五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
今天我去超市買牛奶，卻發(fā)現(xiàn)超市中醒目的位置掛著“時(shí)光機(jī)”的招牌，我想這世界上怎么可能有時(shí)光機(jī)這種東西呢？但出于好奇，我“自作主張”買了一個(gè)，我迫不及待地拆開包裝，只見說明書上寫著：在屏幕上輸入指令即可。這么簡(jiǎn)單嗎？我雖心存疑惑，但還是按照提示做了，在屏幕上輸入了：讓孫悟空來到我身邊。剛輸完字，只見眼前頓時(shí)騰起一層白霧，孫悟空從霧氣中跳了出來，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，剛想開口發(fā)問，孫悟空卻先開了口：“俺老孫在哪里？我?guī)煾的�？”我也迫不及待地發(fā)起了連珠炮：“你怎么穿越到這里的？你真的打敗了黑熊怪嗎？人參果好吃嗎？你能不能教我七十二變？……”我正在開動(dòng)腦筋把我以前的疑問全部拋出來提問時(shí)，只見他突然抱著頭在地上打起滾兒來，口中喊著：“我知道錯(cuò)了，師傅！快別念了，師傅！”我愣了一下，才明白是我太啰唆，都讓孫悟空誤以為是師傅念緊箍咒了。
“老孫餓了�！薄昂茫葞闳コ�。”“這么多好吃的！比當(dāng)年俺老孫在天宮中王母娘娘的蟠桃會(huì)上東西還要多��！”說時(shí)遲那時(shí)快，孫悟空突然向前一竄，拿起一個(gè)水蜜桃張嘴就是一大口，我趕忙制止他，小聲說道：“這可不是你那花果山，想怎么吃就怎么吃，需要先付款才能吃�。 �
走出了超市，孫悟空指著車水馬龍的道路問：“這都是何方妖怪，竟然跑得如此快？！”我解釋道：“這是我們常見的交通工具——汽車。”悟空又說：“俺齊天大圣也想體驗(yàn)體驗(yàn)新時(shí)代的坐騎。”于是，我們坐上了一輛出租車，來到了美麗的東區(qū)如意湖畔。剛下車，孫悟空就指著千璽大廈叫道：“那不是俺老孫的如意金箍棒嗎？讓我將它收回。”說完就想縱身飛上“玉米樓”。我連忙阻止他：“那不是你的金箍棒，那是我們鄭州的標(biāo)志性建筑——千璽大廈。”孫悟空還有些疑惑：“你瞧，那上面還閃著光，不是俺的金箍棒是什么？”我大笑不止，解釋道：“那是飛行警示燈，是避免飛機(jī)夜晚飛行時(shí)發(fā)生意外的�！彼纸又鴨枺骸帮w機(jī)是什么東西？”我回答：“飛機(jī)是可以在天上飛行的交通工具，能帶著上百人飛行呢！”孫悟空張大了嘴巴，感嘆道：“這可比我的筋斗云還厲害呢！今天俺老孫真的是長(zhǎng)見識(shí)了，你們過的真是神仙般的生活�。柡α�，我的國(guó)！”我洋洋得意地說道：“今天的.中國(guó)比你們那時(shí)的大唐帝國(guó)還要厲害，我陪著你慢慢感受�！�
正準(zhǔn)備帶孫悟空騎共享單車四處逛逛，只覺得嗡的一聲，我被媽媽一下子推醒了，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)�。∥矣行┦瑫r(shí)又有些激動(dòng)：今天的中國(guó)正在飛速發(fā)展，未來的中國(guó)將會(huì)更加強(qiáng)大，我們的生活也會(huì)更加的美好！
五年級(jí)作文 篇2
玉樹發(fā)生了地震后，各地的人們紛紛捐款捐物。有退伍的老將軍、有聞名的大明星、有出色的企業(yè)團(tuán)體......許多人們都獻(xiàn)出了自己的一份愛心。作為90后的.我們，更應(yīng)該獻(xiàn)出我們的一片愛心，成為互幫互助的新一代。
于是，我們班決定舉行一次特殊的拍賣會(huì)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮不已。到了下午，同學(xué)們紛紛把自己心愛的物品拿出來拍賣。拍賣會(huì)開始了，教室里人聲鼎沸。劉露涵拿著東西開始正式拍賣。同學(xué)們七嘴八舌的說起價(jià)格，想把自己心儀的物品買到手。我們一本正經(jīng)的說：“中國(guó)結(jié)，起價(jià)1元！”“2元”“3元”聲音從四面八方傳來。最后，我們又說“3元一次，3元兩次，3元三次，成交”我興高采烈地拿著中國(guó)結(jié)給了買方，并收下了錢......張老師回來了，她為我們當(dāng)免費(fèi)模特，欣喜若狂地為我們展示物品。拍賣會(huì)十分熱鬧，我們也忙得不亦樂乎。每當(dāng)拍賣一件物品后的錢交入我的手中，我就會(huì)十分高興，因?yàn)槲覀冇譃橛駱渚璜I(xiàn)了我們的一片愛心。拍賣會(huì)結(jié)束了，我們意外地集起了四百多塊，同學(xué)們還想捐獻(xiàn)，我就下座位一個(gè)一個(gè)的登記捐款。我們一個(gè)一個(gè)座位地走，最終回到了自己的座位上，我喜出望外的數(shù)著錢，我驚呆了！數(shù)完后竟有五六百元，這就是團(tuán)結(jié)的力量呀！俗話說的好：團(tuán)結(jié)力量大、眾人拾材火焰高、團(tuán)結(jié)的力量高于一切！我捧著錢高高興興地交給了老師！
作為90后的我們，充滿了愛心！特殊的拍賣會(huì)，只為給同胞們一個(gè)溫暖的家，只為給同齡的90后一個(gè)寬敞、明亮的教室；只為將這愛心傳遞下去！讓我們一起行動(dòng)起來，把這光榮的傳統(tǒng)傳承下去，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己微薄的力量！
五年級(jí)作文 篇3
我的媽媽，扎著馬尾辮，一身休閑衣、牛仔褲，一看就給人精明強(qiáng)干的`感覺。
媽媽是我家的“會(huì)計(jì)”，大到買車買房，小到柴米油鹽，她一一都要細(xì)細(xì)算過，有時(shí)候，連5角錢也不放過，你瞧！
有一次，我和媽媽去三江購(gòu)物，看見大米標(biāo)價(jià)三元五角一斤，媽媽就說：“這里要賣三元五角一斤，歐尚才三元一斤呢，走，咱們?nèi)W尚買�！蔽乙宦�，連忙說：“歐尚和三江‘遠(yuǎn)隔千里’��！為了區(qū)區(qū)五角錢跑這么遠(yuǎn)，太麻煩了吧？”老媽聲色俱厲地說：“什么‘區(qū)區(qū)五角錢’，十斤就要五元，一百斤就要五十元……要是沒有我這么精打細(xì)算，這家早被你這敗家子敗光了。”于是我們走了半天，才買到了那三元一斤的大米。
放學(xué)后，總能看見老媽在和賣菜的小販討價(jià)還價(jià)。不過有一次的一件事，卻讓我改變了對(duì)老媽的看法。
往常，陽臺(tái)上總擠滿了一包包的洗衣粉，而這次卻變成了一袋袋洗衣液。我心里很疑惑，媽媽以前從不用洗衣液，今天怎么了？要不，是股票漲價(jià)了？她也要奢侈奢侈？后來我和老媽又出去購(gòu)物，我仔細(xì)觀察了一下，同品種同分量的洗衣液和洗衣粉，發(fā)現(xiàn)洗衣液比洗衣粉貴四元呢！我按捺不住好奇心，向老媽提問，老媽告訴我，洗衣粉含有一種磷，隨著水排到河里，對(duì)環(huán)境不利，她這樣做是為了環(huán)保。
哦！看來老媽以前精打細(xì)算是為了小家，而這次，卻是為了大家啊！
五年級(jí)作文 篇4
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！痹S多事都需要合作才能完成。合作中，只要齊心協(xié)力，即使再困難的事也不是問題。
鱷魚和小鳥合作能各自填飽肚子，人與人的合作就能取得成功，而鼠標(biāo)和顯示器的合作能實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)。
不久前，我參加了西湖區(qū)scratch編程比賽。編程比賽中，兩人一組，每人一臺(tái)電腦，要在兩小時(shí)內(nèi)編出一個(gè)完整的游戲。我和我校四年級(jí)的陳同學(xué)代表我們文一街小學(xué)參加了比賽。那天下午，空氣悶熱，但悶不住我激動(dòng)的心情。我可是第一次參加這種比賽。小潘老師帶著我們二人到達(dá)比賽場(chǎng)地。等候室里已經(jīng)有很多人了。這些人中，有許多我認(rèn)識(shí)的編程高手，看來，這次比賽要獲獎(jiǎng)有點(diǎn)難��！我感到有些緊張。
比賽開始了，我和陳同學(xué)分工明確：我負(fù)責(zé)畫素材，他負(fù)責(zé)編程。我對(duì)這個(gè)分工雖然有些不樂意，但還是接受了�？脊俟剂吮荣愵}目，我一陣激動(dòng)。于是我們用商量好的題目《逃離黑洞》定出的“作戰(zhàn)計(jì)劃”，開始編程。他飛一般的將開始界面的腳本寫在電腦上。我也制作起開始界面的圖片和按鈕。他將“當(dāng)綠旗被點(diǎn)擊”拖到腳本區(qū)，我將主角飛船拖到圖片編輯區(qū)；他調(diào)整變量數(shù)據(jù)，我調(diào)整圖形位置；他點(diǎn)擊綠旗測(cè)試腳本，我點(diǎn)擊保存將素材傳給他。他做完腳本，我也做完素材。我們的.作品在我們“無縫銜接”的配合中一點(diǎn)點(diǎn)完成著。
比賽接近尾聲，我們兩人都做完了計(jì)劃的任務(wù)，開始玩起自己編好的游戲。忽然，我控制的飛船被隕石擊中后便失去了控制。我立馬告訴陳同學(xué)，我們一起開始修改程序。這時(shí)，最快的選手已經(jīng)做完作品，走出了考場(chǎng)。我們像熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。又有許多選手走了，這給我們?cè)黾恿瞬簧賶毫�。最終，比賽還剩三分鐘就要結(jié)束了，我們完成了作品！我們懷著欣喜的心情走出考場(chǎng)，好似剛打了勝仗的士兵，充滿活力和喜悅。
這次比賽我們得了三等獎(jiǎng)，如果沒有我們二人的默契配合，能有這樣的成績(jī)嗎？
合作像把雙面刃：若分工合理，分工明確，則能打敗一切難題；若合作者互相爭(zhēng)執(zhí)、爭(zhēng)吵，則會(huì)打傷自己。好好利用合作這把雙面刃，去征服一切困難吧！
五年級(jí)作文 篇5
今天是星期三，9月23日，已經(jīng)快到9月27日中秋節(jié)了，在中秋節(jié)，廈門有一個(gè)習(xí)俗叫“博餅”，博餅的起源是當(dāng)時(shí)鄭成功為了鼓舞士兵的氣勢(shì)而發(fā)明的一種娛樂項(xiàng)目，然后慢慢地在民間傳開了，成了廈門民間慶祝中秋節(jié)到來的一種習(xí)俗。今天，我們也要用博餅迎接中秋節(jié)的到來，現(xiàn)在就讓我講講我們博餅的故事吧！
我盼星星盼月亮終于盼到了學(xué)校博餅的到來，從早上我就在想：狀元是什么？我會(huì)不會(huì)博到狀元？。一個(gè)個(gè)問題如氣泡似的冒上來，讓我興奮不已，直到下午的第三節(jié)課，終于等到了開博的時(shí)刻了，全班像炸開了鍋似的，有在猜誰會(huì)博到狀元，有在研究怎樣才能博到狀元的，這時(shí)，老師和家委會(huì)的幾位學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)來了，大家目光刷地全部聚到老師和家長(zhǎng)的手上，看著一袋袋博餅的獎(jiǎng)品，齊聲說道：“好豐富的獎(jiǎng)品��！”一下子都圍了過去，有書包、筆、水壺等等，真是目不暇接啊�！鞍察o啦！”老師一聲令下，教室立馬鴉雀無聲了，于是，老師開始指揮同學(xué)們拼桌子、分發(fā)獎(jiǎng)品，不一會(huì)兒功夫，博餅準(zhǔn)備工作就緒了，于是老師開始宣布博餅規(guī)則，一秀是木紋水筆，二舉是青花瓷水筆，狀元是書包�！伴_博啦！祝你們都博到狀元！”老師笑著說道，伴隨著一陣陣叮鈴鈴的骰子跳動(dòng)的聲音，劉鑫一秀、邱欣茹二舉、一陣陣清脆骰子聲連綿不斷，終于流到我啦，我捧起骰子，使勁搖了一搖，然后往碗里一擲，大聲喊道：“狀元！”叮鈴鈴，骰子在碗里轉(zhuǎn)個(gè)不停，我心里一直喊著：狀元！狀元！“楊東杰二舉�！贝蠹引R聲喊道，一個(gè)青花瓷筆，我收下獎(jiǎng)品，心里有點(diǎn)不甘心，一輪又一輪，怎么全部都是出一秀二舉，大家都有點(diǎn)著急了。
又輪到我了，我想：換個(gè)方式準(zhǔn)能博到狀元。于是，我兩手拿起骰子，一搓擲下，一秀，一根木紋筆，“看來我是博不到狀元啦”我暗暗嘀咕著，輪到下一位同學(xué)，是孫翔，只見他雙手合攏，拿起骰子拜了一下，往碗里一擲，狀元帶七！大家頓時(shí)歡呼雀躍起來，“終于出狀元啦�！贝蠹液暗�。這下，我的信心又來了，你能博到，我也可以，于是我又躍躍欲試，一輪輪過了，四進(jìn)沒了，三紅沒了，看著大獎(jiǎng)一樣樣被同學(xué)們博走了，我還是一秀二舉的，連個(gè)四進(jìn)都沒有。這時(shí)，只剩下一個(gè)一秀和狀元啦，我泄氣啦，心想：看來是沒希望博到狀元啦！“一秀”，大家喊道，最后一個(gè)一秀被丘欣如博走啦，“狀元就是我的'啦”孫翔喊道，劉鑫最后一個(gè)，他也覺得沒希望，于是單手抓起骰子，隨手一扔，就開始收拾戰(zhàn)利品了，突然，大家異口同聲喊道：“六博黑！”劉鑫一下子歡呼起來，“狀元被劉鑫搶走啦。”，大家興奮地喊道，劉鑫高興地拿起了書包跳了起來，臉上掛滿了喜悅。終于博完了，大家忙著數(shù)著自己的戰(zhàn)利品，我看了下自己的戰(zhàn)利品，“雖然只有一秀二舉，但也不少，總算有點(diǎn)安慰�！弊约簯c幸到。
沒過一會(huì)，其它幾桌也都博完了，大家高興地收拾著自己的戰(zhàn)利品，還沉浸在剛才的博餅興奮中，邊走邊炫耀自己的戰(zhàn)績(jī)。啊，這真是一次有趣的博餅��！