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    六年級作文300字

    時間:2024-02-15 14:20:07 六年級 我要投稿
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    (合集)六年級作文300字4篇

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的六年級作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    (合集)六年級作文300字4篇

    六年級作文300字 篇1

      明天是一年一度的母親節(jié),我有個小小的心愿,那就是送媽媽一個別致的禮物,來表達我對媽媽深深的愛。

      送什么好呢?送筆,沒什么意義;送化妝品,我手里也沒那么多錢;送我做的蛋殼娃娃,那也太幼稚了吧!想來想去,我覺得還是親手做一張賀卡,最有意義。

      想到這,我迫不及待地找出畫紙、彩筆,我先把畫紙剪成一個日記本大小的長方形,然后我在紙的左邊畫一個穿漂亮連衣裙的小女孩,那就是我,捧著一束康乃馨。最后我在右邊畫了一顆淡紅色的心,并在里面寫上了祝語:

      我最美麗的媽媽,有你愛著我,我比誰都富有。我想告訴你,在這個世界上你是我最愛的人,女兒永遠(yuǎn)深深的愛著你!祝您節(jié)日快樂!

      母親節(jié)到了,我早早的起床,把這個特殊的.禮物悄悄的放在了媽媽的枕邊。媽媽醒了見到了禮物,那一刻我看到她的眼睛濕潤了,一張小小的賀卡和一點真情的祝愿,就能讓我的媽媽如此感動。看來媽媽給女兒的愛是無私、不求回報的!我愛我的媽媽!

    六年級作文300字 篇2

      童年就像一條小船,承載著我的歡聲笑語,童年又像一道閃電,轉(zhuǎn)瞬即逝。但童年的趣事卻使我難以忘懷。

      記得那時我只有七歲。放寒假了,我隨父母回老家過年。我最喜歡回老家了,因為那時我可以和妹妹一起玩。

      大年初一,天氣晴朗,萬里無云,是個難得的好天氣。媽媽說帶我和妹妹去水庫滑冰。我們一蹦三尺高,歡呼雀躍地和媽媽去滑冰了。

      到了那里,我發(fā)現(xiàn)水庫上仍然積著白雪。但這絲毫沒有影響我們的心情。媽媽先下去試了試,確認(rèn)沒問題了,才讓我們下去。我和妹妹小心地走到冰上。媽媽先拉著我滑了一圈,又拉著妹妹滑起來。

      忽然,“撲通”一聲,“哎吆”!原來是妹妹滑倒了“哈哈……”我大笑起來。妹妹生氣地說:“你笑什么?不許笑了”!我捂住嘴,又讓媽媽帶我滑冰!皳渫ā庇忠宦,妹妹又摔倒了。我流侃說:“你要創(chuàng)造世界記錄嗎?才幾分鐘,你就摔了兩跤。”媽媽聽了這句話,也忍不住大笑。這下,妹妹也笑起來,水庫上漾著我們的笑聲……

      這件事已經(jīng)過去了幾年,可我卻忘不掉,童年那些有趣的.事時常在我的腦海中回放。

    六年級作文300字 篇3

      我拿出了作業(yè),標(biāo)上日期,正準(zhǔn)備寫。仔細(xì)一看,這串?dāng)?shù)字怎么那么熟悉?今天,是我的生日?!

      這段時間一直沒注意,竟然忘了這么重要的日子?磥砩帐沁^不了了,不過幸好還有一個許愿的機會。

      這樣可貴的機會,每個人都會把握住的,雖然不知道能不能實現(xiàn),但最起碼它承載了滿懷的'希望和對未來的祝福。這次,我該許什么愿好呢?

      我以前一直沒有什么課余愛好,最近好不容易發(fā)現(xiàn)了,就許個讓我更加擅長它的愿吧!可是似乎有點普通,還是別浪費,許個大點的愿好。希望自己長得美麗是每個女孩的夢想,許這個絕對不浪費!好像不太容易實現(xiàn)啊。那就讓我天天開心吧!可天天開心也不大容易,因為也得有“挫折”襯托一下嘛!

      可真難選擇啊,許愿本來是好事,怎么這么費腦子!我甩甩頭,轉(zhuǎn)念一想,我為什么要許愿,自己爭取不好嗎?那樣反而珍貴啊!我恍然大悟,心中一片晴朗。

      我閉上眼睛,雙手合一,心里默念:愿望,我不需要了!

      在那特別的生日,你會許下一個什么樣的愿望呢?我是不會再為這種事而傷腦筋。

      在這個世界上,我們遲早是要成長的,這種成長的滋味是最美妙的!

    六年級作文300字 篇4

      新的學(xué)期已經(jīng)開始了,我們已經(jīng)從五(4)班升到了六(4),當(dāng)然,我們從3樓升到了5樓,每天上樓下樓,真累。

      我們的數(shù)學(xué)老師和英語老師也變了,但是他們的.本領(lǐng)也不比以前的差,很嚴(yán)格哦!

      我最喜歡的老師就是英語老師——吳老師,他在上課時可有趣了弄得我們總是哈哈大笑,才不到三天我們就喜歡上他了。

      記得有一次,老師和我們做了一個游戲,把英語交通公路單詞分別發(fā)給一把組。老師最壞了,把“danger!”(危險)發(fā)給我們,把我們說成是危險人物了,弄得同學(xué)們開懷大笑。我立刻裝死,躺了下來。

      老師報到哪個單詞,哪一組就站起來,,說一遍單詞,然后立刻坐下來。這種游戲既可以熟練單詞,還可以鍛煉敏捷能力,讓我們學(xué)會快速地躲。老師太壞了,喊danger!,我們立刻站起來,一說就坐下來了。誰知老師又喊了一聲,弄得我們手足無策,立刻亂了下來。但是下面,我們就保持一致了。

      是這個老師的壞,讓我愛上了英語,也愛上了吳老師!