回來過年，都要拜訪自己的老師，同學(xué)。有一次，他到老師家，看到老師的身體不適很好。大舅就主動(dòng)約上他認(rèn)識(shí)的好醫(yī)生，帶著老師去看病。把老師感動(dòng)的熱淚直流。連連說："教了你這樣的好學(xué)生，我這輩子也值得了“。這么多年了，只要大舅從外地回來，一定去看望他的老師，多年的師生成了親人。
大舅很喜歡我。每次回來，總會(huì)問我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾�，告訴我一定要學(xué)會(huì)做一個(gè)有用的人。
我最歡的一個(gè)人就是大舅。
六年級(jí)年的作文 篇2
“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣，來到花園里來到草地上……”一路歡歌笑語，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生乘坐七輛漂亮的大校車駛往植物園，踏上我們快樂的行程——春游。
到了目的地，我們就像小燕子一樣飛奔進(jìn)去，首先，我們看到了許多奇異的花朵，有黃色的'荷蘭郁金香，它的花瓣雖沒有完全綻放，但卻宛如一位羞澀的黃衣少女婷婷玉立；有來自青藏高原的綠色的紅景天，它可是名貴的藥材；有藍(lán)色和紫色可愛的野百合；還有許多叫不出名字的奇花異草……這些花五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷，令人賞心悅目。
再往前走，我們來到了游樂場(chǎng)，在這里，我們體驗(yàn)了許多令人快樂和刺激的游樂設(shè)施，有：碰碰車、海盜船、“森林追擊”電動(dòng)車、和迪斯科大轉(zhuǎn)盤。其中讓我覺得難忘的是海盜船。起初它擺動(dòng)的幅度小，后來擺動(dòng)的幅度加大，我的心也隨著船大起大落，俯沖下來時(shí)，心仿佛要從嘴里蹦出來似的，我和孫必然不約而同大聲尖叫。這種驚險(xiǎn)和刺激令我下船時(shí)還心有余悸。
午餐時(shí)間到了，玩的精疲力盡的同學(xué)么開始大吃大喝起來，同學(xué)們吃得津津有味，大家還彼此分享著各自的美食。
這次春游，我們?cè)谛蕾p大自然美景的同時(shí)，也感受到了歡樂，增進(jìn)了和同學(xué)間的友誼。
六年級(jí)年的作文 篇3
小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)眼間即將過去。不得不用作家朱自清的一篇文章《匆匆》來描述我現(xiàn)在的心情了，在這六年的時(shí)光中，學(xué)校給了我人生最重要的啟迪，使我在以后的人生道路上越走越寬廣，在這里我要說一聲:“謝謝了!”
六年的時(shí)光像天氣一樣，時(shí)雨時(shí)晴;六年的'時(shí)光時(shí)而開心時(shí)而悲傷。像我這樣愛玩的孩子永遠(yuǎn)忘不了那次在“軍天湖”軍訓(xùn)了，說真的當(dāng)知道這個(gè)消息的時(shí)候，不僅僅是我們班，整個(gè)校園都?xì)g呼起來。如果這樣的活動(dòng)每年都舉行一次，我們到覺得不足為奇了，可這是六年來唯一的一次軍訓(xùn)活動(dòng)，不!應(yīng)該是唯一一次集體外出活動(dòng)了，讓我們能不激動(dòng)嗎!
記得到哪兒的第一個(gè)晚上，隔壁的男生宿舍帶頭吵了起來，然后我們女生宿舍也跟著起哄，那天晚上鬧得真是“雞犬不寧”。第二天，做早操時(shí)老師為了“懲罰”我們這些不聽話的孩子，男生做俯臥撐，女生拾垃圾……
不過回想起這美好的六年時(shí)光，還真讓人留念啊!
六年級(jí)年的作文 篇4
她，一位普通的教師，是在我們小學(xué)三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)進(jìn)來的，來當(dāng)我們的班主任。聽說她在五小任教時(shí)是非常嚴(yán)厲的，我們班同學(xué)聽后都倍感害怕。
上課時(shí)，您耐心，嚴(yán)厲。無論是誰，只要上課不專心聽講，那都逃不過您的法眼，怎么耍小聰明都跳不出您的五指山。而對(duì)待一個(gè)失敗者時(shí)，您又像家長(zhǎng)那樣不斷鼓勵(lì)，臉上掛著慈祥的笑容。當(dāng)我考試落后一大截時(shí)，倪老師總是微笑著告訴我，落后不是問題，只要你朝自己有缺陷的那個(gè)方向走，去努力，就會(huì)成功；相反，如果你不知道自己需要朝哪個(gè)方向努力，就會(huì)在原地踏步，沒有進(jìn)步。之后，我便在每一次考試結(jié)束后認(rèn)真反省，在每一次失敗后朝自己的不足之處努力，最后終于在您的悉心教導(dǎo)下取得了進(jìn)步。
當(dāng)我有學(xué)習(xí)上、心境上的問題時(shí)，我總是情不自禁地來找倪老師，而她，總是走到我身邊，拍拍我的肩，輕輕地告訴我，有些問題并沒有你想像的那么難，只要你靜下心來，閉上眼睛，仔細(xì)想一想，你的學(xué)習(xí)方法錯(cuò)在哪里，要用什么樣的.解決方式去應(yīng)對(duì)。所以，當(dāng)我遇到什么問題時(shí)，我總會(huì)回想倪老師對(duì)我的教誨，用自己的能力去解決問題。
倪老師，感謝您！帶給我如此的教誨，在我六神無主的時(shí)候，為我點(diǎn)起一盞指路的燈，為我揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，感謝！