三年級小學(xué)作文4篇（熱）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級小學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。

三年級小學(xué)作文 篇1

　　上一次賽跑輸給了烏龜，兔子很不服氣，于是打電話給烏龜， 說再跑一次。

　　第二天，跑道旁擠滿了動物，他們都來觀看比賽�！邦A(yù)備，開始！”

　　隨著大象裁判一聲令下，烏龜和兔子都像離弦的箭一樣飛奔出去。漸漸地，兔子感到體力不支了，她疑惑地想：這次的賽道怎么那么長？兔子向前望去，連烏龜?shù)?影子也沒有。她又幸災(zāi)樂禍地想：這慢吞吞的家伙是不是才跑了一點(diǎn)點(diǎn)��！突然，響起了一陣歡呼聲。兔子忍不住問：“我還沒跑到終點(diǎn)呢，你們歡呼干嗎？”旁邊的動物終于流露出不屑的神情，說：“你跑得那么慢，為你歡呼干嗎，我們是為烏龜歡呼，他才是第一名！”兔子一聽，突然像只泄氣的皮球一樣，咕咚一聲坐在地上。旁邊的動物又說：“你快跑呀，不能輸了就不跑啦。如果你在奧運(yùn)會的跑道上，第一名誕生了，你就不跑了，那不是給你的隊(duì)丟面子嗎？”兔子一聽，想想也有道理，于是二話不說，站起來重新跑。

　　等兔子氣喘如牛般地跑到終點(diǎn)，烏龜已經(jīng)把一大瓶礦泉水喝光了，兔子氣喘吁吁地問：“你怎么跑得那么快？”烏龜愣了一下，咧咧嘴巴，笑著回答道：“做事或比賽的時(shí)候，不光要有毅力，還要有腦子！”說著，把輪滑鞋亮了出來。兔子恍然大悟，說，“下次我們再比，我一定不會輸給你的。”話音剛落，烏龜看著兔子沮喪的神情開心地笑了。

三年級小學(xué)作文 篇2

　　在假期里，有許多令我難忘的事情。其中，最令我難忘的事情是我和同學(xué)去洪澤湖游泳的事。

　　我們到了洪澤湖，哇！來游泳的人很多。有大人，有小孩，好不熱鬧。我們趕緊換好衣服，就開始下水了。

　　跳入水中，我們便像小豬下水一樣，亂撲騰。我畢竟是學(xué)過的，比黃寶和呂呈游得正規(guī)多了。我一會兒自由泳，一會兒蛙泳，快活極了。但黃寶他們就不一樣了，在水里走動，比在岸上走的慢多了。

　　我準(zhǔn)備嚇?biāo)麄円幌隆?/p>

　　首先，我喊他們朝我這邊看。然后，我故意大叫道：“哎呀！救命！”“咕咕······”（這是我潛下水故意吐氣的）他們立馬向前傾著身子費(fèi)勁的'走過來。一看，“劉宇亮呢？”接著大叫起來。我游到了他們后面，忽然蹦出水面�！氨�！”“呀！媽呀！劉宇亮你嚇?biāo)牢伊恕！?/p>

　　游泳時(shí)有一點(diǎn)驚嚇很正常。但是，這次有驚險(xiǎn)了。

　　呂呈抱著個(gè)游泳卷，拼命劃水。一開始，我和黃寶就在1米水深區(qū)玩，可是玩著玩著，就聽到了呂呈的呼救。原本以為呂呈是鬧著玩的，可是扭頭一看，不好了，呂呈漂到了紅牌子那兒。紅牌子上寫著：危險(xiǎn)！危險(xiǎn)！水深三米區(qū)。我當(dāng)時(shí)二話不說，就拼了命地游過去。正當(dāng)我游不動的時(shí)候，抬頭一看，呂呈就在旁邊，抱著游泳圈掙扎。他跟游泳圈一起在慢慢下沉。我一個(gè)猛子扎下去，把他頂起來，用盡吃奶的力氣往回游。終于來到了安全地帶，呂呈還在緊張中，不停的嗚咽。我也嚇得臉色發(fā)青。原來他的游泳圈突然漏氣，太可怕了。

　　這次游泳真是有驚無險(xiǎn)。但是，我們還是非常開心。

三年級小學(xué)作文 篇3

　　我 和哆拉A夢乘坐這種汽車去游玩。我們來到海邊，我說：我們開車去看看海底世界吧！“開車去？”正當(dāng)哆拉A夢疑惑時(shí)我一下子按下了“下水”按鈕，隨著一陣悅 耳動聽的歌聲，只見我的鉛筆車伸出兩只翅膀，變成了一只飛魚。我看見了一只大蚌殼，我打開機(jī)械手把大蚌殼撈起來，打開一看里面有一顆大珍珠，還看見了美麗 的珊瑚，我們在海底穿梭尋找著海底寶藏，觀看了各種形式的表演……..。

　　我對哆拉A夢說：“我們?nèi)ヌ�空吧！哆拉A夢更驚奇了，我按下了“上天”按鈕，我的鉛筆車又從飛魚變成了火箭，把我們送上了太空，看見云朵在太空中漫步，不一會兒，我們到了月球，原來月球上樹木青蔥翠綠、鳥語花香。人們正在月亮上快樂地生活著。

　　我又把哆拉A夢帶到了火星上，看到了科學(xué)家們正在研究火星的地質(zhì)狀況，他們要把火星、金星、土星、水星、天王星、冪王星等星球改造成人類的一個(gè)、又一個(gè)家園。正當(dāng)我玩得正起勁，可不知是什么將我的'鼻子堵住了，原來是媽媽在叫我起床上學(xué)了。

　　我要好好學(xué)習(xí)，我相信不久的將來我一定會實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢。

三年級小學(xué)作文 篇4

　　我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：說有一位媽媽帶她僅僅5歲的孩子去公園玩。當(dāng)這對母女坐下休息時(shí)，她們看到一只小螞蟻。母親輕輕地對她孩子說：“你看，小螞蟻正想回家呢！其實(shí)所有的螞蟻都沒有眼睛，只有一對觸角，小螞蟻的觸角就相當(dāng)于人的眼睛，但它們看不到東西，它們找食、回家都靠著一對觸角聞味道。”“那小螞蟻的家有怎樣的味道呢？”小女孩問�！凹沂撬�有生物最親近的地方，家有一種令人感到溫暖.溫馨.讓人擺脫煩惱的魔力。家里有爸爸媽媽，他們也是你最親近的人。小螞蟻就是憑著這種直覺回到家的�！�

　　這個(gè)故事一直牽動著我的心。

　　我家有我、爸爸和媽媽，我們?nèi)齻�(gè)都很忙。這不，三八婦女節(jié)到了，說什么也得給媽媽送一點(diǎn)禮物，但送怎樣的東西才能表達(dá)我的心意呢？又不能去問媽媽想要什么，那樣的話就不能給她一個(gè)驚喜了。

　　我想送一張小卡片，感謝媽媽這些年對我的`照料，可又覺得太便宜；我想送一束花，告訴媽媽我有多么愛她，可又不知道到買什么花好;我想送一個(gè)洋娃娃，讓媽媽感到一些溫馨，可媽媽不喜歡娃娃。最后，我還是決定送給媽媽一個(gè)小巧玲瓏的鑰匙鏈，我想媽媽應(yīng)該會喜歡的。

　　禮物交到了媽媽手里，媽媽高興得說道：“媽媽很喜歡這個(gè)禮物。但你知道嗎，媽媽最想要的是你的學(xué)習(xí)成績好，長大做祖國的棟梁之材�！�