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六年級(jí)的作文300字精華（10篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文300字 篇1
友情是一個(gè)神圣的東西，它不光值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。
她是我的一個(gè)很要好的朋友，我們經(jīng)常在一起玩。
我們認(rèn)識(shí)了幾年了，她很擅長(zhǎng)交朋友。她的.身上有很多值得我去學(xué)習(xí)的東西。她的學(xué)習(xí)很忙，任務(wù)很重，但是，從表面看上去，她依然是那么樂(lè)觀！幽默！快樂(lè)！
她一般都是開(kāi)開(kāi)心心的，如果有一件事令她不開(kāi)心，找個(gè)人訴說(shuō)一下，很快就過(guò)去了。
我跟她在一起沒(méi)有什么煩惱，和他在一起，我學(xué)會(huì)了自己制造快樂(lè)，學(xué)會(huì)了在閑暇時(shí)讓自己放松開(kāi)心地笑。
有一次我們約上幾個(gè)人，一起在小區(qū)里玩。我一不小心就摔在水泥地上了，我摔得有點(diǎn)重，膝蓋都冒出鮮紅的血。她見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)。還輕聲問(wèn)我疼不疼。我雖然還是會(huì)感覺(jué)到疼，但她的關(guān)心還是讓我感動(dòng)了。她一路上小心地扶著我，細(xì)心地照顧我，直到回到家把我送進(jìn)去才安心回家。
我們之間的關(guān)系是沒(méi)有任何雜質(zhì)的，我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)是那么的單純。友情是一個(gè)神圣的東西，它不光值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。
六年級(jí)的作文300字 篇2
補(bǔ)習(xí)班中奧數(shù)教師在給我們留作業(yè)時(shí)，說(shuō)有一道數(shù)學(xué)題很難，可做可不做，這下可把我解出這道難題的欲望勾引出來(lái)了。這不，剛回到家，我顧不上休息，就開(kāi)始目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本研究起來(lái)了。
這道行程問(wèn)題的應(yīng)用題可真難�。」庑凶呗肪�就有好幾條。我費(fèi)力地把它們畫(huà)在圖上，用筆一點(diǎn)點(diǎn)摸索著那幅圖，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，可我就是找不到突破口，這該怎么辦呢？過(guò)了一會(huì)兒，我失去了原有的耐心：開(kāi)始抓耳撓腮，在草稿紙上亂畫(huà)。好幾次都想讓媽媽支援。但我很快清楚的`認(rèn)識(shí)到：做數(shù)學(xué)題就是要心情平靜，思路清晰。所以我很快調(diào)整的心態(tài)，繼續(xù)冥思苦想。“啊”我大叫一聲，腦子突然靈光一閃，想出了思路，這不跟上次一題差不多嗎！只比那題加強(qiáng)了一點(diǎn)呀！想到這兒，我后悔地使勁拍了拍桌子，“我怎么不早發(fā)覺(jué)呢？”接下來(lái)就簡(jiǎn)單多了，我?jiàn)^筆疾書(shū)，鉛筆在紙上刷刷作響，我像一只關(guān)在籠子里的老虎，放歸了山林似的。我終于解出了這個(gè)難題。
通過(guò)令我難忘的事，我明白了一個(gè)道理，一件事情表面上看似很難，其實(shí)你要認(rèn)真思考，多多觀察，這些事情也是容易解答出來(lái)的。
六年級(jí)的作文300字 篇3
由于人類不愛(ài)護(hù)地球，遭受了嚴(yán)重的污染毀滅了。一艘宇宙飛船把小動(dòng)物們送到M星球。
M星球樹(shù)木茂盛，鮮花盛開(kāi)，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，河水清澈見(jiàn)底，空氣清新甜潤(rùn)。
宇宙飛船把企鵝送到了非洲，企鵝想：地球上的南極氣溫不熱不冷，M星球的非洲氣溫怎么樣呢？企鵝到了非洲。宇宙飛船把非洲豹送到南極，非洲豹想：地球上的非洲大草原一望無(wú)際，M星球的南極是怎么樣的呢？宇宙飛船把大熊貓送到了大海洋里，大熊貓想：陸地上有草坪、大樹(shù)、鮮花、竹子。大海洋里有什么呢？宇宙飛船把小魚(yú)送到陸地，小魚(yú)想：在海洋里有空氣，有海草，有食物，陸地上有什么東西呢？
一個(gè)星期過(guò)后，動(dòng)物們都要求換地方，企鵝說(shuō)：“非洲夏日炎炎，到處是大草原，快把我熱死了，我要回南極�！狈侵薇f(shuō)：“南極太冷了，到了南極就要把我凍感冒，我要回非洲�！贝笮茇堈f(shuō)：“大海洋里沒(méi)有空氣，都要把我淹死，我要回陸地�！毙◆~(yú)說(shuō)：“陸地上沒(méi)有空氣，沒(méi)有食物，我要回大海�！�
動(dòng)物們回到了自己的家。
六年級(jí):新的`房東的
六年級(jí)的作文300字 篇4
如果你問(wèn)我最喜歡誰(shuí)?我毫不猶豫的告訴你:“是我的爸爸！”如果你還問(wèn)我最敬佩誰(shuí)？我還是會(huì)不假思索的回答你：“還是我的爸爸！”我的爸爸長(zhǎng)著一雙小得出奇的眼睛，小小的眼睛上架著一副大大的眼鏡 。爸爸的鼻子高高的，嘴巴小小的。我的爸爸是個(gè)非常了不起的工程師，曾經(jīng)設(shè)計(jì)過(guò)不少漂亮的高樓大廈！記得上次爸爸帶我去他們新華印刷集團(tuán)的工地參觀。還沒(méi)進(jìn)大門(mén)，我就看見(jiàn)了“新華印刷集團(tuán)”這幾個(gè)醒目的大字，接著后面便是兩棟漂亮的大樓。突然我的眼前出現(xiàn)兩間房子，一間是工人的休息室，一間是工人的醫(yī)務(wù)室。我問(wèn)爸爸：“為什么工人還要休息室和醫(yī)務(wù)室呢？而且還帶有空調(diào)呢？”爸爸和藹的望著我，摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你想想看，工人也是人啊！也需要休息啊！醫(yī)務(wù)室呢，是為一些中暑工人準(zhǔn)備的.�！卑职謩傉f(shuō)完，我心想到：爸爸真是太了不起了，懂得關(guān)心別人。我相信工人們有了一定的休息時(shí)間，這兩座大樓建好后，一定非常美麗、漂亮。一定能給員工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。我愛(ài)爸爸！更是無(wú)比的敬佩我的爸爸！長(zhǎng)大以后，我也要像爸爸一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用又懂得關(guān)心別人的人！
六年級(jí)的作文300字 篇5
俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！蔽覀兠總�(gè)人都有自己的理想。理想是人生的方向，是前進(jìn)的動(dòng)力，而我為之努力的目標(biāo)是當(dāng)一名書(shū)法家。
三年前，媽媽帶我去參觀西安碑林。王羲之字體的瀟灑清秀，歐陽(yáng)詢字體的骨氣勁峭，法度嚴(yán)整，顏真卿楷書(shū)的端莊雄偉都深深的吸引了我。我心里萌生了一個(gè)念頭：我要當(dāng)書(shū)法家。
因?yàn)槲沂浅鯇W(xué)，所以媽媽給我買了一套水寫(xiě)的毛筆字貼，媽媽給我講完坐姿和握筆的姿勢(shì)之后就去忙了。我想到平時(shí)給別人寫(xiě)對(duì)聯(lián)的.伯伯輕松的樣子，以為很簡(jiǎn)單。就裝模作樣的用毛筆蘸了蘸水，在字帖上亂畫(huà)了一番。媽媽進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我的“杰作”，生氣地訓(xùn)斥道：“字帖是花了錢(qián)的，你要我給你買，可你自己看看畫(huà)的是什么！”聽(tīng)完之后我把筆一丟，說(shuō)：“哼！我不學(xué)了！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“做人做事都需要踏踏實(shí)實(shí)，沒(méi)有人能隨隨便便成功，屠呦呦85歲才得諾貝爾獎(jiǎng)呢！”媽媽的話讓我受益匪淺，我拿起毛筆，又練了起來(lái)。
現(xiàn)在我依舊還在練毛筆字，依舊寫(xiě)出來(lái)的字像80歲的老爺爺東倒西歪，但是我相信一句話：只要你堅(jiān)持不懈的去努力，總有一天，你一定會(huì)成功的。
六年級(jí)的作文300字 篇6
我好想有愉快的三天，我好想在那三天內(nèi)隨便睡、隨便吃、隨便玩。
我想在第一天之內(nèi)好好地睡一個(gè)懶覺(jué)。我可以想睡多久就睡多久，一直睡到自己醒為止。睡醒之后可以賴在床上望著天花板幻想丑小鴨變成白天鵝的樣子，幻想灰姑娘美麗的水晶鞋……沒(méi)有作業(yè)太多怕寫(xiě)不完的`擔(dān)憂，不會(huì)被媽媽三遍五遍不厭其煩地呼喚，不會(huì)有那種上課老打哈欠的尷尬。
我想在第二天內(nèi)好好地吃一頓好飯。不會(huì)在中午急急忙忙扒幾口飯然后又以百米沖刺般的速度去學(xué)校鉆書(shū)堆。不會(huì)在晚上慌慌張張吃幾口飯然后趕快去寫(xiě)作業(yè)。唉，我的嘴里從未品過(guò)菜的味道，再美味的飯菜吃在口中也如同嚼蠟。
我想在第三天內(nèi)美美地看一次電視、玩一次電腦。不會(huì)提心吊膽看完電視后被聰明的媽媽買菜回來(lái)之后摸一摸電視機(jī)的外殼是否發(fā)熱,更不會(huì)怕爸爸發(fā)現(xiàn)我偷玩電腦后暴跳如雷的樣子。
我好想有這樣愉快的三天，誰(shuí)能滿足我并不過(guò)分的要求呢？上天哪！大地呀！我何時(shí)才有這愉快的三天呢？
六年級(jí)的作文300字 篇7
我們班級(jí)有67個(gè)同學(xué)，我今天要介紹的是應(yīng)林浩。他不高，卻帶著眼鏡，他十分愛(ài)看書(shū)，上課也在看可以說(shuō)是看書(shū)看的都走火入魔了，所以他知識(shí)淵博，當(dāng)然了他也十分幽默。
有一次，他問(wèn)我1加1等于幾，我說(shuō)2。他又說(shuō)你知道的太多了，應(yīng)該死，我吐血，他又問(wèn)我把大象放進(jìn)冰箱要幾步，我說(shuō)5步。他說(shuō)3步第1步打開(kāi)冰箱第2步把大象放進(jìn)冰箱，第3步關(guān)上冰箱。把小鹿放進(jìn)冰箱要幾步，我說(shuō)3步。他說(shuō)4步第1步打開(kāi)冰箱第2步把大象給拿出來(lái)，第3步把小鹿放進(jìn)冰箱，第4步關(guān)上冰箱。
他說(shuō)”這些題目都是他從書(shū)上看來(lái)的，專門(mén)用來(lái)氣我的'，哈哈！“很明顯，我已經(jīng)氣死了。然而，他已經(jīng)笑的前仰后翻了。難道說(shuō)，他就是從書(shū)上看了這些嗎？那他上課看書(shū)，下課看書(shū)有用嗎？直到后來(lái)，他在一次知識(shí)問(wèn)答中，一口氣答出了3道題，我才對(duì)他刮目相看。
應(yīng)林浩就是這樣一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，你認(rèn)為呢？
六年級(jí)的作文300字 篇8
卡洛爾默默地站著欣賞這美麗的春色。
那些青草和花兒，都無(wú)限地展現(xiàn)在她面前了，香味并不多濃，卻能感到春的氣息。風(fēng)兒吹亂了幾絲頭發(fā)，吹得小池塘里葦桿晃起來(lái)，她靠著的樹(shù)也晃著，晃著。
剎那間一個(gè)黑點(diǎn)兒劃過(guò)樹(shù)梢，劃過(guò)池塘，掠過(guò)草地，轉(zhuǎn)眼便消失了，只剩下波紋還在蕩漾開(kāi)去，再望過(guò)去那黑點(diǎn)兒便隱藏在朝霞中了，卡洛爾想，那應(yīng)該是一只尖尾雨燕。
說(shuō)來(lái)也怪，那黑點(diǎn)兒消失后，霧便來(lái)了，只見(jiàn)那層淡淡而呈奶白色的霧把大地蓋上了，一切是那么朦朧而可愛(ài)，只望著嫩黃色的柳絲上掠過(guò)的.一只杜鵑，可它也漸漸飛去了。
幾分鐘后，霧慢慢地淡了。雨絲落在卡洛爾臉上，柔軟而細(xì)膩，鈴蘭花慢慢被雨絲沖淡了，淡藍(lán)色的它也別有羞澀，雨是柔的，當(dāng)它漸漸地退去，一切又生長(zhǎng)得更好了。那雨絲或那陽(yáng)光，到底哪一個(gè)才是萬(wàn)物之源呢?
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，夕陽(yáng)伴著天空冒出來(lái)的炊煙，消失了，炊煙中夾雜著蛤蜊湯與紅燒羊肉的香味，卡洛爾知道她該回家了。
萬(wàn)物默默著，至到卡洛爾的背影離去。
六年級(jí)的作文300字 篇9
現(xiàn)在的世界真是豐富多彩，誰(shuí)也猜不到未來(lái)是未來(lái)究竟是什么樣子的，未來(lái)的衣服，鞋子，房子……又是什么樣子的呢？
我打小的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大以后做一名服裝設(shè)計(jì)師，我要讓那些單調(diào)不起眼的布料，經(jīng)過(guò)我的精心打造變成一件件漂亮又帥氣的衣服。哦！現(xiàn)在我有一件極其重要的事，—————設(shè)計(jì)衣服。
現(xiàn)在的衣服太老化了，不好看，也不像其他的歐美國(guó)家他們的`設(shè)計(jì)理念，哼！我要設(shè)計(jì)的衣服是一件冬暖夏涼的衣服，冬天的時(shí)侯，衣服也會(huì)感覺(jué)到冷，所以呢衣服它就會(huì)自己發(fā)熱起來(lái)，這樣就不會(huì)冷了，同樣夏天時(shí)衣服也會(huì)隨著天氣的變化而變化，這樣你就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)感到煩惱了。而且，衣服的樣式顏色也可以隨時(shí)改變這個(gè)功能也相當(dāng)?shù)暮�，因�(yàn)樗幌氍F(xiàn)在的衣服，那樣的古老，現(xiàn)在可是想要什么樣的，就可以變成什么樣的了。假如本來(lái)這一款式很流行，但又流行別的款式了，你就可以穿了，而且，還可以變色呢，就像是變色龍一樣。第三個(gè)功能：他不會(huì)臟，這樣就不用天天洗衣服了，真是樣樣齊全，舉一反三，省時(shí)省力。
我設(shè)計(jì)的衣服，她的目的就是為了不讓人那么累。這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)的衣服。
六年級(jí)的作文300字 篇10
不知何時(shí)，一陣“閱讀風(fēng)”襲擊我們的班級(jí)，所有同學(xué)都沉浸在其中，而我倆更是深陷其中，不可自拔。那日，你從家里拿了一本你最喜歡的《四葉草的約定》，我也從家里挑了一本我最喜歡的書(shū)《叛逆的蛋殼組合》給你。也許，當(dāng)時(shí)青澀的我們還讀不懂高年級(jí)的哥哥姐姐才讀得懂的.書(shū)，但我們依舊沉浸在作者筆下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事情節(jié)中。每每看完一本書(shū)，我們都會(huì)寫(xiě)一篇靈感，或長(zhǎng)或短，語(yǔ)句不算優(yōu)美，但句句都是真情實(shí)感。當(dāng)年的小靈感，成就了后來(lái)我們作文上的“紅雙圈”。
自然的，我們也總會(huì)碰到大大小小的問(wèn)題，我第一想法是去尋求老師的幫助，而并非先自己琢磨。是你在我的身旁，一點(diǎn)一點(diǎn)地讓我改掉這個(gè)缺點(diǎn)。當(dāng)?shù)谝淮我揽孔约旱牧α拷鉀Q了問(wèn)題之后，明媚的笑容爬滿了臉龐。是你，讓我感受到這種無(wú)法言喻的快樂(lè)。還記得，那時(shí)候的陽(yáng)光，總是很和煦、溫暖，是我倆的友誼更加稚嫩和純潔。