實(shí)用的六年級(jí)的作文（通用3篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
我有一只非常招人喜歡的布老虎。
這只小老虎全身都是喜氣洋洋的大紅色，還有金黃色的條紋覆在上面。在它那胖胖的頭上有兩只有棉布做成的小耳朵，這兩只小耳朵直直的豎著，警惕著四周。它那飽滿的額頭上威風(fēng)凜凜的繡著一個(gè)‘王’字，似乎在向大家宣告著‘我是森林之王’小老虎圓圓的臉上有著兩顆用塑料珠子做成的黑眼睛，炯炯有神，烏黑發(fā)亮，可好看了。一雙大大的眼睛下面有著幾根黑胡須。這些黑胡須末尾還打著卷兒，別提多可愛(ài)啦。它的臉中央還有著棕色的三角形小鼻子。那用黑錢縫的嘴是一個(gè)大大的人字，胸前還抱著一個(gè)小小的金色錦囊，錦囊束成結(jié)的地方還系著一個(gè)紅色的`蝴蝶結(jié)，兩只胖乎乎的小手剛好放在蝴蝶結(jié)的兩旁，像是在給人送禮物似的。它端坐在那，小腦袋一歪，顯得頑皮極了。
這只小老虎是用棉花做的，摸起來(lái)就軟綿綿的，像一個(gè)舒服的小枕頭。而且它的來(lái)歷還不小。因?yàn)槲液芟矚g看書(shū)，媽媽也很支持，所以就會(huì)時(shí)不時(shí)給我買點(diǎn)書(shū)，有一次我們經(jīng)過(guò)一個(gè)很大的書(shū)店時(shí)，媽媽就讓我去挑一些書(shū)看看，沒(méi)想到我一口氣買了100多元的書(shū)，書(shū)店又剛好在搞活動(dòng)‘滿100送吉祥虎一只’我們就得到了這么一只可愛(ài)的吉祥虎，所以我的這只老虎還是在書(shū)店里熏陶了的哦，還是一只有文化的老虎呢。
這只老虎被我放在了我的書(shū)桌上，每當(dāng)我累了的時(shí)候，總會(huì)把它拿在手里玩玩，它就像我的疲勞消除劑，總會(huì)把我疲勞消除的一干二凈，我喜歡我的‘疲勞消除劑’，你呢？
六年級(jí)的作文 篇2
下課鈴響了，每個(gè)班的同學(xué)都快步走出了教室，來(lái)到小操場(chǎng)開(kāi)始進(jìn)行自己的課間活動(dòng)。而我們班的課間活動(dòng)選擇了——跳竹竿。
老師和幾位男同學(xué)，一起把家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)的竹竿拿到小操場(chǎng)，一根一根地放好。先找了幾位男同學(xué)“打”竹竿，我們女生自覺(jué)地站成了兩隊(duì)。這時(shí)，有的男生則在后面看熱鬧。有一位男生說(shuō)：“跳竹竿是女生的事，我們男生才不跳呢！”經(jīng)過(guò)一番勸說(shuō)，最后，我們終于把男生給說(shuō)服了，他們聽(tīng)話地排在了我們女生的后面。
要開(kāi)始“跳竹竿”了，老師先教給了打竹竿的同學(xué)應(yīng)該怎么打，然后又教給我們應(yīng)該怎樣跳。都訓(xùn)練好了，于是，我們開(kāi)始一起喝“開(kāi)開(kāi)合合，開(kāi)開(kāi)合合……”老師和我們一起喊著號(hào)子。忽然，一位同學(xué)的鞋被竹竿夾下來(lái)了，大家都被逗得哈哈大笑，不過(guò)，那位同學(xué)有點(diǎn)不好意思，趕緊把鞋穿上……
在操場(chǎng)上，還有許多班級(jí)做著不同的課間活動(dòng)。有的班級(jí)的同學(xué)在跳房子；有的`在跳繩；有的在跳皮筋；還有的在互相追逐……直到上課鈴響了，同學(xué)們才依依不舍地收起“道具”，站好隊(duì)，回到教室上課。
這就是我們的課間活動(dòng)，真是豐富多彩。
六年級(jí)的作文 篇3
海洋朋友這部影片講訴的是：有一個(gè)叫小奇的小朋友，他對(duì)海洋的熱愛(ài)、對(duì)海洋動(dòng)物的關(guān)懷，正是這種廣闊的愛(ài)讓他對(duì)動(dòng)物有了不一樣的理解。所以他才會(huì)有影片中的那一幕：和幾個(gè)小伙伴一起解救海豚琪琪，讓它回歸大海，像他一樣好早日回到爸爸的懷抱，后來(lái)還是讓大人發(fā)現(xiàn)。最后在小奇極力請(qǐng)求下小奇的爺爺向國(guó)家申請(qǐng)讓琪琪回歸大海的資格，功夫不負(fù)有心人，終于琪琪極地海洋世界完成了野外生活訓(xùn)練，踏上了回家的旅途。而且小奇的爸爸也回來(lái)了。故事就在這樣完美的結(jié)局下謝幕了。
愛(ài)就這樣，一步步的傳遞給了每一個(gè)人。由一開(kāi)始的琪琪爸爸救琪琪的'父愛(ài)，到小奇對(duì)琪琪的關(guān)愛(ài)，這難道不是愛(ài)的傳遞嗎？我記得法國(guó)的一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“把愛(ài)拿走，我們的地球就變成一座墳?zāi)沽�。”�?duì)，愛(ài)是五彩的，世界就是這種顏色，如果沒(méi)有這個(gè)顏色，天與地沒(méi)有間隔，只有單調(diào)的黑、白、灰這無(wú)聊的色彩。只有愛(ài)才能點(diǎn)亮世界，讓世界變得五彩繽紛，因?yàn)閻?ài)，所以每個(gè)人的感情色彩也會(huì)變得五顏六色。真的沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有感情，沒(méi)有人世間的喜怒歡樂(lè)。這個(gè)世界將蒙上一片單調(diào)的色彩，將變成沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)的死海。愛(ài)是每個(gè)人自己享有的權(quán)利，你可以選擇愛(ài)別人，你也可以選擇愛(ài)自己。其實(shí)最珍貴的愛(ài)無(wú)過(guò)于親情，正是這種愛(ài)，讓影片中的琪琪爸爸在鯊魚(yú)的大口中救琪琪。有時(shí)跟你沒(méi)有絲毫血緣關(guān)系的人對(duì)你也有愛(ài)，那就是關(guān)愛(ài)。就像影片中小奇為救琪琪而做出的努力。
其實(shí)你的身邊處處都有愛(ài)，你只要細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)，就能收獲很多愛(ài)，只要你去好好珍惜，你就能收獲更多的愛(ài)。你用愛(ài)去愛(ài)人，別人就會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)你。