實(shí)用的六年級(jí)的作文6篇(優(yōu)秀)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
記得很19XX年8月8日，日本轟炸上�；疖囌�。
那天，匆忙的人們帶著行李離開(kāi)上海，本來(lái)美麗的的車站只聽(tīng)到一聲巨響，上�；疖囌绢D時(shí)變成了一片廢墟，又一聲巨響，人們都倒下了。這時(shí)，只見(jiàn)軌道旁坐著一個(gè)小孩子，大約六七歲，全身是傷，他流著眼淚，他在尋找，尋找他的父母，他的親人。他們?cè)谀模渴欠衽c世長(zhǎng)辭。孩子身上的衣服都破了，滿面灰土，已分不清是男孩還是女孩。突然，這個(gè)孩子站起來(lái)，跌跌撞撞向一塊木板跑去，原來(lái)，他的父母被壓在了木板下面，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“孩子”，他的父母就不說(shuō)話了，這個(gè)孩子的父母離開(kāi)了人世。
這時(shí)，一隊(duì)日本兵來(lái)，看見(jiàn)孩子后，強(qiáng)行地拖走了他，孩子一邊走一邊向后看，眼淚猶如瀑布一樣，飛流而下，他在為父母落淚，在為無(wú)辜的人落淚。日本兵把孩子拖到一片空地上，只聽(tīng)一聲槍響，孩子頓時(shí)停止了哭聲，慢慢地栽到在地上。
這個(gè)孩子走了，但他過(guò)去的存在證明了日本人的狠毒，那罪惡的炸彈奪去了多少人的`生命。這個(gè)孩子的悲慘故事，告訴我們對(duì)于日本人的罪行，永遠(yuǎn)都不要忘。
六年級(jí)的作文 篇2
大自然是一個(gè)畫(huà)家——畫(huà)出了春天的生機(jī)；大自然是一個(gè)太陽(yáng)——突出了夏天的炎熱；大自然是一個(gè)詩(shī)人——寫(xiě)出了秋的凄涼；大自然還是一個(gè)魔法師——變出了銀裝素裹的房屋。總之大自然是千姿百態(tài)的。
春天來(lái)了，大地從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)了——它用魔法棒把萬(wàn)物變綠了。經(jīng)春風(fēng)一吹，人們也沖出了“寒冷的魔爪”。只有一些懶漢還是整天蜷縮在那溫暖的被窩里。但剛剛經(jīng)歷了刀割般的植物們，終于忍不住了緘默——飛快的抽出了嫩芽......
很快，春天無(wú)聲無(wú)息地跑了——夏天來(lái)臨了�；鹄崩钡奶�(yáng)每天都用那似火的熱情來(lái)表示對(duì)人們的喜愛(ài)�？墒�，人們似乎不喜歡這烈日的炙烤，總是埋怨：“太熱了，太熱了！”只有小朋友們卻趁此機(jī)會(huì)在碧波蕩漾的池水里盡情戲水，每天還享受著涼爽的冰淇淋......
終于我們又迎來(lái)了天高云淡的秋天。秋天是一個(gè)喜悅的季節(jié)：農(nóng)民們經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)，還是得到了豐收的喜悅。楓林也有了火紅的回報(bào)。秋天也是個(gè)凄涼的.季節(jié)：大樹(shù)只剩光桿了；花兒謝了；小草枯了。漫天飛舞著黃葉......
轉(zhuǎn)眼間，我們送走了秋天，冬娃娃又快活的跑來(lái)——一吹，樹(shù)上的鳥(niǎo)全部去過(guò)冬了。又吹，動(dòng)物們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。再吹，街上已沒(méi)了人影兒。最后一個(gè)猛吹，大地一片白雪皚皚，連河水也結(jié)成了冰。勞作了一年的人們終于可以悠閑的在家里享受電視了。
��！大自然真是一幅變化多端的畫(huà)啊！
六年級(jí)的作文 篇3
人人都有一個(gè)夢(mèng)想中的長(zhǎng)假，可能是無(wú)聊的，刺激的，有趣的，但一定是獨(dú)一無(wú)二的。
我夢(mèng)想中的的長(zhǎng)假，一定是好玩有趣的。在我看來(lái)，開(kāi)心就好，因?yàn)殚L(zhǎng)大一點(diǎn)，連玩的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，整天就窩在家里學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！所以，趁還年輕，多去玩玩。
自從去年跟著青少年宮的國(guó)際夏令營(yíng)獨(dú)自去日本學(xué)習(xí)了7天以后，今年暑假我還想跟國(guó)際夏令營(yíng)去學(xué)習(xí)。除了日本7天這條線路以外，還有新加坡，歐洲，美國(guó)，英國(guó)。在眾多精彩的路線中，我覺(jué)得新加坡比較合適，因此，暑假第一次旅游就選擇去新加坡的國(guó)際夏令營(yíng)。
接著這一段時(shí)間，我要抓緊學(xué)習(xí)，將作業(yè)和學(xué)習(xí)班都完成了，后面半個(gè)月也就輕松了。
在最后半個(gè)月里，我還有一個(gè)愿望，就是坐游輪。
在我家，我爺爺奶奶都相繼跟著他們那些朋友坐游輪去過(guò)日本了，我便也想坐坐游輪。
在旅游APP里頭一看，竟然有超多的`游輪好選擇，光是一個(gè)皇家加勒比國(guó)際游輪這個(gè)品牌，就有24種游輪，歌詩(shī)達(dá)郵輪，公主游輪這些品牌旗下也有十多種郵輪可選擇。在這么多這么多的游輪中選擇，還真難倒我這個(gè)天秤座了，于是，我選擇了名字最長(zhǎng)的皇家加比勒國(guó)際郵輪，在這24種游輪中選擇了有日本線的海洋水手號(hào)。
海洋水手號(hào)的這條日本線是5天4晚的，在8月24號(hào)離港，回來(lái)之后休息個(gè)沒(méi)幾天，把心收一收，就到9月1號(hào)了。正好！
除了旅游和學(xué)習(xí)，我還有一件特別想做的事，就是獨(dú)自或是跟同學(xué)一起，到市內(nèi)一些地方去。因?yàn)槲蚁掳肽昃土昙?jí)了，聽(tīng)起來(lái)也很大了，自己出去也沒(méi)問(wèn)題，所以想這樣出去。
我夢(mèng)想中的暑假其實(shí)也不復(fù)雜，又能玩，又能學(xué)習(xí)，這樣就夠了。
六年級(jí)的作文 篇4
這天秋高氣爽，云淡風(fēng)輕，是一個(gè)美好的大晴天，在這個(gè)美好的天氣里，我們學(xué)校舉行了一次有趣的吃羅比比賽。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響起，我們每個(gè)同學(xué)高興地像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，飛快地跑到了操場(chǎng)上，我們各個(gè)班級(jí)都有一個(gè)桌臺(tái)，每個(gè)班級(jí)都要派出五名同學(xué)來(lái)比賽吃蘿卜。我們班級(jí)就派出了陳赤同學(xué)在內(nèi)的五名同學(xué)比賽，陳赤同學(xué)是一等一的吃貨，曾經(jīng)創(chuàng)下一頓飯吃九碗米飯的紀(jì)錄。與此同時(shí)，其他班級(jí)也不甘示弱，紛紛派出他們厲害的吃貨。頓時(shí)間操場(chǎng)上彩旗飄飄，鼓聲陣陣，比賽即將開(kāi)始，氣氛也凝重了。
隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了，參賽同學(xué)抓起蘿卜就啃就吃。別說(shuō)，蘿卜原本生硬的東西在他們嘴里也是被咀嚼得有聲有色，鏗鏘邦脆的。
瞧，只見(jiàn)陳赤同學(xué)吃得那是如火如荼，左手一個(gè)胡蘿卜右手一個(gè)白蘿卜，兩秒一小口，三秒一大口，吃著吃著口水也多有噴濺。比賽時(shí)間一分一秒得過(guò)去了，陳赤同學(xué)雖然很能吃，不過(guò)也似乎有些吃飽了，吃的速度明顯下降了。不好！其他班級(jí)的.同學(xué)似乎在迎頭趕上，他們的籮筐里的胡蘿卜所剩無(wú)幾了。見(jiàn)到這一幕，班主任楊老師心急如焚，紛紛高喊口號(hào)為陳持同學(xué)加油�？吹嚼蠋煗q紅著臉為自己吶喊加油，陳赤同學(xué)猛的爆發(fā)，又是開(kāi)吃，終于率先吃完了所有蘿卜，并且贏得了此次吃蘿卜比賽的冠軍，也為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。
俗話說(shuō)得好：“人是鐵飯是鋼，不吃一頓餓得慌”。在課堂上，談及能夠贏得勝利原因的陳赤同學(xué)分享了他的秘訣，那就是在比賽當(dāng)天他連續(xù)沒(méi)有吃早飯跟中餐。班主任楊老師與同學(xué)們知道了陳赤同學(xué)如此的良苦用心，紛紛為他鼓掌致意。
六年級(jí)的作文 篇5
時(shí)代飛速變遷，轉(zhuǎn)眼間，舊石器時(shí)代的刀耕火種，已經(jīng)演變成21新世紀(jì)的機(jī)械化耕作；從18世紀(jì)之前的手工勞動(dòng)，到新時(shí)代的機(jī)械工作；從古老的唐裝到現(xiàn)代的西裝革履……它們無(wú)一不體現(xiàn)著時(shí)代的變遷。而在這幾十年來(lái)，又有怎樣時(shí)代的變化呢？
爺爺?shù)臅r(shí)代
爺爺?shù)臅r(shí)代，是硝煙紛飛的時(shí)代�？箲�(zhàn)和內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)，讓爺爺過(guò)上了顛沛流離的生活，而解放后，家中的生活也不是很好。爺爺還記得，有一次，老師留了作業(yè)讓大家寫(xiě)在作業(yè)本上，而回家后爺爺才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本用完了，想再去買(mǎi)一本也舍不得錢(qián)買(mǎi)，再說(shuō)時(shí)間也太晚了。爺爺急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，爺爺發(fā)現(xiàn)家里有一摞只寫(xiě)了一面的白紙，爺爺急中生智，把紙裁成作業(yè)本大小，用針線和自己蹩腳的技巧封在了一起，作業(yè)寫(xiě)是寫(xiě)完了，但是爺爺心里很害怕，害怕老師批評(píng)他，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，第二天老師不但沒(méi)有批評(píng)他，反而還表?yè)P(yáng)他節(jié)儉。那個(gè)年代的人真是好窮，兩分錢(qián)就可以買(mǎi)一根冰棍，而那個(gè)時(shí)代沒(méi)有電腦，手機(jī)，小伙伴們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也多得多，大家一起扔石子，滾鐵環(huán)……
爸爸的時(shí)代
爸爸的時(shí)代，是改革開(kāi)放的時(shí)代，文革后的改革開(kāi)放，讓中國(guó)走向了富強(qiáng)的道路，爸爸也有了良好的教育，雖然家里不算太富有，可是也很有趣，很滋潤(rùn)，小伙伴們也都聚在一起玩，玩這個(gè)，玩那個(gè)，他們真的很天真，改革開(kāi)放讓人們走向了翻身做主人的地位。
我的時(shí)代
我的時(shí)代，是煥然一新的'時(shí)代，我住上了寬敞明亮的大高樓，家里有自己的電腦電視，但是煩惱也很多，競(jìng)爭(zhēng)的壓力，讓我們的肩膀背上了沉重的書(shū)包，學(xué)習(xí)的壓力大，作業(yè)多，而閑暇時(shí)間也總是窩在家里，玩游戲玩電腦，出門(mén)也一定要帶手機(jī)，三步看一眼，五步按一下，時(shí)刻不忘做低頭族。和同學(xué)伙伴交流的話題，也是游戲多少多少級(jí)。反而失去了我們?cè)撚械募冋�。我們除了學(xué)習(xí)的時(shí)間，還有玩電腦的時(shí)間，還有看電視的時(shí)間，還有蹭wifi的時(shí)間，只是，你還有多少時(shí)間，去陪你的伙伴，去陪你的親人？
時(shí)代的變化，給人們帶來(lái)了更多冰冷的機(jī)器，少了更多溫暖的童真，在肉體上有更多的享受，你的精神呢？
六年級(jí)的作文 篇6
新的一年又到了，在這里，先給大家拜個(gè)晚年：祝大家牛氣沖天，萬(wàn)事如意，身體健康，學(xué)業(yè)有成！
現(xiàn)在大家可能該問(wèn)了，我的壓歲錢(qián)到底有多少呢？不要著急，不要著急，讓我慢慢給你說(shuō)。初一，我們回到姥姥家。一進(jìn)門(mén)，飯菜的'香味就撲鼻而來(lái)，沁人心脾。接著，就聽(tīng)見(jiàn)一聲大喝：“發(fā)壓歲錢(qián)了！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)“飛”了過(guò)去。向大家匯報(bào)了本學(xué)期的收獲和成績(jī)以及祝福后，親戚朋友紛紛向我伸出了“援手”——壓歲錢(qián)。我開(kāi)心得不得了，好像開(kāi)了花的饃，一蹦三尺高。笑了笑對(duì)大家說(shuō)：“謝謝大家！”
打開(kāi)紅包一看：大姨給了我700元；姥姥給了我400元；小姨給了我500元；然后舅媽給了我200元；爸爸媽媽又給了我200元。700＋400＋500＋200200=20xx（元）。“哇，我掙了那么多呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
初三，到了奶奶家，進(jìn)門(mén)就開(kāi)始要壓歲錢(qián)�；丶覕�(shù)一數(shù)，奶奶給了我200元；然后大姑給了我300元；二姑給了我300元；小姑又給了我300元。200300×3=1100（元），20001100=3100（元）。
看著這些壓歲錢(qián)，我心想：先把這筆錢(qián)存入我的銀聯(lián)卡上，再捐給希望工程，讓然后大山里的孩子背起書(shū)包上學(xué)。我也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，將來(lái)成為祖國(guó)棟梁之材。
在這里，再次祝大家新春快樂(lè)，牛年大吉！