五年級(jí)的作文9篇[精華]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
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五年級(jí)的作文 篇1
一直在向往那藍(lán)色的光，一直在尋找童年的懵懂的希望，在神秘的星空的記憶中慢慢成長(zhǎng)。
曾經(jīng)年少，躺在星空下幻想，幻想著害羞的云兒，躲進(jìn)大山的肩膀，調(diào)皮的星光，他們會(huì)把世界點(diǎn)亮；曾幾何時(shí)，我在夜幕下仰望，仰望輕盈的云兒，會(huì)飄進(jìn)柔柔的星光里，帶著醉人的舞步，譜成愛(ài)的絕唱；曾經(jīng)年少，捂著頭在被窩里夢(mèng)想，夢(mèng)想可愛(ài)的小紅帽會(huì)再度挑戰(zhàn)大灰狼；曾幾何時(shí)，我藏在愛(ài)的海洋中，泡在甜甜的泉里任暖流在心頭蕩漾。
現(xiàn)在的夜幕還像往常一樣，有淡淡的星光，有靜謐的海洋，有幽深的'小巷，還飄著陣陣濃濃的酒香……現(xiàn)在的我已不再停留，不再停留在被保護(hù)的海洋中。我自己的力量，勇氣正在悄悄鉆進(jìn)我成長(zhǎng)的肩膀。成長(zhǎng)中的希望不僅僅停留在夢(mèng)鄉(xiāng)，她正慢慢滲透進(jìn)我心的海洋，不斷成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的天空還像往常一樣，有害羞的白云，有火紅的太陽(yáng)，有輕盈的微風(fēng)，迷人的花香……現(xiàn)在的我已不再沉溺在自己的夢(mèng)鄉(xiāng)，我有自己的夢(mèng)想，我有把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的秘方。因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)，成功就肅立在我希望的田野上等待我去發(fā)現(xiàn)，收獲。
現(xiàn)在的我不再和往常一樣，我心頭又增添了一份新的力量，一份向人生目標(biāo)努力的力量，一份向未來(lái)奮斗的力量；現(xiàn)在的我不再和往常一樣，我的心中多了一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)激勵(lì)我努力創(chuàng)造的夢(mèng)想，一個(gè)支持我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的夢(mèng)想；現(xiàn)在的我不再和往常一樣，我的人生多了一束光芒，一束指引我通向未來(lái)的光芒，一束勉勵(lì)我追求夢(mèng)想的光芒。
現(xiàn)在的現(xiàn)在的我不再和往常一樣，我不再和往常一樣，我卻一直喜歡深望那遙遠(yuǎn)的星光，好像她一天一天在成長(zhǎng)，最終會(huì)長(zhǎng)成耀眼的太陽(yáng)�，F(xiàn)在的我雖不再和往常一樣，我卻一直在深望那深藍(lán)色的光，在懵懂中帶著純潔希望的光，她在一天天成長(zhǎng)，最終會(huì)給予我無(wú)窮的力量；現(xiàn)在的我不會(huì)和往常一樣，因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)，我不再只有幻想，我有了理想，我要我的人生朝氣蓬勃，還要我自己煥發(fā)出自己的風(fēng)采，我要用我的行動(dòng)點(diǎn)綴我的一直深愛(ài)的希望。
一直遙望遠(yuǎn)方，踏著現(xiàn)實(shí)的光環(huán)，拿到屬于我的力量。因?yàn)�，我在成長(zhǎng)，我成長(zhǎng)了。
五年級(jí)的作文 篇2
陽(yáng)光——初始的斗志、迸發(fā)的力量�！}記
無(wú)時(shí)無(wú)刻，我都在尋找永恒的陪伴；無(wú)時(shí)無(wú)刻，我都信心百倍，相信沒(méi)有永遠(yuǎn)的失��；
無(wú)時(shí)無(wú)刻，我都應(yīng)在困難中頑強(qiáng)拼搏！
晨日，初升的太陽(yáng)，每一次我都對(duì)它笑出我的自信。當(dāng)這一絲一縷的陽(yáng)光銹滿我的全身時(shí)，我都將昨天的失敗看成一中嘗試。因此我終于理解到了一個(gè)充滿人生哲理的信條——人生需要失敗，失敗越多，經(jīng)驗(yàn)也就頗豐，離成功也就更進(jìn)一步。
初升的太陽(yáng)，璀璨的光芒是那樣的洋溢，這時(shí)，是多么的令人輕盈、快樂(lè)。給我一種初始的.斗志。
午日，當(dāng)暖洋洋的陽(yáng)光炫染了大地時(shí)，萬(wàn)物都在沸騰，都在競(jìng)爭(zhēng)，好一派昂然的景象！他們都在汲取能量，準(zhǔn)備放手一搏！
此時(shí)的太陽(yáng)猶如一位智者、力士，用充滿智慧的力量揮袍前進(jìn)，銳不可當(dāng)！是那樣的剛毅，給我以振奮。它給予我無(wú)形的力量，讓我在跌倒時(shí)欣然的站立起來(lái)，是如此的輕松！這是一中迸發(fā)的力量！
落日，這個(gè)字眼又常常被文人雅士所描繪，但大多讓人感受的是消沉、黯淡。
在落日的映照下，我看到了生命的延續(xù)，那時(shí)一種嚴(yán)陣以待的新生力量。
沉寂的落日，拉下了今天的帷幕，它嚴(yán)陣待發(fā)，等待明天！因?yàn)�，到了明天又是一輪初升的太�?yáng)，如此的循環(huán)。也永不消退！
晨日、午日、落日，伴隨著人生的腳步，始終給予我精神支柱。
五年級(jí)的作文 篇3
“啊！今天的天氣是多么明媚啊！”我剛一起床太陽(yáng)公公就照到我的屁股了，不由得發(fā)出一聲感慨。我再看看窗外滿地的雪，想：“雪雖然給我們帶來(lái)了快樂(lè)，但是它也給我們的出行到來(lái)了不便。今天我就要去鏟雪。”
我爸爸是一家之主，鏟雪的任務(wù)大部分由他來(lái)完成。媽媽負(fù)責(zé)去倒雪。我呢，當(dāng)然是協(xié)助爸爸啦。我的工具只有一把小鏟子。我做手握住鏟子的'握柄，右手握住鏟柄。我使出了吃奶的勁用鏟子向雪堆鏟去，啊呀，不好，鏟子拔不出來(lái)了，我雙手握住握柄，身體向后傾斜，使勁向后拉，整個(gè)人的重心都在向后移，“啪”鏟子是拔出來(lái)了，我也摔了一跤，一頭栽進(jìn)了雪堆，吃了一個(gè)雪心包子。
爸爸的動(dòng)作比我嫻熟多了，所有動(dòng)作一氣呵成，一鏟就是一大把雪，然后把雪倒入媽媽握住的捅里，一次、兩次、三次……等桶滿了，媽媽就去倒掉雪。爸爸干了十多分鐘，實(shí)在是不行了，好這回該由我這位小將出馬了。我學(xué)著爸爸的樣，鏟著雪，一回、兩回、三會(huì)……隨著次數(shù)的增加，我的體力也漸漸減少，我的大腦不斷的命令我：加油繼續(xù)干啊，加油繼續(xù)干啊……可是我的雙手似乎不聽(tīng)使喚了再也干不動(dòng)了，只能把我換下，讓爸爸上。這樣幾次的來(lái)回?fù)Q人，大路上的積雪沒(méi)了。
這件事告訴我：世上無(wú)難事只怕有心人。
五年級(jí)的作文 篇4
在我們五年級(jí)一班，提起語(yǔ)文小能人，非“于佳”莫屬！
于佳，個(gè)子很高，身材偏胖，經(jīng)常扎著一個(gè)高高的馬尾辮。她臉龐圓圓的，笑起來(lái)的樣子非�？蓯�(ài)！于佳性情好，從不發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)好得不得了，尤其是語(yǔ)文，好得沒(méi)的說(shuō)。我們班的同學(xué)都稱她“語(yǔ)文小能人”。
先說(shuō)她的閱讀理解能力。每次讀文章做閱讀題，她都能將每個(gè)問(wèn)題回答得條理清晰，并答到點(diǎn)子上。記得有一次，我倆一起做同一份閱讀題，文章內(nèi)容我記不清了，但其中有一個(gè)問(wèn)題是：爸爸為什么這么做？我的答案是：父愛(ài)是偉大的，他不想讓女兒擔(dān)心；而她的答案是：他看到女兒年齡小，心疼女兒，不想讓女兒擔(dān)心，真是父愛(ài)如山��！看于佳的答案，我不得不服！
再說(shuō)語(yǔ)文功底。于佳對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握特別牢固，每次測(cè)試，她從來(lái)沒(méi)有在基礎(chǔ)知識(shí)上失過(guò)分，百分百的大大的“對(duì)號(hào)”！這讓我們這些總是粗心失分的同學(xué)情何以堪！
她的`作文更不用說(shuō)。就說(shuō)剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校里剛剛建立了“小荷尖尖夢(mèng)飛揚(yáng)”公眾號(hào)，他就率先在上面發(fā)表了自己的作文——《感恩母親》。我們都羨慕得不得了！
于佳是我班有名的“語(yǔ)文小能人”。我想，這應(yīng)該得益于她愛(ài)讀書吧！那次上體育課，我正打算下樓去操場(chǎng)，見(jiàn)于佳正捧著一本書讀得津津有味，于是，便催促道：“下節(jié)是體育課，快走吧！”可是于佳卻頭也不抬地說(shuō)：“我看完這幾頁(yè)，你先走吧！”于佳就是這樣，別人玩的時(shí)候，她在看書；別人看書的時(shí)候，她還在看書。這，也許就是于佳成為“語(yǔ)文小能人”的秘籍吧！
五年級(jí)的作文 篇5
我家有四條可愛(ài)的小金魚，養(yǎng)在一個(gè)大魚缸里。
那只皮膚雪白的小金魚，我把它叫做“白雪公主”；那只身材魁梧的金魚，我把它叫做“武壯圓”；那只尾巴如絲綢一般漂亮的小金魚，我把它叫做“長(zhǎng)裙”；還有那只最獨(dú)特的——它的眼睛凹起，所以，我把它叫做“閃亮的大眼睛”。
那天，我放學(xué)歸來(lái)頭一件事又是放下書包，看看我那四條可愛(ài)的小金魚。它們見(jiàn)我走來(lái)，馬上張大了嘴巴，好似在說(shuō)：“我好餓，我好餓。小主人，快給我一點(diǎn)吃的吧！”我望著一群可憐兮兮的'小魚們，不由得起了同情之心。剛拿起魚食，奶奶就跑來(lái)了，并大叫：“不能喂啦，奶奶早上已經(jīng)喂過(guò)了，不然，它們要撐死了！”可是……
最后，我還是決定喂喂可憐的小金魚。魚食剛落入水面，小金魚們就迫不及待地?fù)屖�，金魚“武壯圓”占了上風(fēng)，仗著自己身材高大，幾乎把食物全吃光了。我看著這群活潑可愛(ài)的魚兒們，心里樂(lè)開(kāi)了花。
第二天中午，我一回到家，就見(jiàn)到奶奶沮喪的臉。不妙！我趕緊跑向魚缸，魚缸里只剩下三條金魚了�！拔鋲褕A”呢？不會(huì)……我越想越害怕，越想越后悔，越想越自責(zé)。
最后，我下定決心，一定要照顧好剩下的小金魚，決不讓悲劇重演。
這就是我難忘的養(yǎng)魚經(jīng)歷。
五年級(jí)的作文 篇6
上網(wǎng)會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，無(wú)窮的智慧，無(wú)窮的方便，卻也給我?guī)?lái)了不少的煩惱。
終于到了星期六，我迫不及待的打開(kāi)爸爸“故意遺落”在家里的“PSP”游戲機(jī)開(kāi)始玩。我打開(kāi)“360有卵弟”的319小游戲，里面的游戲琳瑯滿目，把我給看花眼了！我仔細(xì)的看了看，發(fā)現(xiàn)，品種雖然多，但卻都不怎么好玩。我打開(kāi)了又土又好玩的'巧虎游戲——和小馬賽跑。我點(diǎn)開(kāi)它，認(rèn)真的去照顧即將要去比賽的小馬兒，幫它“配食物”給它“穿馬鞍”或“刷毛”等等等等。
終于到了讓人期待已久的賽跑time。我拼命的點(diǎn)著鼠標(biāo)，只有跳躍才能讓我躲過(guò)障礙物，但是那淘氣的鼠標(biāo)總是讓我點(diǎn)快。這回我可長(zhǎng)記性了，直到快到目的地時(shí)再點(diǎn)跳躍。這下子可好了，有點(diǎn)慢了。真服了這鼠標(biāo)了，我一個(gè)勁的點(diǎn)，一個(gè)勁的輸，不過(guò)我還是很認(rèn)真的，照媽媽的話說(shuō)：你在學(xué)習(xí)上也有這股勁，那肯定次次拿正數(shù)第一。
就這樣，游戲結(jié)束了，我也得了個(gè)第一，是倒數(shù)的。氣急敗壞地我把鼠標(biāo)扔向電腦，突然！電腦黑屏了！我輕輕撫摸著電腦說(shuō)：“你是完好無(wú)損的！姐姐先走了！”我坐在沙發(fā)上想：哇！我自己竟然為這么幼稚的游戲闖了這么大的禍！看來(lái)今天媽媽會(huì)送給我一個(gè)毫無(wú)瑕疵的“屁股花兒”了！
最后，我果真被打了！煩惱或憂愁也許親身體驗(yàn)之后，才能像扎根在大地上的第一朵紫荊花一樣永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
五年級(jí)的作文 篇7
在當(dāng)今社會(huì)，人與人之間的距離似乎更遠(yuǎn)了，心與心之間的溝通也越來(lái)越少了，似乎有一面墻阻隔在中間。但如果人人都像下面這位老太太一樣，那么，那面墻將會(huì)轟然倒塌。
“叮�！彪娞莸搅�，人們推攘著，我好不容易才擠進(jìn)電梯里。電梯里站著形形色色的人，尤為突出的是兩個(gè)打扮格格不入的人：一位是挎著名牌包包，臉上擦著厚厚的粉的時(shí)尚女郎。一位卻是穿著布衣，挎著一個(gè)褪色的布包的老太太，儼然是一位剛進(jìn)城的老婦人。
老婦人站在時(shí)尚女郎前面，由于電梯里人頭濟(jì)濟(jì)，十分擁擠，老婦人一個(gè)不小心，撞到時(shí)尚女郎的名牌包包。女郎眉頭一皺，用鄙夷的目光斜乜著老婦人，把名牌包包往胸前一挪，用手緊緊抱住�？此羌軇�(shì)，好像老太太隨時(shí)都會(huì)變成一個(gè)惡毒的巫婆，把她吃掉似的`。老太太心里明白了這意思，于是就知趣地走開(kāi)幾步，臉上充滿了無(wú)奈。我心想：老太太是在太屈了！然后向老太太投向無(wú)比同情的目光。
目的地到了。我，老太太，時(shí)尚女郎及其他人一起走出電梯，各散東西。忽然——
“��！”一聲慘叫，我聞聲望去。只見(jiàn)女郎狼狽不堪：因?yàn)樾^(guò)高，她一不小心，摔了個(gè)人仰馬翻，動(dòng)彈不得�？粗@一鬧劇，我“撲哧”一聲，竊笑起來(lái)。但是，令我詫異的是老太太見(jiàn)此情形，急忙跑過(guò)去，關(guān)切的問(wèn)道：“沒(méi)事吧？摔傷沒(méi)有？”一邊說(shuō)，一邊吃力地將女郎扶起。只見(jiàn)女郎滿臉通紅，過(guò)了好一會(huì)兒，女郎才嚅囁地說(shuō)：“老太太，剛才對(duì)不起啊！”老太太愣了一愣，繼而微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)事兒，不打緊！”然后輕輕地拍打女郎身上的灰，眼中的關(guān)懷在瞳孔中表露無(wú)遺。我見(jiàn)此溫馨畫面，只覺(jué)得一股暖流涌上心頭……
老太太一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，折射出耀眼的人性光芒。她那顆金子般的心，充滿了美好的思想。我從這位老太太中學(xué)會(huì)寬容，寬容，是人與人之間的調(diào)和劑。啊！感謝這位樸實(shí)的老太太！
五年級(jí)的作文 篇8
我們的老師真是別出心裁，前兩次作文不是泡茶就是夾彈子，這不，今天又要吹泡泡糖了。
一上課，老師給我們每人發(fā)了一塊泡泡糖，我拿到的是動(dòng)感可樂(lè)味的，我欣賞著它那美麗的外衣——紅中泛著黑，再配上綠色的“比巴卜”叁個(gè)字，顯得十分亮麗。正當(dāng)我看得入神時(shí)，教室里出現(xiàn)了一點(diǎn)騷動(dòng)，“我要清純葡萄味�！薄拔乙�?jiǎng)痈锌蓸?lè)味�！薄珌�(lái)有的同學(xué)要跟老師換不同口味的泡泡糖呢。
我們迫不及待地撕開(kāi)包裝紙把泡泡糖塞入口中，左嚼嚼，右嚼嚼，嘴巴一鼓一鼓的'，教室里不時(shí)傳來(lái)“撲”“撲”的聲音。瞧!邵溢洋不費(fèi)吹灰之力就吹出一個(gè)泡泡，起初泡泡又厚又小，他不斷地往泡泡里吹氣，泡泡逐漸漲大，變成透明的了。大泡泡吸引了同學(xué)們的目光，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著，讚不絕口，我好羨慕。不知是邵溢洋供氣不足，還是泡泡含羞了，只聽(tīng)“啪”的一聲，泡泡破了，粘在他的鼻尖上、下巴上，活像長(zhǎng)了鬍子的山羊，大家笑得前仰后合。再來(lái)看李一為，他鼓起腮幫子使勁吹，臉都漲紅了，可泡泡偏跟他作對(duì)，憑他怎么吹，也只有黃豆粒那么大的超級(jí)小泡泡。我們的老師呢?也好不到那兒去，忙活了半天連個(gè)泡泡影子也沒(méi)見(jiàn)著。別光顧著說(shuō)別人了，我也來(lái)露一手。我先把泡泡糖壓平了，頂在舌尖上，再輕輕向里吹氣，成功了，我也吹出了西瓜大小的泡泡，看著同學(xué)們羨慕的眼神我心裡好得意呀!
老師還請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演，袁幃自告奮勇地走上講臺(tái)，塬本想大顯身手的，結(jié)果由于發(fā)揮失常，泡泡沒(méi)見(jiàn)著倒把泡泡糖吹飛了，逗得我們哄堂大笑。
吹泡泡糖真有趣，你也來(lái)試一試吧!
五年級(jí)的作文 篇9
從前，小鳥們幸福地生活在家園里。
可是有一天，一條巨大的蟒蛇爬到了這里。小鳥們沒(méi)有一日安寧。
一天，最聰明的鸚鵡提議說(shuō)：“鳥兒們，我們應(yīng)該把這只蟒蛇趕走�！薄笆前�，是啊！”圍觀的鳥們說(shuō)。“可是我們并沒(méi)有辦法�。 逼渲械囊恢恍▲B說(shuō)。鸚鵡道：“辦法總會(huì)是有的，讓我想想……哦！可以這樣，明天……”
一天又過(guò)去了，還是早晨的.時(shí)候，鸚鵡就把所有的小鳥都叫醒。“今天一切按計(jì)劃行事。”鸚鵡說(shuō)。
小鳥們開(kāi)始行動(dòng)了，鸚鵡把小鳥分成三隊(duì)，第一隊(duì)的任務(wù)是引來(lái)正在睡覺(jué)的蟒蛇，第二隊(duì)的任務(wù)是尋找專門獵狼的獵人，第三隊(duì)的任務(wù)是尋找狼皮。就這樣，小鳥們分頭行動(dòng)，鸚鵡則到田園里一邊干活一邊偵查情況。
第一隊(duì)去引蟒蛇，蟒蛇還在睡覺(jué)，一只膽大的鳥去叫醒蟒蛇。那只小鳥飛過(guò)去，用力一啄。“誰(shuí)吵醒我睡覺(jué)？”蟒蛇說(shuō)。那只小鳥“嗖”的一聲飛回同伴身邊。“是你們！”蟒蛇一陣咆哮，飛快地向小鳥們追去。第一隊(duì)任務(wù)完成。
第二隊(duì)找了54個(gè)人，都是獵海龜?shù)�，到�?5個(gè)人，終于是專獵狼的。小鳥們裝狼叫，獵人以為是狼，便出來(lái)了，第二隊(duì)任務(wù)完成。
第三隊(duì)找遍了兩個(gè)森林，終于在第三個(gè)森林中找到了狼皮，小鳥們叼起狼皮，飛向第二隊(duì)所在的地方。第三隊(duì)任務(wù)完成。
第一隊(duì)把蟒蛇引向第二隊(duì)所在的位置，第三隊(duì)見(jiàn)第一隊(duì)來(lái)了，就把狼皮仍在蟒蛇身上，獵人以為是狼，就一槍打死了“狼”。
從此，鳥兒們繼續(xù)過(guò)著幸福的生活。