五年級(jí)的作文經(jīng)典（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
在不知不覺中，科技也融入了我們的日常生活，比如高清等離子彩電、聲控?zé)簟茨ι嘲l(fā)等，我今天要介紹的是電腦。
電腦份很多種類，像液晶電腦、手提電腦、臺(tái)式電腦等。電腦有很多部分組成，有顯示屏、主機(jī)、音箱、鼠標(biāo)和寬帶組成，這些組件少一個(gè)電腦就可能“全軍覆沒”。顯示屏的作用可大了，沒有他我們就無法看到操縱頁面了！主機(jī)是電腦的“心臟”，它體內(nèi)存儲(chǔ)的資料非常多，有了它人們才可以在電腦上下載東西。寬帶是我們進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)王國的“通行證”，沒有它就沒辦法上網(wǎng)了。鼠標(biāo)是不可以缺少的“功臣”，它可以幫助我們打開網(wǎng)頁和標(biāo)簽，瀏覽里面的.東西，不過現(xiàn)在聽說有人不用鼠標(biāo)也可以操縱自如，我真想認(rèn)識(shí)這位“高人”。
電腦的功能也很多，比如：上網(wǎng)聊天、上網(wǎng)娛樂、瀏覽奇聞異事等。上網(wǎng)聊天可以讓遠(yuǎn)隔千里的人們互相交談，安裝了視頻聊天的功能后，還可以面對(duì)面的進(jìn)行交流。在網(wǎng)上還可以瀏覽天下的奇聞?shì)W事，比如看看淘寶網(wǎng)上的衣服、關(guān)注一下嫦娥2號(hào)的飛行情況等。娛樂選電腦可就對(duì)了，有游戲、動(dòng)畫、音樂、電影都樣樣精通，疲勞的人們可以聽聽歌，看看電影，緩解一下疲勞的心情。
電腦的用處很多吧！其實(shí)高科技可能就在我們身邊，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，高科技無處不在！
五年級(jí)的作文 篇2
母愛是無私的，是博大的，它隱秘于我們每一天的生活中，在不經(jīng)意間呵護(hù)著我、教育著我，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。
隨著我升入高年級(jí)，最近我感覺媽媽變了，成天喋喋不休、嘮嘮叨叨，天天在我耳邊催我起床、吃飯、做作業(yè)。我真的感覺煩。
有一天在英語課上，因?yàn)閾尩胤剑也恍⌒膶⑴赃呁瑢W(xué)的眼睛碰傷了。老師打電話要求家長(zhǎng)到學(xué)校來。當(dāng)時(shí)，我嚇得臉色煞白，哆哆嗦嗦地說不出話來。過了不久，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到媽媽急匆匆地來了，臉上露出焦急的神情。只見她先走到老師面前，詳細(xì)地詢問了事情的來龍去脈和解決方法。然后，她又走到受傷的同學(xué)身邊，了解傷情�？吹竭@里，我心里感到十分內(nèi)疚，不知所措地站在一旁。這時(shí)，媽媽來到了我的面前，輕輕地?fù)崦业念^，和藹地對(duì)我說：“別害怕，去上課吧！媽媽會(huì)帶同學(xué)去看病的�！敝螅蛶е瑢W(xué)去醫(yī)院了�？粗h(yuǎn)去的背影，我的心里七上八下。整整一天，我都是在忐忑不安中度過的。
放學(xué)了，媽媽卻沒有來接我，我知道，她肯定是在醫(yī)院解決我闖下的禍。我正在自責(zé)，媽媽氣喘吁吁地出現(xiàn)在教室門口，媽媽客氣地向老師告別，輕輕地牽著我的手走下樓。我看著她大汗淋淋的樣子，聽著她急促的呼吸聲，我更內(nèi)疚了。在回家的路上，我默默無語。她看出了我的心思，便一再語重心長(zhǎng)地勸慰我，教我如何去面對(duì)。還是在同樣的路上，還是同樣的她，今天她說的每一句話都記入了我的腦海，我一點(diǎn)也沒覺得煩。我抬起頭看著她那雙慈愛的眼睛，我們的目光交融在一起。從她那疼愛、堅(jiān)定的眼神里，我好像感覺有一股暖流涌入我的'身體。霎時(shí)，我的眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉，媽媽伸出手用她的手帕輕輕地擦拭著我臉上的眼淚，透過眼淚我仿佛看到媽媽的臉上也掛著兩排熱淚。此時(shí)我恍然大悟，還是喋喋不休的她，這時(shí)卻好像給了我勇氣和力量。我不再覺得她嘮叨了。
通過這次和媽媽的交流，我感悟到她是在用她特有的方式——每一句話，傳遞著她的愛。她在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不厭其煩地為我糾正；在我遇到困難時(shí)，給我鼓勵(lì)，陪伴我走出困境……母愛是人生中不可缺少的愛。她猶如春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滋潤(rùn)著我的心田。我珍惜這種喋喋不休的愛。
五年級(jí)的作文 篇3
這個(gè)星期，我們學(xué)了一篇課文叫《蘋果里的五角星》，學(xué)的時(shí)候，我就很驚訝，原來橫切蘋果，還會(huì)有這樣有趣的圖案藏在里面啊，我急切地盼望著自己也能換一種方法切水果，看看我到底能發(fā)現(xiàn)什么。
看著媽媽買回來這么多的水果，有鴨梨、香蕉、獼猴桃，還有檸檬和橙子，我好高興啊!我的實(shí)驗(yàn)就要開始了。我先把一個(gè)鴨梨洗干凈，然后也像書中小男孩那樣，不豎切，而是橫切，結(jié)果，令人驚奇的圖案出現(xiàn)了，也是一個(gè)五角星唉�！斑�，為什么鴨梨和蘋果一樣，里面藏著的也是五角星圖案呢?”我興奮、激動(dòng)，同時(shí)又覺得有些不可思議。
接著，我又看了看水果盤里的香蕉和獼猴桃，心想：“是不是每種水果橫切一下，里面都會(huì)有一個(gè)五角星圖案呢?”我非常想看一看。于是，在征得媽媽的同意后，我又嘗試橫切了香蕉，把它切成一段一段的，發(fā)現(xiàn)香蕉的橫切面是一個(gè)六邊形，中間有一個(gè)中心點(diǎn)，由延伸出去的射線，把六邊形隔成了六個(gè)小三角形，一個(gè)小三角形顏色深，一個(gè)小三角形顏色淡，間隔排列，有點(diǎn)像三個(gè)三角形花瓣的風(fēng)車。最后，我把一個(gè)獼猴桃先豎切，再橫切，看到了兩種圖案，橫切時(shí)，展開的'是一個(gè)橢圓形，周圍有像孔雀羽毛的美麗圖案，而豎切時(shí)，得到的圖案卻像一棵小樹。
大自然造出的水果可真神奇啊!原來每種水果里面都藏著美麗的圖案， 有的圖案相同，有的圖案不同，換一種方法切水果可真讓我見識(shí)不少。
五年級(jí)的作文 篇4
提起植物園,可以說我們?nèi)巳私灾?因?yàn)橹参飯@它不僅風(fēng)景優(yōu)美,還是人們觀賞花草樹木的好地方,更是人們休閑散步的好去處。
邁入植物園的大門,呈現(xiàn)在眼前的便是一個(gè)小廣場(chǎng),中間立著一塊石碑,上面刻著幾個(gè)清晰的大字-----無為植物園。植物園幾個(gè)大字旁邊還雕刻著許多栩栩如生的畫面。廣場(chǎng)兩邊的柳樹，一棵比一棵綠，一棵比一棵高大。
順著一條石子小路，朝著植物園深處走去，剛進(jìn)去，我就被眼前的美景驚呆了，只見園里到處綠樹成蔭，花紅柳綠，一派生機(jī)勃勃的景象，只見一朵朵桃花已經(jīng)開滿了枝頭，露出了粉紅的笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片燦爛的朝霞，真是美不勝收哇!
我邊走邊看，只見道路兩旁，嫩綠的.小草也從睡夢(mèng)中醒來，和許多不知名的小花，在微風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈，風(fēng)中夾雜著陣陣花香，引來了無數(shù)只蜜蜂、蝴蝶，伴隨著花草翩翩起舞。再向前看，圍繞著植物園的是一條清澈的小河，岸邊的柳樹隨風(fēng)搖擺，細(xì)長(zhǎng)的柳條象小女孩的長(zhǎng)辮子，又象她長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，不時(shí)捧起一捧清澈的河水細(xì)細(xì)品嘗著。
啊,植物園，你的美是無法形容的，你的每一處都給游人留下了無法言喻的美。
五年級(jí)的作文 篇5
我和書的故事，說來話長(zhǎng)。
當(dāng)我還睡在媽媽肚子里的時(shí)候，當(dāng)我還在咿呀學(xué)語的時(shí)候，爸爸媽媽就開始讀童話故事給我聽。那是我與書的最早結(jié)緣。
當(dāng)我開始用自己的方式認(rèn)識(shí)世界的時(shí)候，我擁有了自己的第一套書——《小手撕不破》，我用牙咬、手撕等方式初嘗書的滋味，咦——好像不是很好吃。那時(shí)，書是我的玩伴。
慢慢地，我看懂了書中的圖畫；慢慢地，我可以用拼音拼讀故事了……世界在我的眼前，變得越來越大，我也一天天地長(zhǎng)大了。
我讀過不少書，比如：《西游記》、《水滸傳》等國學(xué)經(jīng)典，《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》、《淘氣包馬小跳》等童話讀物，還有班主任張老師推薦的《窗邊的小豆豆》、《海底兩萬里》等世界文學(xué)名著。莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X得這句話說得特別好，書籍就是我的精神食糧，每當(dāng)讀完一本書，細(xì)細(xì)品味書中樂趣，真像是吃了一頓大餐，有時(shí)候都會(huì)忍不住樂出聲來。在我成長(zhǎng)的路上，一本本好書就像一個(gè)個(gè)不同性格的好朋友一樣與我相伴，它讓我放聲大笑、它讓我充滿智慧、更讓我深思。每讀完一本好書，都會(huì)有新知識(shí)在我的腦海中縈繞，受益無窮。
高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”有時(shí)候，我就是那個(gè)撲在面包上的人。每當(dāng)拿到一本新書，即使是在大街上，我也要迫不及待地先睹為快。當(dāng)我讀書時(shí)，聽不到爸爸媽媽喊我的聲音，那是常事。我讀書的速度很快，媽媽幫我買書的速度，常常跟不上我閱讀的速度。于是，媽媽幫我辦了一張少兒圖書館的借書證，但那個(gè)圖書館的藏書還不夠豐富。媽媽又給我辦了一個(gè)省圖書館的借書證。從此，周末我有了新去處。進(jìn)入圖書館，我就像一條小魚游進(jìn)了知識(shí)的'海洋，圖書館里四溢的書香，令我沉醉。當(dāng)我在圖書館里津津有味地讀書時(shí)，我很快樂，會(huì)忘掉周圍的一切，整個(gè)人進(jìn)入了書中描繪的精彩世界。
小小少年，也有煩惱。不順心的時(shí)候，我會(huì)去翻翻書，找找云淡風(fēng)輕的感覺，忘掉當(dāng)下的煩惱；有空閑的時(shí)候，我會(huì)選擇讀書，它成為我閑暇時(shí)最好的享受。書是我一生的朋友，有書相伴的每一刻，我都很快樂。
我想，我和書的故事，將會(huì)永遠(yuǎn)續(xù)寫下去。
五年級(jí)的作文 篇6
一個(gè)杯子，一塊石頭，一些沙子，一些水，這是什么？如果你是化學(xué)家，也許你會(huì)告訴，他們的結(jié)構(gòu)，他們的成分;如果你是物理學(xué)家，也許你就會(huì)告訴我，他們能夠產(chǎn)生什么樣的物理現(xiàn)象;如果你是哲學(xué)家，也許你又會(huì)告訴我很多的道理。而我呢，我是一個(gè)普通人，我認(rèn)為這就是人生。
人生就是大的杯子，當(dāng)我是嗷嗷待哺的嬰兒時(shí)，杯子里空空如也，當(dāng)大家慢慢地成長(zhǎng)，父母、親人、朋友、同學(xué)、同事、社會(huì)、國家不斷地給予大家時(shí)，大家的杯子便開始有了很多的東西，愛、財(cái)富、榮譽(yù)等等。這里最大的最重的，莫過于“愛”，這個(gè)愛包含了生活太多的內(nèi)容，小時(shí)候父母給了大家無私的愛，而大家成長(zhǎng)后，又有很多人給予大家愛，大家成家立業(yè)，有了更多的。當(dāng)大家為人父母，大家又會(huì)給予孩子們愛，同時(shí)也會(huì)給予周邊的朋友、同事們很多的友情，這也是一種愛。特別是，當(dāng)5·12大地震來臨之后，在大家的華夏大地上，玉名再次明白了，什么是愛，什么是大愛無邊。當(dāng)看到大家的解放軍和警察、搜救人員、志愿者們?nèi)找箠^斗，為了哪怕一絲的希望，都要付出百倍努力的時(shí)候;當(dāng)大家看到一個(gè)又一個(gè)感人的故事時(shí)，當(dāng)為了學(xué)生、為了親人、為了能夠讓更多的.人有生的希望時(shí)，有很多人寧可讓自己去承受死亡的威脅，也要奮不顧身的時(shí)候;當(dāng)大家看到每一個(gè)中國人都伸出援手，獻(xiàn)出自己的愛心時(shí)。我深深地明白了，生命的意義。面對(duì)著這樣的大地震時(shí)，也許大家會(huì)丟失很多，但是只要人間有愛，大家的杯子就會(huì)是滿滿的，大家的生活就是充實(shí)的，一切就能夠重來，大家也必將重建家園，讓生活變得更加精彩。
反思大家平時(shí)的生活，日復(fù)一日的忙碌、奔波，有時(shí)候?yàn)榱松钪幸稽c(diǎn)點(diǎn)的財(cái)富和榮譽(yù)而絞盡腦汁時(shí)，大家是不是把一些事情弄錯(cuò)了呢。
也許，你的財(cái)富會(huì)增加，也許你有令人羨慕的榮譽(yù)和名利，但是你的杯子中是不是早已經(jīng)缺失了生活中最應(yīng)該有的“愛”了呢，當(dāng)你財(cái)富、榮譽(yù)的增加，而占據(jù)了本該屬于愛的位置，那么這樣的人生是不是注定是空洞、殘缺的人生呢？一場(chǎng)突如其來的大地震，讓大家又在一次從生活的安逸中警醒，讓大家再一次明白了什么是愛，什么是生活中最沉甸甸的東西，大家是不是也該看看自己的杯子，到底還有什么了呢，是不是該清理出去一些，加入一些了呢。
生命的意義，也許就是在這取舍之間，就是在這杯中杯外吧。