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    一年級作文

    時間:2024-02-12 09:56:01 一年級 我要投稿

    一年級作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的一年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    一年級作文

    一年級作文 篇1

      小螞蟻英英出門找食物,來到了小河邊。小河里的水清澈見底,英英彎下腰來“照鏡子”一不小心掉進了水里。

      白云姐姐正在和風(fēng)婆婆捉迷藏,忽然發(fā)現(xiàn)了掉到河里的`英英,白云姐姐急得大叫:“大家快來幫忙,小螞蟻英英掉進河里了!”這下可熱鬧了,小草妹妹、風(fēng)婆婆、樹葉姐姐都趕來了。樹葉姐姐說:“我可以當小螞蟻的船!毙〔菝妹谜f:“我可以當小螞蟻的船槳。”風(fēng)婆婆說:“我助你們一臂之力!庇谑,風(fēng)婆婆使勁吹了一口氣,把樹葉和小草吹到了英英的身旁,英英用盡了力氣爬上了船。

      英英得救了,他高興地說:“謝謝你們!”

    一年級作文 篇2

      小池塘里的水清澈見底,一條條小魚在游來游去。小池塘里的荷葉碧綠碧綠的,像一把把撐開的小傘。

      荷花特別鮮艷,有的全部開放了,有的'含苞欲放,像一個個害羞的小姑娘,還有的只是個花骨朵兒,像小小的火炬。荷葉上停著神氣的小青蛙,它披著一件綠色的外衣,正在呱呱呱地唱歌呢!小池塘邊飛來一只只小蜻蜓,睜著大大的眼睛,多可愛呀!

      這個小池塘真美麗呀!

    一年級作文 篇3

      老師,您還記得幼兒園大班宿舍的那個發(fā)燒的小女孩嗎?對,就是我。

      記得那是個炎熱的下午,突然從大班宿舍傳來一陣哭聲。您順著哭聲,在第二排最后一張床上找到了我。您摸了摸我的額頭,啊!滾燙滾燙的!您毫不猶豫地背者我來到醫(yī)院。

      我們來到醫(yī)院,護士阿姨拿出體溫計夾再我的'腋下,量我的體溫。護士阿姨拿出體溫計,一看:39度!護士阿姨說,需要打點滴。您把我放在最近的一張凳子上。護士阿姨拿來點滴,幫我打。我或許累了,或許是打點滴的副作用,我在不知不覺中睡著了。等我醒來了,已經(jīng)是晚上8點了。您看見我醒來了,臉上露出久違的微笑。而您的眼睛卻布滿了血絲。

      老師,您對學(xué)生作出了無私的奉獻,而學(xué)生卻無以回報。

    一年級作文 篇4

      我上學(xué)前班的時侯張老師交我們美術(shù)。

      張老師梳著娃娃頭,留著整齊的劉海,頭發(fā)上還帶著一個漂亮的.發(fā)卡。

      張老師對我們小朋友很關(guān)心。睡醒的時候她經(jīng)常給女孩子梳頭,給我們講精彩的故事。還交我們做各種各樣的手工,和我們一起做有趣的游戲。

      我最喜歡張老師了。

    一年級作文 篇5

      不知何時開始,我的心里有了一件件心事,和別人也不太能放開說話了,做事多了一份嚴謹與細致,少了一份往日的沖動與天真。是不是隨著年齡的增長,煩惱會越來越多,承受的壓力也越來越大?做事不能向以前一樣簡單而自由了!原來簡單而美麗的日記本,如今也是一個秘密,不愿為人知曉!

      步入初中學(xué)習(xí)的殿堂時,我明顯的感覺到我長大了,我為自己感到開心,父母也祝福我的長大,但隨之而來的是更多的煩惱。記得在一個月明星稀的晚上,我靜靜地做作業(yè),媽媽開門走了進來,我被這開門聲驚了一下,媽媽揮了揮手,抱歉地看著我,我看了看媽媽,打了個招呼,便又靜靜地低下頭去做作業(yè)。媽媽走過來,隨手拿起我的日記本,趁她還 未打開,我猛的把日記本從媽媽的手上奪了回來,頗有些不滿地說:“媽媽,這是我的日記本,要看的話要先征求過我的同意!”媽媽的臉上浮現(xiàn)出受傷而無奈的表情,說:“我看看也不行嗎?還 要征求你的意見!”說完便從房間失落地退了出去,我的心中突然生出一絲愧疚,是我做錯了嗎?我只是想要有一個真正屬于我自己的空間!看著媽媽退出去的身影,我回憶起從前,媽媽來拿我的日記本,我便會跑到她的身邊去,用期待的目光看著媽媽,并問:“媽媽,我寫得好不好?”那時媽媽總會溫柔地撫著我的頭,然后笑著對我說:“雨雨,寫得很好!”那時我總會高興得蹦起來,然后在媽媽的`臉頰上親一下。想著當時天真可愛的樣子,我不由地問自己:是我變了嗎?還 是這世界變了?我還 是不是我呢?這時我突然感到很迷茫!

      成長過程中,有歡笑亦有淚水,有堅定亦有迷茫,但我想我要在這之中盡情揮灑汗水,播種笑容。微風(fēng)吹過,花朵慢慢飄落,揮舞著輕舞飛揚的青春,風(fēng)過后,有勾起一串留戀,留下美好沉淀在舊時的時光中。

      在匆匆的歲月中,我們得到的多,同樣失去的也多,但我希望我不要在這之中失去本心,這些失去得到,讓我明白現(xiàn)在擁有是最幸福的,讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切吧!

    一年級作文 篇6

      青海湖游記陳一可今年五一節(jié),我、爸爸、媽媽隨旅行社一起從鄭州出發(fā)到青海湖游玩兒。5月3日,我們到達青海湖。一路上,經(jīng)過導(dǎo)游的介紹,我知道了青海湖是國家重點風(fēng)景名勝區(qū)和自然保護區(qū)。面積是4635平方公里,是我國最大的內(nèi)陸咸水湖。湖面海拔3196米,平均水深19米,最深處為31米。夏季平均氣溫15度。在我們?nèi)サ?途中,下起了鵝毛大雪,白茫茫的雪山,成群的牛羊,讓我們充分領(lǐng)略到了大西北的風(fēng)光。雖然身上很冷,但心情卻很爽。因為沿途的景色太美了!

    一年級作文 篇7

      我只是一個出生于普通家庭的小孩,每天都過著同樣的生活。

      可是我卻什么快樂,因為我有一個為家勞累的爸爸,為我和妹妹操心,慈祥的'媽媽,和一個讓我整天哭笑不得的妹妹。這樣的家庭是多么的幸福!

      可我卻是一個往往給這個幸福家庭帶來痛苦的害群之馬,爸爸為了我早出晚歸,媽媽為了我也去上班,最感動的是不懂事的妹妹也為了我不去玩陪我讀書。

      為了爸爸,媽媽和妹妹,也為了這個家庭我要努力讀書報答父母。

    一年級作文 篇8

      今天老師說要為災(zāi)區(qū)獻愛心,而且最多是20元,班里有幾位同學(xué)就捐了20元。

      可是,我是班上的大隊長,我就要比其他同學(xué)捐的多,起帶頭作用。于是我就去和爸爸媽媽商量怎么辦,他們高興的`夸我有愛心,并告訴我和徐老師商量一下,能多捐就就多捐。

      我很高興,我第一次花自己的錢去幫助別人。

    一年級作文 篇9

      星期天下午,我去學(xué)寫字,我一聲不響地坐在教室里,認認真真地聽宋老師講課,宋老師說:“字是由橫、豎、撇、捺等組成,要想把字寫漂亮,要先練好筆劃,比如寫一橫時,起筆要重、中間輕、收筆又要重,同時要靜下心來,慢慢地練習(xí),一步一步來。”聽了老師的話,我用先描后寫辦法,慢慢地練起了筆劃,筆劃看起來簡容易,寫起來真有的難,筆好像就不聽我的指揮,寫出的`字東倒西彎。但我相信通過自己努力學(xué)習(xí),慢慢地會把字寫好起來的。

      寫好字真是不一件不容易的事。