五年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
早晨，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，陽光透過窗戶，灑在我家的書桌上。我津津有味地閱讀著《阿比琳的夏天》這本書，讀后，我深有感觸。
這本書的主要內(nèi)容是這樣的：這個(gè)夏天，阿比琳獨(dú)自到爸爸的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)去過暑假。在放假前的最后一堂課上，古怪的修女老師給她布置了一份特殊的暑假作業(yè)。同時(shí)，阿比琳在她寄居的酒鬼牧師家，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)裝著舊信件和紀(jì)念品的神秘香煙盒，信中提到了一個(gè)代號(hào)為響尾蛇的“間諜”。為了完成作業(yè)、抓到間諜，也為了了解爸爸閉口不談的過去，阿比琳和露西安以及萊蒂，在鎮(zhèn)上開始了一系列令人啼笑皆非的打探。而所有的'謎團(tuán)的答案、打開記憶之門的那把鑰匙，就握在占卜女王、吉卜賽女人薩蒂的手中...
文中的阿比琳很勇敢，遇到困難不退縮。這讓我想到了一件事：有一次，一道數(shù)學(xué)難題難倒了我。我去請(qǐng)教媽媽，媽媽說這道題很簡(jiǎn)單，讓我再想想。我想：老師應(yīng)該會(huì)講的，就把那道提空那兒了。第二天，老師不但沒講，反而批評(píng)了我，我告訴自己，這就是自作自受。回了家，我把難題照樣寫在了本子上。很快，我通過畫圖的方式把這道難題給解了。
同學(xué)們，你們不能像我一樣遇到困難就退縮，把難題放在一旁不管了。我們要向文中的阿比琳一樣，勇于克服困難，做一個(gè)永遠(yuǎn)懂事的好孩子。
這是近年來我讀過的最好的書。我隨著主人公阿比琳一起哭，一起笑，一起疼痛。我也將長(zhǎng)久地記住阿比琳和她的朋友，這是一本很好看的書，希望你們看。
五年級(jí)的作文 篇2
一下車，放眼望去盡是黃色的沙漠，讓人應(yīng)接不暇，我感到一股大自然的氣息撲面而來，讓我對(duì)這次的游玩更增加了期待感。
人家說開門見山，可這兒不一樣，這可是開門見沙，下了車跟著人群往沙漠里走，就看到有一個(gè)亭子，里面有許多的人，正在吃喝談笑。再往里走就是一座座很高的沙山，邊上有四個(gè)用沙鋪成的道路，你知道這是干什么用的么？嘿嘿，你肯定不知道，在沙漠里最好玩的就屬滑沙了，這就是用來滑沙用的。我們來到一個(gè)地方，叫做響沙灣，聽說這里的沙子放進(jìn)瓶子里會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，如同奏樂一般。我還不相信，特意拿了一個(gè)塑料瓶，握了一手沙子，倒進(jìn)瓶子里，我輕輕搖晃瓶子，果然，瓶子的沙子發(fā)出了一陣陣“沙沙”的`聲音，確實(shí)如同奏樂一般。這聲音讓我聽了猶如在漫游仙境一般，讓人有感覺非同一般。
美麗而幽靜的大沙漠是一個(gè)仙境，是一個(gè)讓人流連忘返的地方，那里有讓人玩了又想玩的滑沙，還有那猶如仙音的美妙音樂。希望下次我還有機(jī)會(huì)來領(lǐng)略這大沙漠的美麗！
五年級(jí)的作文 篇3
敬愛的宋老師：
您好！
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)寒假就過完了，回顧這個(gè)豐富多彩的寒假，我有許多有趣的，快樂的，煩惱的事要和您分享。
宋老師這個(gè)寒假我過的十分開心，我和爸爸媽媽去了很多地方游玩，有“文峰塔”，“飛山寨”，還有讓我印象最深刻的“爸爸去哪兒（二）拍攝地——地筍苗寨”。
一進(jìn)苗寨，首先映入眼簾的是青青的山坡，潺潺的溪流，吊腳樓依山旁水，長(zhǎng)亭式花橋，寶塔式的鼓樓，讓我迫不及待往寨里跑去，我去了“黃磊父女”“吳慎宇父子”“陸毅父女”住過的家，家里的格局，裝飾都和電視里的一樣，我在每個(gè)家庭門口拍照留念，還碰到熱情好客的老奶奶留我們?cè)谒页燥垼椭]可親的老爺爺請(qǐng)我們到他家做客。很多同學(xué)都看過“爸爸去哪兒”卻沒有親身體驗(yàn)過苗寨的美和苗寨的風(fēng)士人情，同學(xué)們都非常羨慕我能來到這玩呢。
宋老師這學(xué)期我一定令您很失望吧？期末考試我的語文只考了92分，因?yàn)闀r(shí)間不夠，我前面三個(gè)填空題和作文都沒寫完，回家媽媽也罵了我“是你有些知認(rèn)根本沒撐握到，才導(dǎo)致時(shí)間不夠的”。我自已也反省過，確實(shí)是我的問題�？碱}量比1-4年級(jí)多了一面，我應(yīng)該因題量而加快做題速度，前三道填空答案我沒有確定，一直猶豫一決，才倒置沒有時(shí)間寫完作文。感覺非常愧對(duì)你對(duì)我的教導(dǎo)，對(duì)我的.信任。這個(gè)寒假我給自己訂了一個(gè)寒假計(jì)劃，也預(yù)習(xí)了下學(xué)期的語.數(shù).英。希望下學(xué)期我的成績(jī)能更上一層樓。
宋老師在這學(xué)期里，也許我讓您感到擔(dān)憂，也許我讓您感到煩惱，也許我讓您感到驕傲，但您在我的眼里是無比的偉大，感謝您這兩年來對(duì)我的教導(dǎo)，新的學(xué)校即將開始，我將以新的氣象，新的努力，取得新的成績(jī)。
敬祝.
身體健康萬事如意
你的學(xué)生
戈榕溶
20xx-2-20
五年級(jí)的作文 篇4
她是我們班的體育健將，是我們班的“牛人”。
初見她時(shí)，只覺得她十分平凡，長(zhǎng)頭發(fā)，戴著副黑框眼鏡，個(gè)子不高嬌小可愛。而那時(shí)的我并不知道，她也可以不平凡。
800米跑步，對(duì)于我們來說確實(shí)是件不輕松的事�？荚嚧軙r(shí)，大家都很緊張，可她卻一副輕松自如的樣子，而起初，我也只覺她心態(tài)好，所以也并沒有過多的注意。1圈半后，我深感體力不支，而她卻神色依舊，邁開大步如羚羊賽跑般飛馳，轉(zhuǎn)瞬間已是隊(duì)列中第一人，而我卻也顧不得驚訝繼續(xù)向前，最后100米的沖刺，她拼盡全力沖線，那一瞬，猶如鳥兒展翅幾欲飛翔。而我縱然努力卻也只過了10分線。每當(dāng)跑完步我累得氣喘吁吁癱坐在地，總會(huì)對(duì)當(dāng)初她那輕松平常的神情咬牙切齒。
而跳遠(yuǎn)，更是她的長(zhǎng)項(xiàng)，立定跳遠(yuǎn)是和人的跳躍天賦有關(guān)的。1米8已然是我的最優(yōu)成績(jī)，到她考試時(shí)，身旁的圍觀者陡然增多。只見她兩腳站定，閉目，深吸氣，兩臂前后擺動(dòng)，積蓄能量。這時(shí)，她的重心自后向前過渡到腳掌帶起有力的起跳，高騰于空中。兩手后擺，收腹舉腿，如飛一般劃過一道完美的彩虹，后跟著地，上體前屈。側(cè)頭看向旁邊的刻度，已然超過了2米！對(duì)比于她的嬌小身軀，我竟不敢相信我的眼！而她已站起，臉上掛著勝利般的微笑。是了，這就是她考試眾人圍觀的原因了。
她名凌娟，對(duì)于體育的擅長(zhǎng)，或許是因?yàn)樗矂?dòng)不喜靜吧。每當(dāng)下課時(shí)，耳邊總是縈繞著她的朗朗笑聲，縱使我不轉(zhuǎn)身，眼中也能浮現(xiàn)她的.笑顏。而風(fēng)兒帶著她的歡樂，似乎也有甜甜的味道。側(cè)眸，便能看見她與要好的同學(xué)嬉戲玩鬧，再一回眸，竟已流竄到了別處。
她性情活潑，也時(shí)常與我搭話為我解悶。在枯燥泛味的課間生活中，她無疑是濃墨色彩的一筆。
凌娟，是我們班的“牛人”，我心中的“牛人”。
五年級(jí)的作文 篇5
中國(guó)有句古話：“有夢(mèng)好甜蜜！”夢(mèng)，有時(shí)候在現(xiàn)實(shí)中會(huì)發(fā)生，有時(shí)候在現(xiàn)實(shí)中不會(huì)發(fā)生。我夢(mèng)見了一個(gè)有趣的夢(mèng)。
叮叮叮！叮叮叮！一開門就看見一個(gè)白馬王子，眼鏡大大的，鼻子不大也不小，帶著一個(gè)墨鏡。親切的問候傳到了我的耳朵里：“你要不要到我們天堂家園做客呀？”我爽快的答應(yīng)了，“好呀！”
我坐著白馬王子的馬車來到了天堂家園。天堂家園一碧千里，無邊無涯。王子把我請(qǐng)到了他家吃飯，吃的是最新鮮的海鮮，無比香辣的'牛排，還有新鮮的飲料。吃完飯以后，王子就帶我來到古怪學(xué)校來參觀。
你進(jìn)門要交定金在門口，你要出去的時(shí)候按下指紋就可以拿走了，門口是沒有門衛(wèi)的，是一臺(tái)機(jī)器人。我們來到辦公室，這里沒有老師，這里老師相當(dāng)于機(jī)器人，他們勤奮的身影感動(dòng)到了我。
王子帶著我?guī)У酵瑢W(xué)們的教室，這里的教室不一般。只要你按一下桌子底下的按鈕，按越久高度就很高。這里的桌子是玻璃的，同學(xué)們不用課本，桌子是一個(gè)答題板，手在上面移動(dòng)就可以寫字，玩學(xué)習(xí)游戲、考試……
我跑去操場(chǎng)和同學(xué)們踢球，不用腳踢，用機(jī)器就可以玩，當(dāng)我玩得正開心，突然聽見媽媽喊：“起床了，太陽曬屁股了。”
快樂的時(shí)光總是短暫的。我的夢(mèng)是不是很有趣啊？